执政为民、执政爱民、执政富民。
$ w: D) Y* H4 u, {尊重劳动、尊重知识、尊重人才,尊重创造。尊重劳动是核心,尊重知识是基础,尊重人才是保证,尊重创造成是关键。劳动与创造分不开,没有创造,劳动只能是简单的重复;创造也离不开劳动,没有劳动,创造成了空中画饼。尊重劳动和尊重创造,更离不开尊重知识和尊重人才。有知识才会提高劳动效率,有人才才会推动创造进程;尊重知识才会促进社会发展,尊重人才才会激励科技创新。4 _3 {# S0 q8 f7 \) N
不为私利所惑,不为彩头所困,不为升迁所累。5 o$ a* f2 i$ E/ ~0 \
以事业为生命的寄托,以事业为无上的乐趣,以事业为神圣的职责,以事业为一生的追求。- z( H9 T% \* y; p9 Z! h* o; ?! `
只有不断的学习,一个国家才有动力,一个民族才有活力,一个军队才有战斗力,一个个人才有发展潜力。
: l) Q6 g1 [( Z. o学习要解决刻苦问题,思考要解决艰苦问题,联系实际要解决痛苦问题。! I0 ?# Q( H& B5 b
安于现状、碌碌无为的人,搞不了创新;思想懒惰、不愿探索的人,搞不了创新;回避矛盾、见硬就退的人,搞不了创新。
5 q) P1 p0 Y6 ~3 I$ {创新要有敢为人先的闯劲,要有百折不挠的韧劲,要有无私无畏的拼劲。
% t' l1 C6 T4 I0 u4 ~靠素质立身,靠本事拿奖,靠政绩进步。
$ O& ^, r9 t: d: ~急功近利的眼前文章,弄虚作假的掩盖文章,纸上谈兵的表面文章。* }3 l; W( q6 L! E
在批评中克服缺点,在批评中明辨是非,在批评中成长进步。1 v: f& p8 f. k+ f! A, T
正确处理主观与客观、愿望与可能、实际与需求的关系,给任务就要给条件,给工作就要给时间。! Q$ D2 Z1 O( {: O
要经得起委曲,经得起批评,经得起挫折,也经得起表扬。
) a3 I% j4 B& H! d7 s" A一个人的工作能力有大小,但为人可靠是根本;一个时期成绩有大小,但做人的基本原则最重要。
" m, g h3 ~2 n' s& H一个人再聪明也逃不过群众的眼睛,再精明也精明不过时间的考验。
- A+ @. z; t! h学习教育上延伸、工作谋划上进入、建设标准上拓展、改进作风上体现(“科学发展观”落实到基层)
, r1 d1 A" @4 @( f, m
- ` B5 V r1 E! w) _. p基层有决定权的不插手,基层有推荐权的不剥夺,基层有安排权的不干扰,基层有支配权的不统死。: G0 D% O+ N( C& H* N- B d, S
2 T9 I* ?4 G- t8 \2 `0 D1 D# j把基层群众“拥护不拥护”、“赞成不赞成”、“高兴不高兴”、“答应不答应”作为抓工作的出发点和落脚点,做到统揽而不包揽,指导而不包办,到位而不越位,分忧而不伸手,解难而不责难。& H- z9 Q1 z8 b% T
( S- ~; y% S k- `跟上时代步伐,顺应时代潮流,体现时代精神。
- |5 Q2 C. g, o% ]! e0 z
, X; X3 l6 G. H2 G大视野创造新感觉,大视野升华新境界,大视野成就大事业。5 W) n9 d2 f2 Q
5 ]4 N$ k3 C4 |* | `学贵立志,学贵惜时,学贵自知,学贵多思,学贵有择,学贵有恒,学贵有心。
0 n! r" D% U6 l- A; _( `; }
b4 }* m; Q3 ?" K8 N+ M雷厉风行,准确细致,严格谨慎,求真务实,团结协调。' j* E: P) |3 ]: B- q
( g2 g$ `& t, ?: `- x* W围绕中心工作出谋划策,围绕主要矛盾出谋划策,围绕抓根治本出谋划策,围绕老大难问题出谋划策。
3 N% P, G: S2 ]' P+ u
/ |3 q& I y0 ]2 h" u+ ~* W领导者的威望从哪里来?靠上级封不出来,靠权力压不出来,靠自己吹不出来,靠耍小聪明骗不出来,只有靠真心实意地、尽心竭力地、坚持不懈地为群众办实事,才能逐步树立起来
4 g Q0 h/ M v) M[ 六重六轻]:! f0 N* N2 q) U9 a8 I6 Q
从认识上看:重硬件,轻软件:
|4 L* s* q! g g从着眼点上看:重显露的问题,轻潜在的问题;
+ c$ e( W" K% B, e6 e5 z) D( L从单位上看:重XXX单位,轻XXX单位;: t1 Z1 K. [& L5 @, P2 D
从时间上看:重正课时间,轻课余时间;. Z& g g& T: i' _
