《众秘夜思》第83集
! p" } \. w& B1 M
% D" i7 s# S5 T2 a* m例谈机关文稿逻辑
: t4 k) B$ @* z( p6 O8 C
* Y' v" ~* L& p
$ i# v: ]5 `# ?/ g: v. f, R) v0 c! w, `$ v) c1 O" |
时间：2015年1月7日
. U2 g$ {# [; L: J( ^2 L# p6 e [" ~! n6 \: y& j" f* ]: U* X
地点：老秘网“文稿修改演播室”（QQ群号：366351120）
+ J* j8 x% u6 ~2 S9 O! d" B
+ e9 _8 H! ]1 g: E
主讲：石子云
& w- ^* v7 l! I# B
' m1 V" s2 l0 @( h% w具体内容：
6 C6 f" u( e* E8 U- f6 }( ~! |2 G, Q, o! J6 u
石子云：今晚我们例谈文章逻辑，大家一起来讨论。
! M* F0 @" Q G1 B8 e6 o! X! ~1 d' P1 M- J! ]
北纬30度：我也打算跟大家探讨逻辑方面的问题。
5 m7 w) t9 [" z
# U3 h; S+ Q+ s8 [ R/ Z5 V; A石子云：哈哈，最近掀起一片逻辑热啊。
0 |4 g" J: L, f8 K+ B* G |: `0 W4 U
北纬30度：看看今晚什么形式开展。时间到了，言归正传，欢迎子云。
. P" n: c% y7 N& P" Y+ G: T$ M) r4 \6 H* n
石子云：元旦的时候，猫总问我这周讨论的主题，我说说下逻辑吧，结果和方老师撞车啦。不过不要紧，方老师的是高大上的。我们今晚就谈谈一些公文写作方面的实例。大家好！说到逻辑，掌声都这么热烈！
4 ^7 C! G1 X! g) }0 O
+ C( U% _7 N' ?$ v% Q119号同学涤生：洗耳恭听。
% `# n, X0 y# {
. s5 y7 W; s; B3 r
石子云@119号同学涤生：开动脑筋呢？只是听，我不同意，其他朋友也不会同意的。逻辑，我个人觉得就是关系。实际就是文章主题与表达目的之间的关系、文章结构上的关系、语句之间、字词之间的关系，文字和业务之间的关系。
, F6 T. [/ y* l0 S( i# ]
5 H( d( \% H7 A% U$ S' m% G9 [+ L119号同学涤生：恩，文字间、句子间，段落间的关系。
( J& p- T2 C2 a9 \
% b0 c- ], u( D$ q3 t' o22号同学霞光：子云的逻辑，值得一听！
3 ?8 ?/ b# n# N5 Y# K1 N4 q& X
* M# ` R W3 d. _: E- t! l% J+ @
石子云：大家都可以谈哈。可以在我的理解上补充你的理解，可以发表不同的看法，都是讨论。我个人的理解不一定全面，甚至，我敲下的这些话语，本身也存在逻辑问题。
. F4 l/ ?7 ], O5 ]3 d9 z
: {- M) n/ M. s
大逻辑是文章立意、谋篇布局，小逻辑是字词句的处理，最为关键的是对业务的熟悉和文字的把握。文章立意、谋篇布局，不是三两个小时能够将清楚的，例子也不好举。而字词句的例子也比较多、比较短，大家工作中遇到比较多，今晚我们主要谈字词句上面的逻辑。有朋友说过，病句的病因实际就是逻辑上出了问题。可以这么说，今晚我们就修改一下病句，从逻辑上来说下，病句病在哪里，怎么来修改。
5 j# T! C* {0 n! L/ ]& k8 I. i
: N9 s" N8 N L9 v- ~22号同学霞光：一个句子的逻辑主要指语法吗？
& u+ l# j- @1 u! q& P
( B$ y t' d9 {, ?% o2 o175号同学雅各布：不是，因果也算逻辑。
5 w* n" [, \3 @7 d( i# T* T( g0 U8 n3 Q
石子云@22号同学霞光：不只是语法。
5 G% m6 s" E$ P' \- G j. s. n# c
( j; `2 R3 {1 W第一个问题来啦。
3 o' W& d- K% v; D
# |. N$ p7 n5 S/ A6 v5 ` o `1、今天我们召开市委七届九次全会暨经济工作会议，主要任务是贯彻落实党的十八届四中全会、省委十届五次全会和中央、省委经济工作会精神，总结报告市委常委会工作，审议通过市委全面推进依法治市、从严治党两个《意见》，分析当前形势，对明年各项工作进行安排部署。
, f( e5 |8 O. u% l2 u8 A& D: t! B( r
) d3 L: @. r7 S4 R* ~: P/ G7 h——这是市委书记在市委全体会议暨经济工作会议上讲话的冒段。大家看看，里面有什么问题。
' Z% Z9 q* E# w. Q8 W- j0 U1 H6 m9 D% A3 r* f J" U9 y) d3 J
81号同学魂葬：这也有问题？
, l$ F! O7 A" f& T5 A
6 Q* s6 A; Y H4 U1 P5 z5 e8 d清水白石：这段的帽头顺序不对啊！
# z* w9 P9 u* W, @; l1 ^% M4 X2 N, n# Z, u! d& a0 C' n: N$ a+ P
175号同学雅各布：从严治党应该放在依法前面，中央、省委那个貌似应该放到前面一点。
$ F' R- C' h9 @/ B4 v7 Y: M
I# y- K6 i R119号同学涤生：中央经济工作会议应提前些。审议后不加通过。
. `% k2 V) L: J$ V
0 I- D9 m4 d0 d* K9 N184号同学明儿：中央地方要有层次，不能混着说。先审议。不能直接就说审议通过吧。
7 j7 b5 ~' i/ \& h, H, x5 ?
