|
$ a3 I& ^. g: o9 k, m. u0 r
margin-bottom:6.0pt;margin-left:0cm;mso-para-margin-top:.5gd;mso-para-margin-right:
# F+ l/ J0 z7 M; _0cm;mso-para-margin-bottom:.5gd;mso-para-margin-left:0cm;text-align:center">3 t% H) }& O0 J9 r9 m A6 q宋体;mso-ascii-font-family:Arial;mso-hansi-font-family:Arial;mso-bidi-font-family:
8 B' y. [* `7 R4 f a0 N7 ZArial">公文常用的因果思路
7 B9 `8 E3 D! d$ w) w R4 X% c; U3 E5 I: Z* ?) p$ s3 v! _* v2 `
8 W- R+ B# ~, _7 ~8 Bmargin-bottom:6.0pt;margin-left:0cm;mso-para-margin-top:.5gd;mso-para-margin-right: t; b' p9 @$ c3 Z
0cm;mso-para-margin-bottom:.5gd;mso-para-margin-left:0cm;text-align:center">; i6 k0 k( c) F) ]! v& ]& J宋体;mso-ascii-font-family:"Times New Roman";mso-hansi-font-family:"Times New Roman"">(公文思路研究之四)
' t1 r V+ k& v1 [
) k7 Z- y# u k: F& e: H( ^; z8 E; \3 t8 K+ @* u! G# a; n( L0 K" g
line-height:150%">- m/ Z' \/ t( }) w7 l5 @1 h, l% @; V
宋体">中共四川省委党校(行政学院)叶黔达 4 M" c9 j6 I l, {
solid windowtext .5pt;padding:0cm">柯世华 一、公文中的因果思路 因果思路是运用探因和寻果的思维方法形成的文章思路。任何事物或现象与有关事物或现象都有一种因果联系,有果无因、有因无果的事物或现象是不存在的。探因和寻果构成的因果分析方法,正是发现事物间必然逻辑联系的一种思维方法。 这是一种在事实基础上分析来龙去脉的方法。这种分析方法之所以重要,是因为公文常常要运用问题引领的思想方法,要针对问题阐述道理,揭示问题(情况)发生的原因,指出事物的发展前途,使大家善于明了解决问题的方向。这就需要把事物的因果关系讲清楚,才能使阅者不但知其然,而且还知其所以然,以增强公文的表达效果。 公文中的因果分析方法,也是前述《公文常用的总分思路》中所论及的分析方法的一种,这是我们要注意的。公文写作中,因果思路可以是构成全篇文章的整体思路,但这种情况比较少。因为针对问题撰写的公文,关键在于解决问题,很少只是提出问题分析问题的。所以,因果思路常常是一篇公文中的局部,通常是递进思路构成的公文中的重要部分。 二、公文写作中运用因果思路注意事项 (一)要全面分析导致结果或现状的原因。不能停在一因一果的层次上,而要善于从多方面、多角度、多层面、多因素分析原因,更全面地认识问题。诸如宏观原因或者微观原因、主观原因或者客观原因、历史原因或者现实原因、理论原因或者实际原因、精神原因或者经济原因、领导原因或者群众原因、个体原因或者群体原因、单个原因或者多个原因、主要原因或者次要原因、本质原因或者表面原因等等。在诸多原因中首先抓住主要的、根本的原因,同时也不忽视次要原因。要实事求是地、全面地分析事物的内因和外因,不能只抓一点不及其余,防止片面性和绝对化。不同角度分析原因也会有交叉、重叠、包孕,但多角度、多层面的分析,会使我们把问题抓得更准。而且,分析原因的角度尽管可以有不同,但得出的结论却应该是一致的。否则,这种分析就缺乏科学性了。 (二)要深刻地分析导致结果的原因。原因有时是多层的,有些现象看起来似乎是发生作用的原因,但在它们的背后,却还有产生它们的原因。对于多重原因的事物和状况,如果只停留在其中的某个层面上,把它当成最终因素,分析阐述就可能不深刻,也难以把问题说透。因为有时表面的原因也只不过是个现象,如果我们的分析浅尝辄止,只根据这个表层的原因得出结论,这种认识就可能是十分肤浅的。一般来说,越是表层的原因,越是为大家所熟知的,其说服力也就越有限;越深层的原因,就越能说明问题的实质,就越有说服力。