|
本文为2014年11月12日晚在文稿修改演播室QQ群与大家讨论交流的参考资料,来自本人编写的教材。---------李刚英 第一节 总结
" S4 `4 O4 @. n; T9 I9 R. \7 ?' |! h
1 [ c' o; _- i0 T. a/ s, I6 h
, {3 }* Y" l0 w2 A: r: Z 一、总结概述
" P7 Y$ ]% `. O) Z/ m) ?$ g& l3 p/ k n
; }) X |! ~+ d
6 s; G3 e+ u4 f( I' H, I
(一)总结的涵义 * H( M' O) G1 H6 |% [5 G9 |
) j7 N: B$ s' Y( s
总结是对一定时期内的工作实践进行回顾、分析、研究后,从中找出经验、教训,并将其条理化、系统化,用以指导今后工作的书面文字材料。
) Z: N+ s+ U3 w" ^
4 Y6 o; P8 Y" N6 W$ M7 ?; [# ~% c( C(二)总结的作用
4 R0 g* i$ S# V0 s
. ~8 ~3 O* w( Q$ x( n) l- A4 r% z' F1.对实践的再认识。
" _1 Z/ p; P" Q* q+ o% u. ~) U$ O/ f0 D
总结的过程,是对工作实践的再认识过程。
% f' T) B! s/ P0 k; S4 F8 E通过总结,探索工作规律,积累工作经验,并从错误中吸取教训,更好的提高工作效率和工作水平。我们做过了一段工作,就要回首对这段工作进行一下总结,其目的,就在于提高对前一阶段实践的认识。对了,我们要找出对的原因,失败了,我们要找出失败的原因。这样,才能够在今后的工作中不再犯第二次、第三次类似的错误。
9 D/ r6 W* x- G. [1 w
8 q8 l1 h* u# q, V2.给人们提供借鉴。 R' A% n( Z! S$ x3 L/ F
' L. h- {) u. s+ c" O总结在回顾前段工作的基础上,为人们提供成功的经验和失败的教训,使我们在工作中更好地把握事物运动的客观规律,去掉盲目性,提高自觉性。因此,总结对单位、部门及个人以后开展工作,都具有重要的借鉴作用。在抗日战争的年代,我们的八路军、新四军,在每次战斗间歇的时候,都要坐下来进行总结。通过总结,大家交换意见,把成功的案例加以发扬,以利再战。把失败的战例也作为案例加以分析,让大家从中吸取教训,争取下次不再重复此类错误。通过总结,我们的官兵在战争中学习战争,好多人都成为了优秀的指挥员和战斗员。 ; I, Y8 O* m( ]: w( {5 B4 T" ~
* w [. u) Q w; U! }6 {1 k6 ^(三)总结的种类
2 b, h) K6 i4 T. t
7 s% c- r1 J# [2 w总结的种类比较多,按总结的范围分,有单位总结、部门总结、个人总结等;按总结的内容分,有工作总结、学习总结等;按总结的时间分,有年度总结、季度总结、阶段总结等;按总结的性质分,有综合性总结和专题性总结等。
7 `! ]1 P6 \- s. k5 n, H c- j0 v2 B! M; h$ @% s
总结在实际写作中,常用的有以下两种:
5 U4 x) c4 |/ m3 K$ _/ I" y- G$ Y$ {9 L4 r# ^1 [
1.综合性总结。又称全面总结,是对本部门、本单位一定时期全面工作的综合性回顾。它涉及本部门、本单位多个方面的情况(包括思想、工作、学习等),内容丰富、涉及面广。 ( W Y* Y' Z9 ^* \+ [: S' r
# Q" X; Z2 e) U- q: M: p& J
2.专题性总结。又称专项总结,是对某项工作、某一问题进行的专门总结。它以单项工作完成过程为内容线索,往往集中展开分析,偏重于总结经验、成绩,说理性较强,具有一定的深度。 % V, v# x4 f2 c" Z$ P
9 v2 n L/ Z$ H( }5 R
: M9 b# O/ H; c+ [& \6 b
4 p4 _8 w! Q; i7 F 二、总结写作
! ^. p, }8 C9 x1 B Y3 B
]7 \- b; e/ D z
& P. B- A) i& ^% k% S# E6 a6 w8 N1 l8 Y3 b, N
各类总结的写作方法基本相同,主要由以下几部分构成:
* v& e" w1 t# X
4 ]9 O ?- [! e% v, Q( C(一)标题 , X$ E- w6 I) ]. p
