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办公室工作规范与技巧培训班讲稿:加强办公室建设与管理

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大秘书 发表于 2012-4-12 13:55:09 | 显示全部楼层 |阅读模式 打印 上一主题 下一主题
 
公文写作培训班
第三专题' ?, B( @# w7 P6 a

+ p, p8 T8 Y& {, V# k& N+ y加强办公室建设与管理, J. j* K2 _% z9 T
' J! p, C' M$ c( Q
一、办公室人员岗位认知与基本职责8 M8 X# ]$ Q7 v  K* l

3 i. a3 B0 h- {4 i, [7 H二、加强办公室建设
2 M! y" i! w1 r$ s
8 I- p0 S8 e, O) ]三、办公室办会工作基本规范
1 l6 k( G  ~$ q2 J- W1 ~9 J' O1 \7 \, S" F2 k! U5 v2 L7 Q0 u! ?0 i
四、加强办公室的日常管理
  ?8 w; \: s+ [! f7 l3 J
9 a) L9 W+ |9 [( Z# x* j6 h一、办公室人员岗位认知与基本职责6 |$ m, x5 v: b& x7 I" E

5 E" q, l; k3 {(一)办公室的地位与职能重要地位:中心:管理运转中心、信息处理中心、文档管理中心、会议管理中心、综合统计中心、信访接待中心。枢纽:联结决策层与执行层的纽带。$ P7 f( {' A, R. k' L

2 E  V6 u4 i" _. L% e联结各职能部门的纽带。窗口:经常与外界接触,办事效率和工作质量及其工作人员的礼仪风范、精神面貌,在很大程度上代表社会组织的形象。8 e5 U7 j1 J4 r; ?3 k: k
9 ~+ N$ [; C: g2 j
职能定位:# ~" U  r3 @* \+ i

4 |& A, e" R4 W" `行政助手、信息传输、综合协调、参谋辅助。
- j2 T' |  R7 K% _, A7 T* E# ?! d
8 b) G9 S, h: j0 F3 C- s% }8 X一、办公室人员岗位认知与基本职责+ u" J, J4 |! l$ t  h) ?# x+ O5 P# X* f

& \* A+ r, a5 v8 H(二)办公室工作内容与特点工作内容:& J( m. z9 k3 `* [. J0 `) J
# p3 f0 `7 l' u4 m$ ~# b( i
按性质分:
1 U9 L6 A9 {5 b0 ^) G7 F* x1 w: a/ I+ I( `
程序性工作;智囊性工作;临时性工作。
$ o0 V( d) T; [1 I, I+ u* @/ b; I; k3 p' p  F
按内容分:( P: c9 p0 i! R1 F% R9 K2 n" J

  E' S$ I8 |$ f; p% O3 G办文;办会;办事。(简称“三办”)工作特点:
( Y4 [3 Z! {+ {# t$ q
$ D# J( A3 U* {综合性;服务性;程序性;被动性;机要性。
* q& C, f; R3 t& l- ?! a- X
5 ^0 F7 ^( H; \3 G一、办公室人员岗位认知与基本职责(! C& h  f% A, s  l" D5 N# u
! U1 t5 N: L: D7 m) S# N7 E
三)办公室人员角色定位: a) c& h) M( ]9 G9 q1 [

# ~% c; R1 t% K" C办事员、笔杆子、领导助手、参谋智囊9 E" S; i: l" ~

& r/ L" @  n# [3 ^; i: n( Y(四)办公室工作对人员的要求
" U- E( Q! i! X, t2 Y2 E) z4 |$ e  }* h( M% K& @1 w! s
2003年2月6月在中央办公厅工作会议上,王刚主任传达了江泽民同志对中办工作的几条指示:+ T; R9 {( K: V1 `2 B3 N) O

5 I% o4 r& p. y" h9 c9 H. F9 V一、要讲事业心和责任感;/ M) {& h( E( y8 ?- ^3 p

0 z$ D* t$ }; x& o( F二、要认真细致;2 n( I# U2 n) s7 |7 v& l. y* [

6 {; G/ r2 N/ B三、要讲究程序(不要打乱仗);9 s, M: K. ?, |" i+ H
. d* v! E0 L5 z- N9 Y! E2 o$ p
四、要讲工作效率。: c1 `) G- m  l2 l" g( c
$ K( ?5 _, z) i2 i) h" w
(四)办公室工作对人员的要求* q( }5 V9 x/ ^
) P( \4 V) ~6 {& Z* g
1、思想素养: F, e+ a' a" b1 n  Z; h

