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文秘写作排比句

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★★★★★ 发表于 2014-6-19 08:08:25 | 显示全部楼层 |阅读模式 打印 上一主题 下一主题
 
公文写作培训班
大标题:  h' L$ \. e, r7 t, \: }! l) a) a
坚持在解放思想中统一思想;
; T. D( J1 |8 {& q坚持在解放思想中谋求发展. e1 ]  y* M3 g. N1 ^' _5 n# A
坚持在学习实践中解放思想
# I/ n8 O% L4 i( T0 m1 M1 h, c
2 g& s  p1 s, {& @* B& ^小标题:0 h3 w2 F- ~# M. O* S8 ]
解放思想是引领社会发展的强大动力
/ @+ {4 k, K% k4 l1 Q! Q解放思想是实现科学发展的内在要求
9 Q" u" D7 a4 p! v7 p5 m- K/ c解放思想是实现后发超越的迫切需要
  d' ~, {; s& s! |解放思想是构建和谐社会的必然选择
0 }  g) V6 ?( V' k; j解放思想是扫除发展障碍的有力武器6 ^. U# i/ f) ^6 S

0 I) s6 {' e& Y, L3 A% D" a; f从小成即满的小农思想束缚中解放出来,谋求跨越发展5 M& O, V+ S$ O7 I8 r$ Q4 d, w
从狭隘的固步自封思想束缚中解放出来,谋求开放发展
6 r- A9 ?% J! E& k从急功近利的短期思想束缚中解放出来,谋求长远发展7 z: A8 ]( _( F5 J. y/ r: C
从因循守旧的本本思想束缚中解放出来,谋求创新发展1 y, Z9 Q3 H7 \, ?( m
从唯条件论的畏难思想束缚中解放出来,谋求突破发展% g% o; @+ T5 v9 h9 X) z7 V. n2 u, f
从坐而论道的说教思想束缚中解放出来,谋求合力发展! G' `# q( v- b: X9 X. D7 F5 ?3 `
从等靠和要的依赖思想束缚中解放出来,谋求自主发展' c1 _. I6 n+ u( F! w# h
从论资排辈的保守思想束缚中解放出来,谋求高位发展
* Z, |) }  h5 \8 X( s, h
1 S0 m3 [9 \9 y& Y% N
* B( K! c$ o  ]) u真学,真学真管用0 a4 \+ L: s4 J3 C' u2 |6 A/ m
真信,真信真受益
' J; N8 F1 L! `7 q3 U8 i真懂,真懂真提高
, @' f/ V; Z5 I9 o$ ?真用,真用真见效
1 m2 u) q& w! @1 E真查,真查真清醒/ n: t) @, d& z8 _' g% ?8 ?3 d3 b7 c
真改,真改真进步
+ s" U0 N2 I6 ~6 v9 e2 x真干,真干真发展 $ `4 `* B* e8 s. F0 p# R$ g' [4 x
2 E- f+ r; O5 A5 j$ f
具体观点:0 U1 ^% U/ e4 \: _6 N: |
2 O8 b7 w! @& }( E! H+ [2 g1 B
思想笃古不变,必然走向衰亡;唯有创新求进,才能兴旺发达。' A9 H' w9 M7 A, C: Q
改革的每一次突破,开放的每一次深化,发展的每一次提速,都是解放思想的结果。! X9 v  J* F4 v, y! K' x* i
只有思想领先,才能发展领先;只有思想大解放,才能事业大发展。) C! N# ~9 M; b8 x
对科学发展规律研究不够、琢磨不透、思路不宽、办法不多。6 e. |- E! ^' b9 S* x, x
导致经济社会缺乏动力、缺乏活力、缺少突破。
) x0 y" l: E) D; j9 a) `" |( B6 j3 o' D9 g* K1 K7 Z' L2 p

