如何写好领导讲话稿

一、领导讲话稿写作概述
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, b% H. m2 c# |0 Y（一）什么是领导讲话稿？
" f) _' V; e. Y2 i（二）领导讲话稿和一般人的发言稿在叫法上的区别。
9 D+ D: I6 [' |5 `4 _% S' M) l1.领导讲话稿与发言稿的异同点。
  e- A/ G; @6 L+ \$ c! _4 e, k3 x2.讲话稿与演讲稿的区别。
+ E: o+ A2 ?' B2 y3 B$ Z4 X. ^（三）领导讲话稿的特点、作用及种类。
( A$ ]4 c' [5 C+ ]# r/ ]1.特点。
（1）具有群体性。
（2）具有实践性。
; u6 e1 O2 v5 V# [) e（3）具有针对性。
; m: d# r5 ]$ t) P' ?- b（4）具有权威性。
（5）具有情感性。
2.作用。
（1）宣传思想，传达政策。
4 Y2 s4 h) q/ Z' o4 y* a（2）部署工作，落实措施。
  }0 r, e4 v3 T! A, x5 x（3）解放思想，提高认识。
（4）鼓舞士气，凝聚人心。
（5）阐述立场，申明观点。
: v7 y: J2 C* l3 p: X2 Y（6）褒扬正气，抨击歪风。
& {8 H% y3 _. D9 x$ n+ E（7）总结经验，交流信息。
7 l1 p  ]5 C) m' J3.种类。
7 Y- {$ ?' n& Z2 J6 }7 W（1）会议类讲话稿。
' J  s( W/ D$ c$ L* c2 l9 f（2）宣传类讲话稿。
( Z# t6 I9 N- h9 Z2 U（3）礼仪类讲话稿。
. N" ^5 _; a. R2 D0 V7 y0 e（四）写好领导讲话稿的重要性。
! }1 ]4 B- b" s# E# d! B) W1.领导重视,对讲话稿要求高。
% Q) i0 o2 n2 q% j①讲话水平是事业成功的重要因素之一，直接关系事业的成败。
②讲好话是群众了解和评价领导能力的一把尺子。
③讲话水平高，言之有物，能激发和调动群众积极性，体现领导干部良好的人格魅力和形象。
/ B# ]4 P+ A6 s/ t7 ]" J④讲话不着边际，东拉西扯，信口开河，枯燥无味，词不达意，群众就不喜欢甚至厌烦。
) s" J7 C% K: Y2.世界各国领导人对演讲稿写作的重视。
（1）历任美国总统都十分重视讲话稿的撰写工作。
8 i9 _0 a: Z! b% I; X  A（2）第二次世界大战时期，美国人把“舌头（即口才）、原子弹和金钱”称为获胜的三大战略武器。进入21世纪，又把“舌头、金钱和电脑”视为经济发展和社会进步的三大战略武器。
# f  [4 S8 y* `  |1 |6 c8 m: R# A（3）现代资本主义社会也把应用写作能力视为不可或缺的素质。

! V- T' l/ T. i( K7 n二、领导讲话稿写作的方法步骤和要求
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: P  y+ o3 v. X" J  C( }2 I6 K* a: H2 S3 j（一）要“吃透两头”，“把握中间”。即领会上头，摸清下头，两头一碰，才有写头。
+ m2 P( N7 l! T6 s1.所谓“吃透两头”，即熟悉中央的路线、方针、政策、改革的重大举措以及上级的有关精神；掌握本系统、本地区、本单位的实际情况。
- _& @& g+ R/ b) f! J$ W写讲话稿必须掌握以下几个方面的材料：
% z/ E) v/ v9 ]/ ~+ @一是基础性材料。
二是主体材料。
# @' E8 y! V2 }三是相关材料。
四是辅助性材料。
: r& D; U. p" Z6 g如何获取材料？总的要求做到“四勤”：脑勤、眼勤、口勤、手勤。
获取资料的主要途径有：
0 q) d) H' [4 k' W一是上级的文件，包括各种改革性文件和中央领导、上级领导的重要报告、讲话。
二是下级基层的汇报材料。
