关灯
《文稿,还能这样写》作者雄文《笔杆子碎语》作者王一端《机关文稿写作入门》作者杨新宇《机关文字工作五十讲》作者何新国
最新《公文写作培训课程》直播间《公文写作百法例讲》作者房立洲老秘网站长、《老秘笔记》作者老猫《公文高手的自我修养》作者胡森林
开启左侧

《愿你成为大手笔》读书摘抄

[复制链接]
以文化人 发表于 2013-3-15 14:41:40 | 显示全部楼层 |阅读模式 打印 上一主题 下一主题
 
公文写作培训班
  从大学毕业进入机关工作以来,我感到机关工作千头万绪,千变万化,但事事离不开文字工作。工作计划、工作汇报、简报编写、工作总结等等,经常为写作的事情发愁。因此,如何提高机关公文写作水平,对每位机关工作人员都是一张大考卷,也是一篇需要用心去做的大文章。
  R$ f' E( `' v, @
9 b  q1 W1 u  I% D3 s; t  今年的读书活动,我选读了这本《愿你成为大手笔—机关公文写作知识问答100题》。以往看过的关于公文写作的书大多是介绍性、格式化的语言,而这本书的作者有丰富的机关秘书工作经历,他写到的从事文字工作的基本问题和自身的感受让我深有感触。本文作者从事这么多年“爬格子”的事业,不断给自己加压,思想不仅仅停留在自己的大脑中,还落实在笔杆子上,付诸在行动中,可以称之为党政机关的“大手笔”。怎样才能向“大手笔“方向努力呢?总结作者写到的问题,我认为有几下几点:
5 [: n1 |) j( q; K
$ t: I9 }+ b# y! e- y* J+ J; {  一、  勤学:读书破万卷,下笔如有神. ^. j# y5 ~6 [: p" _
4 m+ n$ `* _" F
  没有哪位“大手笔”不是由于勤于学习、善于学习而成才的,反过来看,没有谁是不经勤奋学习、刻苦钻研而成为“大手笔”的。一个人文章写得好坏,在很大程度上取决于读书的多与寡。作为机关工作者要认真学习党的路线方针政策、法律法规及报刊重要言论,加强理论修养,提高政策水平;认真阅读上级的重要文件、领导讲话稿及老秘网内部资料,了解公文的基本格式、构成要素、语言特点、版式字体等基本知识;了解本地本部门工作,学习本职业务知识,汲取营养;多学哲学,运用发展的、联系的、全面的、系统的观点和方法分析思考问题。
0 C/ i; B' }1 Y# h( E: O% @* m. ~' J; s) s4 ~
  二、精思:学而不思则罔,思而不学则殆
% d& |* Q* Y' f, t
3 p8 f: L2 A! b& \* u  R  提高能力,光读书不行,读死书、死读书更不行,必须学会思考,提高思维能力。机关公文写作,除了布局谋篇、组织文字本身所需的思维能力之外,根重要的是分析问题和认识问题的能力。机关文稿要起到推动社会实践的作用,不能局限于某一具体的事物,头痛医头、脚痛医脚,而要善于推理和判断,抓住事物的本质,从理性的高度提出解决问题的办法,为领导决策提供参考。
5 @9 m2 |$ ~. T* S8 j. Y1 Y/ K# z4 X$ d# I9 X% U3 u4 l
  三、多练:钢枪越打越响,笔头越写越畅
7 C) G0 t! S9 j3 @  N6 K8 {5 P4 W% o4 t2 i7 w2 p$ [$ z, a' s
  写作说到底是一种技能,而技能的提高就是要反复练习。惟有勤于笔耕,才能做到厚积薄发。由于我们从事的是基层机关工作,日常事务性工作很多,利用上班写作的时间很少,不少文章都要利用休息时间来写,这就需要我们有一种奉献精神,正确看待得与失。当我们能够架轻就熟地谋篇布局时,当我们用心血换来的劳动成果得到领导肯定的时候,也会享受到收获的喜悦。
) ~% {7 z, H! I  ]2 a: [
0 Q/ b5 D' Q' ~4 |# ]  B# n- R+ @  L4 _3 S2 [0 ~9 q9 B: x' w
以下是从《愿你成为大手笔》摘抄的部分内容,与老秘网各位网友分享,推荐购买原著阅读:& [& K$ A9 P) U. s

