|
按:本文转自中共中央办公厅秘书局原副局长臧杰斌的一篇文章。臧杰斌同志长期从事领导文稿起草工作,思维层次高,文字功底深,堪称领悟领导意图和拿捏文稿尺度的高手,他的经验体会值得悉心揣摩和体悟。
/ f- m4 ?: W% y$ X
$ P. A, |+ ]! V E* O: |
. a4 ]; K+ L% ^9 x
3 n. e% s! n) ^7 p; B
5 c/ |+ C3 X' J7 [1 S3 O- G6 j& Z& o! C0 u2 I) p- m
谈文稿服务中的几点体会 # x, e& |3 F5 ?, h9 }1 F
( Q% Q( J+ }( X8 L0 T3 p+ ^, n( V
7 ?: G9 @1 K$ v- |9 v* j/ {
% X" y* X; s/ P% y g( f起草文稿的过程,是一个提高认识、锤炼思想,分析问题、找准原因,提出措施、解决问题的过程,其中体现着起草者的以文辅政水平和参谋决策能力。这里,结合自身实践,谈一下文稿服务工作中需要注意的方面,与大家交流。
( l" |3 r( }0 k
$ K" k: W/ |. G/ H: S# e9 U / d' t: I$ d0 y3 v- ]- T
+ e$ N' J* h; J \
领会与拓展 / G1 _5 E E: D" A
/ \# j( t. e+ W9 V4 T# {" N
8 B6 o9 z7 p P
5 R7 P4 g/ B3 C; p) `
8 C6 ~4 z- p: i, y; ]. m9 l( f
7 @/ [6 t3 R" v9 k1 }吃透、摸准和领会、拓展领导意图,对机关干部写好公文特别是写好领导的讲话稿,尤其重要。 6 y" X5 Y8 e9 a/ |3 o0 {, Y
3 \8 B: n& e" l9 H2 M
- `+ _6 J' _5 s0 z/ M% x& g8 Y
: |9 H2 L, J2 ?6 |$ l
要善于分析领导的意图。一要十分了解领导的脾气和性格,一般的处事原则、方法和工作习惯,尤其要注意了解其某些特殊的表达方式。二要尽量多地接触和观察领导处理各种事务的思路、方法和技巧,无论其是否与己有关。三要广泛收集和了解机关内部的多种背景情况和材料,注意查阅各种档案资料。其中,特别要注意观察领导是怎样处理具体问题的,逐步总结积累经验教训。要努力做到:当领导对某项工作有了某种思维萌动时,能有所共思;当领导酝酿某项工作时,能不谋而合;当领导作出某项决策部署时,能心领神会。能做到这些,非一日之功。 , f" F1 J* Q, U; Q" R0 P
+ Y7 h" W) R# Y5 C# o- C" e/ k
) i l- a, q+ I6 T: _' n1 N- m6 D( g$ o
! o! C! R0 a# C% w* K. s
$ r3 d. Y- Y" y' f# o要善于捕捉领导的意图。不论领导的意图如何隐晦、朦胧,总是要依附于某种媒介以“恰当的表现方式”传递出来。有时我们从领导在文件中的某一句话下面作标记这样的小事中,也可以分析出领导对文件中涉及问题的态度以及重视的程度。在某些特殊场合,领导的一个手势、一个眼神、一个动作或一句话,也能表明领导的某种意图。因此,要细心揣摩,从领导的一言一行中把握其心态,了解其心理。 ( E' i- M H& `# ^4 O3 h, E
6 W. `) y2 T; B/ o! q
! l$ n% f; N, J1 b
! L- k( f; T0 g' o' g" `, T6 q+ K0 L
要善于判断领导的意图。这需要下级具有敏锐的观察反应能力和很强的理解能力,经常站在领导的角度思考问题,增强对领导的思维方式和表达方式的适应性。比如,随领导参加会议时,可以设想,假如你是领导你将如何讲话,再看领导是怎么讲的。如果该讲话稿是由你负责起草的,就更要注意领导是严格按照稿子讲话,还是有所取舍、有所发挥甚至另起炉灶。认真比较、反复研究两者之间的异同,就能从中找出与领导的差距。
0 F# a2 F% Q: R4 ?2 e) I% I# V( ?2 @# t Q4 Q
T, `4 c+ a" R$ i+ C8 c- s) S) K7 C) }$ W: w6 ^; L& w
要完善和深化领导的意图。从表达的内容来看,领导的意图一般分为两种:确定性意图和非确定性意图。所谓确定性意图,是指领导经过思考、酝酿已经定型的意图。所谓非确定性意图,是指领导在决策前的思考中产生的尚不明晰、不太成形的某些意向。
$ N9 _% ]. u1 }. l- V' `+ M. t+ s( x, D' j* X
/ O2 Y$ Q8 C. w3 `! K
! M4 _( S% |) n1 `- }领导在情况尚不完全掌握、事态还不明朗、时机还不成熟时,往往不会急于形成自己明确的意图、判断和系统的工作方案。此时,文稿起草者不要操之过急,要注意观察,在密切关注客观事物发展变化的同时,注意发挥主观能动性,沿着领导的最新思路做好完善和深化工作。那种原话直录、照搬照抄、依葫芦画瓢的做法,表面上看是对领导尊重,其实是对工作不负责任的表现。为此,要做到以下四个方面:
" k: {9 s. L( Y$ V
8 I9 A9 c8 t" O9 U. [" l% `: K
/ _- q1 s5 F9 h6 p! [- {1 ?3 F' R; m5 t. Q. z
