全面提高执行力 狠抓决策落实 5 L8 Z' }+ j5 l
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中共县委办公室
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1 W& b8 K# D) Y5 k. Z0 c: ] w! l(201 年2月10日)
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2014年,县委办深入学习贯彻习近平总书记视察中办重要讲话精神,按照市委办关于开展“落实五个坚持、当好市委‘前哨后院’”主题实践活动的要求,紧紧围绕县委中心工作,以“对标全省、争先创优”为目标,以全面提高执行力作为深化作风建设的突破口,狠抓各项决策的落实,有效推动了各项工作的开展。 1 ~; }: M2 T8 R' l# u) p9 c" U
- v9 a& [1 D5 P: i. o. a' }2 s一、主要做法与成效 4 K/ D: G; y: ]& x
0 x) G" I, L& x- O% U一是围绕中心抓落实。组织开展县领导下基层现场办公活动,不定期由县主要领导带队深入各镇(区)开展专题调研、现场办公,对能当场解决的问题当场协调解决,不能当场解决的事项由县委督查室进行梳理、分解立项,列成督办要点,并以“两办”明义下发文件,明确责任单位、责任人和完成时限,并及时进行跟踪督查,有力地推动了县领导现场办公有关事项的落实。 K0 m! }8 z M2 R* @
. _3 ^! g6 s- d6 D2 m; F0 O二是整合力量抓落实。省委办公厅《关于新形势下提高党委办公厅(室)工作科学化水平的意见》(闽委办发[2012]12号文件)下发后,县委立即按文件精神选配了一名副科级干部担任县委督查室主任,加强督查力量,成为市第一个对县级党委督查室负责人配备实职副科级干部的县份。整合督查资源,实行县委统一领导,县委督查室牵头协调,县政府督查室、县效能办共同督查落实督查模式,负责对县委、县政府的工作部署、工作任务进行督促落实。同时,明确赋予县委督查干部工作知情权、组织协调权、督查通报权、工作实绩评议权等职权,县委重要会议必请督查室主任列席,县委主要领导下基层现场办公必请督查室主任参加,坚持把会议决定事项和领导下基层现场办公议定事项摆在重要位置,当作一项上为领导分忧、下为群众解难的重要工作来抓。 4 X( w7 w: ]$ X0 Y% y& e7 t* Z
4 K/ D% \" d8 H0 S三是创新方式抓落实。创新督查手段和方式,推出跟办单(白色)、催办单(黄色)、督办单(红色)等三色单,以三色单督促责任单位和责任人限时办结,并按有关规定追究相关责任单位年终绩效考评分数和相关责任人的效能责任。全年共开出三色单15张,问责工作落实不力的干部9人,其中效能告诫1人,通报批评2人,诫勉教育6人。同时加大领导批示件督办跟踪力度,全年共查办市委、县委领导批示件94件,办结94件,并及时向领导及有关部门反馈了结果,做到了件件有回音、事事有结果。 7 u) d' R, b v+ n6 T! j6 H+ ]+ N
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四是严格督查抓落实。根据县委、县政府开展好“服务企业百日行动”工作部署,实行“问、交、办、答”督查,及时到企业调研,并召开服务企业发展座谈会,提出各自企业发展过程中存在的困难及急需要解决的问题,认真进行督办,并将办理情况一一向企业主进行答复,皱褶做到有问必答,有难必帮,破解了企业发展难题,深受企业主的欢迎。
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二、2015年工作初步打算
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2015年,我老秘网县将以此次全市办公室主任座谈会为契机,全面深入学习贯彻习近平总书记关于抓落实的重要指示和全国党委秘书长以及全省党委秘书长、办公厅(室)主任会议精神,紧紧围绕县委中心工作,不断创新服务理念,切实加强自身建设,努力当好县委坚强“前哨”和巩固“后院”。
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# b y4 c" k- p# ]8 l0 w(一)抓创新,改进服务
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1 f, o; M3 q6 A- a: g# X: W" N9 p一要进一步完善“县情库”。围绕工作中心,抓住工作重点,进一步完善项目资料、经济运行和特色产业等三个类型县情库,新建全县重点区域、党建工作和政策方针等各种类型县情库,再由科室县情库汇总组成县委“大县情库”,建立科室联系部门、镇区常态化机制,指定专人对“县情库”实行“一月一更新”。
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; r4 u7 |" u" N% |7 }$ i6 G二要进一步构建办公室“大工作格局”。完善“大综合”工作机制,进一步构建“大信息”、“大督查”、“大报道”、“大秘书”、“大值班”等工作格局。同时,进一步加强办公室规范化建设,计划投入300万元,建设“两办”OA办公自动化系统和机要内网,配齐配足计算机、打印机等办公设备。 ) Y/ L5 U$ [2 B2 x" s! T. O
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三要进一步发挥办公室龙头带动作用。重视加强对乡镇党政办的工作指导,建立科室联系乡镇制度,帮助指导乡镇党政办开展工作。注重与县直部门办公室联系交流,建立重点部门联系制度,定期走访了解部门工作情况,研究分析工作动态。特别是加强与政府办和人大办、政协办的沟通协调,统筹全县办公室系统工作,形成办公室工作“一盘棋”。
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