7 U3 \2 G& e( e6 Q: d( [) M0 u北纬30度：审议内容。审议两个意见妥否？与会议主题不符合吧？
- c, ~3 [% H p1 ]' w" t5 @0 ^& Q+ S( K
石子云：这个比较考手力，因为要对工作熟悉。是个小问题，用词方面的。顺序方面的，我们一会再例举哈！
6 Q6 @7 [8 V4 _
0 \* z3 n% o( e: N( X, E1 C1 }
@184号同学明儿：可以的，一般大型会议都要审议文件，决定、意见之类的。全委会审议工作报告、重要文件，两会审议《政府工作报告》。
. J7 t* O% r4 _) X; A, B& F
$ I A9 u* b* Y* Q( V% m+ n6 P" a184号同学明儿：我的意思是审议相关意见，主持词里才可体现是否通过？
$ |% m6 R7 G8 c8 D) M/ \# `/ {) o; Z
北纬30度：审议和通过是两个程序。
6 b: @2 e. r c6 w7 _
9 v' _' U! r7 Y p0 n石子云@119号同学涤生：说说理由哈！
5 l' Z+ f W6 z( K1 ~6 w0 ~
1 J4 t& z2 `3 t' C/ G# k119号同学涤生：还未审议怎知一定通过，呵呵。
1 a' M4 y2 ?5 j# a; O# D5 h- c0 a
9 o; m! k# ]4 X. z
北纬30度：审议不一定通过，审议表决后，才能确定是否通过。
9 F/ y [9 M0 _6 B
, q* i. H& V4 {5 h: B% m175号同学雅各布：有道理。
. k C1 w+ |! z' f0 R" Z! l5 v. I; \' G7 n/ I
184号同学明儿：对，119号同学涤生说的对，我就是这个意思，看来表达不清。
0 y! d" k( Z; x* F
/ Q1 u ~- ]: k8 S$ P
石子云：我把这种会议的流程给大家介绍一下。一般是第一大会讲话，主要是总结、部署工作。接下来，中途分组讨论。最后召开总结会议，要通过会议通报，主持人或主要领导会提贯彻落实要求，贯彻落实要求，大部分时候有个讲话稿。
; ~' u$ w8 x P/ b) Z; o. B1 P3 ]/ D) F+ @: m0 Y6 c
175号同学雅各布：中途讨论是不是走过场呢？
4 Y0 Q4 @0 A9 n" W% `; }4 ?, X+ S% Y9 W2 b {% N
184号同学明儿：不是，审议的通常是讨论稿，所以小组讨论。
9 a! p( y' b# C
8 Z2 k! h/ F1 R' V" k4 c175号同学雅各布：奥。
; r* X/ [; Z$ R) c6 e, ?# T9 k0 o4 k; K6 A1 a+ C y# [
北纬30度：雅各布尽说实话。
% b8 D) S% [" ?+ K b, T+ f2 ^
1 i& ?6 ?+ O) `+ X7 {3 S175号同学雅各布：哈哈哈，反正我就是光顾着举手同意了
) y4 {! A$ @3 V8 C$ ^; V7 O% T/ _6 U
$ t' }/ Q* u s+ M. z: t
石子云：对的，问题就在这里。第一大会，说通过，就是对业务不熟悉，理论上是可以不通过的。也有不通过的情况，比如常委会人事方面的议题。
3 R9 j5 n. N3 h+ X
0 |5 H. g9 E2 G/ v' L119号同学涤生：看来这个流程得清楚。
; r" ]4 D& B* c R2 Z4 Z, D7 @/ M& n; r" w
81号同学魂葬：流程不清楚不知道病句。
8 T1 P, e& L" C/ }* T- g, W
4 d4 W: e0 t8 v北纬30度：这属于对工作程序不清，建议子云有机会给大家介绍下党委的工作流程。
6 Q0 _, R% M5 _! Z, r5 K, K0 G9 ?' Y9 F1 r* e0 h, I7 x2 P) s
119号同学涤生：是啊，子云老师。
" e( v2 V( |) c. c |; n+ u
& W/ ?! S# l; F# L4 Q
石子云：所以啊，逻辑不当，很大一部分原因是业务不熟。文字工作，要成为业务的行家里手，不知道的要多请教。
5 T) J( k. R% Y4 b- X# D3 P) q' t+ s; g5 F K' N
119号同学涤生：恩，是呢，不懂业务就没有发言权。
, ]3 S$ _) G3 C, _& N: J2 W. i; R. r' b0 L! H5 l
184号同学明儿：不熟悉业务都白搭啊。
8 Y4 J+ Q$ c% w' z
( I F& b. L( H, B
石子云：那我就这个问题多说两句，光懂业务不行，还要懂规律。我们的工作讲民主，至少程序上是这样的，也党委如此、政府如此、部门如此、乡镇如此，即使领导不讲，我们写材料的人也要注意严谨，周密。
# J% B3 J6 ~) H0 I: z* }8 w- C2 I: a
) V( M8 g9 T6 U1 ~8 n81号同学魂葬：每天就坐在办公室怎么才懂业务呢？
5 p) P1 t" ]+ w( A n
) \5 @0 j; d3 r. j$ N5 h
184号同学明儿：规律？
9 g- J5 R% t4 P! a3 O7 b) `
0 y- n8 z( p7 ~; |: L3 U# Y175号同学雅各布：要多下基层啊，我在基层干了六年半，基层那点小把戏，休想糊弄我。
S; l4 [' O1 U, D. Z$ S$ e
( V4 M/ ^3 r# ?; V- f# }119号同学涤生：雅兄高。
* O/ l1 ?/ r7 H8 ~% R0 W4 j3 G+ k) r B( ?