/ _# ^( ]& O, `' f5 ?: n* a! y( p1.自身不努力,领导再重视也没用
* C9 ~* Z# h5 W9 |7 y
+ U$ p- K# l! u9 _# f/ w8 ?2.成为大手笔,一要有信心和进取心,二是要掌握方法# Q. O/ t% t/ [3 z) _

. u/ Y- F3 f1 M1 R  O. W+ ~3.“官样文章”是“要”字文章,“要”出现的频率很高,“要提高认识”“要坚定信心”
# J$ Y5 `! ?+ {9 f( r+ e8 S, H% h: B3 x$ i+ L" t2 w- g; t8 `
4.不学不觉“恐慌”,越是勤学越觉“恐慌”,越是“恐慌”越逼迫自己勤学,这样才能日有所进,终成大器
% w8 w* A( l9 w& p
8 f: L8 X# s5 I2 J' W  E& D; d5.一个人的知识是要不断充实和更新的,不充实就会枯竭,不更新就会过时, _$ r( I% s) e$ n9 |! W2 p  b
. D! u9 \8 e! V3 m
6.文字秘书应掌握的基本知识——语言文字基础知识、各种机关文稿的写作常识+历史知识、理论知识、经济知识、科技知识、法律知识、领导科学知识+懂得文学和音乐知识
2 b1 f+ Q$ e/ \, e6 A  S; N; x& i5 R- p: T
7.学历史可以使人深刻,学理论可以使人清醒,学经济可以使人精明,学科技可以使人聪慧,学法律可以使人机敏,学领导科学可以使人成熟,一句话,有了这些知识,工作中就能得心应手,左右逢源6 q$ z0 S2 p3 @, T