4 Z6 s0 x3 v$ d) P+ e; v; S) ~! W既有总量不大的问题,又有人均不多的问题;
2 F5 `( n" l0 x7 J既有发展不够的问题,又有发展不当的问题;
$ r$ e8 ^1 d7 B* |既有基础不强的问题,又有后劲不足的问题;
2 g/ M, n& }+ g' k( D既有改革不力的问题,又有开放不够的问题;' \8 }* U; h! N" R. ^; c1 o
既有速度不快的问题,又有质效不高的问题;  r- ]' T$ i' |$ \8 W2 w
既有动力不强的问题,又有活力不足的问题。
4 Y9 V1 S0 ?: n
! {5 V! R# Z7 l# Z. b1 {干部队伍中存在着许多与朝代要求不同步、与后发赶超不合拍、与科学发展不相符的问题。/ }1 G8 L9 c8 {) o% Z4 o0 z$ X
这些问题,反映在思想上,就是视野狭窄,观念陈旧,习惯于成功的经验,跳不出思维定势;
6 u0 ?# {( A- {8 @9 t, j反映在工作上,就是不敢试、不敢闯,墨守成规,畏首畏尾,求稳怕乱,不敢越雷池一步;# U. v; ]- V% O4 S& c
反映在行动上,就是见事迟、行动慢,在观望中放走机遇,在争论中错过机遇,在徘徊中丧失机遇;
. {% E+ n9 }: H! Z反映在精神着,就是进取精神不足,“守陈”思想有余。
; @. L( P- {3 `) ~0 X$ v% u7 @6 d# o& N4 J, E. y
# Q2 ]' Q, W8 i0 L& o- H) I/ O
观念不如人家新、气魄不如人家大、办法不如人家多、干劲不如人家足。  I- p+ j. H2 X$ P5 g$ B
要彻底荡涤头脑和行动中的惰气、暮气、小气,增强干事创业的锐气、朝气、大气。* L% i8 q5 J1 w$ U6 ]: h
! `, B2 q* d4 q4 L3 B7 _: r
我们正处在一个大发展、大改革、大开放、大融合、大创新的时代。
; f# k/ c* ^; z  W. M* J( a  L既是发展的机遇期,又是社会的转型期,更是矛盾的凸现期。; y+ X5 L( @: B3 U, U' x
1 p1 a5 j! n/ \; M  n; W# q
如果我们还用老观念来看等新问题,用老办法来化解新矛盾,势必事倍功半、甚至适得其反。/ U$ Z9 _5 d) L5 Z* F. O! N
只有思想上领先一步,观念上超前一步,才能更加积极主动地正视矛盾,更加正确有效地解决问题。9 V" |- N$ y+ d: U) ]
思想不够解放,精神不够振奋,环境不够优越,机制不够灵活,是制约发展的最大障碍。
0 Y9 F* u: W5 L1 |0 S
: ?+ [- D* \8 b有的干部“满”字当头,有的干部“难”字当头,有的干部“怕”字当头,有的干部“玩”字当头,4 ?, i. P# ]; g8 K# s$ v( i" c

. Y/ k% M1 F7 W% v, |. M4 N/ X要让干部
" e; d6 w- b. ~* y! Z1 o# y- e从自我满足、自我感觉良好的陶醉中警醒过来,' y% z! C5 G# C* X5 k, T
从不思进取的萎靡中振奋起来,从畏难发愁的悲观中解脱出来,
# p4 M! ], `6 T0 `  J* H以改革的思路、开放的思维、创新的观念,  z9 k9 t5 L: _! a; s' k1 p+ B
不断探索发展的新思路、新措施、新办法、新机制
9 q3 [, i4 d1 K# D4 G" O1 j+ A努力实现经济社会发展的新突破、新跨越。3 W+ u5 g' i9 R) e
' Z9 O+ @- g$ ~
解放思想的过程是不断
7 q3 u) K/ A/ C& g& u0 ^解脱束缚、克服障碍、破除枷锁、打碎桎梏的过程,
! N/ ]% A$ E" g  i是跳出旧思想、破除旧观念、树立新理论,开拓新境界的过程,
6 Z2 l( s, [2 H* T5 P/ O是不断否定自我、不断提升自我、不断完善自我的过程。5 ]) o6 K/ N) A* z
少数干部产生了喘口气、歇歇脚的思想。  w+ x% T+ S! g! l( _7 I% a; ]

