公文常用语句（五）

对我们党来说，团结就是生命；对领导班子来说，团结就是形象；对每个领导干部来说，团结就是本领。
! [9 ]: V0 B8 c1 w" V- p3 ?; e/ `/ }1 u班子团结人人受益，班子不团结人人受害。
平等相待不擅权，互相支持不拆台；让功揽过不争名，真诚信任不猜疑。
6 M7 O, X6 s  p/ Z) h' I1 f, K搞小圈子的人，圈子只会越来越小，最后必然成为孤家寡人。
2 q4 O1 Z' z" F8 X/ A2 g3 `团结对于领导干部来说，既是德也是才。没有德，搞不好团结；没有才，做不好团结工作。
2 M6 b; m7 n" L3 E! J* w互相补台好戏连台，互相拆台一起垮台。
班子行不行，就看前两名；部队好不好，关键在领导。
+ {$ _1 F: @/ R  P权力不争大小，位置不争先后，威信不争高低，表态不争你我。
容人之过，但不顺人之非。
大事多商议，小事多通气；有事常交流，无事常碰头；用权不越位，分工不分家。
多一分沟通，少一分猜疑；多一分谅解，少一分隔阂；多一分关心，少一分冷漠；多一分支持，少一分观望；多一分正气，少一分怨气。
0 m* S3 D/ {9 v7 r2 O依靠“一班人”，管好“前两名”。
正副书记一条心，班子内部无杂音。
维护但不要“袒护”，团结但不可“结团”，用心但不应“疑心”，民主但不能“无主”。
+ F- t# ~! t" ?$ H  M注重团结是大局，维护团结是觉悟，搞好团结是水平，巩固团结是政绩。
1 I& W2 |$ n# v; x正职副职，相互支持；上级下级，共创业绩。
一个好的班子，应当是攥紧成拳，伸开成剑。
个人本事再大，离开集体，什么事情也办不成；个人本事不大，熔入集体，什么事情也办得好。
2 C. H% t* z3 }, E7 L1 h# v- _9 m事业是团结的基础，感情是团结的纽带，方法是团结的桥梁。
有共同的实践，才有共同的认识；有共同的认识，才有共同的行动。
8 y2 \8 r, I6 X9 L* J9 a  j团结是班子的生命，原则是团结的生命。

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: l& m8 I; w- g+ }9 R6 B: N& G1 w批评是治病救人的“良药”
. t; H7 P+ w( S2 t3 L7 c2 n" o, p) C袒露矛盾“开窗子”，发现问题“拉袖子”，有了疙瘩“解扣子”，批评帮助“剥面子”。
不怕有错误，就怕不正视错误；不怕有教训，就怕不接受教训；不怕有监督，就怕不服从监督。
面对批评有静气，自我批评有勇气，批评别人有正气。
! L# ]/ q& P, l1 F自我批评一针见血，相互批评入木三分。
  m1 S6 w# Z# d/ C/ i) W批评对了要牢记，批评错了无须记，不批不评是大忌。
自我批评是觉悟，领导批评是爱护，同事批评是帮助，下级批评是监督。
正确的批评应该是，真诚而不失尖锐，善意而不失深刻，直言而不失友谊。
* b; g0 y, \; i, C, a( t" ^6 o问题在批评中得到揭露，认识在批评中得到提高，团结在批评中得到加强。
2 @& w" I9 j  q6 V  b批评领导，不阿谀奉承“抬轿子”；批评同事，不转弯抹角“兜圈子”；批评自己，不避重就轻“绕弯子”。
批评难，批评难，书记带头就不难。
7 N, M$ P) P; n* c! \9 P& X8 h发现问题是水平，解决问题是政绩，揭露问题是党性，掩盖问题是失职。
委员对正副书记不能只提“建议”不讲问题，正副书记对委员不能只提“希望”不作批评，委员之间不能只提“注意”不愿较真。
接受忠告，就等于提高自己的能力。
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  G# E% U- p- w% u6 G& r
9 Z2 C* K* Q7 C2 S% |+ l强化打牢信念意识，以理想明方向
* U/ c( C6 J) L# t* C强化做实工作意识，以作为强地位
强化理顺关系意识，以同心促发展
强化用活人员意识，以活力出效益
强化树立形象意识，以正气凝人心
强化抓紧学习意识，以勤奋求促进


克服与已无关思想，树立人人有责的责任意识；
1 P1 n3 J5 N# x* o/ g5 r% c) U克服无所作为思想，树立锐意改革的进取意识；
; }. ^1 M* s' U% k8 X6 {1 N, J克服被动应付思想，树立积极开拓的挑战意识。
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2 _6 V9 e& w$ X( `: K- M+ ?艰苦创业的奉献意识；以x为家的建设意识；同舟共济的团结意识；追求高新的前沿意识。
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/ w- E" k( s3 G* `  v( Y搞清当官为什么，牢记公仆意识，
搞清在位谋什么，牢记职责意识，
; I- X, g$ d3 T2 G, [- k2 i搞清进步靠什么，牢记创业意识，
% [6 Q& g/ n" P8 }搞清奋斗图什么，牢记奉献意识。