! ~- U3 X/ _2 ]7 [( ?$ e, ]  ~; v8 V8.历史知识——对人类社会发展演变的主要阶段、主要历史人物和重大历史事件、重要经验教训等应有较清楚的了解;对党史、建国以来的发展史,特别是改革开放以来的发展史更应熟记于心;对地方史和有关专业史也应有所掌握) S  n. M( m" E
* n( l: l5 C* B7 Q3 V
9.理论知识——马毛邓三科;通过打牢理论功底,增强对实际问题的理性思考,学会用马列主义的立场、观点、方法观察问题和分析问题,并以此贯穿于文稿写作之中  @0 ~0 x, r6 Z1 k$ j* @% R
$ i6 t0 ^$ N, c- ]
10.经济知识——经济理论、经济发展规律、经济政策、常用名词术语等;重点学习市场经济理论和有关知识
2 t) }% X: y+ }) E8 @9 c6 G; V, T$ b8 i+ X1 o9 w( P; j4 Q9 S3 O5 B! i
11.科技知识——了解科技革命的历史,了解科技创新对经济发展的重大意义;了解国内外高新技术发展趋势,以适应推进科技进步、转变经济增长方式的需要;掌握现代化办公有关技能% I, f# A* S9 V, a1 n
. L" M5 v0 R& U) D5 ^
12.领导科学知识——决策要素、决策过程、决策实施方面的知识;驾驭全面、组织指挥、化解矛盾方面的知识;市场经济条件下如何改进工作方法、提高领导水平方面的知识等
0 N; {. X6 _; R7 ]1 z6 y! ~8 o' x* ~2 V8 J9 ?7 U
13.好风凭借力,送我上青云;
# |1 J4 a- f4 Q( E* c; {, ?' V- A$ B: ]% P: P5 z, ?% [/ m
    青山遮不住,毕竟东流去
2 L1 {0 \* Z6 p' u0 D7 ~. k
7 e: k) G# }2 X8 l& s1 \  s  g14.文秘人员应积累的东西:8 y# }% J' y: u, ]+ H; z
/ C4 q! k4 t- o# h& P
大政方针和重要言论' m3 E: c  e" ?
5 q0 w6 @' C+ c& `. ~* \: V
格言、佳句
( C2 R. ~9 e! q" T; E; M9 F7 m
. m4 x$ B8 ]. p! e  v大事要事
% w6 }1 T# H, ^/ V0 z7 o# F% H; a6 Q9 M
两个文明建设中涌现的先进典型和经验
1 b4 r; H1 A* _0 V0 j" B$ }6 n! `2 t) ^5 G
基本情况和工作运行情况" [& h2 Q3 _$ F; q
% j% N8 g: y' L' s% u
15.基本情况——一个地方的历史沿革、行政区划、土地面积、地理特点、人口、资源、机构编制、风俗习惯、发展水平等方面的情况
, a3 Q# @7 [' i$ H  j# b* p2 z5 N4 k8 ^) T4 h5 E" Y5 |
16.工作运行情况——一定时期内各项工作进展到什么程度,有哪些成绩,还存在什么问题,有什么经验和教训等方面的情况! |& A( M/ \( n# T+ [; l
0 D6 u7 I6 p% c2 @
17.理论是灰色的,而实践之树长青
- _1 |+ l7 V& g3 h
: o2 m; |; e8 K1 e( s. a% W18.做到“四博”:博览群书、博闻强记、博采众长,最终达到博学多才- c% l& }4 |# I
: L% d" n& d' h0 v6 |1 A& p' V
19.文字秘书要把握以下几个方面:4 o9 P# f) i) l! G5 @# x, U0 N$ `# g
' p8 Q% R5 u- K+ X* G9 F
要全面、客观地看问题,防止片面性和主观随意性5 o7 f/ y" Q: r( E! Q" J3 g  ^, ~
. p/ A2 z9 k- h: S
要辩证地看问题,纠正和防止“非此即彼”的思维方式$ v; o! C& q& t! u  U( }& E
( u/ \, [( V' ]2 n8 `: N; N
看问题要深刻,善于透过现象看本质,防止被表面现象所迷惑
/ s2 L' k! m% W2 c2 ^. i$ E! r6 G! m$ I' A4 L! R* Q( L
增强工作的预见性,善于把握事物发展的规律和趋势,未雨绸缪,争取主动
- m( g- v9 U$ M( G7 F
( P* S# U; e: |# y: d5 r5 P/ ]4 O注意对实际问题的理性思考,防止就事论事,见子打子1 A, q& H3 R2 j
1 O' a- }' M- B+ h4 {
20.植下“多思”之树,方能收获硕果! Y7 x( c4 ]4 ~' I2 ]" P

5 `* s) L* K" ~# [* s+ l21.要参与实践,比如农业产业化的问题,还必须从本地实际出发提出任务和要求,包括确立什么样的主导产业,建立什么样的产品基地,龙头企业怎样建设,需要提供哪些方面的服务等! J; \: \' x- J  \' t* {% X