从人员上看,重XXX,轻XX和XX;
+ s, I4 j+ X8 X+ u& ~+ v$ G0 U从工作范围上看:重领导强调的方面,轻领导尚未注意的方面9 g; N6 M6 ?1 `8 Z
9 O4 @" v& q3 u4 X) c重物质、轻精神;重形式、轻内容;4 z' M: i! @ g# K: {, n
重讲评、轻落实;重检查、轻效果
) i- P, r! z7 p) p }( d" K8 r# V, _2 N6 k; i( O2 Z0 p1 ^( x
[管理工作十个误区]:
, S- |5 E+ C) e重管理、轻教育;重整顿、轻经常;
; M; H" q6 J, S) ]+ q3 Q: T重结果、轻过程;重个别人、轻身边人;
; X) H2 V1 f! X" W重要求、轻细化;重“防火”、轻“救灾”;
* t. S3 W" C2 N重两头、轻中间;重经验、轻创新
0 A% s# P7 E; E% y1 O. W4 Y" {: L8 T# |3 S
一般号召多、具体指导较少;部署任务较多、跟踪问效较少;下发文电较多、督促检查较少;表面了解较多、成果转化较少
$ I( W# s8 X8 F% s, R6 y9 j; A$ x' D8 [6 G! S( K. [
个人主义思想抬头,宗旨意识淡化;享乐主义抬头,艰苦奋斗意识淡化;特权主义思想抬头,群众意识淡化
# A7 H/ a, v. p# b/ v0 `9 A1 |# H0 q$ C+ f' b5 K! Y0 Q: U
工作标准不高;创新意识不强;工作作风不够实;思想作风不够牢;能力素质与现实人物要求不相适应/ q! y1 X, M* y
执行上级命令指示不够坚决,训练目标不够明确安全意识较差,xxxx不到位;xxxx工作缺乏科学性和实效性
5 P( q! b8 ^& x6 T五不(教训):工作指导思想不端正;对管理、教育薄弱的地方不重视;对个别重点人帮教、控制、防范不得力;对危险人员与危险物品结合发生案件的可能性、危害性认识不充分;对建立良好的内部关系考虑不周到。
~# [( e8 b$ j子曰:“乱之所生也,则言语以为阶,君不密则失臣,臣不密则失身,几事不密则害成。是以君子慎密而不出也。” ( 孔子说:“扰乱的生起,是言语以为阶梯,国君不保密则失去臣子,臣子不保密则失去身命,机密的事情不保密,则造成灾害。所以君子是谨慎守密而不泄漏机密呀。” )
8 ^2 x+ Q5 p" @6 A$ M& {4 @- l# a& u8 n/ g+ z* {
事前百分之一的预防,胜过事后百分之九十九的补救。
2 n1 n2 g, e; [9 R! ~
* P$ b: P. R( R, i3 ]7 e% |) I保密是永恒的战斗力,泄密是失败的导火索。
0 B `0 I8 i9 ]# @0 p" g2 K" p: A" V) C1 L
保密的汗水越多,泄密的泪水越少。# M9 U9 t- L: a; d, c J+ B
5 E( q4 O8 d! G7 t, s5 {7 ?( |! a% F欲求木之茂,必先固其根;欲求军之强,必先守其密。
' F3 c2 m% N) H5 G+ S7 r* d I+ T1 `+ C6 ^ ~' Q! E; H7 S
保密规定千万条,严格落实第一条。) d* e# X V* A3 f- l5 R W
2 P6 `0 T( X$ j) w% Q# o3 x6 G
行军可走千山万水,保密莫越雷池一步。. k& o( R, R# a8 `. W8 c
4 Z [ _2 C2 A D E不压保密的“黄线”,不闯保密的“红灯”,不走保密的禁行道“。
! m1 \: A0 ^: `, p! r% J+ z; j8 @/ K8 l/ z: e" ?1 y1 n6 h
干工作,一日无功即是过;保秘密,一世无过才是功。4 v0 F' l4 U% X8 i7 x K+ m
5 G" C( y) e9 R1 @/ B1 J% F: |麻痹和虚荣是保守秘密的大敌。
+ D! g7 {4 x7 R1 l& b9 C; z- g2 \, o. P4 J
面对即将出版的书稿,我们要像排雷的工兵那样谨小慎微。# M2 Y* {6 t$ p6 |! q% h4 t
+ G) @- m; g6 P- b# w* g* {
信息是生成战斗力的数据库,保密是保护战斗力的防火墙。3 x4 W% B9 H" G5 R0 t
4 l1 `6 Y$ f( D6 Z% s
保密工作最大的隐患是没有忧患意识。# [! U' L& J W" ^1 `3 E: t7 g m' K
3 S3 b1 B$ u# ?8 z9 ^1 P! ^ |