) Y/ O! `4 l1 L2 b面对标兵渐远、追兵逼近的双重压力,
& q& n0 J1 q9 e0 o# S$ R9 t
  p- V0 D5 d3 M" H7 _我们没有理由夜郎自大,没有本钱自我陶醉,更没有资格停滞不前。
9 m( c5 j6 P, Q1 }9 a' u4 p8 ^/ M要进一步增强
# |4 P( t# B; Y2 X7 a“等不起”的紧迫感,
0 D/ g" ^. ?; g  t“慢不得”的危机感,
! n8 I; T( N* \! ]! R4 s“坐不住”的责任感。
; _, l" E+ b" m3 k. b* u0 C! S% L
) B: e- G5 E" Y要强化赶超意识,以先进为标杆,8 v1 F; z7 D1 M- R. [. y" V3 `6 @
见红旗要扛,有第一要争,
3 R4 o9 z# F' Z# m* |# L敢与强的比规模,敢向好的攀水平,敢和高的争位次,敢跟快的比速度,9 W# I" P+ x9 B( w
比出压力,比出干劲,比出激情,比出气势。" {6 q2 u+ E" t# I2 c1 d; G
与人合作担心“肥水流入外人田”,招商引资怕别人赚了钱,出台优惠政策怕自己吃了亏。
3 A8 H! D) f% p* Q+ n( d2 c% Z' K6 G
要坚决革除自我封闭、万事不求人、样样自己干的落后思想," x  l% \/ y, _% W- j
牢固树立借力发展、合作共赢的思想,) I) V9 W( v- Q( J* B: C" q
牢固树立外商赚钱我发展、外商发展我繁荣的思想。' p8 f! x1 ?' Z. n8 E
要让外商从不动、到感动、到心动,到行动。
9 |( G, ~. c$ [( i/ \# h$ X& b
8 O, R3 q" y, ^% S$ a- ?; v真干真支持、大干大支持、小干小支持、不干不支持。, o) F0 F& r) |* @. p9 ]
要坚持摒弃依靠大量消耗资源、能源而换取经济高速增长的“老路”,; V/ T; H7 y5 ~
: Y. x1 ^) Y' m2 ^- ?4 x* t
坚决摒弃粗放发展、低质增长的“旧路”* a) L- j: @5 P+ D
坚决摒弃先污染后治理、牺牲生态环境为代价的“弯路”,
+ m; M8 f; K' n. w1 d  ?/ J7 H& L而要走科学发展的“新路”。
; K5 J4 X& m( A/ C' q' x& u“三恋”情结:' T( l4 ^6 p9 t6 j/ B1 o; E3 V
. V/ W/ S( d) B0 `+ `+ S
一是有的思想保守,存在着“恋旧”情结。
) F) U9 ^: |0 k' i二是有的按部就班,存在着“恋权”情结。8 c( Y. J5 N& J
三是有的循规蹈矩,存在着“恋官”情结。