遇到这种情况,应当一层一层地追究下去,要多问几个为什么,不能只满足于表面的、浅层面的原因,要深入分析,一直到揭示出最终极的原因为止。这种从原因中去探究产生原因的原因,就是所谓因因分析。因此,要力求“打破沙锅问(纹)到底”,揭示出最深层的、最根本的、最起作用的原因,这样才有助于抓住事物的本质。 比如某厂生产的传统产品出现销售疲软势头,要就此作出调查写出市场销售情况的调查报告。通过调查,发现销售疲软是存在广告宣传不力、营销渠道不畅、产品包装陈旧、产品式样单一、产品质量下降等多种原因。经过分析研究,认定其中质量下降是关键。再进一步分析,质量下降的原因是生产第一线工人不顾质量,检验工不负责任。又深入分析,造成这种状况是管理不善,制度不严,职工普遍缺乏质量意识。再追本溯源,关键在厂领导班子缺乏市场优胜劣汰的竞争意识,只抓产品数量、产值,忽视产品质量。这样层层深入,抓住了深层次的根本原因,提出了“领导重视,狠抓质量,注重宣传,打通渠道”的对策,才能更好地指导工作。 (三)学会分析异因同果、同因异果和互为因果。这种分析也就是力图异中求同或同中求异,是辩证逻辑的要求。关键是考查和分析不同原因和结果之间有什么联系。 异因同果表面上是互不相干的原因,但如果用联系的眼光看问题,深入分析下去,却可以发现在它们的背后存在着某种共同之处,这时就排除了表面现象的迷惑,更加接近了本质。 同因异果也是事物之间的常见的相互联系。同样的原因,在不同的条件下,可能产生不同的结果。这种现象在现实中也是很常见的,同样一项改革措施,对不同条件和状况的人们所造成的结果就大不一样。在运用因果分析时,有时就必须分析同因异果的关系,才能使观点深化和得以确立。 互为因果更具有辩证逻辑的特点。事物在一定条件下的互相转化,是极为普遍的现象。例如,在生态平衡的领域里,就广泛存在着互为因果的关系。分析互为因果的关系,不仅要揭示两个事物之间存在的这种联系,而且必须说明在什么条件下,因果才会发生互相转化。 事物的发生、发展都有它内在的因果关系。揭示出这种因果的必然关系也就阐述了道理,明辨了是与非。 (四)可用原因来证明结果,也可以用结果来推导原因。即可以由因及果,先分析事情发生的原因,再推导出必然结果、结局、影响或发展态势。也可以由果溯因,先摆出事情结果或现状,再探究导致这种结果或现状的原因、条件或根据。这种分析方法,使材料与观点统一起来,具有雄辩力量。公文写作中,从写作意图和考虑接受心理出发,较多采用由果溯因的思路。 (选自2003年四川人民出版社《现代公文写作技巧》及《申论应试一本通》,后加修改录入《现代公文写作与处理规范·观念·技巧》) # u5 T3 b2 Y9 C0 b8 [# H
line-height:150%">1 I! j+ R' R6 x3 U* O3 ?5 Y& W
0 \+ q6 H. S; P4 f
3 _/ m" t8 _2 S$ B' h# P) x8 @# r n# p
. a! h, e, d" ^2 z f6 y
7 U- r; b2 n8 Z
# G5 i9 @; R( S) W6 Z. ~+ Q
- K1 l: |% P, |3 m+ p) ?0 F7 C) p8 m
* L# I6 j1 `/ C2 Q4 n
0 @) V9 j; T- i( B
1 E. U2 P; {- K0 `' c8 j8 [8 E
( @3 T2 ~0 ?% U/ F% T. l4 _" f) Z Z, u9 P2 p8 h* ^
9 j- W' a; U' S* S3 y3 |6 X, C9 O
( x9 t0 W% f; c) O8 ^/ _# t4 Z1 |. Z8 Z
( w( c& c+ K T
! W4 q) `8 c0 T; o
( U6 v; K: O1 w0 x* @
, A* m, o, T# o) A9 P h
- n( p+ F- w! Q, q" O
) }# o W3 u, b e( M% R# k
" M! d8 ^, C- i& |* J; T, j4 Z0 @+ F& J0 H" @& g/ ?
/ P, y+ @: S3 h
! f% |4 b7 V8 X% u$ Y x8 G$ U3 f$ \: B4 W+ e
4 L6 R9 W3 C3 m$ K
' y3 F, R, R8 {$ D5 [# T' ^
1 V9 g+ o C+ z5 K; k6 ^2 B3 _8 t+ `1 q8 d+ [5 |6 Q/ j( h
+ _) W, q3 ~. @9 ], D; W" O2 {
% q( l8 R' A4 E" N |