4 O& q* s* v1 \! D22.不要怕失败,正是这一次次的失败,成为一步步通向成功的阶梯% U9 \& v9 e0 l/ A& n* f2 R% ]
9 t1 s' a5 q- E( [4 }; A! O
23.为秘书者要做到“心静”二字,不静则浮,不静则躁,不静则难成大器4 E* b6 g+ ], u" e
8 R+ {' l2 S8 k5 w
24.初学写作者要尽快上路当做好“三道关”,坚持“三勤”“三不”
( P1 l) r  |2 D- s2 U. Y# C( V% E
5 b% Z. G$ Y( a. ?三道关:知情关、适应关、基础关
+ G# w  A; V& Z& v& z: l! d9 B# A
0 P3 D" g2 u+ g6 |三勤:勤积累、勤练笔、勤比较6 c9 W# A8 \, \0 ]8 N3 t/ @: g
2 \9 n6 R0 ~5 ]
三不:不怕失败、不固步自封、不三心二意+ M' ^' [( k& K( M9 {/ f' R1 j
: D4 f  K5 h' j+ p( j$ z" f
25.怕苦就别来当秘书,当秘书就不能怕吃苦,要甘于吃苦、善于吃苦、苦中求乐、以苦为荣( ~) ~$ P) a# q, J' }) w
* ]" r9 G  O3 u  Q* V
26.笔墨伴人生,甘苦寸心知,每一个繁忙的白昼都有一串鲜为人知的动人故事,每一个灯火通明的不眠之夜都有一支激越的进行曲,无声地奏响,他们的主题就是“奉献”+ R7 l+ W* }% J! @: n

/ Q" y) @: G$ f! V' |27.秘书是“政治上的红人,工作上的忙人,经济上的穷人”- o/ I4 n! G# S: @
7 T1 W+ {1 u, U) N0 v7 U

4 S! _3 X3 p; q& Z9 W- \4 p8 k
4 N' q  f- |. k0 {6 r; F1.起草讲话稿的基本要求:$ I8 ]0 j2 A: o, Q( P; Q5 }7 b

9 ]' V! @! N1 {   要符合上级的方针政策和指示精神
' Z9 v; h: r8 x
, c4 R3 G' h, E; _1 L8 J3 y   要贯彻和符合领导的意图
3 w9 o2 u& T3 \2 q( ]
$ f: V! X, o2 V3 A8 M, [* E+ _   要有较强的针对性和说服力
/ J0 t% _' O0 A5 F$ d# k# M2 t. u/ F  C
   要切合本地本部门的工作实际# G( z" o& V& C
  P: N/ R  Z7 K+ o9 Z3 m" x; K5 ]
   要有简练、朴实的文风- U% D! }1 a: h  t" _3 G& `

6 {4 ~* U, R' ^" S. G* G6 v' Z   要精心组织文字,追求高质量9 y5 N1 v1 T' W/ E& G( ~5 S
0 c2 U. M" z% J" u
2.领导意图不明确时% g' m) J" k$ g3 X# n

$ D4 _) c8 w0 }   把领导的原话记录下来,认真琢磨,领导心里想的是什么?他说的那些话想表达什么意思?还有什么话想说而没有说出来?
1 A# H9 ]1 i( Z9 {; N# P& l# t! b( W5 x
3.领导事先没有交写作作意图时
6 d4 e8 c" P! N& @* n7 W8 e$ F; }( t0 c
. }9 W4 D) a' |, u( \9 s0 u3 Y2 x (1)根据会议主题和上级有关要求、本地本部门实际情况,揣摩和推测领导要讲什么
# }9 a7 N9 L# t+ o  ?; p4 T. g8 d" m3 L0 a3 ?6 x5 V8 |) S
(2)根据该领导历次讲话的特点和平常与领导的接触,弄清楚领导喜欢讲什么
! ?& r7 t) o; {1 }: o" o
# h/ H1 M* W" H5 L6 n" i- u- ~4.与领导交谈,陪同领导参加各种活动或下基层调研,听领导在一些场合的即席讲话,都是捕捉领导意图的好机会
8 N  d! b" K- d4 [  p
( e. _' Y; H0 S+ r% l  ]4 L" V  t# V
游客,如果您要查看本帖隐藏内容请回复
 