8 Q( @4 ]& z- N$ Q三是综合部门和业务部门的简报或内部资料。如统计月报、季报等。
/ Y* x4 e# n' q  h. r/ J# }# o四是一些专业会议的材料。
五是报刊杂志刊载的有关资料。
$ u: G6 F6 J; D, ?" O六是自己进行实地调查得来的第一手材料。
% F' s7 r) g' a2 G2.所谓“把握中间”，就是要准确地理解和领会领导本次讲话的意图和重要观点。
7 y7 j4 }4 C; S6 }8 }, _, Z第一，明白领导意图的主要途径。
& E. d- E: s0 A% s  h（1）学习好党和国家的路线、方针、政策和法律、重要规定，了解每个时期突出强调的方针政策。
. w( Z( `) s! E- f& E# ?& @（2）主动捕捉机会，参加一些会议，了解一个时期上级领导拟安排的工作重点、原则、要求、措施，掌握领导层活动的意向和动态。
（3）积极参与领导参加的活动，留意领导常谈论的一些问题，并对其进行连贯思考，这样，对领导的思想情况就会有系统、具体的了解。
" q$ D( w7 q# ^3 Y1 ?9 J$ q: T' c! _（4）直接具体地领受领导指示，最好是当面征询领导对一些热点、难点、疑点问题的有关解决措施，对一些模糊问题要及时予以澄清。
第二，把握领导观点要从深处开发。对领导提出的比较原则、抽象、零碎的思路要进一步深化、拓展、提炼。
第三，实现领导意图要先“进入角色”。
第四，要熟悉领导的特点。
: s( V; Y# A& [5 J（二）要确立主旨，搭好框架。
第一，重点要突出，详略要得当。
  K0 a3 C. [5 n) h* f4 P第二，层次要清晰，逻辑性要强。
第三，要避免开“**铺”。
0 v1 Y2 j! O. s6 e& N（三）要精心选材，用好典型。
    第一，要围绕讲话的主旨、观点选择材料。
3 H+ p4 H( I1 d4 g- D. @第二，要选典型的材料。
- x2 G  P: V" \第三，要选择真实、准确的材料。
第四，要选择生动、新颖的材料。
; v3 t% t5 ]' ?( B（四）要认真修改，规范制作。
7 |8 c! O( W1 K! T( ~第一，要看讲话稿的主旨是否鲜明、深刻，是否体现了领导的意图。
! W* [3 J8 B/ R" e6 N$ S9 p. k第二，要优化结构和层次。
第三，要把好政策关。
8 \8 d! R- B' h" d) Q. N第四，要核实情况和数字。
第五，删繁就简，校正标点。
（五）撰写讲话稿应注意的几个问题。
1.讲话稿的内容要符合领导者的身份。
2.讲话稿要力求适合领导者的“口味”。
（1）朱镕基鲜明的演讲风格。
（2）温家宝的“温式讲话风格”。
' G$ `' }8 `7 O0 G3 x（3）自治区领导的讲话风格。
0 e9 B( y! d& ^* @4 z9 d! M3．讲话稿的内容要适合听众的需要。
* d; s! x" i0 s! }& e: s4．讲话稿的语言要体现领导特色。
（1）准确。（2）生动。（3）简短。（4）用典。
（5）幽默。 （6）通俗。 （7）讲“诗”话。
7 ?$ a& g* H8 u* P: c5 \( p! w8 Q5．讲话稿要善于运用群众语言。
6．讲话稿要注意运用修辞方法增强语言的表现力。
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0 |2 I% K3 {0 T+ v3 F8 H( e* y" C三、领导讲话稿写作的谋篇布局

（一）标题的写法。
1．大标题的写法。
" Z; p/ I7 X0 j: G% T* d（1）简式标题。（2）复式标题。
2．小标题的写法。
5 T' a- y" W( S2 H5 `3．标题写作的要求。
（1）题文一致。（2）立意要高。（3）准确恰当。（4）具体明确。（5）简洁精练。（6）符合规范。（7）新颖别致。（8）注意标点符号的使用。
  D+ u3 t+ Z3 K2 H2 I8 }/ @（二）称谓的写法。