班子建设增强“四种意识”
9 Q* |) ]; Z0 i( r0 f一是增强集体意识，落实根本制度；
" w8 r3 u7 E8 E8 A7 f/ z7 @( p二是增强团结意识，自觉合心合力；
三是增强形象意识，突出表率作用；
四是增强务实意识，着力改进作风。

强化四种意识
% ]* Q- |$ J5 [8 P6 g. N强化责任意识，不辱使命；
8 i$ c1 J9 V% P! n7 j强化全局意识，开阔视野；
& k0 ^5 N& [5 q4 K* e8 c7 i/ q& L强化进取意识，迎难而上；
1 j+ ?. x+ H" R! m! f强化建设意识，有所作为。
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增强四种意识
8 r2 q- x% d( U9 t7 R9 U& F一是增强主角意识，克服等给靠要的依赖思想；
& f7 u) s& U( J0 C7 o, S* K二是增强统揽意识，克服随心所欲的忙乱现象；
( O# b' j  _9 J. F# |# s( Q三是增强结合意识，克服单打一的简单化倾向；
四是增强帮带意识，克服指导错位的浮躁倾向。
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搞清“四个为什么”，牢记“四个意识”
0 n- o- Q6 J! {1 y3 F4 e1 J% Q搞清当官为什么，牢记公仆意识，
搞清在位谋什么，牢记职责意识，
搞清进步靠什么，牢记创业意识，
搞清奋斗图什么，牢记奉献意识。


拼搏进取精神，艰苦创业精神，
8 r. a' V! X2 g+ m( Z2 S/ I3 N! Q廉洁奉公精神，改革创新精神，服务至上精神
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无私的奉献精神，高尚的精神，进取精神，
  `9 ~# c7 o6 W1 Q+ Y开拓精神，吃苦精神，敬业精神，奉献精神，求实精神
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( d* i! O; a3 B' D, \! g要树立：
/ K% z$ G; M' |  b0 e0 O崇尚真理，尊重客观的科学精神；
立足本职，脚踏实地的实干精神；
! u3 U; S& b" t1 \* U. f5 l0 d, m# c自我否定，敢于扬弃的批判精神；
开拓进取，超越现状的创新精神；
* Z! a9 X. T$ D5 j- T  [自己动手，发奋图强的自立精神；
/ I* X( }9 M& c不甘落后，积极向上的拼搏精神；
# W& e% c- H4 R- {6 ]+ R1 ~# b4 l锐意改革，努力进取的探索精神；
; Y# i+ L* B- s* S5 x4 h' _据弃虚假，埋头苦干的务实精神；
; o+ `3 F3 l8 D- F! T爱岗敬业，任劳任怨的吃苦精神；
胸怀全局，团结互助的协作精神；
+ U0 a9 {# `5 e  N2 T8 K* _藐视困难，以苦为荣的乐观精神；
不计名利，甘愿吃亏的奉献精神。
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一要有自信自强的精神，二要有实事求是的精神，
+ I( ~0 L  X3 w% H0 E! L三要有脚踏实地的精神，四要有刻苦钻研的精神，
4 Z$ G. _2 f" O7 O五要有敢于批判的精神，六要有积极创造的精神，
: x; @% x2 n4 r1 _( f  w  [七要有奋力拼搏的精神，八要有热情实践的精神，
九要有谦虚谨慎的精神，十要有坚持不懈的精神。
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/ D5 }' Q6 u& p“五抓”建党风
抓教育，增强免疫力；抓制度，增强自制力；
+ Y# Z/ B! |8 L9 S* `7 D" }( v6 ~5 @/ u抓查处，增强约束力；抓示范，增强感染力；
抓领导，增强向心力。
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一抓政治建设监督；二抓重大决策监督；
) h8 z9 a& n8 J8 O3 a. O" P3 x1 Y6 I三抓热点问题监督；四抓违纪查处监督。

xxx三抓
: ?4 T8 {/ L4 _一抓组织，克服自发、自流现象；
5 f; _. A; d1 e1 J( g二抓引导，克服盲目、功利现象；
1 |  U/ F: r% W) E1 H1 c三抓落实，克服应付、虚假现象。
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抓细化——重落实；抓变化——谋高着；
抓深化——求质量；抓转化——出效益。
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抓好四个点
一是抓重点，保生活，促稳定；
7 ~3 Q2 r8 H: C- q( P" q二是抓难点，重管理，求效益；
7 G2 D) D4 q) d3 Z! y8 O三是抓热点，搞改革，勤服务；
四是抓弱点，重人才，创一流。
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