精彩评论61

正序浏览
chefuzi 发表于 2015-9-14 20:52:28 | 显示全部楼层
 
公文写作百法例讲
要有简练、朴实的文风
' l( ^9 j, V% z* t
7 Y# r$ x% S& [: s* y% q   要精心组织文字,追求高质量
/ l2 c/ {* b) n( k8 b7 r! f : L9 ]7 |# v& r, J
2.领导意图不明确时: ^  l% O0 d: x& }7 e) A9 }
7 R& x7 i) Y5 O& F 2 s# S* o5 q$ Z2 O) l. \. H! i% i' c5 ~7 r" c2 e4 p
    把领导的原话记录下来,认真琢磨,领导心里想的是什么?他说的那些话想表达什么意思?还有什么话想说而没有说出来?: p3 b/ F5 T- H6 t) z  V8 Y
# e9 N9 f, }3 o# S$ K4 d
! P2 k( X1 N3 F0 r% c) L1 y2 h3.领导事先没有交写作作意图时
 
Fogorfog 发表于 2018-10-21 23:28:24 | 显示全部楼层
 
老秘网虚拟稿费
《愿你成为大手笔—机关公文写作知识问答100题》。以往看过的关于公文写作的书大多是介绍性、格式化的语言,而这本书的作者有丰富的机关秘书工作经历,他写到的从事文字工作的基本问题和自身的感受让我深有感触。
 
石金 发表于 2023-10-10 06:57:46 | 显示全部楼层
 
专业写文章
题和上级有关要求、本地本部门实际情况,揣摩和推测领导要讲什么4 a' U% a2 x8 O
9 x, P! q1 g0 ?/ Q. t$ @3 [. p( f( i$ u+ e: z( }1 R) A3 U
(2)根据该领导历次讲
 
无语问苍天 发表于 2015-9-14 23:55:01 来自手机 | 显示全部楼层
 
与领导交谈,陪同领导参加各种活动或下基层调研,听领导在一些场合的即席讲话,都是捕捉领导意图的好机会- r0
 
隔岸风声 发表于 2018-10-16 16:41:47 | 显示全部楼层
 
与领导交谈,陪同领导参加各种活动或下基层调研,听领导在一些场合的即席讲话,都是捕捉领导意图的好机会-
 
jxdxzyp 发表于 2015-7-17 11:23:04 | 显示全部楼层
 
大手笔需要大付出,字里行间都需要点滴积累、默默耕耘。要躬行呀!
 
yyhjd伟芬 发表于 2015-8-4 12:59:56 | 显示全部楼层
 
积累素材是做好文字工作的首要功课,胸中有文章,笔下才有神。
 
wb236708303 发表于 2015-7-28 16:53:48 | 显示全部楼层
 
青山遮不住,毕竟东流去  青山遮不住,毕竟东流去
 
seavoice9955 发表于 2018-8-20 09:14:45 | 显示全部楼层
 
写的好,迅速拜读!积累素材是做好文字工作的首要功课
 
十堰入门 发表于 2013-11-23 16:02:26 | 显示全部楼层
 
确有大手笔的风范,值得一学,先学了,谢谢!
 
以文化人 发表于 2013-3-15 14:45:44 | 显示全部楼层
 
《愿你成为大手笔》读书笔记% l; U2 i$ I& R3 B$ [8 ^4 C. m  `

% V6 ]- l* e* T2 |1.列出提纲后交领导审定再动手写作,好处如下
; T, X8 F$ [, C1 \- r: o4 W
% \0 b. h0 h: H% F  ①领导同意,成功率高,省得完稿后“翻烧饼”
, a  M# O$ R! V! |$ @4 c! Q
, Z; ~' R& @) Z! @  ②写作按提纲进行,可避免脱离主题,层次混乱,前后矛盾! c* R: R4 `; t+ s; m