! [% ?. n" M: v* F“六个习惯六个不习惯”:
# C+ F3 k1 `  F8 D. {( N习惯于领导,不习惯于服务;$ p$ }% g' y% V3 M
习惯于自己讲,不习惯于听群众讲;
0 U  {; n4 T& D习惯于处罚,不习惯于调解;% \0 V7 C3 x, ?0 Q# Q
习惯于指手画脚,不习惯于动手去干;
+ A3 @5 e8 D" A" B  j3 u% N+ @习惯于行政命令,不习惯于做深入细致的思想工作;# z& ]; ^5 _+ c: a; A& a
习惯于层层批示,不习惯于现场会办。
& I$ e8 d  L5 |! f2 m  k) ?争权是为了争名,争名是为了争利。
0 C/ }: S3 H1 W党员干部“角色回归”:' ^- k- l6 d8 a9 Y& Z
从权利的扩张转向权利的收缩;4 v5 u0 [1 Q1 W% c/ W
从圣经经济和公民生活的大量干预转向为经济和公民生活提供服务;
# G8 [; \. T( R0 l- F9 |% x从说官话、套话到为群众说话、说真话,用自己的语言说话;
, i4 N1 J; j+ B从人治到法治;% F) ]" Z2 D7 Z2 I
从回避问题到直面问题;
6 R/ u: [5 U7 j. q; R5 N2 W7 p! ^从掩饰问题到真正解决问题。
7 q# S+ M& D8 G* ^“八重八轻”现象:7 w/ Q/ }% A! x: A1 ~5 a
自由看得重,纪律看得轻  n5 [. H7 t: Y
享乐看得重,工作看得轻;" \% m, {/ c7 P& t( g6 F8 o" ^
官位看得重,责任看得轻;$ b2 j- K/ X8 U9 t; p  m
利益看得重,服务看得轻;& @' h/ R$ v) f, q2 r  q9 F
关系看得重,原则看得轻;2 O  A, y7 ~; c7 v$ P
自己看得重,群众看得轻;
8 h. v6 o7 f7 g( p形式看得重,时效看得轻;% ^& R, i$ ^# S' o8 y
客观困难看得重,主观努力看得轻。) B3 q* y- y; P( }- @
. Z1 n( ?+ }0 G
领导没有说过的不敢干,
) L" h" ~: e* t文件没有规定的不敢做,' a: I. q! N- Z  |  l) r
别人没有做过的不敢试。; o+ h( w7 u6 K  X( J9 U1 x
贻误了发展契机,
7 ]1 @6 M& ]7 q& b/ R. \, }窒息了发展活力,0 _2 r; `* }6 l( C, s' y* B
耽误了发展大业。2 I3 h' `: W' ~
敢于挑战过去,+ b; y# ?: U  z( V0 `
敢于挑战传统习惯,' B0 ?7 P. T! M
敢于挑战旧的体制机制。$ m1 E/ U2 v- K/ P