9 o' z( [8 l( r B; X( H6 { 总结标题的写作比较灵活,主要有以下6种形式:
0 @! `% j4 Y' w) d0 t4 a+ o1 {& G% t8 | m3 q' A
1.单位名称+内容范围+文种构成。如:《××局普法工作总结》。 8 M0 Z5 H/ K" g/ Z
9 ?' ? \$ e; P- F/ ] 2.单位名称+时间+文种。如:《××厅二O一三年工作总结》。
* V0 f6 J5 i! ~( a8 R
; S& V% W3 B0 t0 r! f 3.单位名称+时间+内容+文种构成。《××教育局二O一一年“普九”工作总结》。
& L$ G8 _; S3 E9 r
# s# q1 a$ V* `; p 4.范围+文种构成。如:《宣传工作总结》。 5 Y% L! W1 |: m w
8 w) R. b! p+ }% i
5.文章式标题。如:《做好思想政治工作,为经济建设服务》。又如《加强素质教育,促进学生全面发展——××中学2011年素质教育工作总结》。 0 ~: h2 k8 r1 N `
: s0 h* w0 a6 E" h
. `" u3 w! A3 T. l4 [% h. D- ^# _' \
& I% [: u4 a: G8 C/ t8 ?8 n
四、核心业务提质效,服务征管协作并进# h! L9 L; }2 v1 q
5 U: e" {9 t$ ?* p4 R" ^1 \- @+ R- P% L d2 p
将纳税服务和税收征管作为税收工作的核心业务,进一步统一思想,提高认识,实现服务与征管“两翼齐飞”。一是进行税收宣传。………………………………………………二是进一步优化纳税服务。……
/ F% b' ?& W7 s5 \1 y# y) r5 ^! g8 L) T7 }% D0 ]
五、与时俱进促改革,扩权强县试点纵深推进$ D# N0 A( c/ f- ?
, z$ P8 B& r8 C- X2 q
5 x' h0 H7 g+ d2 L0 s% c 省委、省政府决定进一步深化和扩大扩权强县试点工作后,省局及时制定实施意见,按照“依法合规、责权统一、扩权放活、富民强县”的原则,将相应税权下放到扩权试点县(市)地税机关。…………………………………………………
+ A+ s5 v" Z. j& I( ?
8 Z, @$ H4 r7 r' `% F 六、以人为本带队伍,惩防体系逐步建立 % i) I* j' J5 p( n* o* ]
`# r r3 k& A; |
………………………………………………………………………………
8 ?, P! ]( h2 {+ i/ J* k4 y9 X! O6 U" }
此外,全省地税系统灾后恢复重建大力推进,累计开工项目56个,累计完工项目19个,大部分未开工项目已完成前期工作。效能建设逐步加强,行政效能不断提升。顺利完成全系统的换装工作。机要保密、网络信息安全和维稳工作全面推进,后勤和老干部等工作管理效能有力提升。
7 u; w* g K+ {" A% m! }
m- r4 ~) O% b 去年以来,全省地税干部直面困难和压力,担当职责和使命,圆满完成了各项工作任务,取得了骄人的成绩。在总结成绩的同时,我们也清醒地认识到,当前工作中仍然面临着不少困难和问题。如信息化建设还需向纵深推进、力度还需进一步增强,税收征管中还存在不少薄弱环节,纳税服务措施还需进一步落实,服务质效还需进一步提升。党风廉政建设责任制有待进一步加强。全系统专业化、高素质复合型人才较匮乏。干部培训工作针对性、实效性有待进一步增强。一些地区在充分利用现有条件,帮助解决系统干部特别是老同志的职级困难方面做得不够等。这些问题都需要着力在今后工作中逐步加以解决。
% i3 z5 R1 M1 ~0 W' ~, @! L
6 Q5 k6 w6 T c' ]( G# g ' R: f# T2 s, Z& }0 W
7 l+ s0 K6 R9 @9 R/ G- K; M简析: - X. |1 d$ {4 y9 ~. G% ?; `
, Q8 A% [' D1 o; Q" k8 q8 g/ S# U 本文内容较全面,语言规范,在取得的成绩的基础上,进行了恰当的分析与综合,把经验提升到一定的高度去认识,很有价值。
6 j/ Y. x' K1 a8 |* J
: T T9 V- `# f7 y P: X2 I) d , @" ~ o' B& \- v+ D; b, C1 e
; T0 h+ ]7 o4 i* G- \2014.11.11 |