( ?9 _# ~( r8 U; J; [, z  ③几个人分工合作的情况下,起到制约和协调作用,以免冲突和重复3 Z2 e+ z4 w& z* p) q
1 R8 {0 Y) W! K+ x/ X* C; Q
  ④利于初学者练习写作,有提纲“管住”,只管装内容即可,即使“跑调”也跑不了多远: D" I% N* P( k- O% B% l, \
+ b! }; z# j9 U1 A4 `. T1 q6 V% b: v
2.一级提纲:根据主题而展开,为主题服务
( J! ~1 n: e/ h/ o, l" v; c2 g
1 p- M2 X! S2 F9 E+ l7 y   二级提纲:为一级提纲服务3 N8 C% B. e# Q$ X
! s9 `# v/ j. B: N  o& x6 @; G! a
   根据一级提纲的小标题在列出若干细标题,使条理更分明or5 v# e& \0 O3 k
& {2 o+ ^* L, c! j  p1 A1 t9 S
   不列细标题,仅列出几个层次,一个层次一层意思( C& K, S. _" k& L$ a( J% r3 k1 h
$ J+ Z7 P& o( P! B  l' i& `3 n$ I
   根据二级提纲,安排好具体要写的内容,包括讲什么道理、提什么要求、举什么例子。先初步构思,记下要点,有时还要把事先想到的或领导提示的关键性的话记录下来
" ^: c6 J; M6 @' W
& l7 o. _# n# k- R5 V% F/ K' }3.在提纲制作过程中要注意的细节# H: s5 g, |! h5 h5 s# c$ f
$ a8 v' r( w, p( k9 k. J; q5 T
①精心制作小标题。注意排比句的合理运用,注意各标题之间的逻辑关系,不能相互矛盾、混淆( c0 Z! d% H  Y: c. H# e8 B  r6 \
3 z8 i. z4 L% U% G
②在制作小标题和安排段落、层次时,要合理使用序号3 m! M9 o) \' ]/ m: O1 N$ n# R& u

" ^' y& I% E, W" G5 S比如“第一是要提高认识”,要么不用“是”,要么不用“第”
% V3 z& }2 c' E3 `1 t" j7 F! n* K7 B3 z0 C4 ]$ v
在篇幅不长、内容集中的讲话稿中,要尽可能少用或不用序号
8 A" R: a6 j0 q7 ^2 E% \
! Q( c& C2 O3 p" ]4 a) u1 `  ③要周密安排文章的起承转合。在转折处把层次或段落粘连起来的话,如“另外”“此外”“值得注意的是”“还需提及的是”& R* a" `0 {, u, ]) M/ S/ {

4 |- ^* n# n$ e9 E& K4.“详”“略”如何把握  t; x; E5 M! H6 S1 G, t
9 X3 Q9 R+ h' n4 b
  ①重点的部分要详写,非重点略写
7 U. q/ ]: M+ X! e0 J3 A8 r8 l6 M: A; g0 H2 l
  ②听众不太熟悉的的东西要详写,熟悉的可略写# }' f8 t0 s' O: i+ G

! _- a! b+ k1 W5 `  k4 H* K4 d  ③新任务、新要求要详写,强调过多次的工作可略写5 D+ |; y: S  E4 J3 [

( I* d' r+ Q- U/ r. i  ④与本地本部门工作关联度强的东西要详写,关联度不强的东西可略写( Q1 J/ @8 Y# U& p. F
: W  s, C0 t( s1 _
  ⑤实质性的东西要详写,过程性的东西可略写& S  Z& X: A0 |6 ?6 m3 f& r
: Z2 X+ @- ^+ P/ n
回顾某一阶段的工作,不能搞“流水账”,要突出重点,抓住特色,找出规律性的东西7 g" p7 j$ X0 B! m: S+ A5 ~
0 q/ g5 x1 u  j
  ⑥关键性的段落要详写,一般性的段落可略写8 }* V  [& E( r& q
6 t; T7 d% f- R: _/ R
关键性的段落指文章的主要层次,与主题关系密切
, v( \$ J- }+ F) Q& L; E, |3 O) e5 X- m( e5 x) m
5.讲话稿的开头的写法( V) ^  I3 E2 q4 O, r0 ?, C

