如何当好一名副科级干部

     如何当好一名副科级干部，是我们每一位走上领导岗位的人应该思考的问题。所谓“领导”，就是带领和引导，是指领导者引导和影响被领导者，作用于客观对象去实现一定目标的一种社会行为。但是，领导与管理是不等同的，“领导”是做正确的事，有方向、有目标，“管理”是将事做正确，只需要有方法和途径。领导者是单位的组织者，责任者和当权者，是领导活动中的决策者和指挥者，然而“副科级干部”处在特殊的领导位置上，既是领导者，又是被领导者，既是决策者，又是执行者，既唱主角，又当配角，那么，怎样当好一名副科级领导干部呢？我个人认为应该注意以下几个方面的问题：

' [" Z3 p$ p: k9 ^' Z    第一是注重学习。以“才”增威，做终身学习的表率。哲学家培根说过：“知识就是力量”，学习是领导干部增长才干，提高素质的重要途径，是做好各项工作的知识储备和重要基础。在知识经济迅猛发展的今天，作为领导干部，强调以“才”增威，就是要增强为人民服务的本领，具备较高的综合素质的合理的知识结构，不断学习理论，政策和各种知识，不断更新知识结构，既懂自然科学又懂社会科学、既懂政治又懂经济、既懂法律又懂网络、既懂领导科学又懂领导艺术，既有丰富的实践经验又有驾驭市场经济有能力，这样才能做到与时俱进，才能适应科学发展的要求，在工作中也就不会循规蹈矩走老路，缺乏创新意识。

0 c+ P9 Z) b; p% N8 x; C2 S第二是能力问题。能力是多方面的，主要是培养四个方面能力。一是参与决策能力。决策是领导班子的重要职责之一，要善于学习，知识浩若烟海，大量的知识资源拂面而来，我们要学会获取和储存，便于使用。提高学习能力和实践能力，才能为领导提方案，才能够培养教育下属。二是沟通协调能力。搞好对外、对上的协调，搞好班子内部的协调，搞好对下协调。学会理解，对上级部门的理解，对下级的理解，对同事的理解，特别是对知识的理解，要理解别人讲这个话时到底是什么情况下讲的，为什么讲，要达到什么目的，这样的理解能力很重要，作副科级领导干部，没有这样的理解能力，就会对文件精神，对单位“一把手”或者主管领导的意图不理解，就难于安排部署，难以落实到位。三是贯彻执行能力。作为一名领导者，不仅要注意提高自身的执行力，更要关注下属的执行力。比如：对市委的中心工作，有的部门搞得有声有色，搞得非常好，但有的部门就不行，工作推进不起来，敷衍了事。这就是贯彻执行的能力不强。因此，我们要把贯彻落实好作为己任，做到事事有回应，事事有结果。四是创新发展能力。开拓创新是一种能力，只有不断创新，才能不断进步，不断发展。要贯彻执行上级的精神指示。没有创新发展的能力，按部就班地做工作是不可能的，开拓创新是现阶段每一个领导干部必备的素质和能力，因此，副科级干部如果没有忧患意识，只能把工作完成，绝对不可能把工作干好。
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4 u, C; ]# U+ S第五是正确处理好自己的角色问题。作为副职干部要扮演好副手、帮手的角色，副职只有与正职心往一处想、劲往一处使，领导班子才能打好整体仗、打好优势仗，才能收拢五指、重拳出击，最大限度地发挥班子的整体功能。严格按照职责分工或正职交办的事情，把工作做好，在充分发挥自己的主观能动性的前提下该请示的请示，该沟通的沟通，该汇报的汇报，积极协助主要领导干好本职工作，不抢权、不夺力，要带好自己的队伍，充分调动分管科室和单位干部职工的积极性，有条不紊地开展工作，就像弹钢琴一样，让十个指头动作协调，互相配合，奏出和谐乐章。工作上要大胆管理，不要回避矛盾，不要做“老好人”，对下属宽严适度的管理，该拿主意的时候拿主意，该表明态度要表明态度。作者：吴炎俸

