公文写作的逻辑性问题

（一）公文写作的逻辑
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* L/ j& o% V3 _3 O# p9 m, G& C% i# J1、重视逻辑问题，学会思考和构架

公文构思是一个非常复杂的思维过程，是一种创造性的复合性脑力劳动，既有分析、综合，又有归纳、概括，但总体上是一个由大到小，由简到繁，由形式到内容的思考过程。一般是由粗到细，由抽象到具体，由标题到观点，由观点到材料这样一个逐步完善的过程。在这一过程中，掌握其内在规律，学会思考问题的方法十分重要。
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逻辑构思是分层次的，不仅大的部分按照是什么，怎么样，为什么，怎么办去思考；问题阐述、层次区分和语言表述也要按照这几个部分构思，层层深入，顺理成章。
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6 o8 F9 z" i* R& Z$ e4 u3 M2、逻辑构思要讲究顺序

1 m. Z: f( y# |正常顺序是先明确“是什么”，再讲“怎么样”，再讲“为什么”，最后讲“怎么办”。

3、逻辑构思还要讲究重点

公文中，总体设计都是由一些单元块组成的，都离不开逻辑构思问题，比如其中的“情况、特点、问题”回答的是“是什么”；“成绩、收获、做法”回答的是“怎么样”；“原因、经验、教训”回答的是“为什么”；“措施、希望、要求、号召”等回答的是“怎么办”。

9 o+ S6 A5 p1 X- @- F; W这几个问题不能平均用力，而是根据内容的不同要求有所侧重。

如果是经验材料，“怎么样”要讲实，“为什么”要讲深讲透，少讲“是什么”和“怎么办”；

如果是通报，则要多讲“是什么”，精讲“为什么”和“怎么办”。
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4 I, e( k; t7 y3 ]& s' I（二）公文写作的“三段论”

5 N- z4 g: ]6 v7 ~, L& g) Q公文基本上都属于议论文的范畴。一篇公文是否成功，主要应该看对以上三个基本问题回答得怎么样，其中特别要研究和回答好“怎么办”的问题。

$ A& Q& C( n- H0 l3 A/ }9 V/ P/ C7 Q1、实事求是地回答“为什么”的问题，深刻阐明制发公文的必要性和基本前提

& N( T5 y& a$ {4 s1 q9 K“为什么”就是要回答清楚事物的性质，或者讲概念，或者讲做法，或者讲特点，或者讲问题，都要清楚明白，使受文者知其然，又知其所以然。
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对“为什么”的问题，要力图把缘由、事实情况讲足、讲透、讲到位。这样做也是由公文的性质及其所论述的问题决定的。
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) a( ~+ b! u: m7 b2、言简意赅地指出“是什么”的问题，阐明事情的本质、现状和基本的含义与内容。
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2 {) F  T4 `: h/ {3 e0 U+ t这部分的内容必须阐述精当、定义准确、切中要害。
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$ i' e4 b$ a  E1 s+ I9 I( ]5 c9 Y3、重点研究好“怎么办”的问题，实事求是地回答“怎么办”的问题，是公文的重点和闪光的部分。
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