' ?2 |, j* X4 g6 w  v# c  ①点题式:“我们这次会议的主题是……”" H! g$ _) E2 R8 O; O
$ d0 r- \6 Z- k  L8 y
  ②依据式:“根据市委、市政府关于……的部署,经局党委研究决定,召开这次……工作会议,重点研究部署……等项改革工作”
' V5 k/ ?% ]; a4 f1 l0 H. l
' S" a, U, P( i- ?% i  ③动因式(由目的牵出话题):“为了深入开展……经县委同意,召开这次……工作会议”. [3 w  \2 k  \, v& |* S: F) x

0 `$ u' L) C$ g( h) I  ④引入式(从某项工作的进展情况引入主题):“自从市委、市政府作出……的战略部署以来,……为了解决这些问题,促进……更好更快地发展,根据……的意见,召开这次……工作会议”
: G( w; R: @3 g; L* ^3 N
( N% x0 h' F/ {/ p% h! K  ⑤归纳式(概括会议的性质和特点):“我们这次……会,是……会,是……会”1 `0 B) i# _  H! i) \6 a: H

0 s- L5 b: z! t/ r# F/ T9 L/ h  ⑥承接式(继一领导讲话后又一领导讲话):“刚才,**同志就如何……讲了好多好的意见,请各单位认真贯彻落实。下面,我再补充几点意见”
( q- y1 s# o1 [
0 ]; L" |7 e0 L) a6.结尾方法
+ Q, L/ Q, w4 K0 T
9 L6 V6 y8 |( [, H  x+ X- [7 F  ①结论式结尾。“总之,改革才有出路,改革才能……;不改革,就无法……就只能是……。因此,我们一定要以……推进改革大业,掀起新一轮以改革促发展的热潮。”
8 g2 n8 T# v- i& u* ^  |0 w4 o# U; w' C
  ②号召式结尾。“各级干部积极行动起来,抢抓机遇,扎实苦干,为加快发展再创佳绩,再立新功!”. W; U$ x. D+ |" k. b

6 q: P3 z' Y. @% u& J# _3 _2 S  ③鼓动式结尾。以表达某种信念和决心来激发人们内在的动力4 d- j' G# ?, }" C/ N5 K1 e

$ C2 j3 D2 G1 k1 ?! c; e' w) I“我们的目的一定能达到,……团结起来,为……而努力奋斗!”
) ]" }& N2 `$ S6 L# r+ F3 S* J! `/ G( h
  ④肯定式结尾。看到有利条件,增强必胜信心
7 R* g5 V" V, L2 v- i* f3 Z) D
2 k7 `: `  F+ ^# f) P“虽然……面临很多困难,但只要……就一定能开创……的新局面!”
4 M) w+ n4 U. O7 b& Q  ]/ I% B# I$ C: {* J% _
  ⑤提问式结尾。不是疑问,不要求回答,是肯定的提问
# U7 a3 _! W" G) i: ^3 S, a$ _2 _. y$ }
“党把我们放在如此重要的岗位上,人民群众对我们寄予如此深切的期望,我们还有什么个人利益不能抛弃,还有什么理由不奋发努力呢?”& a% _* ?6 v: ]

0 S) f  }; k. y' V0 U* [0 w$ l  ⑥平实式结尾。“我就讲以上几个问题,请同志们认真研究,抓好这次会议精神的落实”
7 S, q3 `3 \5 r+ N2 t( d; [& }2 M+ ~6 o. t  H% c2 A
7.只要精神不滑坡,办法总比困难多; Z6 X' \9 L# S
& J& x- `! r* Q: {, l% }9 a9 P
 
