|
各 擅 其 妙 独 领 风 骚
7 X+ d2 ^$ Q& _& n/ @2 P& M4 f* |3 G& o
—浅谈公文写作的彰显个性方法 " E8 H8 u0 N( d6 B" Y0 a
" p$ S7 A) w& C" o5 d4 C文 / 房立洲 ; O' R# C# u, O
0 F F( e8 @0 Y0 S, B
0 S2 I2 M7 O6 i! l
! l: g; g+ M& @; t公文固然是因公务活动而产生的一种特定文书,但它同样离不开丰富多彩的现实生活。写作活动的“个人主义”,使得公文写作在规范之外,必不可免地“染”上一些新气象、新元素,显现出不同的风格和创造。无数个“个人主义”的叠加,就使公文写作呈现出一些新的趋势,获得新的发展力量,并由此不断吸收时代精华,持续向前发展,逐步实现表达效果的最优化,写作风格的多样化和公务模式的时代化。可以说,公文写作中的“个体特征”,为公文写作事业的发展提供了源头活水。这些新气象、新元素通过公文词语的生动性、丰富性、创造性和开放性表现出来。 0 r1 z# |" w/ S% o' A( A9 B4 s( c
" u, X7 C9 q8 `. s
生动性。现在,能够像 《出师表》《陈情表》一样被当作名篇佳作来读的公文似乎凤毛麟角,难得一见。其原因在于公文的生动性受到了顽固的“尚实主义者”激烈抵制。但是,一篇好的公文,在语言上绝不排斥生动性。生动性,是涤荡公文“乏味主义”的清泉,是软化公文“僵硬面孔”的春风。不影响公文表达的生动,总是拥有更多的读者,有利于公文的执行。笔者以为,除去一些权威性很强的公文,如令、通告、公告等,要本着“恰到好处,有助表达”的原则,敞开语言生动性的大门。尤其是一些事务性公文,更应如此。例如: 7 w, z! A$ o& p
; S8 R% ?% i1 a& }6 [4 H
【例 1】- H: w5 n( L* Z4 h: a5 |
针对奢靡之风问题,要严于律己,健全制度,始终倡导厉行节约的良好作风。对梳理出的奢靡之风问题,必须在思想上高度重视,如果思想松一松,危害就攻一攻,而且其腐蚀性还会进一步增强。我们要给自己的言行建“雷区”、设“红线”、安“警钟”,请“监控”、定“律条”,同时通过健全相关管理制度,在单位大力激发勤俭节约的正能量。 & O8 ?0 ?' h; }- h2 x* j# Y( Y H
$ d6 }: m9 T4 ~3 w; C" M(一)从“小我”做起,着力刹住松懈苗头。
( ~% S4 H+ [' Y6 \' i3 G& C
- q9 p1 \) ~" y$ f2 S) X(二)从“小名”管起,着力遏制摆阔苗头。
! \% S2 A" L* W3 p" u' V+ S) B5 ~ _5 p+ O% S7 n6 @5 i( |
(三)从“小节”改起,着力抵制享受苗头。
6 V% t' c: l: h) Z# t9 O
5 n; I, c. _( A* r s; k8 M(四)从“小事”抓起,着力杜绝浪费苗头。
6 u4 `" n+ b* X- Y" Q3 A# B' z# d; P z8 M8 H( k8 M1 m
“例 1”是一篇民主生活会报告。文章一改一般此类报告语言空洞无味的说教风格,紧扣“奢靡之风”,提出从“四个小”方面,刹住“四个苗头”,构思新颖,角度奇巧,小中见大。同时,“建‘雷区’、设‘红线’、安‘警钟’,请‘监控’、定‘律条’”的一连串比喻,生动形象,层层渲染,加强了气势,发人深省,也增强了可读性。
7 {0 I) _% m6 @0 E e# w: C4 A# [' H/ ]: _
丰富性。公文并不都是“根据”“关于”“收悉”“妥否,请批示”等程式化的语言。倘若如此,公文写作就没有任何艺术可言,也绝对是一个没人想干、没人敢干的“苦活儿”,因为,这样的“活儿”,人就被严重“机器化”了,就没有了创造的激情和冲动;倘若这样,公文写作也完全可以通过编程变成一种“机器语言”,交由机器去完成。当然,这是绝对不可能的。公文写作是一种艺术。其艺术性的来源之一,就在于用语的丰富性。用词要富于变化,来源要丰富,这是“丰富性”的“两个支点”。只有用词富于变化,公文才有生气,让人从中领略到不一样的“风光”;只有语汇丰富,才能包罗万象,扩大语言的意义空间。例如: 5 [/ I/ j6 W$ w: \5 e; @+ w! r! T
h- s% j+ f5 G! S& Z1 Z( c
【例2】“纪检监察机关要做到守土有责、守土负责、守土尽责,把纪检监察职责履行到位;不越位、不缺位、不错位,努力成为政策理论的高手,业务操作的能手。”
5 I( s' \) g" N* q
2 v) v' x4 O/ ]1 T% q) m【例3】“什么叫作有担当?重任面前,敢迎敢接,敢做脊梁;难题面前,敢闯敢试,敢为人先;矛盾面前,敢抓敢管,敢于碰硬;风险面前,敢作敢为,敢担责任。” & ~( j2 N1 z. h& h* S' ^
- ~3 a0 Q! p; B, D
