公文常用语句（五）

对我们党来说，团结就是生命；对领导班子来说，团结就是形象；对每个领导干部来说，团结就是本领。
" j9 Z4 o% |6 b& v8 T班子团结人人受益，班子不团结人人受害。
& L5 ~" m. R* n平等相待不擅权，互相支持不拆台；让功揽过不争名，真诚信任不猜疑。
1 t# b$ q. \$ v搞小圈子的人，圈子只会越来越小，最后必然成为孤家寡人。
团结对于领导干部来说，既是德也是才。没有德，搞不好团结；没有才，做不好团结工作。
互相补台好戏连台，互相拆台一起垮台。
班子行不行，就看前两名；部队好不好，关键在领导。
权力不争大小，位置不争先后，威信不争高低，表态不争你我。
& I& h+ U8 g4 `- j+ U. }# Z容人之过，但不顺人之非。
9 ?0 K  C; I5 Z大事多商议，小事多通气；有事常交流，无事常碰头；用权不越位，分工不分家。
多一分沟通，少一分猜疑；多一分谅解，少一分隔阂；多一分关心，少一分冷漠；多一分支持，少一分观望；多一分正气，少一分怨气。
依靠“一班人”，管好“前两名”。
( U: J1 w7 j6 R% s+ y5 v正副书记一条心，班子内部无杂音。
4 E' l8 O1 j! m. x( P维护但不要“袒护”，团结但不可“结团”，用心但不应“疑心”，民主但不能“无主”。
注重团结是大局，维护团结是觉悟，搞好团结是水平，巩固团结是政绩。
1 D* O2 d% `' N- Y正职副职，相互支持；上级下级，共创业绩。
一个好的班子，应当是攥紧成拳，伸开成剑。
个人本事再大，离开集体，什么事情也办不成；个人本事不大，熔入集体，什么事情也办得好。
$ V* O+ \; y: X' J# e  m+ Q事业是团结的基础，感情是团结的纽带，方法是团结的桥梁。
有共同的实践，才有共同的认识；有共同的认识，才有共同的行动。
" g- m! Q; @: K" o! Z3 w团结是班子的生命，原则是团结的生命。
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5 l. {! T; i8 W+ @6 S$ M0 n3 x批评是治病救人的“良药”
袒露矛盾“开窗子”，发现问题“拉袖子”，有了疙瘩“解扣子”，批评帮助“剥面子”。
" j+ m. J1 R0 w) A7 x不怕有错误，就怕不正视错误；不怕有教训，就怕不接受教训；不怕有监督，就怕不服从监督。
0 @$ R. g. l6 y+ m2 M3 m面对批评有静气，自我批评有勇气，批评别人有正气。
自我批评一针见血，相互批评入木三分。
" o8 y. E3 }$ N" p3 G3 h: p+ A/ c批评对了要牢记，批评错了无须记，不批不评是大忌。
  r) c+ f1 y1 f. W自我批评是觉悟，领导批评是爱护，同事批评是帮助，下级批评是监督。
6 u, {) f- C/ d" h2 B正确的批评应该是，真诚而不失尖锐，善意而不失深刻，直言而不失友谊。
问题在批评中得到揭露，认识在批评中得到提高，团结在批评中得到加强。
9 U7 S; [2 ^5 X3 x9 k批评领导，不阿谀奉承“抬轿子”；批评同事，不转弯抹角“兜圈子”；批评自己，不避重就轻“绕弯子”。
批评难，批评难，书记带头就不难。
0 `2 z7 _: S2 j发现问题是水平，解决问题是政绩，揭露问题是党性，掩盖问题是失职。
委员对正副书记不能只提“建议”不讲问题，正副书记对委员不能只提“希望”不作批评，委员之间不能只提“注意”不愿较真。
: s, }) r  W% u5 x; L5 ~. R接受忠告，就等于提高自己的能力。


强化打牢信念意识，以理想明方向
强化做实工作意识，以作为强地位
强化理顺关系意识，以同心促发展
/ c) m, S% F) l( i强化用活人员意识，以活力出效益
强化树立形象意识，以正气凝人心
& {& f; L1 e& o+ M7 e* n强化抓紧学习意识，以勤奋求促进

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克服与已无关思想，树立人人有责的责任意识；
3 t1 F' D7 |% B, {0 Q3 ~克服无所作为思想，树立锐意改革的进取意识；
. I$ v9 ~3 }/ \2 \2 G" G! _克服被动应付思想，树立积极开拓的挑战意识。