 楼主| 聊城秘书 发表于 2013-3-16 11:27:39 | 显示全部楼层
 
说出来,也不怕大家笑话,对于公文,我的确所知甚少,也没有接触过。听主任讲到一篇文章,凝聚了写作人不少的心血和汗水,也把所有知道的好的语句都放到文章中,结果却反而不符合公文的要求而弄巧成拙时,我感受颇深。刚开始,连新闻和政务信息我都分不清楚。因为,在学校,只是写过一些简单的新闻,只会写某年某月发生了某某事情。虽然写了很多,但采用的却很少,或者是被改了很多才使用。自己已经用心在写了,看到别人发了很多而自己的往往因为种种原因未能采用时,心里别提有多难受了。写稿到发稿的那一段漫长的等待,对我来说是一种折磨,寝食难安。那时才知道写好一篇信息是多么不容易。' N7 \) E. C9 E

1 z0 B/ p3 K1 e! i% u  印象深刻的是主任对信息创新的总结,即:人无我有,人有我新,人新我效。意思是别人没有的我有,别人有的我新,别人新的我有效果。简短的几个字恰倒好处地切中了写作信息的关键,给我们豁然开朗的感觉。可能大家在写信息的时候,都遇到过未被采用的情况,原因是多方面的。但是,我们却没有认真思考和总结,依然我行我素,由此,造成我们的信息宣传报道始终没有一个质的提高。
+ F: |1 d% v2 E& v% A: z$ W( V8 V5 K1 |/ v! F
  对于写政务信息的人来说,没有比辛辛苦苦写了却没有采用更遗憾的事情了。分析未被采用的原因可能是主观,也可能是客观。我们应该从主观原因上发现问题,及时解决。比如,时效性不强、内容空洞、没有特色、抄文件等。为了避免这些问题,就要提高自身的写作水平,多看、多练、多改。在此过程中,当然会遇到未被采用的情况,我的写作积极性也曾被严重的挫伤过,想过“反正都不用,还不如不写”。这样,对自己没有任何好处,反而会渐渐失去写作的兴趣和影响写作水平的提高。2 G- `( x& U+ q: h& r1 ]

7 D: O, r( N/ O4 z8 I7 v  我想,任何事情都需要一个过程。因此,用一颗“平常心’对待,多理解,不要抱怨;用“恒心”贯彻始终,用心去写,相信不久我们的文章就会跃然纸上。
3 h9 n7 _* w2 U- G
 
老猫 发表于 2013-3-17 09:09:52 | 显示全部楼层
 
《愿你成为大手笔》作者谢亦森先生,在县市级党政机关工作长达15年,历任秘书、秘书科长、县委书记、江西省抚州市市长等职务,有着非常丰富的公文写作经验和深厚的理论功底,推荐大家买来看看。这里有部分文章http://www.laomiw.com/portal.php?mod=view&aid=984
 
全家福 发表于 2013-3-17 11:07:37 | 显示全部楼层
 
{:soso_e100:} {:soso_e100:}
 
时间飞鸟 发表于 2013-3-18 11:21:07 | 显示全部楼层
 
{:soso_e106:}
 
河外秘书 发表于 2013-3-18 14:27:11 | 显示全部楼层
 
受教了,从中汲取了很多经验和学问。
 
xaflybird 发表于 2013-3-18 15:18:45 | 显示全部楼层
 
这样的书非常实用,适合文秘工作者阅读
 
观其不语 发表于 2013-3-18 17:51:01 | 显示全部楼层
 
好文章,摘录的也很精辟
 
冯晓斌 发表于 2013-3-18 21:33:19 | 显示全部楼层
 
笔墨伴人生,甘苦寸心知。
 
您需要登录后才可以回帖 登录 | 立即注册

本版积分规则


0关注

2粉丝

27帖子

排行榜
作者专栏

关注我们:微信订阅号

官方微信公众号

客服个人微信号

全国服务热线:

0595-22880819

公司地址:泉州秘途文化传媒有限公司

运营中心:福建省泉州市

Email:506070961#qq.com

Copyright   ©2015-2025  老秘网 责任编辑:释然Powered by©Discuz!技术支持:秘途文化  备案号   ( 闽ICP备19022590号-1 闽公网安备35050302000919号 )