“例 2”的“守土有责、守土负责、守土尽责”“不越位、不缺位、不错位”和“政策理论的高手,业务操作的能手”三个短语连用,都只个别词语的差距;但就这一点儿的变化,却表达了不一样的意义,使语义表达更有层次感。“例 3”的四个“面前”、十二个“敢”,在短小的篇幅内表现了无限丰富的内容,概括精到,语句工整,层次丰富,给人留下了深刻的印象。 8 E* A9 ~2 F- \* T& _# i' _+ P
% A* S8 X/ z! B* `! G创造性。任何事物,没有创新就不会有发展。高明的公文写手,无不是词语吸收的能手、语言创造的高手和巧妙运用的圣手。公文语言的创造性,体现在:一是对熟语的化用,如“‘体制做减法,管理做加法’,使管理格局由‘川’字形结构变为‘卅’字形结构。”二是对新词的巧用,如“要营造环保推动、部门联动、城区互动、社会启动的良好氛围,进一步凝聚社会推进‘五水共治’的正能量,促进社会大合唱。”再如“大事难事看担当,逆境顺境看襟度”“人无压力轻飘飘,井无压力不喷油”“别让百姓看在眼里烦在心里”等。三是对警语的套用,如“要通过学习教育,使广大党员干部深刻认识到,高压线碰不得,安全门闯不得,防火墙拆不得,安全网松不得,紧箍咒停不掉,强心剂假不得,切切实实筑牢廉政建设的堤坝,增强防腐拒变的能力。”这里一连串的比喻就翻出新意,加深了警示意义。四是对同类词的变用,如“我们要努力营造创先争优的良好氛围,着力落实创先争优的举措,全力突破创先争优的瓶颈,合力获取创先争优的成果。”这里的“四个力”,各有侧重,与相关内容有机结合起来。五是对同一词的连用,如“‘以民为师’不光是一种实践本领,更是一种执政境界;干部只有时刻以群众冷暖为念,以群众需求为据,以群众满意为荣,干工作才能如鸟在林、如鱼得水。”这里的四个“以”的连用,使文种语义丰富严密,增强了语势。“如鸟在林、如鱼得水”对惯用俗语的引用,形象贴切。六是对想象的妙用,如运用比喻等,体现了作者丰富的阅历、独到的视角,体现了作者思维的创造力。
3 j; h. ~' j1 m4 M
+ m7 s3 A6 z# }1 S: M, k例如:
! {# o! d+ v) x# u) \/ M* b; o1 C G$ l
【例 4】
6 A3 F( J; X, z7 n纪检监察机关不是天然的保险箱,纪检监察干部不具有永恒的免疫力,必须防止“灯下黑”。 . x" B l( ~" L
: h% O" |( q3 l1 e4 f+ w3 u【例 5】* d+ M5 y9 c0 a& y4 z+ x9 ~
市场想要馒头,高校却送来了面包。适度的焦虑让毕业生更有动力,但过度的焦虑却成为压垮毕业生的最后一根稻草。让人爱到绝望,美到心颤。
m, {4 R' g6 C' f& ?
6 v7 y, @9 @) `# V2 v* B& I1 W8 x【例 6】 q6 c% K8 H/ d! }: P' l3 z
对于领导干部,守好了公与私的分隔线,吃透了严与爱的辩证法,才能让子女结益友,行善事,找准人生的航向,活出自己的精彩。
& m- }- p+ b) k, T0 L% L! l5 b. Y5 J; G' c& ~; J3 X
【例 7】1 Y( n0 w. ?0 W( L( d
组织体系不健全,服务无人抓;负担过重,服务无心抓;渠道不畅,服务无法抓;虽干事但不干净的要处理,虽干净但不干事的要问责;把启发思想自觉与强化行动自觉结合起来;用“服务”的“钥匙”打开群众的“心锁”,解开社会治理的“死结”;“四自能力”:增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力;“四大考验”和“四种危险”:执政考验、改革开放考验、市场经济考验和外部环境考验;精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险和消极不廉洁危险。
1 [ T; B3 r, A7 P; x+ g' Z5 P+ ~) s! J
' F' G: A) O1 p% v0 `$ t+ o% p# k
【例13】9 ^- P3 A8 |4 O4 ?1 V
非洲外汇储备落入“富裕乞丐”陷阱。
7 z) d3 s1 \6 j5 _" q1 F
j& ], {$ U/ ]5 o" q【例14】& |. T' k8 }3 k
大学生阅读应做“深呼吸”。
( L3 R% i U, I7 G9 N+ q7 u
5 l9 \7 w) I* ~, C7 V( ?: v5 ^“例 9”到“例 14”依次借用了服装、航海、经济、学术、医疗等术语,丰富了表现手段,增强了表达效果。此外,公文话语系统的开放性还表现在借用俗语、热词、古语、网络语等,如“迈向城市管理 3.0 时代”“打造城市管理‘升级版’”等,只要适当,便可“拿来主义”,这将给公文写作吹来一股拂面的清风,开拓出一片前所未有的新天地。 本文刊发于2017年第10期《领导之友》,欢迎订阅拙作《公文写作百法例讲》 |