3 W9 y% o$ K) C- k4 [* ?) D热爱本职。干一行,爱一行,专一行。
& y' D: u. I5 ?$ X
7 @: M+ ~9 f5 ?政治敏锐。从政治角度、大局高度看问题,处理办公室工作,听招呼,能自律,严保密。( i- e* {3 P$ y% {

0 v' T0 z9 F) a8 |2 p; |责任感强。将自己的工作职责与单位的发展、集体利益联系在一起。这是思想政治水准的一种表现。
2 a: @. q- F  L! s, n
4 `6 R) l2 L  j- m: M踏实肯干。舍得为工作投入。  n( m4 ]8 B# t, h! q+ i

5 {/ t/ \, G3 D9 M(四)办公室工作对人员的要求
' W8 i" @/ c( ]) D7 _- a8 T$ c5 m  V# z  H6 U0 }2 J
2、业务素养具备较高的政策水平。具有较强的综合分析能力。4 O/ k6 I" K% P7 B
& Y7 O# l# u4 W9 ]. Y
调研能力。善于通过调研掌握大量情况。# g( H7 o8 F  v
1 G, W8 o1 k# A7 ^5 j( h* Z
思维能力。善于思考问题,抓住关键。
9 C; \8 N' V7 l6 t7 C7 u! C6 E) W3 ]
表达能力。能准确简明地阐述己见。良好的协调能力。较强的应变能力。
* R+ r4 l+ s& U$ Z: q% X
# ?1 l# ?' K, i# S(四)办公室工作对人员的要求
. P3 v5 e# P' M8 d& Y
5 E9 u8 Z# A, G, H5 j7 z* o3、心理素养4 g0 w9 F# j. ?3 E8 o

5 H4 k+ R( w6 d3 |: h" o心理素养,指人对环境及其相互关系的适应能力。
' Z6 e6 Z" z8 w! k# q7 s. A0 V
1 {& |- ?" j* Q+ Z$ p+ @4 M注意力。由于办公室工作的特殊性,要求对事物具有职业的注意力。# a' Q$ c7 [) S5 N
1 I3 ~- h- G, ]/ j' M
调控力(控制情绪的能力)。& F# q" O5 G! S0 i/ h8 M+ O- g
9 q- [; V9 x$ w3 c" F
意志力。
) R+ W. V1 W8 j
  Z3 m. U6 A9 ]' ]. d+ s; D(四)办公室工作对人员的要求* Y, Q. V4 M0 C9 Q) l! U+ [$ L' W
, @, J3 h+ w; ^% b. k/ O
4、角色意识2 k) Z; s" _; V# y" B
" ?: U  G, _  o- s7 D* j% i9 X
做好办公室工作,必须强化以下角色意识:服从意识" g2 |& P* S5 }. A& I
1 u5 Y# b# @7 w  N2 h' m
全局意识
/ \& E$ g5 c# p9 {' d# u+ p/ `& ]6 w& q/ W
责任意识. U0 i8 ^7 d0 {2 {

4 h% R+ J$ N$ x$ z" b/ C创新意识
& m% f/ q" u( b% A: u! \
6 Q, f% J7 r  O/ ^2 W5 @奉献意识
+ V, T' M) Z7 q% V8 e, i2 k
5 i" ^2 a5 W  x& Q% J信息意识
; u" I" }1 u2 H9 `% L* @
6 K4 J) m) _; o) B* Y# j) W- E程序意识
2 b4 [& G/ H  L) y3 p
1 p+ \( m' J2 h( }8 P% O学习意识6 s( [- \* Z3 N: |) {