善于拾遗补缺。领导交代的意图或许只涉及某项工作的一个侧面,除此之外可能还会涉及其他方面的问题,但领导没有明确交代。这种情况下,文稿起草者就要善于触类旁通,举一反三,充实领导的意图,使领导的意图更加完善。
4 e' N) y: d$ P% h( B3 C% f j/ F, \% V: m: K
( w9 s' u5 D; B7 z* ~+ R
8 e9 d! E! Y$ o7 W; _# _
善于提炼升华。在研究新情况、解决新问题的过程中,有时领导只讲一些感性认识,来不及从理性的高度进行阐述。这就需要文稿起草者对领导提出的问题进行延伸思考,把感性的东西升华为理性的东西,从而使文稿趋向深刻鲜明。
( x$ L8 C$ @: L' v+ ^5 E' C# z2 l3 d$ ?/ h& q7 r; @$ [* x
2 D4 e% [# l, |! z
9 u- X. \# F8 b# a善于连贯思考。领导在工作实践中经常会产生一些闪光的思想和独到的观点,文稿起草者要善于对这些尚未成形的、分散于不同时间和不同场合的思想进行连贯推理、归并整理,使领导不够明确的意图变成明确的意图,一般化的意图成为有特色的意图。 ; q2 M5 b0 W# @5 v6 @" @
& N; {# b: f1 D2 l1 a : y" q/ K {& V' J
, q" e4 a- n8 n/ O& s" h合理调整修正。领导的有些意图可能只是初步的设想,本身还不够完善;有些意图由于客观事物、客观情况发生变化,变得不切合实际;有些时候可能难免对个别细节考虑不周,甚至有的意图本身就不正确、不全面。这就要求文稿起草者不能一味盲从、逢迎,要避免无原则地认同,做到有针对地弥补。要本着实事求是的精神,在不违背领导总意图的前提下根据实际情况作出合理的调整和修正,这样才能使领导的意图更加完善,符合客观实际。 , e' V0 i+ X' `0 S% h
6 z a# |# M* a; u7 T, x
7 ]6 f5 u- A0 d: d: B/ _' q" F
+ v, Q1 f F7 o) R1 \( S2 C6 N筋骨与皮肉
( ]. s3 [( k/ s7 W$ m! D
( F$ ~; D" v3 w. p
: k8 E" w4 n9 @) N) ]% R) a d. P6 [& `* D1 W8 J! N" X
文章也像人一样,有其筋骨皮肉。所谓筋,就是公文的立意、思路;所谓骨,就是公文的结构、层次;所谓皮,就是公文的格式、规范;所谓肉,就是公文的语言、论述。筋骨决定皮肉。对一篇好公文来说,筋骨是根本性、决定性因素。
% I( ^+ z+ V6 E+ Y8 A
+ _& y( |* P* p! M
; V1 _% L, G- e& w5 w$ c' N: u% K) r& v$ b; ?
(一)文章的立意要高
$ X4 t1 ]/ p# W1 Y& T1 I0 i O& U0 ?9 t+ g
) z. ?5 m3 ?0 H1 P; r9 L8 v
; I3 F9 ^0 ~( @0 E. }% @$ P2 r: F+ _+ C5 [0 o4 E
) `8 x: s1 n1 M8 t+ h
“立意”之“意”,是指文章的精神、气质、风骨、神韵,是统领全文、贯穿全篇始终的灵魂。立意高,文章才能显得大气,文章的思路才能打开、才能清晰,文章的语言才能拿捏得当。如果立意平淡,文章在起跑线上就算是失败的。
t6 s! P9 [' o/ _$ o) U2 J" @$ n7 E/ e6 ^2 n
" r b( `* B Y% N* `/ e9 d
/ }3 Z, n7 ]* Z& W$ i$ P要学会“画老虎”。在起草和修改文稿时,要有虎一般的威风和气势,多一点全局观、战略观。有画虎之心,还得有画虎之技。有效的办法就是防止就事论事。“不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层。”要学会“跳出来”,尽量摆脱具体材料的羁绊,提炼出总体思路和带有倾向性的观点。这就要求在实际动笔的时候,注意将叙事与明理结合起来,在陈述具体事物的基础上,揭示事物的本质,将其提高到理论的高度去认识、完善与归纳概括,提出原则性意见。
3 C5 V7 y l1 r- m
1 `4 B+ J8 g2 ^6 v* X j; b . \- l, ^' ~+ r
; a- ^6 Y" \5 X7 r2 u/ b4 |要学会“嚼甘蔗”。要想实现“画成老虎”的雄心壮志,还得有“慢嚼甘蔗”的作风。写稿子的人,常把构思比作“嚼甘蔗”。谈到“嚼甘蔗”,似乎人人都会,其实不然。不善于“嚼甘蔗”的人,心急气躁,大咬一口后,随便嚼上几口就吐了。而善于“嚼甘蔗”的人,不急不躁,细嚼慢咽,甚至有时会停下来,细细地品一品。定立意、出思路、拟提纲也是这样。不断打腹稿,不断修正完善,掰开揉碎,千回百转,殚精竭虑,等把思想嚼烂了、嚼透了,就会自然而然地“一吐为快”。 / o: ]( n9 p- @/ _9 k5 k
( t& n% J+ ~. Y5 k
; R4 Y0 T' z4 s( @3 S" E( o2 ^4 y3 T4 n+ L5 r
3 K( A/ l3 m; d9 ^. ?. U
( S3 N1 B: V& r4 R
|