如何写好领导讲话稿培训提纲

一、领导讲话稿写作概述
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(一)什么是领导讲话稿?
(二)领导讲话稿和一般人的发言稿在叫法上的区别。
1．领导讲话稿与发言稿的异同点。
0 [$ p. c, T9 ?; i" u7 e/ c2．讲话稿与演讲稿的区别。
, O7 J4 k2 ]1 K4 @& h(三)领导讲话稿的特点、作用及种类。
1．特点。
! w- S, E3 e8 m# X! Q8 a$ P: r& c: u(1)具有群体性。
(2)具有实践性。
(3)具有针对性。
(4)具有权威性。
(5)具有情感性。
2．作用。
(1)宣传思想，传达政策。
# [( F# o* S( g: x  G(2)部署工作，落实措施。
6 Q. b. h* Q: g(3)解放思想，提高认识。
(4)鼓舞士气，凝聚人心。
. D, |* n. k. c3 e# }  P: }2 ?. t(5)阐述立场，申明观点。
1 C1 ^4 ~" l6 J- j& J(6)褒扬正气，抨击歪风。
(7)总结经验，交流信息。
3．种类。
(1)会议类讲话稿。
(2)宣传类讲话稿。
(3)礼仪类讲话稿。
(四)写好领导讲话稿的重要性。
1．领导重视，对讲话稿要求高。
(1)讲话水平是事业成功的重要因素之一，直接关系事业的成败。
. ]5 c  C( b* y. \# j8 w. K(2)讲好话是群众了解和评价领导能力的一把尺子。
( A5 i4 W5 Q! j7 }(3)讲话水平高，言之有物，能激发和调动群众积极性，体现领导干部良好的人格魅力和形象。
3 @- |" ~0 c* L- `& }; T4 R8 `) M(4)讲话不着边际，东拉西扯，信口开河，枯燥无味，词不达意，群众就不喜欢甚至厌烦。
9 ]" b5 z: X: r# W- A, ~; ^2．世界各国领导人对演讲稿写作的重视。
5 Q- R5 ]' x2 P; x8 V, s0 b6 X& E(1)历任美国总统都十分重视讲话稿的撰写工作。
1 z' j6 M+ o" k(2)第二次世界大战时期，美国人把“舌头(即口才)、原子弹和金钱’’称为获胜的三大战略武 器。进入21世纪，又把“舌头、金钱和电脑’’视为经济发展和社会进步的三大战略武器。
(3)现代资本主义社会也把应用写作能力视为不可或缺的素质。
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二、领导讲话稿写作的方法步骤和要求

(一)要“吃透两头”，“把握中间”。即领会上头，摸清下头，两头一碰，才有写头。
1．所谓“吃透两头’’，即熟悉中央的路线、方针、政策、改革的重大举措以及上级的有关精神；掌握本系统、本地区、本单位的实际情况。
; p& s; j) y4 n. k$ ~3 ]写讲话稿必须掌握以下几个方面的材料：
一是基础性材料。
' m) \, L3 g& Q# b3 V& Z; N二是主体材料。
三是相关材料。
四是辅助性材料。
9 W' M% M7 ^: w1 l, k如何获取材料?总的要求做到“四勤力：脑勤、眼勤、口勤、手勤。
+ F  U. v" k* i, k获取资料的主要途径有：
一是上级的文件，包括各种改革性文件和中央领导、上级领导的重要报告、讲话。
# M8 a. D' y. w( E二是下级基层的汇报材料。
三是综合部门和业务部门的简报或内部资料。如统计月报、季报等。
6 Q7 @' ~7 l9 w! b7 ^/ t四是一些专业会议的材料。
五是报刊杂志刊载的有关资料。
六是自己进行实地调查得来的第一手材料。
3 J! Z' W( \1 F2 K( d$ X1 r! P: J2．所谓“把握中间’’，就是要准确地理解和领会领导本次讲话的意图和重要观点。
% j- k  V+ H3 k1 O/ q! X1 U. ?: Y& Z第一，明白领导意图的主要途径。
(1)学习好党和国家的路线、方针、政策和法律、重要规定，了解每个时期突出强调的方针政策。
(2)主动捕捉机会，参加一些会议，了解一个时期上级领导拟安排的工作重点、原则、要求、措施，掌握领导层活动的意向和动态。
(3)积极参与领导参加的活动，留意领导常谈论的一些问题，并对其进行连贯思考，这样，对领导的思想情况就会有系统、具体的了解。
(4)直接具体地领受领导指示，最好是当面征询领导对一些热点、难点、疑点问题的有关解决措施，对一些模糊问题要及时予以澄清。
. m: y+ t8 O) Z' \$ u: S, U第二，把握领导观点要从深处开发。对领导提出的比较原则、抽象、零碎的思路要进一步深化、拓展、提炼。
第三，实现领导意图要先“进入角色”。
第四，要熟悉领导的特点。
+ n2 F3 B) S& a: o4 i) m& n& j; S8 D(二)要确立主旨，搭好框架。
第一，重点要突出，详略要得当。
第二，层次要清晰，逻辑性要强。
第三，要避免开“**铺”。
(三)要精心选材，用好典型。
第一，要围绕讲话的主旨、观点选择材料。
第二，要选典型的材料。
% z0 }* T+ B% d- k6 b2 {6 f* G第三，要选择真实、准确的材料。
* g9 m/ B+ }( h; v* C8 F1 F第四，要选择生动、新颖的材料。
(四)要认真修改，规范制作。
% ?4 S) x8 _1 [& s! g8 x第一，要看讲话稿的主旨是否鲜明、深刻，是否体现了领导的意图。
- e) \1 K- i8 A3 O4 _9 g第二，要优化结构和层次。
) ^' w' U3 b" X7 l" C$ v) C% ]第三，要把好政策关。
( }3 F& i1 F2 Z% U" R第四，要核实情况和数字。
$ }; j3 b  y- |* e6 \$ Y5 E第五，删繁就简，校正标点。
4 q5 S6 z0 d/ R  |. H(五)撰写讲话稿应注意的几个问题。
1．讲话稿的内容要符合领导者的身份。
2．讲话稿要力求适合领导者的“口味”。
(1)朱镕基鲜明的演讲风格。
4 J1 a" k* W+ p6 G) p(2)温家宝的“温式讲话风格”。
(3)自治区领导的讲话风格。
( l8 a/ r( k( e3．讲话稿的内容要适合听众的需要。
9 U5 L  h# L; c% T3 q3 v1 o4．讲话稿的语言要体现领导特色。
(1)准确。(2)生动。(3)简短。(4)用典。(5)幽默。 (6)通俗。 (7)讲“诗’’话。
5．讲话稿要善于运用群众语言。
5 Z, B% E2 h0 E/ a3 u0 I  I7 }9 M6．讲话稿要注意运用修辞方法增强语言的表现力。
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三、领导讲话稿写作的谋篇布局

