|
) j7 _& }0 V4 G4 g% Z/ i
2.57;line-height:15.75pt"> 2012年新版《标点符号用法》 的主要变化
/ S- X1 ^) S6 ^* J/ o) l$ i1 _
8 D8 H3 v' @( f+ T 参见2013年第3期《中学语文教学参考》）
8 m( r: ?% N, L# Z& j$ ?/ W2 t) a1 [2 P9 \0 q, N$ b( G
3 E3 @8 G% ^: j6 U; n( K9 y) ~" s. O2 h
一、问号、叹号可用叠用的方式表达语气加重，但最多叠用三个，没有异常强烈的情感表达需要时不宜叠用。问号、叹号也可以连用（问号、叹号各一），表示句子包含疑问、感叹两种语气而且都比较强烈。
2 g( R" E- ]) d6 W% g
1 w1 E) b! T6 f. `2 V【例1】这就是你的做法？你这个经理是怎么当的？？你怎么竟敢这样欺骗消费者？？？ 5 O5 ?, o% s5 Y7 f! E
( q2 V/ X# C1 z; P6 y【例2】我要揭露！我要控诉！！我要以死相争！！！
0 ~* t; b2 Q+ N" |# d9 B% q
; F/ o+ P. }* |( t5 A0 l# [1 }【例3】他连这些罪起码的常识都不懂，还敢说自己是高科技人才？! * u0 N: ]8 B9 h1 Z! f
: f& \% y. w% R' P& x
二、某些序次语（“第”字头 、“其”字头及“首先”类序次语）之后，应使用逗号。一般为逐条列举时用到。但序次简单、叙述性较强的序次语后不用标点。
# ]2 j# n$ p' f3 m& O% X( ~- L* M
. M% z6 s2 U1 I【例4】高考语文第二轮复习，要注意三点：其一，系统修复整理考点的知识网络；其二，进一步明确常考题型的答题规范；其三，积累作文素材，规范各类文体的写作。
5 H" Q7 j/ j6 U2 X! i
0 d' Q' E" l; l# B' m/ Q+ r【例5】比喻一般分为四类：一是明喻；二是暗喻；三是借喻；四是博喻。 & |* C1 U1 r$ e$ _8 R* x7 k
& n# P% M* f9 Q( L! H( c7 f B
三、引号之间、书名号之间，表并列关系时通常不用顿号。如有其他成分插在并列的引号之间或并列书名号之间，宜用顿号。 / w) T3 s" W8 c" c
! S* e; P3 o0 Z3 d( @
【例6】教室里挂着“永不言败”“坚持到底”等标语。
- i: \$ ?2 |" Q
# W5 F6 L3 F" F9 z【例7】《论语》《谈美书简》《必须了解的世界100位名人》等书籍，也适合高三同学阅读。 . t- C- \* L* l4 X
7 Y# i1 o* w* b0 o. {【例8】高三同学的作文参考资料有：《作文通讯》（高三版）、《杂文报》和《素材快线》等报刊。
# p2 Z% w2 K' a h2 n/ ^5 a+ N) O# X8 a7 A) g: Y
四、句子内一般不应套用冒号，如不得不套用冒号时，宜另起一行来显示各个层次。
; j# j- Z) k) N o' k) u9 i- c. U6 K% w3 E! i! f
【例9】原因：主要原因：
" {2 z: m4 Z. R
- I$ f v8 l* `①……；②……；③……（误） 4 c/ I$ f! a" x, ]- v! u: H
* x0 U) }& O# f6 X. u$ V- n# Q
原因： ; V% q! o$ ?5 J G3 R: Z z4 G
' \' Q$ E! X; }$ ~: t9 x' A7 [主要原因：
% A, T! y |3 X4 S4 D2 [$ Q' t+ J* q J2 N! d) A! R# M8 r
①……；②……；③……（正）
' F% C1 n5 ?6 o: T5 G- K0 s1 L1 [+ @, ]+ x# D2 g
五、括号的使用：表示作者国籍或所属朝代时，可用方括号或六角括号。除科技书刊中的数学、逻辑公式外，所有括号（特别是同一形式的括号）应尽量不套用。必须套用括号时，宜采用不同的括号形式配合使用。 6 `! D Y5 U; h
: w* S# B' e, d, c6 Q
【例10】【英】赫胥黎《进化论与伦理学》
& e" N: c& ^4 Q' a4 N3 O
+ `) K/ X8 Y' {' `【例11】【唐】杜甫著 & }6 L2 l; a k/ o: N& i
