一、怎样观察
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$ t K( N% V# |& O* b( U7 v 观察时,要巧妙。五感官,都用到。先用眼,仔细瞧,形色态,分辨好。触形态,善比较,观颜色,浓淡晓;看姿态,静动找。听声音,动脑筋。嗅气味,多闻闻;有顺序,抓重点;时间变,地点换,观察时,多体验;巧联想,抓特点;观察好,得用脑;多感官,结合好。$ I, g6 _( f ^+ S9 v: C8 C
: _) g) k- R3 r T, T* c 二、怎样收集材料
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材料多,文章好;多读书,佳句找;勤观察,笔记好;多用心,善思考,勤摘录,多剪报。分条记,整理好;使用时,方便找;( C2 B0 U! C8 V4 T" `2 f% Z
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三、怎样审题
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( b7 z* }: ^$ i. A6 B4 ]7 m 要作文,先审题。明范围,知题义;扣题眼,重点记;知数量,不离题;明人称,好下笔;附加语,须重视。写真情,出新意。% ~% T$ z/ P% G2 `
3 f/ H$ s; ~" N' C 四、怎样选材
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选材料,须扣题。熟材料,反复比;选新颖,是第一;选真实,要牢记;选典型,有情趣。材料多,细琢磨;多比较,用心计。
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五、怎样构思 t9 F# [! y9 q" Z: K6 r+ W
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先构思,后动笔;定中心,宜扣题。一文章,一中心;无须多,不偏离。想开头,思顺序;明重点,具体叙;线索明,思路清;巧过渡,会照应;时间变,按顺序;地点变,合事理;首和尾,要一致;立好意,才下笔。" s( c. }; a% Z" ^! c
k7 w. m4 P' X: f& S. }9 x 六、怎样列题纲
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构思好,列题纲;搭架子,行文畅。定顺序,理思路;明详略,细琢磨。首和尾,要贴妥。; n/ d7 V4 B3 W5 W( m$ x0 J' g
9 O* A5 o) P9 {3 f& Y+ Q 七、怎样开头
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开好头,是关键。直入题,时地点;设悬念,趣味见;描绘景,抒发情。借故事,吸引人;好诗句,引入文;借哲理,巧议论;先概述,再具体;要成功,须新颖;方法多,灵活用。% J8 s0 U5 l* x+ D2 p# c ~
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八、怎样结尾2 C5 Q( V4 o- ~8 ^7 ^. u, V
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结尾好,味无穷。自然收,渠自成;巧总结,中心明;善启发,留余声;要赞美,巧抒情;发议论,要点睛;象征景,味无穷;呼开头,暗照应;成一体,结构整。
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! d$ h: ]' j, v 九、怎样过渡
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/ q+ n% ^1 L, N$ d/ d 巧过渡,文无缝;衔接段,思路清。句过渡,用词语;巧铺路,很有趣。段过渡,句子好;架设桥,连接巧。篇过渡,用段落;妙连接,好处多。过渡处,要自然,忌生硬,忌死板;忌跳跃,忌突然。9 d( b( g8 e: i/ _; W" x
" g4 k9 e( J; N1 {( G0 `3 _/ n 十、怎样写具体1 z) f0 h" q0 z' P
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写文章,要具体。叙事文,重过程,细节处,须注意。写人物,动语神;细刻画,须用心;人物活,要逼真。状物文,抓特点,多形容,多修饰;善分解,巧对比。写景文,形色态,细心描,大胆想;静动态,重点忆。写活动,要注意:从整体,到部分;先场面,后聚焦。写联想,多比喻;可夸张,可排比;情趣浓,文具体。
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: u: U6 w+ ^2 x# E# h2 R# W# P 十一、怎样绘景3 g4 R( p( e. a" |: R# C
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描景物,怎下笔?写形状,须具体;绘颜色,浓淡宜;描形态,写情趣;多联想,多比喻;并列写,可排比;引诗句,妙无比;抓特点,按顺序,融入情,精描绘。
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十二、怎样状物1 l0 m# S2 ^% T2 [! N
- B% m! n( M, b6 z& ~ G 状物文,要牢记:选好物,先熟悉。写植物,形色味,枝叶花,果实美,拟人化,用比喻;写成长,分四季,抓特点,重点记。写动物,描外形,分类描,要具体;写习性,抓特点,联生活,细节全,述感情,要自然。写物品,明来历,描外形,按顺序。形与色,要看清。写结构,知用途。抓重点,细描绘。人与物,用事例;生活趣,要典型。建筑物,远近看,抓特点,有重点;分层写,视点变;多联想,古今全;人物情,融其间。
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+ B i( R# ~ v+ [ 十三、怎样叙事
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. S9 c; E5 i% U o g 叙事文,有人称;六要素,要记清;时地事,交代明;环境清,有人物;起因前,脉络连;写结果,别含糊。有重点,有详略;有细节,变化多;生活趣,人物情,事三折,文入胜。/ c1 s) j( P6 \
8 K5 w. M2 ?% M' K. X 十四、怎样记人( Y! ^8 J+ b% E w& m6 O+ L- x8 J: K
% U3 I" b5 X7 X 写人物,抓特点;描肖像,有重点;记衣着,不一般;言与行,要逼真,有细节,点神态;察心理,见精神。具体事,表特点。
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4 U8 }+ O2 R) c1 \5 F) P 十五、怎样修改
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