北纬30度：还是要在脑子里勾勒出整个体制运作的框架的，横向的，纵向的。
; {" n& N( z0 u
7 u' t' K; }# P" _0 ^9 ?184号同学明儿：没在基层待过，没在基层干过容易被糊弄。相当了，刚开始老觉得基层讲的有道理，不容易发现问题。
$ I' r( o: @3 A* h
_4 J4 b' n$ _ G t175号同学雅各布：我当初用来糊弄上边那些，现在休想拿来糊弄我。
3 v) J7 ^* I0 E9 O2 l* q+ \. [8 \! j# F* H q, ? _
石子云：2、把解决群众反映强烈的问题作为重要抓手，先后115次深入基层走访调研、蹲点驻村，与群众结对子、交朋友、解民忧。
$ u2 c/ U7 R& ]
! q: f& n! ?) t( l& z! a——第二个句子，大家感受一下，里面有没有逻辑问题，在哪里，为什么，怎么改。
2 [, ~& L P% o$ s5 j
% n) r3 G: N# a- k% Z
北纬30度：没有体现出解决问题在哪里啊。
5 l9 t7 @) s+ j$ {/ b* g% _# |% s, U2 ~. j3 h1 O; L9 ?
181号同学碎片：是，抓手具体是什么呢？
& @% g9 B$ ^1 J {+ m8 t
2 d: [& J. l9 ^" @$ \" g/ N6 h
184号同学明儿：先蹲点才走访。
1 ? B* t: f; C! P* { y7 H* e6 X
8 ^& i4 b; A) g9 j石子云：这些地方没问题哈，蹲点走访是两种并列的方式，蹲点驻村。
& f& j" J( f5 O9 a) T. ]3 U4 Z( ~- u, a/ v- M" I( @# W: g2 `
175号同学雅各布：115次走访？还是蹲点多长呢？
6 [; f0 K3 h, p1 d2 E; _* ], W! E7 I
5 |. p0 ]( V* B' H9 I181号同学碎片：先后115次深入基层走访调研、蹲点驻村，与群众结对子、交朋友、解民忧，把解决群众反映强烈的问题作为重要抓手。
9 d! x, d( a8 k3 H
3 z8 _$ r6 O7 g+ h) a, x
175号同学雅各布：蹲点不一定非要驻村。
# D; y4 ^8 r& `$ i
. R9 N: ]- ?8 G% z8 X2 a; O
24号同学从此以：与群众解民忧。
! i! |& a( m+ C- P, t( a. F
- X- |9 W7 k1 J$ B# u2 y" G; e
石子云@24号同学从此以：问题就在这里。
7 D& X+ _6 `+ a) n' `! Z+ w; T T) g7 G1 u; V6 g1 t6 {' r
24号同学从此以：谢谢。
) O8 j6 w, c& O4 h0 E
& C; G: J7 j5 J& z6 {石子云@24号同学从此以：说下问题是什么，怎么改。
5 }$ ^# i: i6 d4 q( W( D
6 _ @* N6 v1 C71号同学锦衣：为群众解民忧。
# F* N; _7 r. J7 G
$ |2 ~) T+ z r' m石子云@71号同学锦衣：对。
4 {8 W3 v' f6 o: w; |- I& X5 e- K: O7 j
184号同学明儿：哦，恍然大悟，可是与改成为也不通呀？
; v/ {; m8 X9 ~4 c4 c: K) K$ s+ E/ t2 s6 C3 M8 ^
24号同学从此以：问题看出来了，怎么改不清楚，请老师指点。
( P! p, e3 V2 j! K* e. l! A2 S6 A- u) P
119号同学涤生：先蹲点驻村、结对子、交朋友，再走访调研，最后解决民忧？
# G P' r& N1 k7 b; M, `0 d* o' J, } b" M. q, Q2 L; I
175号同学雅各布：奥，原来是介词的问题。
: i( R& w2 H/ a. H) v1 S) N7 A: O. f7 N% v6 l8 ?- Q
181号同学碎片：跟群众交朋友，为群众解烦忧？
* R' }1 N, l, a* ^' e# {. h& Z
" L0 s+ V# y9 Z+ S8 J5 V石子云@181号同学碎片：照应一下抓手的内容。
' R( Q* D& y7 `; b' N* C" l
' U4 O# y) K l2 r! ?4 ~% P; q整个句子：措施+结果，这个布局，逻辑上没问题的。与群众结对子、交朋友、解难题。与前面群众强烈反映的问题，对应起来。就是这样改，也有点问题。与群众解难题，也不是很说得通畅。为群众解难题，与群众一起解难题。
' X' n2 x x4 V! n
6 k+ m5 _- U9 c# l9 U175号同学雅各布：要西，高，大大的高。
; c" v; p4 o- o6 b1 T# I5 w$ B3 q
3 F- C" E( h3 I, t; p# U' d
119号同学涤生：了然了。
) c5 j. c$ a( P# ]- |+ ^; u
; ]5 z ]2 p8 M% Z2 S; J181号同学碎片：基层走访调研、蹲点驻村、结交朋友，排解民忧？好复杂，感觉是在竞猜，找不到关键。
