一、主题的含义
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4 y. ?5 e$ v# T- W7 I 主题,是作者通过文章的全部内容所表达出来的基本思想,是文章的灵魂和统帅。 % {8 J! R1 c$ \8 d0 I3 |
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在不同的文体中,主题有不同的称谓。①在论说文中叫“中心论点”或“基本观点”;②在一般记叙文中叫“中心意思”或“中心思想”;③在文学作品中叫“主题”或“主题思想”。 ( n6 D: n( Y' V! p, u
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9 B1 n" |) L4 w 在不同的文体中主题的表现方式也有所不同。
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" |! ?" `* q6 T. u1 A/ I 在论说文和应用文中主题鲜明。作者可以在标题或行文中把主题开宗明义地点出来,让读者立即把握题旨,一般比较直接、显露,越清楚、明确,越好。 : Z- x. t! V+ C% n, a% u
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在文学作品中主题含蓄。作者往往采用形象描绘的方法来曲折地暗示,让读者通过对人物、情节、场面等的认真揣摩感悟其思想倾向性。
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( }1 k/ e5 U2 L+ T 不论哪种文体,都应该“意在笔先”或称作“主题后行”。即作者在下笔之前先明确写作意图,确定写作主旨。而这种“意”,是作者在实际生活中产生的,是具体的人物故事触发的。在构思和行文过程中又不断地根据写作意图对人物故事进行加工、改造、取舍,以主题(观点)统帅材料,组织安排结构,选择适当的表现方法。 3 j8 ?% ?, u) a. N' w! f
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忌讳的是“主题先行”和“主题模糊”。
$ D4 x" ?4 b0 J7 M4 W 主题先行,即先有意图,后有人物、故事、情节、细节等,从概念和结论出发,填鸭式地去印证主题、图解主题。如“文化大革命”中,“四人帮”鼓吹炮制的一些“三突出”的“高大全”式的文艺作品,就是这样一种怪胎。 + `6 L# D7 \" X
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主题模糊,即作者头脑里只有人物故事,从构思到行文结束一直未形成明确的主题。“以其昏昏”,怎么能“使人昭昭”呢?初学写作的人,尤其不能效仿此法。 + z$ I. B- S' o' N
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3 ?) w5 U0 n; _ y% V$ s 二、主题与材料 6 n- g8 [5 @' Y I
3 N5 V% @( L. r& Y# R% w6 l 主题解决文章“言之有理”的问题,材料解决文章“言之有据(物)”的问题。主题是文章的灵魂,是材料的统帅;材料是文章的血肉,是主题的支柱。没有主题,材料就是一盘散沙;没有材料,主题就无所依凭,二者相互依存,密不可分。
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% R/ W# N4 y2 _/ u4 u8 K9 r5 k7 f 1.主题是材料的统帅 * ^3 y1 {: n0 ]0 L
6 U* Q7 M8 I, D8 L 王夫之说:“无论诗歌与长行文字,俱以意为主。意犹帅也,无帅之兵,谓之乌合。”(《姜斋诗话》)一篇文章从材料的取舍,结构的安排,到语言的运用,标题的拟制,都要服从于和有利于主题表现的需要。
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主题能否当此重任,得看它是否符合以下要求。
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正确既要恰当地反映事物的本质,合情合理,符合客观标准,又要充分考虑社会效果和舆论导向,符合政治标准。歌颂真善美,鞭挞假恶丑。
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8 }5 w9 ]" X3 u* [! s( Q 集中一篇文章应围绕一个中心去写。一文一意,不要多中心;言必及义,不要大而空;片言居要,不要远离题。
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深刻能够揭示生活的本质和规律,挖掘出事物的蕴涵,不仅仅停留在表面现象或现有的答案上,要“见人所未见,发人所未发”,“开璞见玉”。 1 f" e2 E6 C& u& j
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4 o/ e: O, P6 Q# ^1 Z6 K% _3 D 2.材料是主题的支柱
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5 ?/ H0 |9 ], E% u1 P 章学诚说:“夫立言之要在于有物。”(《文史通义·文理》)刘大木魁说得更形象:“譬如大匠操斤,无土木材料,纵有成风尽垩手段,何处施设?”(《论文偶记》卷三)动笔之前,材料是形成主题的前提;写作之际,材料又成为表现主题的支柱。但材料唯一的使命是围绕主题,表现主题。
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" ] P. W/ q$ H2 m9 z 材料能否完成这一使命,也得对它有所选择,有所要求: - t8 I" Q `- {: E- m
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真实指生活的本来面貌,生活中确实发生过的客观事实。即使是源于生活、高于生活的文学作品中的材料,也必须是“合情合理”的真实,其它文体就更不必说了。 * B" Q) q* C# i" s2 s M
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, y4 O* j8 b2 O: c6 A2 F0 M 典型指最有代表性、最能深刻揭示事物本质的材料。是“以一当十”重量级的材料。如巴尔扎克笔下的葛朗台和鲁迅笔下的阿Q等。 3 w; d0 `% q. p1 A4 J4 S
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新颖指新发现、新产生、别人尚未接触过的现实材料,或虽非新近发生,但不被大多数人所知所用的历史资料。有时即使是俗题材,但若能另辟蹊径,开拓出新意旨来,也能给人以新鲜感与新启发的。 + y9 ~3 u. f0 X2 ~$ m6 x) F# R3 u
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