! o6 `$ `$ E7 o: Y( V
【例12】（2011北京文综，32（2），8分）（题目出处）（误） / {3 k, B y6 }8 t# T
+ h! X1 l+ F" ^/ B* _& B 【2011北京文综，32（2），8分】（题目出处）（正）
( g6 Y& n v2 u7 h3 i- ^7 p
- t- o3 R" \9 h* p1 E六、图或表格中的文字，中间可用逗号，但末尾不用句号。即使文字较长，前面用了句号，最后末尾处仍不用句号。
, `5 e1 \/ m( ~9 c% l3 I8 `. m% t0 q" D3 L1 E+ s
七、陈述句用了疑问词，句末应用句号。有些句子没用疑问词，但表示疑问语气，句末应用问号。（学生举例）
2 n: e( ~" D W3 z) q
' { m; [' Y- [! k* r- D八、用顿号表示较长、较多或较复杂的并列成分之间的停顿时，最后一个成分前可用“以及（及）”，“以及（及）”前用逗号。 & B0 l ~5 W" `5 f# Z2 S+ d3 U7 y
6 J6 m( }& Y: y! y- a% h【例13】不做笔记、不主动复习、不问问题，以及投机取巧，都是高考语文复习的致命弱点。
) g9 I; t+ d* v+ X4 g9 _0 X+ q1 a$ W% T' F* i- g3 l
九、冒号提示范围无论大小（一句话、几句话甚至几段话），都应与提示性话语保持一致（即在该范围的末尾要用句号点断）。
6 n- _& y3 X8 q: R! A2 }9 O: W) f# n7 `5 Y7 ]8 y7 |
【例14】高三第二轮复习时提高语文基础得分的途径有：记住有用的知识，常做典型例题和经常纠正错误，临时抱佛脚是没有效果的。（误）
5 {4 L8 @/ c+ d: G3 e! c% B8 H' ?8 @) C) I
高三第二轮复习时提高语文基础得分的途径有：记住有用的知识，常做典型例题和经常纠正错误。临时抱佛脚是没有效果的。（正） ! {" \" h$ |! ?4 E; l+ L
0 `+ i8 h7 ]$ a9 |5 ]+ Q( @十、有的名称需要根据指称意义的不同确定是否使用书名号。如文艺晚会指一项活动时，不用书名号；而特指一种节目名称时，可用书名号。 0 J6 d* O$ g6 l4 t% W
" _5 |/ j$ K9 S# O& t& _2 d
【例15】去年我老秘网市重阳节晚会受到观众的好评。
* |& v- N+ T3 s+ f. C: [8 i8 w- k/ I& k+ S% `, H
【例16】本台将重播《2013年春节联欢晚会》。
3 p& [( P0 {4 W9 S; ^* t* m8 x4 l$ F$ J# V
十一、并列成分之间用顿号时，最后一个并列成分之后用“等”“等等”之类词语，“等”“等等”之类词语前不用顿号或其他点号。并列成分之间用逗号时，最后一个并列成分之后用“等”“等等”之类词语，“等”“等等”之类词语前要用逗号。 9 D* g3 _( b! {. M0 h
2 u; k; M! P! @7 \% P4 {' Z【例17】现代生物学、物理学、化学、数学等基础学科的发展，带动了医学科学的进步。
% Q1 w- ]" t! k( Q( _4 T% `3 z6 l: H3 z+ h& a- Z1 l9 C
【例18】写文章前要想好：文章主题是什么，用哪些材料，哪些详写，哪些略写，等等。 * G( ?# N4 a' ^0 E
; A. {8 u. G0 ]6 k# F
十二、“新国标”规定，省略号前后在通常情况下，不用点号。但也有一些例外的情况：
$ a1 i- Y9 W7 h3 Y; }: y8 k7 r H8 @; j2 U9 o
（1） 5 J2 z q) C2 b, P$ u
省略号前的句子表示强烈语气，句末可用句号或叹号。 : n5 Y2 E8 s! @" R
3 W F5 [" R4 k( y: ^. o【例19】对高三学年老师的无私教诲，我们感激不尽！…… : J0 i# T3 _" t1 W. [2 Y0 T- L
' O3 ]! Z& Z3 }8 ~, @; S9 a, h! I
（2） 4 u T7 w+ n- C) E# F2 S
省略号前，不加点号就无法表示停顿或表明结构关系时，可以保留点号。但如果省略号前后的话可以连起来为一句通顺的不需要停顿的话时，就不必使用点号了。 4 j- m9 B, J4 _2 p5 ?2 _- L- n