# b/ }; W6 B: F# S
0 h$ g" R; s2 @5 @! {; ~北纬30度：这太细微了不易发觉，我觉得还有个问题，作为重要抓手，达到了什么效果没有提。
5 T, s. [5 j- s. I, W; u
) m( E* t( J% a5 b石子云@北纬30度：可能这句话的后一句就提效果了哈。
+ Z7 _# Y2 a& e* d- Q7 v) y
+ O. x. U; J( K184号同学明儿：晕了，高深！
4 \ ^; E2 @' H5 I6 s, H( B7 v
" _: M+ P5 ~! L- Q) X
181号同学碎片：亏我们领导也不懂啥是逻辑，不然，得整死我们写材料的。
1 c% h4 P+ E5 i3 s
; }: j. A* c. \+ h9 k. W: U清水白石：语句逻辑上有错误，115次导致说法混乱，
. b/ R3 Z: z; `) I( E M U$ S3 c) q7 _3 U _* w" _( R
2、把解决群众反映强烈的问题作为重要抓手，先后115次深入基层走访调研、蹲点驻村，与群众结对子、交朋友、解民忧。
- e0 C |& D0 g" Q% z) i9 X* |* B( O; R+ V/ N
175号同学雅各布：清水老师厉害，一下子就改好了。回来那么短，瞄了一眼，就改好了。
( m( Q- i. V% t7 K F9 Y
0 `1 b1 p5 k, J. H( ^24号同学从此以：还是清水老师厉害。
2 `, H8 p3 A+ H* W3 R" E
* ?; e* a# Y9 c2 y4 r清水白石：我半路来，抛砖引玉啊：下基层次数勉强说的过去，再向后，交朋友。。还得看石老师的。
( N7 W! ^& [- Z( E4 j9 {0 b0 i' E$ W6 a7 y( b# q3 |
119号同学涤生：前面说的针对性强，后面说的宽泛，个人觉得碎片改的有些道理。
! p( H! k& n- @9 W+ H& ] E- y* s# n
* [8 K4 Z1 x, |) l& r* z& j7 U0 E5 L181号同学碎片：眼拙啊，改哪儿了？
% \3 I- r J0 q, H9 V
* l* q3 l' H; U7 l
2、把解决群众反映强烈的问题作为重要抓手，先后115次深入基层走访调研、蹲点驻村，与群众结对子、交朋友、解民忧。2、把解决群众反映强烈的问题作为重要抓手，先后115次深入基层走访调研、蹲点驻村，与群众结对子、交朋友、解民忧。
9 h/ ^7 Y& G) ]8 V" c7 A% M7 S( E& f! l
, B5 ^: g' ^+ A. E1 `# N' A0 q——这两句不是一样的么？
n1 q6 N- J$ r o) r
& A) q' L' |- G北纬30度：2、以解决群众反映强烈的问题为抓手，进一步深化党的群众路线教育实践活动。先后115次深入基层走访调研、蹲点驻村，与群众结对子、交朋友。听老师正解。
( L6 Q/ k1 }1 R1 ^
" z+ A. Y& z0 O) ~/ Y( P3 W+ D
石子云：我的意见就是把“解民忧”改为“解难题”，其他地方没问题哈。反正探讨，大家保留意见。
: P. A' o4 k. k. A, {; Z) P
" l6 W# Q3 i1 g# _! e) C8 I3 y
181号同学碎片：下一句，这句理解了。
`# C' s9 d+ A ~1 }( ?: N! n' b* u8 e
清水白石：石老师，我觉得是不是把115次的结构再处理一下。
' j0 y$ d8 ]% s7 N8 W- f4 d4 k4 z1 s
石子云：3、习近平总书记深刻指出，改革开放是当代中国发展进步的活力之源，是决定当代中国命运的关键一招；要坚定改革信心，以更大的政治勇气和智慧，更有力的措施和办法推进改革。××是中国农村改革的发源地之一，要充分发扬“厚德务实、敢为人先”的精神，紧紧抓住新一轮改革的历史性机遇……——这个例子还是词语上的问题。
/ u/ w z' L- y" |. c( L4 L
9 a. d5 A3 l/ a- d! H119号同学涤生：呵呵，子云老师继续了。
2 I- q% E; s1 \% m$ x% V, L. }% w+ K7 C2 b8 v( ~. U# l
清水白石：恩，继续。
0 d1 K q' l* M) K# V3 Z2 S5 d
' O- t" O! Y2 I4 K石子云@清水白石：清水老师，把你处理的发上来吧。
4 J6 y( }) a2 W* k r
) T) t% Z7 l X) X4 i9 x3 H3 G% _
清水白石：机会先让给同学们嘛（其实还没看完）。
3 @3 o! @3 ?5 }6 a, G( X/ C8 y- e/ E5 M
81号同学魂葬：习书记都有错？
8 b0 V4 U* r) J$ f* x: e
6 v1 r% b' d: S6 ^1 I181号同学碎片：深刻指出？
* Q3 E: J2 u9 H. Y* q, Y5 y2 [
' ^9 i0 i# G% l" H清水白石@181号同学碎片：语感不错。
9 ^# X; Y7 H) D* U+ {
