|
例谈领导讲话稿部署任务的八种表达方式
- W# Y) \3 f' S# f9 b
0 W0 I3 R, K) z5 d! g——刊于《应用写作》2017年第9期 : `% R* Z0 p5 |, u" \5 X
, @' [ J0 F6 X! l+ g8 I- ^会议讲话,是总结部署和推动工作的重要方式。文秘在起草领导讲话稿的过程中,必然要涉及到任务措施的部署,要“代”领导提要求、作强调、下指示。那么,采取什么样的表达方式来部署任务,如何措词造句才能让部署任务的语气不生硬、不呆板,如何让听众入耳、入脑、入心,也是有一定规律和诀窍的。经过梳理,个人认为领导讲话稿中部署任务部分,一般有以下八种表达方式: 9 I* ?. P6 g2 t1 w+ P L
) B# T1 J( j' d- G" G
一、直接表述型。即把下一步的任务措施,简明扼要、清晰透彻地告诉与会者,让与会者明晰工作重点、知晓任务措施,回去之后好对照要求抓落实。 % D' e/ y& ]" _/ N8 x
7 \( R6 K$ \6 x! {7 D& L) n1 ~
1.多用“要”字句。比如,要……;都要……;我们要……;必须要……;主语+要……;等等。 8 \+ [ k3 G5 Q- @0 S
& k; h2 d& r+ h3 z4 i7 S
例1:要不断拓展活动主题,增强支部主题党日活动的针对性和实效性。
9 i+ g; K5 g, d) b, `, S
- G6 v& _/ k* B m2 c# \例2:我们要把建设党内政治文化、净化党内政治生态,作为重要政治责任,落实到干部育、选、用、管全过程。 % c: E: ~$ e" O
- ^( b a/ e% Y, B例3:各地各领域各行业要把党支部建设作为最重要的基本建设。
& a8 y5 `( o" S% w
+ |1 w( Q7 o% v7 l+ ]+ e* p例4:十九届“两委”人选考察,要坚持党的性质、坚持党的领导核心地位、坚持政治家集团标准。
) P+ z2 D' K+ R* ~8 o/ m6 W! v. @& A! w# h% i( s( H
2.多用否定句。比如,坚决扭转……;决不能……;严禁……;等等。
% X: h9 x% R" M3 a3 L2 C) w0 M' m* U5 c# V( D9 Y
例1:要坚决扭转“脱实向虚”趋势,坚持以提高质量和核心竞争力为中心……。
: w& Z1 r7 q( |7 r1 C" O' ]& Z3 h2 Y3 s! x" f0 f" U5 Q$ a3 i# s+ o
例2:有制度要严格执行,决不能只作为总结、汇报的内容,装点门面、糊弄组织。 8 }# [6 }# j/ ^' ?0 v2 d) H
. l: G& c) h% }3 b* O# m) G9 \3.采取“动词+任务措施”句式。比如,推行(推广、推进、推动)……;抓紧(抓好、抓实)……;开展(实施、实行、运用、树立)……;建立(制定、完善、贯彻、落实、执行)……;等等。
6 [$ W$ F" S8 Z1 i0 S0 U; {' I9 U
例1:推行“互联网+政务服务”,开展“减政便民”专项行动…… + F5 Y, k) g9 I9 L' Z
+ c3 N H8 X. F" B6 ~" t9 }例2:引导党员干部按照“四讲四有”标准,把自己的思想和工作摆进去,从具体事情做起,从具体问题改起,做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格。 ) `' F c( e/ _2 F% {' E" {: d0 @
$ m! q. W x. j% \6 X$ f6 O r( L
例3::要激励人才向基层一线、中西部、艰苦边远地区流动,彰显人才对创新发展的引领作用。 9 O; I* u% }9 o" f
( B% [* s; z N, D$ X( p
4.采取“程度副词+动词+任务措施”句式。常用的程度副词一般有继续、持续、深入、进一步、牢固、着重、着力、切实、不断、大力、充分,等等。
7 J' I1 ~0 Y5 ?/ P( [% _7 n; ~4 `: W7 N) y H
例1:充分运用反面典型强化警示教育,汲取教训、引以为戒。 ; e8 P$ |# D* Y" p! W
% y- {8 d) C8 V% Z$ q& d
例2:大力推广“互联网+党建”“智慧党建”等做法,注重吸收政治素质好、懂网用网的年轻党员作为党务工作者。
, b- A( \% b& t% t( O
: B. U7 t) T5 p例3:进一步树立全球视野、开放理念、统筹观念,完善“千人计划”“万人计划”具体措施。
; b, i+ o/ i1 b; k, G( d# D' Q; G# ?