4 g. o l3 z8 d6 N. g( b【例20】他进来了，……一身军装，一张朴实的脸，站在我们面前显得很年轻。
. }& q9 U( M( t% h$ ?& X. v5 d
' h' m9 I& X- J, C3 `（3）
) ?& A, n1 w8 L# ?% F l省略号后的句子表达强烈的语气或感情时，可在省略号后边加叹号或问号。
' ?, I' a) R# d1 Z! O' H1 G. A4 q1 Y8 ?3 z3 u B
【例21】这，这是……？
( r( V) u" N$ p5 ~
0 W/ r& L3 X5 n3 G! |" l1 k（4） 0 f' o1 W3 B/ t7 z) W
当省略号后还有别的话，或者省略的文字和后面的话不连贯且有停顿时，应在省略号后加点号。
* Q) v9 R$ K! }* j; C. F
' w8 w5 e) {0 T& {0 m【例22】动物界的规矩比人类还多，野骆驼、黄羊、野猪……，直至塔里木兔、跳鼠，都是各行其道，决不混淆。
5 M3 f% ]8 P! @% y# d% y. [
) o7 I3 J, K+ s6 P; S; G! _（5） + Q4 j# h& v, i5 w
当标示特定格式的成分虚缺时，省略号后可以用点号。 9 l: ?8 Q% }- d
! Y% C% v+ R% f: X" R9 B* x
【例23】如果……，那么…… / a; i) u& r0 e) u
- i6 E+ W, `, v
9 X, O$ n; [9 L+ d
2 F$ S8 Y2 O0 I4 j. E, s0 ]
# ^0 @/ F7 z0 R& ^, X2 t+ f; ]; K: T" B. {% L8 @: Q- M
【后附资料】
( N. x. C1 e! F$ x0 p2 M& r: \1 k- e& t/ K) ~1 T; x
3 k. X3 }$ H: N4 L" d2 E: R 其一：新版标点主要用法 7 _* X! n, l9 e; ?' j5 |+ r& g
# R9 Y# B% n/ {3 Q
一、句号
( I' v3 h) l) R- b8 [1 Z3 u$ ]- \' ?7 ^3 u `7 j" _" e/ U( M
1．图片或表格的短语式说明文字，中间可用逗号，末尾不用句号。如：小区公园一角 0 h8 Q$ i5 c7 B) Z
6 r% e# ~3 U( n6 w2．即使文字较长，前面已出现句号，末尾不宜加句号。如：小区公园一角。清晨，居民在健身 8 @0 J' Z2 n0 J
' W6 |( Q. N9 O/ L2 q
二、问号 - u5 A3 P: n2 t/ m! X
' q1 O0 X) C6 [5 _) q; X
1．选择问句的三种情况 & |1 k% H4 l U/ V% t
4 L2 @( A; q: B （1）选项较短而在语气上没有停顿，只在句末用问号。如：这到底是仁慈还是虚伪？ + S7 @1 @1 V3 b a# N$ a
* J# J% ?* w2 q# [: Z0 \. k+ K （2）选项较多（如三项），可以在每个选项后用问号。如：这首曲调如此组合，是想表现人和自然的和谐？还是热情和理智的重合？还是……？ ! S" @, g0 ]! m) m* g& X8 x
8 b L/ f2 l/ K( O （3）选项为两项时，前一项通常用逗号，为了表示选项的独立性，也可都用问号。如：①这到底是乐曲出了问题，还是演奏出了问题？②这到底是乐曲出了问题？还是演奏出了问题？
9 e; l) L u# F& n* \2 J; g9 P' o! R9 G% o6 ]# K4 O( [
2．问号可以叠用，但最多只能用三个。如：怎么可以涂改出厂日期？你们心里还有没有群众利益？？你这个总经理是怎么当的？？？ 0 h7 j) `6 j' x
& F1 ~, M9 s$ @: d5 Q6 I x* o 3．问号有标号的作用，可以表示存疑或者不详。
$ k& {" P- G$ Y4 I2 Z, `$ \
4 y' O4 F; z( p' o+ [6 P% Y（1）马致远（1250？—1321），元戏曲作家。
0 }$ c# n1 \7 \2 V; w
7 b8 f8 {+ m) P+ ?% f（2）下一个节目是小合唱（笛子独奏？二胡独奏？）。 | 
提升卡
置顶卡
沉默卡
喧嚣卡
变色卡
抢沙发
千斤顶
显身卡
300x180 AD