* T, W3 B" K$ [5 u6 T/ J8 s石子云：引用了两句习总的话。后面的不是习总的。把这个打出来，是方便大家看语境的，这里讲改革。
W# |* Z1 W/ D {6 y3 Q
) ^$ l: {) H* y: M5 s& i% Z0 N: ]" Q175号同学雅各布：政治勇气和决心？
1 f' E& U6 t- I4 z; B( o
O3 G8 x r" j7 F! p1 b7 k5 X* z0 G+ g119号同学涤生：“有力的办法”似乎不合适。
+ s2 R8 u( Y# z) t6 X4 J( L: Z
+ r* I7 [9 S5 c/ W7 M# c181号同学碎片：发源地? 引号里的，不是当地的口号么？
0 o2 ~) n) P* H) h. Q' h
5 S8 V7 u8 ?( r( \9 W$ p* Y1 `# z' l' T6 |石子云：“××是中国农村改革的发源地之一，要充分发扬“厚德务实、敢为人先”的精神，紧紧抓住新一轮改革的历史性机遇。”
5 s5 G& `) s$ B# r
& x! m& G P* o7 V8 T" u——问题在这里。
" M4 p4 l8 p) o; n
, F. S% W9 W+ Y) R
22号同学霞光：厚德务实与敢为人先。
$ x: t/ ^# R8 s7 J3 A) c; ]: @4 m
$ G# x% |! d& a- e. e% n2 J$ c5 p8 l石子云@22号同学霞光：具体说说。
" @' u T. |5 U2 ^2 n( u! o( @7 { g
, H6 w" I7 C) |( \
22号同学霞光：这两个词语放在一起有些自纠结。
0 l3 |6 {7 K" c8 y A& B! u- W4 z2 i6 l3 @: I
石子云@22号同学霞光：为什么？有的逻辑错误是走错方向，有的逻辑错误是节外生枝。
1 m* ~9 [# J4 Z- A7 V. z
0 u7 M$ F- \4 S( _22号同学霞光：敢为人先应该合适。
- @' M# P& [, f
' R) e5 t1 e- P h' N
石子云：这一段话的语境都是改革开放，所有的一切，都要服务这个中心。
* \( _6 n( t# q* @4 C h* N
, h1 E! ~4 ^- w2 i- `* n. U( j
北纬30度：这里是要突出改革。
$ h8 K4 w- i7 U, u/ _: Z! F
- x- x0 L1 u+ {& N石子云：对。
1 ^( w7 \& L9 r( O6 W7 y. G
1 [; \2 T& v" b; ~119号同学涤生：发祥地？
: U" p" {4 s- R- ]/ s1 j
: a9 l: u6 V' Z+ ?22号同学霞光：厚德务实就与改革开放不搭调。
, O2 z' |" N, z1 q5 t
: [* L: o0 ]" t; p6 i$ i5 g! E181号同学碎片：厚德、务实、敢为人先，三个意思，不能并列？
( v# @; k* `; R7 q1 l
* o. g2 }/ J- T4 H( P* A7 r5 n石子云@22号同学霞光： 对！
7 `# M' q, D7 `& R2 w) B1 ~4 \, a# F- \) m8 r
北纬30度：这个很容易让人误以为是当地的口号。
$ K8 n& y- A$ ^& R8 U7 O' W
2 z. y' D( S5 r* x! ]181号同学碎片：对呀，我就是理解为当地口号了，以为不会错哈。
& _/ W0 L/ y" C! e- s
/ U/ s9 {! u- ^5 N( T, V S9 B- M
175号同学雅各布：我也以为这是当地口号，没有想到这是个大陷阱啊。
1 a u3 A% p5 E$ O1 C. W0 B$ ^1 Y* y
. Q1 _9 c$ N1 Q' j& Y4 ^0 e/ x
北纬30度：厚德务实与主题不符。
, p8 }! N$ D d
5 v0 l# ]* n( w8 u2 X6 g
石子云：那大家的建议怎么改。
4 _- [, ` x0 J( b, }- f) X7 {! t* ~: J( j
北纬30度：找个敢为人先的近义词。
8 Z9 t/ a, B" `( A; {
2 B) \9 d% ~+ I/ j* @% U, {" |175号同学雅各布：厚积薄发。
; S3 C; s' i: R) \! h+ Z# A
5 w |2 w8 X# e119号同学涤生：是啊，抓机遇和厚德似乎无关。
5 `3 k! j, m$ w. J" D% u- i; k- J/ w0 I! r
181号同学碎片：主动作为 ，敢为人先。
: ?% h$ T' c& a0 U" s) I& y8 E( |+ e
119号同学涤生：勇于革新，敢为人先。
) ], y$ `/ s5 v4 W7 |2 l
4 F% s( O! ]% Q% L石子云：这里不能随便改，一个地方的城市精神，城市标识等，是属于非物质文化，要对外召开记者会发布的。发布之前，还需要征求社会各界的意见，报纸上也会刊登出来。
3 Q% Y+ t. K; |. n y/ [* E, h
7 v1 c. H! u( A. I6 C7 A: ]/ X