例4:要深入贯彻全国国有企业党的建设工作会议……。 * c8 C3 A/ i) Y' L
) ?2 s' M# V# a5 {' n3 b5.采取“介词+任务措施”句式。比如,坚持(注重、突出、加大、按照、根据、结合)……;对(对于、关于、针对)……;在……中(在……基础上、以……为……、把……作为……);等等。 5 o# l ^: r- V! m( i' Y
4 o- N: F9 t A8 d& T7 A) t/ M2 ^
例1:坚持学思践悟、知行合一,坚持全覆盖、常态化、重创新、求实效,教育引导广大党员按照“四讲四有”标准…… 7 \7 f8 E% {- p2 O r* U4 z
2 g2 |, m; F$ v N+ K/ C
例2:突出思想政治建设、党性锻炼,不断增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识……。
/ y& U* i( O4 f+ o) K2 f% H
) m+ w S6 j1 R3 V例3:对政府正职的选配,要按照能够接替党委书记的条件来从严把关。
$ o. m7 N: r' s! M+ \9 w y% `( s
例4:在干部选拔任用工作中,出现带病提拔的要倒查追责。 3 K5 a; L: m5 z4 S
, V9 Z! n, X1 |" }8 C4 Y
例5:以“两学一做”为基本内容,以“三会一课”为基本制度,以党支部为基本单位,融入日常、抓在经常。
+ }( y5 e" g: C2 e/ }! E1 Y
+ N* |9 ?. K$ s二、介绍背景型。即先介绍与任务措施相关的背景资料,然后提相关要求。这样写的好处,一是承接自然;二是更有说服力。比如,下述例子中,第一句都是在介绍背景,然后顺着带出任务措施、提出工作要求。 3 A, n- ?" S7 j/ C! [3 D
/ D" e$ L( x( P& P
例1:省政府已出台发展新经济和改造传统产业的两个文件,要迅速执行到位。 ! s8 a2 h3 u1 m" z
! {) X* ]. y: S+ V6 Q
例2:我省作为支部主题党日活动的发源地,要以支部主题党日活动为基本载体,完善“三会一课”等基本制度,把思想政治工作、从严教育管理党员、群众工作落到支部,推动学习教育融入日常、抓在经常、取得实效。
! `' X4 p, N7 `2 ~/ N3 P
4 d7 X+ N: ?; S/ ]( `9 ?0 \例3:我们正处在化解金融风险的时间窗口,要把防控金融风险放到更加重要位置,摸清风险隐患,提高监管能力。 - ^* s1 k4 i5 ?3 g
4 Y8 l4 X( W; h, W+ y2 }
例4:当前,地方领导班子换届工作正在推进,党的十九大相关人事工作也已启动。一定要按照习近平总书记重要指示和党中央要求,以高度的政治责任感使命感做好相关工作。 3 }* L$ U6 D$ V& f2 U# z
# E: w7 u! V6 R" S2 h. `" t2 _! o* f0 X: v- [
0 I/ W3 J; \( E( k" e+ B5 X
五、择要部署型。即运用“重点是……”、“特别要强调的是……”、“重在……”、“需要指出的是……”等句式,提出重点任务措施和需要注意的特殊要求,让与会者明确地把握重点、抓住关键,进而集中时间精力抓好重点任务措施的落实。
6 b# k5 Y+ W' {, |# {8 i7 K2 ?' E9 R. n" h% p! ^, @' R
例1:编制向国际组织培养推送人才中长期规划,重点做好关键岗位人才推送。 ( r4 K+ e0 B$ X; C7 l, ^& ]
" N# X) g( P# q9 C$ ~5 S4 n M例2:特别要强调的是,对新产业、新技术、新业态和新模式发展,要区分情况,审慎监管。
8 B2 O( ^, k5 m$ z2 j( c5 n) z! i. e' J9 G
例3:政治合格,重点是坚定理想信念,站稳政治立场,坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威。
% N- _5 E2 E# Q$ e4 d
6 g9 K$ ]& o; I$ L) f, z3 w六、意思阐述型。即提出某项任务措施后,进行深入解释、分类说明,确保各项任务措施进一步细化、具体化。 % I( i; q* X. f3 J! A) x/ r! E
7 K) }/ \! V; Y例1:重振制造业雄风,必须坚持刚柔相济。“刚”就是要在优化产业结构、加快转型升级上闯出新路子;“柔”就是要在发扬“工匠精神”、培育“百年老店”上实现新突破。 1 G) I3 z X, v2 U9 _0 ]
1 y0 B, S5 R7 F: C3 a- B
例2:人事人事,就是人与事的统一,事靠人为,人随事转、以事为先。这里的“事”,就是党和人民的事业需要,就是具体岗位职责需求。选拔干部要考虑干部成长的因素,但归根结底是为了事业发展,要开阔视野和胸襟,不拘一格选贤任能,事业需要什么人就配什么人、岗位缺什么人就补什么人……。 8 a" O% [( J3 I% T. Q6 K& w
' T3 B) z& u! t! e7 Z
七、举例说明型。即列举与任务措施相关的事例,为部署工作、提出要求服务。这样写的好处就是,通过真实、生动的事例,启发与会者、触动与会者、影响与会者,从而达到自觉主动、深入贯彻执行任务措施的目的。个人理解,所谓列举事例,都有其言外之意。 ' D5 g9 j0 u( P$ f4 D3 \' |
|& u* R+ {) a8 M( s% `
7 G! s+ J/ e0 n' D( p7 k8 D- S9 e* s$ O9 a9 Q
(本文根据我在文稿评改演播室的讲稿整理)
5 b# [5 B/ U1 \7 y9 ^
1 Y# b8 h6 z2 b! V
# Y/ |/ s6 ?/ V- I; K! m |