3 m! p; S$ p3 S, @( s(一)标题的写法。
1．大标题的写法。
5 F) z; Q( ]9 Z9 b: x(1)简式标题。(2)复式标题。
2．小标题的写法。
3．标题写作的要求。
6 D6 ?1 H& j4 A(1)题文一致。(2)立意要高。(3)准确恰当。(4)具体明确。(5)简洁精练。(6)符合规范。(7)新颖别致。(8)注意标点符号的使用。
(二)称谓的写法。
2 l5 N) X  m/ |. A称谓写法要求：一是合乎常规。二是照顾被称呼者个人习惯。三是入乡随俗。在政务交往中除上述称呼外，还有两种方法：一是称职务。二是地位较高者称“阁下’’。
(三)正文的写法。
1．开头的写法。
/ B* q7 U. J# T9 H" |2．主体的写法。
主体的结构形式：
(1)板块式。
+ \" ~7 J5 k) Y7 b(2)自然式。
' }7 r0 C4 E  t, S(3)提纲式。
主体部分的写法：
; u# {; z+ M" D7 g' h3 i# p# O6 F(1)主旨鲜明法。
(2)内容概括法。
2 Q& v- t% ]  h% |0 ^" F(3)入情入理法。
(4)层次清晰法。
(5)结构严密法。
3．结尾的写法。
5 e, ~1 J4 T6 u! _  Y结尾的写法：
(1)将讲过的内容要点作一个简单的总结，以加深听众的印象。
2 p+ Z# L- `* r: y3 H9 R  @(2)用激动的情感号召人们采取行动，鼓励人们努力奋斗。
- S0 Q' b$ P2 l3 N6 g(3)设计一个含蓄意味深长的结尾方式，令听众回味无穷。
4 x! H: w, x8 V结尾的写作要求： ．
; h  ^6 \2 ^1 e+ ^(1)实在。
(2)新颖。
: r8 @* Q8 O: ]6 x* j6 {(3)针对性。
2 N  E9 t) R2 W: A# {4 d7 g(4)富有动感和节奏感。
(5)简洁、有力。

四、领导讲话稿写作常见问题

* g  ^) Y1 y- ]% P- ]% `(一)空洞。
(二)杂乱。
(三)冗长。
(四)雷同。
(五)平淡。
(六)僵化。
(七)差错。
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( e" I9 ]3 U( H$ y1 |五、如何提高领导讲话稿写作能力
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; W  d5 p" ?# Q0 [4 u' [" M(一)为什么要提高讲话稿写作能力。
1．写好讲话稿对文秘人员成长很重要。 “卧槽泥马"
2．学会写好讲话稿有利于机关干部加强思想修养，升华思想境界,培养高尚品质。
" ?/ h$ [5 w4 g3．学会写领导讲话稿，提高讲话稿写作水平面，有利于提高机关干部综合素质。
, D" ?2 n$ k( G( o2 ^" P4．学会写好讲话稿有利于展示机关干部才学，树立良好形象，加快成长发展。
(二)如何提高讲话稿写作能力。
1．写作是一种创造性的工作，也是一项复杂的脑力劳动过程，完成这过程的写作能力是一种融合多方面能力的综合性能力。
1 v$ D4 f- b( g6 c2．写作是一种能力，能力不能直接传授，而只能传授有关知识，在写作实践中将知识转化为能力。
3．正如游泳一样，懂得怎么才能游起来，怎么游得快的道理，并不等于就会游泳了，要学会游泳就得下水去练，否则就会成为被人嘲弄的岸上游泳家。
4．宋朝大文学家欧阳修说：“文章有三多，多看多写商量也”。
5．各方面要注意“笔杆子”的培养。
% }, S  @5 w2 F/ K2 j" E记住必须努力：不需要努力就能得到的东西只有一样，那就是年龄!

(三)写好领导讲话稿必备的素养。
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8 S' W1 i, w, i1 r    当我们让自由之声轰响，当我们让自由之声响彻每一个大村小庄，每一个州府城镇，我们就能加速这一天的到来。那时，上帝的所有孩子，黑人和白人，犹太教徒和非犹太教徒，耶稣教徒和天主教徒，将能携手同唱那首古老的黑人灵歌：“终于自由了!终于自由了!感谢全能的上帝，我们终于自由了!” 主讲：刘剑红

很好的文章，学习了，收藏了....

写讲话稿，很关键的一条还要摸清领导同志的思维个性、语言风格、行为习惯。

切实加强学习，提高写作水平。