* ]! M1 o4 G& T' N4 s(五)领导对办公室人员的期待5 A+ s/ ^0 L, K# f+ o$ p

4 N! O0 Q  g1 Y1 a; [" @领导测评办公室人员的20道题目$ Y' H4 b& E( o5 Q; V9 ]# Q

" {+ J5 D8 i  D6 j$ A* k& R0 Z: _1.他知道你在组织中的职责范围和全部活动吗?5 \" I+ ~% O3 y( Y" L

. W* @% k3 o( a# C1 W他是否了解你的目标和意向?
$ G7 w- ~4 u% e' u% i- ]- E3 X; |
4 U) j1 @/ w( v5 ?% D+ ]& M他怎样将目标和意向同组织的总目标相结合?; V2 }+ |" ?& [' u  K% _. k9 ~
: F2 i8 `5 H# i8 T) l/ [
2.你外出2~3周,是否深信他仍能认真负责地处理你交办的各项工作?1 E& y: i" j5 X. O; O8 g, ?
5 ?7 F; @3 Q9 F1 g3 m5 y
3.他是否帮你安排活动日程、协调约会,使你如期践约,一切不用你催促?
2 [- g9 m& c. s' g1 f: I# ^$ }% h* L2 _0 b) C6 q
他是否很会安排时间?
& O  z: \+ X, _& n* T# S. v3 E. w
& X/ y8 _! m$ R0 i  B# \1 v4.别人不提醒,他能否主动完成你交给的任务?9 r" p9 q0 F+ \4 [& G

; R4 d% e6 k) t# s. \% w领导测评办公室人员的20道题目
; `! `- |4 g0 e! t! z
9 c6 M2 D, \2 d3 C4 |- }( K5.他对待你的同事、来访者是否有礼貌?
# B/ x( H& W& W. W, e
2 q# Z4 Q% e4 A( f能尊重人、肯帮助人、把别人的事放在心上吗?8 O3 x% q2 d$ e4 r

  ^3 Q2 u* m, A6.他是一个富有想象力和创造力的人吗?+ z9 ~3 O6 I+ E, y

, b3 F7 q: K: i8 s1 h1 c能否提出一些新的设想和建议供你参考,能否经常采用新方法改进工作?
5 E# n0 c9 T+ N( V8 k2 N  P  ?$ j6 v2 \/ m) U
能否制订新的工作制度或工作程序?9 S0 _  w* {  l( Q* Q7 B5 ~' _

1 g) ^/ N5 L) Z9 \8 j# y( ^他的工作有条理吗?7 y5 s- L1 `2 e7 m3 y5 P
* A6 n, L( X7 {) }5 T' t
7.他是一个机智的人吗?4 q; g( j! L' a: P

' v6 d# t$ v7 n: J能否主动地解决一些问题而不麻烦你?他害怕困难吗?. R" |. b6 j# I2 r8 U
5 {5 i2 W3 |( E8 N$ Z/ K
8.他能否提高文件运转效率?
- o& }& S, i8 @8 ^! i: _/ `; X0 e# p/ r
能否及时发现你办公桌上搁置很久而其他领导人正等着看的文件?
3 O' q! f( ~1 c7 W5 v- M8 i/ y; }- C9 P5 u
能否及时地从其他领导那里取来你正需要的文件?0 j; G6 A9 ]$ |* G2 j- k; }& R
9 B, e3 @: K7 Q4 a' o
领导测评办公室人员的20道题目
2 s) M% U1 V5 b# z) P0 @  U. K1 R; o( m8 H% M- {: Z
9.他所具备的办公技能(例如电脑操作、文字处理、文件归档、接打电话、接待服务等)是否无可指责?
' S! \. v8 m2 o; h3 y
; w) h% a4 ?' Z# k  r$ h9 @- q) e10.他在危急关头是否沉着冷静?
8 k  b& k, D( b9 a8 W: z; K! O$ V2 Z1 J0 w* L1 p  ]  a
当你承受压力而沉不住气或发脾气时,他是否仍能平静地继续工作?
& g$ H- w" E2 o; Y% D- Q& m# h* r+ m" {
11.他对你的忠诚值得信赖吗?
- E, \; ?4 [+ q4 `* j2 l, _' t7 `% X/ M
你能把一些机密信息资料委托给他吗?% ~+ h5 G" H6 B' q7 {& m

9 @' V9 L9 g% M: J2 }! Z% Z12.他是否有较广的阅读面和知识面?
" z$ b- g& g) E% w
1 v1 D7 B9 a% a# s1 h, H* v3 b; a- @是否经常提醒你注意本单位及与你个人有关的出版物?3 X3 t' ~+ D& o4 }/ }* a1 S$ ~, ^
5 G' d7 D+ g1 e. B' Y4 o+ {
领导测评办公室人员的20道题目
& i" U# \5 `! o; v3 \
" G1 H# c8 U* \4 _1 v9 x$ i6 ~( k13.他是否成为本单位有价值的信息来源?: x; X2 T8 V- j