7 L: @  v0 _/ O% K8 t( }# e发展中的困难
* t; s( R% m; t0 |% M/ o8 V前进中的障碍+ V/ P5 R0 e& o6 t; s' U3 O- `1 c
改革中的难点。
0 R0 q7 j/ U0 t$ u' k$ z8 v0 b- q, L) M# W7 a0 |6 d, B
战胜了困难、化解了矛盾,( F. r. ]7 V; k  x8 g! m  X' T
就为发展扫清了障碍、打下了基础、腾出了空间。
6 V0 F9 U: K/ r  j/ T- t% v  B1 x0 l) W3 B% @( @& A+ ~
一些同志乐于充当的角色:8 D  h/ a* _" z! s0 x0 M
巧言令色、高谈阔论的“说唱员”,# k  m- Z$ o/ H- ~
纸上谈兵、知而不行的“讲解员”,& O. r$ v' Y$ G/ a: Y0 g
言行不一、表率不强的“指挥员”,
/ q: T3 M$ v8 ~# f0 H6 W) W乱发议论、品头论足的“评论员”,
+ K$ T: y6 E$ w" ~; q8 P求全责备、指手画脚的“裁判员”。
, D( C/ L9 [* T) K5 C% G. c2 z( G5 u' f

& I, J/ b- T% r" r1 r- l一些同志:3 h8 q* Q# }" M" _8 q$ @. G; r1 @* j2 y
喜欢讲大道理,闭口不谈具体操作;
: ?# T% S8 Y1 f2 d0 J喜欢反映问题和困难,闭口不谈解决的办法;) e* I7 Z( p% O
喜欢说这也不行那也不行,闭口不谈自己行不行;2 x5 \$ u# v0 m2 c4 a6 b
喜欢抱怨这没干好那没干好,闭口不谈自己干得好不好。$ E: S6 S! R+ q) I
9 [2 a; u. Q# K
“等”,只会丧失机遇;- e4 M8 Z# q  R8 |0 Z- j) P
“靠”,最终会希望破灭;
* A& @0 f7 S+ `* q/ f8 E7 C# Z% q“要”,要不来根本出路。( d6 t1 x) F; i( e$ b0 K
要变“等、靠、要”为“急、争、抢”:
2 Z4 f4 D) J2 i5 j0 O7 @* F8 I“急”的是责任,是效率;9 N& _& B% b5 X% }& g
“争”的是项目,是政策;# x4 d- I( {, Q* C# B3 k0 y+ @* L6 x
“抢”的是机遇,是发展。1 \1 G( D7 B3 B; _7 c
. e& x, n9 I# P/ g6 L
深圳人是闯出来的, 4 q1 m8 K( m6 j1 w
温州人是拼出来的,  J4 ?% ^4 c, f) L8 g7 B- z3 a
义乌人是干出来的。, L' Z$ v/ y; @7 B

+ t7 K) v2 m5 u* i: X出路出路,出去才有路;
( h  L. j9 ], }7 B7 z4 O' T困难困难,困在家里就难。
3 ?0 A+ R% i9 i1 Y6 o/ E: F% F8 O. Y  I) K0 u* W$ d. @9 A9 {
河南内乡县衙一幅对联:
% s( `' N1 v6 e8 j得一官莫荣,失一官莫辱,莫道一官无用,地方全在一官;) ]2 H: |2 D' Q9 Y  L: x0 j7 }
吃百姓之饭,穿百姓之衣,莫道百姓可欺,自己也是百姓。
' t! c+ t6 ]% S  m0 Q, m1 a' j2 A2 r3 b( c8 c4 U* F# j* l- m) l
  A7 x# g& U. ?+ [

( ^* Q' s7 L) w. {2 M3 I+ D- |要坚持让:7 G7 `: a( L6 r' ], H/ Y6 e1 w
想干事的人有机会,
: W; X' T9 J- `: L- Y; c- e能干事的人有舞台,
+ w' P/ N/ c2 o% C干成事的人有地位。
+ J) n( y& \7 L1 D8 @以发展论英雄,以实绩用干部。" P( Q) ?' e( T; {7 ~
鼓励开拓者,支持实干者。& T! q5 F8 a9 n- ]( f5 z# f
, T; F  o& J6 c+ r

' v3 a1 l* w, \, t8 H# \: i
- H2 X+ ^0 Z3 d+ @' N创新都是在看似不可能处突破,
2 b1 G6 c( }0 u- }
2 F% U4 J/ A* z3 L5 W! y! N7 `成功往往蕴藏在表面的风险之中。
; c& M8 b- @9 b( y) U- K1 I
+ T6 V% P5 D! x4 y" `1 l危中见机、危中寻机。* b8 }2 o0 H4 d9 m/ G# y# h; M
困难再大,闯出来就不难;
, ^+ t  U- T. w6 E7 x  g: t$ W5 [危机再重,化解了就是机遇。
0 f* `: Z3 R0 R( g; u) p6 Q7 a* l% r4 L6 [
机遇不取、反受其咎,8 S- V7 x. e& @+ Z7 U, P8 o* i$ ]
时至不迎、反遭其殃。) a8 `% [4 e2 r3 D* o  `, {

/ c0 z" H" I8 c0 S3 X4 s% ^: Y& i5 x9 P& A7 R
科学培植优势,1 G9 r4 p$ s$ M' v
努力壮大优势,
- ]; O1 F- l+ x- X* w充分发挥优势。( ~# a& T: d- l' j* m6 x

: A+ A: A- d3 b发展是第一要务,: K! ]0 {" s; y/ q8 ^2 i9 v0 l
项目是第一载体。
2 x" X8 v9 ?* U5 {* R' f) l
 
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