有人问，《人民的名义》里，易学习这样的“理想”形象，在现实仕途里真的存在吗？讲真，有，而且不少！* X+ S1 f! `/ V# Z
长期在基层工作，笔者就深交到几个“易学习”，他们有信仰有担当，对老百姓有情有义。5 Z/ x, ~7 @" a; v& d
但是……升不上去。4 }! G2 J, _- q! q; n2 Q
笔者眼中的“理想”官员，在政界同行眼中或许是另一番模样。在《人民的名义》火爆荧屏的时候，笔者很想说说没有成为网红的易学习。
6 U f7 P* D) ^) T6 t2 @ 这位易学习，年纪轻轻就成了金山县委书记，此后二十多年，经历了不少岗位轮换，无论他怎么踏实能干，一直在县处级“转圈”。原因是，没有“政治资源”，傻干活，不跑不送（汉东省委常委会是这样总结的）。
8 I$ G" V+ S+ G0 l, m 升不上去，却从不抱怨。6 M7 h0 u& A/ D; z. a/ x
李达康县长大刀阔斧干事闯了祸，作为县委书记的他，主动去“顶雷”， 他不抱怨；人家李达康后来噌噌噌升成了省委常委，自己却从县委书记变成了县长，他不抱怨；老婆一直是农村户口，在家种地、炒茶，他不抱怨。
- o+ X- V5 a4 N; n2 y7 d 在别的官员眼里，易学习成了填坑专业户、“倒霉官员”，是憨驴，是loser。
2 Z( _" c( L( Y- t可是，他有他的成就感。 N$ W' m: h( S' L4 e
去全国最穷的县任书记，创建了全国有名的建筑县，带领大家奔了小康；赴被贪污腐烂掉了的市交通局任局长，整改贪腐之风，再无豆腐渣公路；出任吕州的高新区区委书记，前省委书记赵立春家的公子建美食城污染月牙湖，他直接给已是副国级的赵立春打电话，请求其支持他拆掉违章建筑。
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干一事，成一事。这份魄力，价值几何？+ I. Y2 S- J& m6 Q
笔者认为，无价。" O6 E9 y$ o4 F$ k+ \- n8 b. v; l
我也在想：很多干部几年不提拔，就会很焦虑，长期不被提拔的易学习，一次次被机会放鸽子，他定然有过希望，但又回归失望。几十年下来，究竟是如何取得心理平衡的？他恒久的工作动力从哪里来？8 @8 }! U1 F1 d- V) t8 W7 c
易学习每到一县，就把一县的规划图挂在眼前，将一张张“目标图”“计划图”变成现实。权贵警告，不改初衷；级别不升，事业常新，那股“啃硬骨头”的劲儿不随年纪而减。
. t. d! ~5 U. L9 |, u2 L4 [" H 话说这天，省委书记沙瑞金来到易学习家中，被他家墙上的建设规划图所震撼，感慨道：“这十张图充分说明你二十几年的辛勤工作，不容易呀！”易学习答道：“大家都一样，我们不能让老百姓白养活吧。”$ t0 ~4 ^3 D5 m C) N, |/ f8 ^
吃百姓的饭，做百姓的事，易学习就是从这样的初心出发的吧。
$ [6 R/ B; w3 e/ N 所以，不废话，就是干！十张规划图，沙瑞金看到的是“不容易”，李达康看到的是“辛酸泪”，笔者看到的则是“价值感”。
" j# e+ W$ l, M& o' w# c4 ?1 H5 K O4 F 明明俗人，却要“超凡脱俗”，他可怜的心理平衡又怎么可能实现呢？当官却不作为，群众最痛恨，要唾弃你；组织也不容许，怎任由你浪掷一个国家伟大复兴的大好时机跟时间？聪明能干如孙连城，居然作为“残次品”，被召回懒政干部学习班“回炉”改造，甚至要被组织劝退，这滋味能好吗？
; o% D+ Q- ~# b" V 而易学习呢，因为心有坚守，所以脚踏实地；因为脚踏实地，所以能仰望星空。他，才是真正仰望星空的人。
, h' X# D: m/ C0 @) |6 I7 @ 生活里，他与妻子一起诠释了“其实幸福真的很简单，就是两个人健康平安的相伴终老”，在笔者看来，他是幸福的。
0 B, Y* r% h- U; x& B 剧中，易学习是个官员，但是我在想，不管在哪个行当，易学习都能找到自己的平衡， 因为他清楚自己要的是什么，也明白工作的意义所在。
" j3 T, R# P' k- w. J 做一个县委书记，和做一个钳工没什么区别，认真负责，精益求精，在哪个岗位就做哪个岗位的专家。精心耕耘、充实工作中，他收获了信任，守护了亲情，更实现了自己的价值，而当他埋下身来，却平凡得几乎看不见。8 K+ a9 [0 j( y7 {: z
这是一种大智慧，也是一种大胸怀。! q5 T. Y. ~/ P/ `2 I' i6 }. Q: E
这一切，孙连城为什么比不了？因为他在自我放逐中，看到了一个假宇宙，他的尸位素餐，首先是对他的工作对象，即光明区群众的伤害，而于他而言最本质的伤害，其实是对自我价值的损害。他的工作，本是他的立身之本，却在一肚子恼火中亲手摧毁。; @/ S1 Z; X8 x1 X' X* _: q
“不失其所，如如不动”，一个人守不住自己的立足点，也就再无前景可言。这个朴素的道理，在易学习和孙连城一正一反的对比中，得到了最好的印证。! g, X- ^5 w ^2 R3 e$ u
这就是我们想要和大家分享的：当一个人拿自己的职责和别人赌气的时候，最终失去的，是自己。
8 ~# P* D# {9 W! a- z9 f8 ?2 \ 职责为重，失职者为轻，轻重不一，哪来的心理平衡？& A5 W L8 x: k& W
易学习的心理平衡，本质上在于守住了职责重量，所以他不会飘飞，也不会坠落，平衡即是最大的幸福。
- w/ a3 W9 d( z2 U8 _# U 在与李达康的对饮中，易学习一抒胸臆，“我们还将继续创造历史”，笔者从中看到了一种改革者的“万丈豪情”，这种豪情，贯穿古今，闪耀着理想的光芒，是为大丈夫之叹！; u- h1 o& `: y2 v5 @# o
行文至此，笔者想说，易学习不是圣贤，他只是一个“敬业者”，这样的“敬业者”，对所有从业者都有启示意义。当然，我们也有理由担忧，社会上有太多易学习被时间、现实和挫败感埋没了。$ R, B: ]5 o4 \# \ W8 }5 S7 a
像易学习这样踏实能干的干部为什么总是提不上去？+ o( U( e& w9 P3 r& r
剧中，“沙瑞金之问”振聋发聩，让易学习这块埋得太深的金子，终于发了亮。用好一个“易学习”，就能激励一片“易学习 |
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