8 c1 W6 T: \6 \; T$ [2 r, b+ e而这些信息靠你自己很难获得、不便获得或不能获得?1 U, q! b& Q8 @0 _

. v7 V/ L, {' ]! L# Q14.他是否有个人学习计划?" I0 g  P$ Z5 E

) `5 f* `8 q9 a/ y$ `; x; b+ X是否学习管理方面的知识或参与管理活动?
& I, W0 l4 n. |5 J" ?; _' J! M: k% e  P$ B
是否愿意更多地了解你的工作、你的同事、你的顾客,你的行业?- T- z$ E9 G! K2 _
- Q" `- [; U2 `) N. E1 N# O
15.他语言表达是否清晰?
1 c. Q% n; [! _- _9 Y: h. _9 z7 ~0 L0 @, x$ }: }9 G
能否以书面或口头方式简要汇报情况?  q/ k3 [, X; u4 a; ?" _
* d2 I/ \' e* B" P% p
能否准确地传达你的指示?
0 F7 W9 c; g9 }
3 T  @# l: P7 Y# J能否了解你关于某项政策和行动的想法,并把它准确地传达给别人?
* \3 }3 t" m2 E$ H# Z  u8 o& \
16.他是否按时完成每天的工作?# E# ~1 N4 `5 o/ a3 S3 \

9 Z7 d( s4 T- h2 P9 S是否根据需要自愿在休息时间加班?( d* X! }7 `, `0 p) ]. d6 i
' Y' K5 k: y0 p& C
领导测评办公室人员的20道题目
& Y; s# n  B4 A! D/ k6 u$ E' l4 n4 O& w& J& [- d' e
17.他能否像管理者那样,必要时将未做完的工作委托他人,并督促他人完成?+ a7 \0 y' y1 h2 W8 c" m8 n" _
6 g: s( Y# H# C" M; m8 p# b! l2 F
18.在你不插手的情况下,他能否替你处理好每日的例行公事?" G6 c; f) E: Z' t' n$ Z! `
# Q- b& L5 M0 g- C$ Y# w* G; T
19.在调研工作中他是否称职?* `5 h: n0 c( d, G1 q- T
2 d3 X% y% V8 S! ^! Y
能否收集资料、调查事情经过,并写出有事实、有分析、有建议的调查报告?7 x3 Y0 E3 q6 J: r% Y$ @

0 ?( w8 x. }; `% J; }) {20.他是一个细心的人吗?能否记住一些重要日期(如纪念日、某人生日、传统节日、假期等),代你为上级、家庭或顾客安排好庆祝、慰问或相应活动?
. f3 l/ e2 C  L+ u
$ l  I9 i) j- K. n启示……
( q# \6 a4 y8 b  }3 N; F; _
, f* Q% W; X# @% y0 o/ y! k二、加强办公室建设1 `, |( ^2 d/ m. D% V, r, Z

4 Z) K. m9 I. h& a' l8 E(一)办公室建设方向. X- {; ^* n; O. a

/ Q7 D' C7 {& O4 ?1、不断优化硬件和工作环境
& N2 N6 Z8 u/ Q& @3 @
6 l( A' }" [) V0 p4 E2、积极推进建章立制工作5 ?+ P: t8 S4 w7 ~

" [9 _. V: C5 T' k, [& `, f. w$ i3、努力营造和谐人文氛围3 d/ I4 T# E' Q1 B# A
% |- X$ _, [- }8 I. R& T1 \
4、大力倡导团队精神$ n5 N! e- M, b3 J2 c9 m4 q

& W/ {6 G6 S: i. p(二)建设“形象工程”——办公室礼仪常规8 w" k& O* N" D0 u- Q9 `; p
+ p/ M- w7 {4 X# n' w7 y+ o
良好的礼仪形象
9 W+ x8 }& n" k5 k  J5 E9 ]3 S, h9 ~' x  l/ |; K4 s
良好的电话形象5 y+ ~+ Z; C0 x' b

7 M/ y5 v; k, g% c# q5 K% r$ [良好的文字形象& m$ W2 I3 C- W; t

: y0 ~; ^2 p; P, O0 Y% u! a1 l良好的语言形象! i5 M4 q, R: Y
8 o6 J6 b* Z0 D' q
二、加强办公室建设5 Q2 g6 J. ?/ {+ e8 k  L