" q3 K  ?; }. T! V- V3 N: I$ [艰苦创业的奉献意识；以x为家的建设意识；同舟共济的团结意识；追求高新的前沿意识。

; P7 b4 ]$ |0 R/ p: v搞清当官为什么，牢记公仆意识，
4 J: |) u3 Y3 M8 z8 c6 A7 t搞清在位谋什么，牢记职责意识，
搞清进步靠什么，牢记创业意识，
搞清奋斗图什么，牢记奉献意识。
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' |; P+ b2 e  h- L" J班子建设增强“四种意识”
' N& o% Y$ b( m4 @, \% E  \一是增强集体意识，落实根本制度；
二是增强团结意识，自觉合心合力；
' F$ N% H4 t9 I+ d8 I三是增强形象意识，突出表率作用；
四是增强务实意识，着力改进作风。
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强化四种意识
强化责任意识，不辱使命；
强化全局意识，开阔视野；
  s/ d6 t8 q* O4 W. l: }3 W) D强化进取意识，迎难而上；
6 J' D* T3 [" }" M; t- o强化建设意识，有所作为。

增强四种意识
一是增强主角意识，克服等给靠要的依赖思想；
二是增强统揽意识，克服随心所欲的忙乱现象；
6 a1 _) g0 ]8 l0 f三是增强结合意识，克服单打一的简单化倾向；
四是增强帮带意识，克服指导错位的浮躁倾向。

搞清“四个为什么”，牢记“四个意识”
3 r2 c) X8 g: j( M1 R. y+ y搞清当官为什么，牢记公仆意识，
% a1 q9 c' A9 Z  i% U: F5 r4 Q5 q搞清在位谋什么，牢记职责意识，
搞清进步靠什么，牢记创业意识，
搞清奋斗图什么，牢记奉献意识。


$ @& L* m. |( w" a拼搏进取精神，艰苦创业精神，
% `. D4 E5 u8 d) a$ X0 l6 u廉洁奉公精神，改革创新精神，服务至上精神

0 G1 e5 N/ f- u' d无私的奉献精神，高尚的精神，进取精神，
开拓精神，吃苦精神，敬业精神，奉献精神，求实精神

8 j( e1 H: M' v- B7 f. Y, t6 d要树立：
6 l) c: s6 F& G. W: E2 M崇尚真理，尊重客观的科学精神；
' Q( [" ]# {6 V7 Y& n. v立足本职，脚踏实地的实干精神；
3 S7 u; V8 M* d- g! ]' o自我否定，敢于扬弃的批判精神；
. }/ p; F+ E, @7 @( l开拓进取，超越现状的创新精神；
: a, L/ A3 }7 n7 P' ?. V" \: L自己动手，发奋图强的自立精神；
不甘落后，积极向上的拼搏精神；
- k4 H/ f4 q& m6 k) p锐意改革，努力进取的探索精神；
# ?* x+ ]  X: _0 {: ]" x据弃虚假，埋头苦干的务实精神；
爱岗敬业，任劳任怨的吃苦精神；
5 @2 Q/ N$ X* d0 `胸怀全局，团结互助的协作精神；
藐视困难，以苦为荣的乐观精神；
  \. A4 u0 V0 \" r# g: |/ ]8 o不计名利，甘愿吃亏的奉献精神。
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一要有自信自强的精神，二要有实事求是的精神，
8 K4 A2 a: O7 E/ k8 \8 c三要有脚踏实地的精神，四要有刻苦钻研的精神，
五要有敢于批判的精神，六要有积极创造的精神，
2 z8 h7 |1 R0 [1 y" `七要有奋力拼搏的精神，八要有热情实践的精神，
6 J8 ~& {" h. w) N/ ^4 G1 w九要有谦虚谨慎的精神，十要有坚持不懈的精神。

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“五抓”建党风
抓教育，增强免疫力；抓制度，增强自制力；
! Z/ f: Z( j; `抓查处，增强约束力；抓示范，增强感染力；
抓领导，增强向心力。
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4 g/ V) P. X. {0 S( `+ l一抓政治建设监督；二抓重大决策监督；
! ~- Q' T/ k9 ^2 Y三抓热点问题监督；四抓违纪查处监督。

' s+ i: M8 z& x2 b- y3 t6 Zxxx三抓
0 u$ _  S9 w( a5 F; C; c& T" e一抓组织，克服自发、自流现象；
二抓引导，克服盲目、功利现象；
) B; e" u2 c+ z3 B8 p+ f9 }* e/ P三抓落实，克服应付、虚假现象。

抓细化——重落实；抓变化——谋高着；
7 O4 C0 F4 z' I! H抓深化——求质量；抓转化——出效益。
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抓好四个点
一是抓重点，保生活，促稳定；
2 q# u: D+ Y: D二是抓难点，重管理，求效益；
三是抓热点，搞改革，勤服务；
四是抓弱点，重人才，创一流。
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