 (一)领导讲话稿的含义 7 X8 b7 c: t! S# q" G5 b) j
广义上说,前面所介绍的开幕词、闭幕词、大会工作报告,也都是领导讲话稿。但这里所说 的领导讲话稿是狭义的,是指领导人在会议上用于口头发表的、带有一定指示性或指导性的 文稿。重要的会议,要有领导讲话、代表发言、分组讨论等项目,所以领导讲话稿是一种常 用的会议文书。 ) o" [' e' o; V/ Y% a4 f$ f( A
" N$ \$ K* ]9 c8 e; A7 v领导讲话稿提倡由领导人自己撰写,也可由领导授意,秘书写作,最终于领导审定使用。领 导讲话稿不像大会工作报告那样有着鲜明的集体意识性,它可以有领导个人的观点。有些领 导在胸有成竹的情况下,也可以不用文稿,直接在大会上演说,由别人记录下来才形成文稿 。这说明领导讲话稿,事先不必像工作报告那样经过反复的讨论和推敲。 0 p! f; D. `/ N' F) A7 k4 F/ A4 o
+ p3 ]+ G- p$ {; ^(二)领导讲话稿的特点
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1.主旨鲜明,重点突出
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如果一个领导在台上讲话,说了很多,听众还不知道他要表达什么意思,这个讲话稿一定是 不成功的。领导讲话稿要做到主旨鲜明、重点突出。针对什么问题,表明什么观点,拥护什 么方针,传达什么政策,批评什么错误,提出什么要求等等,都要集中明确。
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为了做好这一点,讲话稿的写作首先要注意围绕一个中心话题来写,其次要注意抓住要点、 突出重点,不要面面俱到。 N. b) }# ?* f+ I' O3 x
7 ]+ J# o* @; ?! w" J2.语言通俗,表达生动 8 V$ b8 w4 i$ s1 u K
0 e2 A! X( M! i; C1 e* |5 c6 M常见有些领导在台上讲话时,台下的听众或心不在焉,或窃窃私语,或左顾右盼,或昏昏欲 睡,这样的讲话根本达不到预期的目的,不是成功的讲话稿。造成这种情况的原因可能是内 容空洞,也可能是语言枯燥、表达生硬,引不起听众的兴趣。
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; u5 y9 ~+ {7 ~9 w- K6 y2 q语言通俗、表达生动,是领导讲话稿的基本特点之一,在写作中必须注意这一点。为此,八 股腔调不能有,枯燥的说教不能有,要使用生动活泼的语言,要有启发性和吸引力。
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4 N# ?0 J& {, O, ~3 I; F! H' J3.台上台下,双向交流 8 F$ n5 @1 E7 f" P" i, s0 F
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讲话稿在引起台下人思想和感情的共鸣时,才算是真正被听众接受了。事实上,讲话稿虽然 是一个说、众人听的单声话语,但台下听众用表情与讲话人进行的无声交流,决定了讲话不 是单向性的,而是跟听众的相互交流。
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9 P$ w0 k4 w# ?: A0 S为此,撰写讲话稿时必须心中有听众,要预测听众可能出现的反应,力求与听众形成共鸣。
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(三)领导讲话稿的类型
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8 h) A/ v$ c- g, a- G( M- P8 J1.宣传鼓动性讲话 $ |' k( K- B& H x1 F" v0 o
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在誓师会、动员会、庆祝大会、成立大会、运动会开幕式、群众集会等大会上,运用较多的 是宣传鼓动性的讲话稿。这种讲话稿,重视思想的宣传和精神的鼓舞,一般不作指示、不部 署工作,但可以改变听众的精神面貌,唤起听众投身某项工作或事业的热情。
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2.分析指导性讲话 ! ?" K* y/ W9 L! \/ h% Y. D
7 P+ H3 s$ b, b; d5 S. Y布置中心工作,或研究某一问题,或统一与会者思想的会议,运用较多的是分析指导性讲话 。这种讲话针对某项工作、某一问题,进行深刻的理性分析,深入浅出,循循善诱,逻辑性 强,说服力强。
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3.总结评论性讲话
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总结会、表彰会、办公会、经验交流会以及大会闭幕式上的领导讲话,侧重于总结评论。或 对前一段的工作,或对大会的成果,或对各种有价值的意见或建议,作一番总结评论,肯定 成绩,指出问题和今后努力方向,是这种讲话的主要内容。
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二领导讲话稿的写法 3 h M6 `# a) l6 g' n* r: B
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(一)标题、日期和称谓 ; W5 b: n7 D( @: b- f- g( w/ J' _, Q# c