24号同学从此以：善开风气。
. d6 |; N- ]2 N# }
' `- g8 t& l# N175号同学雅各布：壮士断臂，不对，此处不是谈反腐。
" f$ `# ~4 _$ K7 X( v
" S: J$ J. R9 w% v1 n
75号同学高朋：勇立潮头。
0 h3 z, z2 S1 J1 B* [/ j
1 Q1 }; {- k3 l5 S X/ z181号同学碎片：那原话还是已经形成的口号了？
" C2 a1 @" ^0 W1 q/ ^, P( b# I/ b. O ^1 Y8 c4 c2 I) J
北纬30度@175号同学雅各布：呵呵，头脑风暴啊！
6 m' w( [( o, \6 x( e# Q" f
$ F% B G, G1 H2 c6 I" K
181号同学碎片：蹄疾步稳，敢为人先。
2 J8 z( F4 a1 c( Z# A
7 d& v7 s' G a- }$ l8 n0 s石子云@181号同学碎片：是嘛，改的很隆重的哦。
, ]$ f8 w( i; Q* B
, P* T; P$ j( G X清水白石：借用我们当地的词儿给同学提个醒，发展提速类的词。
0 R8 C% b# V& W/ k+ {6 r
; N3 P0 x9 f% `5 }0 c
石子云：你们注意看报纸嘛。我把××告诉大家，大家下一步怎么来看，该怎么改。
2 l9 H7 T0 O( b& V( a* Y
: M6 Y0 G4 g8 M% ~" n3 n: `103号同学乃群：勇于创新，敢为人先。
( h' r; ~- z) @- ?
1 R3 z& U/ t/ }$ L175号同学雅各布：提速增效，奋发有为。德财兼备。
' q/ Z0 z5 g$ X1 g5 I7 Y# k$ B$ _2 C$ Y
清水白石：解放思想，敢为人先。
6 P/ i4 l( W y C
5 | n6 m3 F: ^" e+ ~) l北纬30度：贸然不好改，必须结合当地精神内涵，××精神是什么？
, J8 T2 v3 [6 I) c
+ c r3 `7 z! _' q
71号同学锦衣：**是中国农村改革的发源地之一，具有“厚德务实，敢为人先”的优良传统，更要紧紧抓住新一轮改革的良好机遇。
5 r0 Q. ?; }6 h. u$ Q& n- s* A. ~% P
6 D0 `: d# s$ o% b) E# T6 p175号同学雅各布：现在到处都在捣鼓精神。
* T; f# [1 u" a; N5 ]7 E
- A! E0 v/ n' H( O$ V* _& Z
北纬30度：勇立潮头我比较赞成，其他的气势不够。
0 m# @$ ^# Y s/ w( N. ~
' e9 b( x* O, m& ^: ]4 d石子云：如果大家写稿子拿不准的，怎么办？
7 R2 m0 v9 B5 U5 @# B
8 D& Y. v% b) o& Z5 w2 A; \; k
清水白石：新的老的都有了，改变观念求发展，紧抓机遇，必先抓思想。
0 p3 D: j9 c! P& r. h
2 ~& w7 f' y6 M F& c181号同学碎片：经济腾飞，敢为人先。
' g% A3 j* h- }7 y6 O$ ?, z f" X9 i+ `* h9 ~9 U
175号同学雅各布：拿不准百度啊！
* \* X. M* q4 n. S1 x9 u5 D
1 I* X. A }' ?; y' H石子云@175号同学雅各布：那百度一下。
" i9 F& A; q) `, [: W o% ~) z
, x3 S! A1 t9 D北纬30度：拿群里讨论。
; ?5 B3 ? q4 c* y- q- f# f
& c5 o3 I# ~" ]$ s8 b/ O3 T75号同学高朋：“厚德务实 敢为人先” ××城市精神出炉。
3 V' S1 N/ `# M3 F& r$ }/ n+ N
; Q5 B/ w- O& I9 d f清水白石：解放思想，创新驱动，敢为人先。
2 K. I2 u. T0 [( j% `+ k$ |
. x r3 \! W: p8 G$ \' l: _" L
175号同学雅各布：奥，要西，已经被百度好了。主要是上一节课，老师高度重视搜索的作用。因此学生认为可能是这么用。
, n1 m% O& `, f$ Q; ?& F, V E' W
71号同学锦衣：这个确实不好改。
1 I1 V2 E! u$ _* _: d( ^* {& P7 ~7 t7 M% G) i" I6 U
181号同学碎片：相信在市委市府的正确领导下，我们在新的历史发展时期，坚持“温润、从容、蕴藉、厚重，学习、更进、和衷、共享”的城市精神，一定会让西部明珠更明亮，更美丽。
) Y4 ^* B P5 |0 B) R8 y
3 o) ]5 ]1 U9 D) s( o. n2 z5 ^( `——这个过时了呗。
8 n% |4 @! |$ ?. |. ?, T! D8 v% K7 Y( `' m% A8 R0 u& G
石子云@181号同学碎片：嗯，看最新的，权威的，最新的看时间，权威的看哪里发布的。党报，政府网站
! J& }& R0 L( x0 [6 E( e. B9 V; |1 M2 [1 }3 d! Q