- k# ?% e. X7 h- Z; D(三)人人争作办公室受欢迎的人员
1 h1 E/ O' D# O8 y3 |& x  b, m. j8 t7 @/ D/ O4 q# j  G4 l
1、分内工作决不推托,并主动协助同事工作;
) Z% l) P* P% {: r
% S8 {- L. ~' q. |& M8 @2、掌握自己的情绪,做情绪的主人;) T  \/ f# u, g

( H- @' M( Y" a) p  |+ ~3、把同事当作客人,尽力做到同事满意;, R7 d2 O( m/ F0 X9 q$ F; ^) |

5 ]7 b: `: y$ @; U4、懂得鼓励他人,用赞扬代替批评;
" V/ q2 ~% P- c- b9 w
1 w; f, c7 z3 c- n5 {% ]; Y$ o5、随时让同事知道你对他的感激;6 I$ n8 {5 j. \0 r( @! V9 F- G" }

* h1 ?. ~1 w8 y: x$ n1 Y( m6、尊重个人隐私,公私之间分明;
' w0 W+ I: F7 [0 c) X/ V, n$ a0 Q+ _* L6 C+ E$ e% K8 f& N
7、乐于向同事提供资讯与经验,分享成功快乐;
7 [8 @$ _$ V8 G$ p
6 R3 f. l% b* j6 L8、不居功自傲,有容人雅量。8 W& X! M3 o0 Y1 x* @# B# j
- f1 v: w: D0 ^7 r0 L: U/ C5 Y
三、办公室办会工作基本规范
6 [! }* M$ I% [& O8 d" E, v' b" T  K, @
(一)会议服务的基本内容会前准备工作
/ T' B5 ]) [# u
4 Q2 C, X" `) D: r+ {- `* Z1、设立会议承办部门和服务机构
( G; i. _) T& E0 o( z, d  _5 B3 r& O9 O
2、协助领导确定会议目标和议题
1 ]& P, r" L* R# O- I8 y
7 ^, c% L" P+ ^6 g% A0 H% d' F(1)确定会议目标
/ J' D2 r& H+ {. J
" ^6 L0 x( ^- t% n(2)拟订会议议题
: v6 e! J- F2 M: q7 s  D2 K/ a- W% ]1 A3 ]( @& f
3、拟订会议财务预算和会议方案
6 m" i" E9 M$ ^' a
/ M' T' r  ~- z$ f, ]7 ~+ S7 e6 E(1)拟订会议财务预算& f% ]5 f3 N& q6 l$ t: X5 A
! X* n) d7 s: t2 }
(2)拟定办会方案8 X1 v- o- M; D9 L; e+ V
" u: S3 G. ?8 ^; V/ E9 P) V
(一)会议服务的基本内容. w! l1 j' E- g: u- J# V5 I
/ v2 H1 z( J0 g# @
会前准备工作
: Z, r0 }: |" T; @# I6 x
) ?8 W. O  O9 E+ ^8 g4、确定会议的议程、日程和程序) @1 e: \" N6 B

, S( |1 U5 {8 {6 ?% V. Q7 [5、分工撰写会议文件
) j& ]. o0 @; Y6 O9 P' H1 h- j
& k7 U  R  A' c1 V; i2 \# h8 O0 h  J6、确定与会人员名单以及会议编组方案
: }4 J' @+ M* m: u5 M
2 O8 ^/ o. T- j+ X& _" j) r7、会场的布置工作
游客,如果您要查看本帖隐藏内容请回复

8 {2 p& l- C6 J( J; @
9 q, `- q" I7 s- ~- A4 F+ B/ d衷心感谢各位领导和同志欢迎大家批评指正愿与大家更多交流。
0 v) _) Z. V6 p, v/ M( o1 A9 r! h* q* G9 O4 X  L  K! i
主讲:姬瑞环+ ~4 z4 J2 ^5 A  x6 H0 G8 Z
 

精彩评论4

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游曳 发表于 2012-4-13 15:47:47 | 显示全部楼层
 
公文写作百法例讲
{:soso_e100:}{:soso_e100:}
 
鹅毛笔 发表于 2014-9-29 20:21:43 | 显示全部楼层
 
老秘网虚拟稿费
办公室管理!!!!!!!!!
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qcs456zlx123 发表于 2014-9-30 13:22:52 | 显示全部楼层
 
专业写文章
办公室工作这么复杂,原来如此,又学一招,感谢小编的文章
 
潘正明 发表于 2016-1-15 17:52:48 | 显示全部楼层
 
学习了~~~~~~~~~~~~~~~
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