. Q! ^% c" l( `1.标题
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' B. ^* M/ h, Z6 ]+ D% s领导讲话稿的标题有两种写法。 : R4 h2 i3 N5 m) Y
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一是单标题。由讲话人姓名、会议名称、文种组成,如《***同志在中共中央纪律检查委 员会第二次全体会议上的讲话》。也可以省略讲话人姓名,如《在中华人民共和国澳门特别 行政区成立庆祝大会上的讲话》。 4 x! i! ]4 ]! Y' t9 m
( w1 Z2 g+ X Q* E7 i$ O' s0 u二是双标题。写法是:将主要内容或中心思想概括为一句话作主标题,再由讲话人姓名、会 议名称、文种组成副标题。如《把教育工作认真抓起来——邓小平同志在全国教育工作会议 上的讲话》。 " `0 B0 ]& C. k2 Y
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2.日期 % V I: l8 l. p. f* q, V+ w
0 |4 ]+ a* F ~+ l& N9 _6 }将讲话当天的日期用汉字书写,加括号置于标题下方中央。 8 i1 }. I* s0 K7 W% q
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3.称谓
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" K, a9 p" p! V( |根据会议的性质、与会者的身份,分别使用“同志们”(党的会议常用)、“各位代表”( 代表大会常用)、“各位专家学者”(学术会议常用)、“女士们,先生们”(国际性会议 常用)等。
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d4 f: X3 j# e0 o2 b) u7 Y# Q(二)正文 ) t3 F! c& ?" \: R' P) B1 Y2 [
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1.引言 $ G( N4 d& f( j/ a3 y0 x N+ C
, k6 |4 L+ k4 d; d4 j讲话稿的引言有多种写法,归纳起来有下列主要类型: ) g* F' z% w l
" z8 v; U1 ^; y% W9 n$ N2 O V?T强调时间、空间,概略描述场面。 5 O+ V, L1 w H
6 B: Z4 x& G5 |) E4 `庆祝大会比较多地采用这种引言。如:
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" k/ G* R- g5 u; P0 \% k$ Z4 ~& c今夜月明风清,波平如镜。中葡两国政府在这里举行庄严的澳门政权交接仪式,宣告中国政 府对澳门恢复行使主权。历史将永远记住这一举世关注的重要时刻。***1999年1 2月20日《在中葡澳门政权交接仪式上的讲话》。 * B8 s2 L s1 G0 H4 [9 O
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?T表示慰问和祝贺。 ' _( G; V' R; U t8 g) [3 s8 A
" O& @! Y) R+ r5 w) B0 `上级领导出席下属某部门或系统会议时的讲话,较多采用这种引言。如: 6 x& ~; g0 T8 U( _, j9 X2 j
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今天,我来参加这个会议,主要是表示对教育工作的支持,并且向你们,向全国教育工作者 表示慰问。邓小平1985年5月19日《在全国教育工作会议上的讲话》。
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?T开门见山,提出中心话题。
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# T. D& N: H0 o$ c6 R. r在传达精神、布置工作的会议上的讲话,较多采用这种引言。如:
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最近,中央强调一个重要精神,就是领导干部一定要讲政治。我在十四届五中全会、中央经 济工作会议、中央军委扩大会议、中央政法工作会议、全国宣传部长会议以及在北京、西北 、广东的考察中,都讲了这个问题。党内外普遍认为,现在强调这个问题很有必要,也很重 要。今天,我想就这个问题再讲点意见。***:《关于讲政治》。
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+ R+ I: `+ i& ^4 q( S2.主体 . i7 l' p6 ~0 Y- H- j- e4 q& X
- I( e9 s8 @& ^作为讲话稿的核心部分,讲话稿在写作中需要注意的问题无非是主题明确、内容充实、层次 清楚、表达通畅、文字准确。关于内容、文字问题无需多说,这里重点强调结构的安排。
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0 c/ i) Z, x7 w7 \6 X9 m主体部分的层次安排主要是并列和递进两种方式。 9 x7 [) m/ e3 l l& N. |. S( b, P
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