机关人普遍这么认为，“提了副局（科）级，才算当干部”。在县级机关，“提副科”与科举时代的“进士及第”几乎具有同样的意味。因此，从哪个角度上讲，能被提拔为副科级干部都是人生当中一桩大事、美事和幸事。然而，人生如意、仕途得意之时，却万万不可“忘形”。尤其是对自己的“进步”起码得有三个认识：

      一是职位“进步”，“能耐”也得“进步”。俗语讲：“打铁须当自硬”，又道是“艺压当行人”。一跃成为副科级，会有许多双眼睛时刻关注，这其中有领导的厚望，有亲人的期盼，更有新同事的拷问。能不能迅速熟悉业务、能否迅速进入角色，成为新业务的行家里手，是“进步”之后面临的第一关。如果，职位进步之后对新的业务长期眼前“一抹黑儿”，甚至“外行”指导“内行”，难免就会被下级看不起、工作一团糟，更有负于组织的栽培、领导的厚望。如此一来，这样的“进步”，还不如“原地踏步”。& N: z# N7 E& r6 j! e
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; q) }) h0 r( k8 Z& I     二是职位“进步”，“状态”不能“退步”。对于绝大多数黄骅人而言，“副科级已经是开创家族干部历史新纪元”的事情。因此，个别人提拔后产生了歇口气、混日子等消极思想，失去了未提拔以前的锐气、朝气和正气，继而出现了不同程度的惰气、暮气和邪气，工作长期不在“状态”。这是一种可怕的思想“蠕虫病毒”，必须及时杀毒。新提拔干部要学习孙中山先生的名言“不求做大官，但求做大事”，淡泊名利、志存高远，把“干净、干事、干成事”做为自己的思想追求，备加珍惜中青年这段宝贵的人生时光，备加珍惜副科级这个宝贵的工作平台，备加珍惜赶上了黄骅“五年翻两番”的火热时代，真正干成几桩领导认可、群众叫好、同事挑“大姆哥”的事业，才不愧于自己人生。如果拥有了这份心态，“再进步”应该只是个水到渠成的问题。
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& p; L+ Z$ K& _  Y8 \' {      三是职位“进步”，
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4 V' l" N! C0 S) v“为人”得走“正步”。在黄骅，副科级虽然职位不高，却或大或小地拥有了一些权力。网上曾有名言“在中国，拥有权力是对人品、定力最大的考验”。这话也许有些道理。这样的画面不是没有演出过：“可以签字吃饭了，喝酒于是喝滥了；可以报销**了，小手于是伸长了；可以说话算数了，花活儿于是学会了；有朝一日露馅了，全家于是瞪眼了！”因此，所有新提拔干部都要时刻自警，牢记“做官先做人”的真谛，千万不要在诱惑面前走错了步子，“一失足而成千古恨”。我们相信，只有在做人上挺起胸膛走“正步”，才能稳如磐石不“跌步”，才有机会乘运而起迈“大步”！

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      红军长征过娄山关时，毛主席览巍巍之雄关、怀革命之壮志，做诗云：“雄关漫道真如铁，而今迈步从越。从头越，苍山如海，残阳如雪”。其胸怀、眼界何其壮哉！对于中青年干部而言，提拔副科无异于人生征途中的一道“娄山关”，但愿所有“进步”干部都能立雄心壮志、敞豪情胸怀，而今迈步从头越，踏上人生新征程！

理解别人讲这个话时到底是什么情况下讲的，为什么讲，要达到什么目的，这样的理解能力很重要，作副科级领导干部，没有这样的理解能力，就会对文件精神，对单位“一把手”或者主管领导的意图不理解，就难于安排部署，难以落实到位。三是贯彻执行能力。作为一名领导者，不仅要注意提高自身的执行力，更要关注下属的执行力。比如：对市委的中心

能力是多方面的，主要是培养四个方面能力。一是参与决策能力。决策是领导班子的重要职责之一，要善于学习，知识浩若烟海，大量的知识资源拂面而来，我们要学会获取和储存

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