石子云@175号同学雅各布：被你看透了，好伤心。
! L8 H% ~$ M8 f& ]
" q* }+ m3 l7 h1 E# m) q* ^
175号同学雅各布：不要伤心，我感觉吧，其实这些城市精神，都是几个人拍脑门子想出来的。我们单位也捣鼓什么精神，反正我拍脑门子，没有拍好，领导自己又闭门造车，结果现在造好了，都镶嵌到大厅了。
7 v2 }0 m+ l/ M5 v- h+ E z- i
1 }+ s% n/ U3 Z- n石子云@175号同学雅各布：不是哦。好嘛，回归正题。
6 ?! P* d: ]$ {! B3 E8 c
3 P. r3 X3 S% i4 T6 b8 h% {+ F181号同学碎片：“××城市精神”表述语：德泽天下，阳光天府。3月13日上午召开的××城市精神表述语发布座谈会上，正式发布我老秘网市城市精神表述语为“厚德务实 敢为人先”。
; _3 M" Q- b( g/ O: z
- `( V7 o6 L7 r4 P北纬30度：全民向善，人心思进。
# b3 p) V* ?, f( b" b+ m
' J$ i( P; f* d. ~0 R; |——我们的城市精神。
/ X0 ]# T3 G4 g6 X
. Q4 A# J; S7 D, _) K175号同学雅各布：我们这里有个××食府，味道很不错啊！
+ }* X: }+ W- D; \0 r" U/ I" R
i; ?8 C7 ]! {! i119号同学涤生：呵呵，是啊，而且好多都雷同。
) s* \4 J7 @! z! [% F3 {8 D
% L8 K5 F. @; P6 Z' z" c清水白石：老师继续，我把河北省的发展标语都搬出来了。
+ @3 h5 C X7 x5 Z
% j+ B. x, x) e7 X181号同学碎片：一个城市的精神也能经常换。
0 H V8 t% d& f; ?: }
$ A* }4 A; @6 p7 H# A; [$ y& F: n
175号同学雅各布：一个叫春的城市。
* }* n Q# R2 n0 B0 }# \/ Z
* _+ W8 r1 W- l: J) p119号同学涤生：那就看领导换不换了。
' R, U6 c/ v# D
. z. @* y3 E: y175号同学雅各布：对，换领导一般马上就换。
. C% M8 }3 e6 ?" S
% J0 X' r' I& ] b181号同学碎片：老师啊，你这都是已经成形的名词了，我们还能改么。
% l) T+ H7 K1 w1 v/ T" s
/ m" w! f0 ~/ c; @石子云：这里，说改革开放，我个人感觉只说“敢为人先”就可以了，厚德务实，的确不是那么紧密。但是，这是一个城市的精神，能否删除呢？所以我也很纠结。两个上级领导，一个删除，一个不删除。
7 ]5 D3 K# x9 g7 _8 t8 E# w% j2 x0 k& B) f; m" Y- q
北纬30度：删去就好，不再新增。
r6 x; [7 \2 Z- j" ^0 K- s
4 w9 ]- I* i% ^0 S. N7 j181号同学碎片：原来是单选题。
3 Q. {/ W5 F7 G' ~4 G; y" ?- \0 V% N1 Z1 o
175号同学雅各布：凡事老师说的，我都大力拥护。
5 Y. Q) m+ [( H8 ~
5 q+ \+ s5 }( U, }
119号同学涤生：呵呵。
, N# O& w7 E' b$ e
1 P- i' K5 k& o x. Q
181号同学碎片：你牛。
5 W+ d# c1 s% r2 o! w
|- N* \1 M- g
175号同学雅各布：我猜测是不是市委书记感觉就四个字，彰显不出他的水准。所以非要逼着弄出八个字。
6 N2 _8 ~2 F; a3 v) K& _2 L
8 O( r9 m$ F6 a( B" i" O6 J# W119号同学涤生：雅兄觉悟高啊！
- c" Q- K6 y( d" v! a! w$ y: I
2 \* U8 B& G0 }, P北纬30度：主要你们的两句意思不一样，我们的两句就一个意思。这是为了贯彻落实社会主义核心价值观，各地提了个精神口号
5 h* y) P/ l, {* v! O7 e. }4 w$ I0 E8 L v" m" F/ e
清水白石：石老师，个人意见，八个字并不冲突。
) Z- c$ S# u1 k3 M; a ]" D) c5 H: _
石子云@清水白石：嗯。我们就从逻辑的角度探讨一下，加深下大家的印象。这个例子不是很妥当，但是在这里警醒一下就可以了。
4 a x$ K Z) Z2 ]9 L* E7 d0 Q" H. J
175号同学雅各布：还是敢为人先靠谱。
6 o; x: m7 e5 f6 C$ x0 G& f
. n9 U, s& w& O1 r+ ?0 k119号同学涤生：可以加后面，和厚德务实对应一下。
+ m- H0 t: J- z' i$ I' o: \0 n
' M, s# K- I9 R: D- f! R石子云：第二个例子，清水老师的修改，贴出来哈，大家期待哦。
6 s& i' h: M; P- T! j