1 d3 o2 u) p5 @称谓写法要求：一是合乎常规。二是照顾被称呼者个人习惯。三是入乡随俗。在政务交往中除上述称呼外，还有两种方法：一是称职务。二是地位较高者称“阁下”。
! j2 o; p/ X4 ^3 @/ ]# `0 `（三）正文的写法。
: x/ l( X4 V  d, ]7 t1.开头的写法。
2.主体的写法。
主体的结构形式：
, v' D/ a! L  m（1）板块式。
（2）自然式。
3 a" E1 N! x8 q2 f3 i( d; b( U! {7 L; _（3）提纲式。
7 D& ~% t  u9 `主体部分的写法：
8 q% c( X9 s& E7 ^# q1 \（1）主旨鲜明法。
（2）内容概括法。
（3）入情入理法。
* E( W. Z6 b8 {7 j% ?; A  v（4）层次清晰法。
（5）结构严密法。
3.结尾的写法。
' R. a+ v; e5 h, \( Y$ D结尾的写法：
①将讲过的内容要点作一个简单的总结，以加深听众的印象。
0 _! I: x& q% M& h( V8 \: c1 g②用激动的情感号召人们采取行动，鼓励人们努力奋斗。
③设计一个含蓄意味深长的结尾方式，令听众回味无穷。
' L, z- W+ e6 N) j结尾的写作要求：
（1）实在。（2）新颖。（3）针对性。（4）富有动感和节奏感。（5）简洁、有力。

2 X) K6 W- w. o/ b6 s: J四、领导讲话稿写作常见问题
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（一）空洞。
（二）杂乱。
( \3 B8 y* V$ B（三）冗长。
- h( {/ C: \- y* f（四）雷同。
* d1 w; ?4 G8 q' F7 m9 m' X+ }（五）平淡。
3 u5 Y2 e& `2 ]（六）僵化。
（七）差错。
! d9 h1 s& ?( {7 @3 h
9 _& W- m0 L" P, V+ h( P五、如何提高领导讲话稿写作能力
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（一）为什么要提高讲话稿写作能力。
3 V0 F' [$ ^$ X+ i) w1.写好讲话稿对文秘人员成长很重要。  “卧槽泥马”
, x0 }8 o) e' M0 ~1 h" }$ D2.学会写好讲话稿有利于机关干部加强思想修养，升华思想境界，培养高尚品质。
3.学会写领导讲话稿，提高讲话稿写作水平，有利于提高机关干部综合素质。
( P1 F* a5 p/ X6 I( E$ ~4.学会写好讲话稿有利于展示党政机关干部才学，树立良好形象，加快成长发展。
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（二）如何提高讲话稿写作能力。
# E1 M% {* i1 u' [; }1.写作是一种创造性的工作，也是一项复杂的脑力劳动过程，完成这过程的写作能力是一种融合多方面能力的综合性能力。
3 O& D' v# J+ o7 G+ H9 J# l6 V2.写作是一种能力，能力不能直接传授，而只能传授有关知识，在写作实践中将知识转化为能力。
3.正如游泳一样，懂得怎么才能游起来，怎么游得快的道理，并不等于就会游泳了，要学会游泳就得下水去练，否则就会成为被人嘲弄的岸上游泳家。
* n9 U* E6 |2 K: i3 X6 v4.宋朝大文学家欧阳修说：“文章有三多，多看多写商量也”。
5.各方面要注意“笔杆子”的培养。
记住必须努力：不需要努力就能得到的东西只有一样，那就是年龄！
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(三)写好领导讲话稿必备的素养。
1.高度的政治素养。
3 n1 E# M' v$ E- E1 k2.丰富的知识素养。
1 d1 e( {9 m* U3.辩证的思辩能力。
" `; u) H; I% Y4.良好的品德素养。
9 g; }, W8 H( ^; X0 u①服务意识和奉献精神。②高尚的情操。③宽广的胸怀。④坚定的自信。⑤柔韧的心境。⑥持久的毅力和耐力。