一、部署类讲话
4 `5 j# s) j% J1 s! h- ^4 B8 Y 1、讲清开展什么工作及理论依据
5 [: l9 j# H2 t. a3 h6 H1 P9 \ 2、讲清为什么要开展这项工作(现实意义)
! M5 E: K4 }5 ] _ 3、讲清怎样开展这项工作,步骤、方法及具体要求。
& X/ h7 e$ T3 f% f. e: Z. O1 n; h! A二、总结型讲话# l* _# _- w5 |5 ]
1、前段工作开展情况作出基本评价
- a2 U% K) Y' n0 E' Z! B r# |6 M 2、工作中取得的成绩,存在哪些问题(要有具体事例)( L7 k' g; [! c% x) {* P' w
3、工作中的经验或不足要分析原因2 z$ K# r$ ~; m: K
4、下一步工作怎样开展,要有指导思想、工作目标、方法步骤、方法措施
- W3 G8 x& F4 e2 T三、传达型讲话6 L) [, g5 `+ Y. h( s; \
1、上级作出什么指示,出处,原文引用4 f' T% G0 q3 n4 x/ |
2、为什么要贯彻精神,重要意义
, |! ~. s) Y4 N0 P, n1 W. a) w 3、回答如何贯彻,时间及方法要求,并提出具体贯彻意见
" a1 N0 Y5 F" K7 A四、表彰型讲话$ i, |; c6 H6 B6 F$ I6 f
1、推广典型精华是什么& I$ T5 `2 w0 |. b
2、号召与会者重点学习什么,归纳出普遍意义的思想和工作方法
5 o/ L+ E! I/ y+ B 3、指出措施和要求
! E6 c5 |2 f j% H五、批评型讲话- Z" R2 V" d; B8 p. G, H0 g+ ]3 S) `
1、分析错误性质及造成的影响
2 P) j, r! a7 b& Y9 y1 F 2、分析产生的原因及责任
0 d. B* t0 x3 X. M, v 3、分析经验教训,指出防止错误产生的措施
7 W% T9 k) {7 Y9 @六、探讨型讲话 |