$ U: Q4 s% I7 E L清水白石：雅各布，要理解一个问题，公文里有些东西不能叫字面意思上的真儿，不然语文老师会很伤心。
5 f4 r$ N9 E4 {5 z, E4 g: S- i5 n
) @1 C, b( m! {
175号同学雅各布：好吧，清水老师。
) ?- W1 ~$ X) E' X) u+ A' ]+ b% ?6 X
- R+ I3 W! v2 r! m8 t119号同学涤生：抓机遇，干实事。
1 {( c( b0 s r- I
" b% X* `% K7 ^. ~1 X
清水白石：让我改那个？
! J9 L6 o+ D/ O) }4 ~: W; G
9 A3 b) p, S/ ]3 K石子云@清水白石：第二句的115次处理一下，这个。
+ m( R/ M% G2 N+ Z6 h
7 o" b' K7 X3 u* m6 O
清水白石：先贴原文。“2、把解决群众反映强烈的问题作为重要抓手，先后115次深入基层走访调研、蹲点驻村，与群众结对子、交朋友、解民忧。”
0 _( _. X: U4 a: B( z/ T% A
+ g: ~( ~2 H! q. B——这句话很容易让听众误解，引起歧义。从逻辑上来处理，先总体上说，和群众交心，再提先后115下基层蹲点服务，这样有方式，有过程。编辑不顺手，大家凑合理解。
- ?" C4 p7 @2 I4 v7 S2 D& `5 u
' x4 ?1 }$ N! ~$ |119号同学涤生：有道理！
" ]7 a6 ~" R9 A- _+ g
( R1 f! y9 D& g3 n8 u: P. H
石子云：好的！辛苦清水老师的手指头，打字不方便。
/ I. O1 V0 U# l y0 o1 R# v) Y8 o. L$ e! i/ E( D
“4、切实履行“第一责任人”职责。始终做到“四个亲自”，对党风廉政建设和反不廉洁工作作出批示80余次，参与反腐倡廉、正风肃纪等工作推进会议10余次。市委常委会议15次专题研究党风廉政建设和反不廉洁工作。”
1 L& K) Y2 x6 ~: N6 X8 Y
+ d# H: S: j# m# ]. h/ s @——这个句子是主要顺序问题。我举的例子，都是我工作中的，可能大家理解有些困难哈，有些业务你们不熟悉，反正就当也熟悉下业务知识吧。
0 d# y* V) u0 `- x
6 M. E- c# f! Q; P' n, ]( v" U$ `181号同学碎片：要把15次放前面吗？市委常委会议专题研究党风廉政建设和反不廉洁工作15次，参与反腐倡廉、正风肃纪等工作推进会议10余次，对党风廉政建设和反不廉洁工作作出批示80余次。
+ B' k3 Y, h2 h% [6 p5 f
. @% a2 V6 `9 n" ^& f$ ^ V ?——先研究，再开会，再批示。
4 z5 ~, V7 Q! Y$ O
9 s6 {( h" }+ ^( l* S7 c& E石子云：问题、理由、修改，请大家都说这三方面哈。
# }. t$ U. p( [' v
% B4 r( N$ k- f/ }清水白石：把......作为重要抓手，以交朋友，解民忧为准则，先后115次......
1 h+ | J" V: [! d) `' @7 ^% I5 ^. ~4 D
2 w! ]8 Y+ ?0 R石子云@清水白石：对不起哦，以为老师说完了，我就接着下一个例子了。
4 P0 S4 d; T" ]. J0 d* c: v
3 l9 m* P" G. S2 `/ o清水白石：没事啊，我就是参与，重点是同学。
+ G# d( @' ?: U) Y9 [; g
1 u7 n2 N& X0 U2 d6 D! }181号同学碎片：交朋友，解问题，是方式还是准则？我是赞同清水老师这个顺序。
$ R9 O/ B) V0 K: I7 a
7 W6 p& {/ q7 }" n$ w清水白石：带引号，情急词语可能处理不好，先凑合理解。
8 Q0 }% A! g& z. Q" M# L
6 C' r; H; E1 y0 u* K7 J! e
181号同学碎片：抓手、方式、具体措施，是不是这样理解？
; f, o+ v2 z, o) j" e( ?; b2 ]$ y
, A# m# z2 R$ r, X, i5 R
清水白石：是的，主要是方便处理115次，既然突出次数这个成绩。
) S2 e- | G" P/ |
. W5 ]' B# n2 Q/ m; Q! k181号同学碎片：你们政府的材料扣的太细致了。
+ [. g+ L- P k O" i
2 ~: p) Q* }/ H u9 K! ?' S& U石子云：对115次处理，可以按照清水老师的方法。
3 W# Y" {0 X1 i) v9 c$ w2 K
! z) ?3 @0 G9 S4 Y2 `大家看第4个例子。还有朋友提出修改意见吗？
- W& N; L3 d) P1 H9 t' k
; H- t. E+ E4 \2 n: Q+ @! ?5 O: _清水白石：老师继续。
! _5 ]/ U1 L! u- ~, j: \% ~' C! L) _# v' A; p) V3 G1 t ]1 l
提升卡
置顶卡
沉默卡
喧嚣卡
变色卡
抢沙发
千斤顶
显身卡
300x180 AD
