听课笔记：关于调研报告写作的辅导报告

一、怎样写好政府机关调研报告
3 P- P; _/ q7 [2 K$ d. x         调查研究是谋事之道、成事之基，是领导作出正确判断和决策的前提基础。
   实践证明：只有加强调查研究，各级领导才能够更准确把握经济社会发展的实际情况，才能够深入了解群众的真实意愿，从而作出符合实际的正确决策。作为政府机关公务人员，更应通过起草高质量、高水平的调查研究报告，发挥好参谋助手作用，为领导实施正确决策提供更有价值的可咨询意见。
1、直接服务于领导决策的调研报告。

& z) Z( L* X3 T. n1 l: {         2、总结经验的调研报告。
, T" j0 Q0 B# ?" _- s* D
               3、工作研讨性的调研报告。
1、直接服务于领导决策的调研报告
) M4 b* k) u0 B7 Y          即通过调查研究，掌握有关情况，直接为决策提供依据。
     这类文章一般形成于某项决策形成之前，领导觉得某个问题需要决策，但由于情况不明一时下不了决心，需要在弄清情况的基础上权衡利弊，再作决断，于是亲自出马或指派有关人员进行调查分析，而后以文字形成决策依据。
2、总结经验的调研报告
          即通过反映某地、某单位工作上的突出成绩，总结经验，树立榜样，以此推动面上的工作。通常在某项工作由试点向面上推开的时候。
     在人们对某项工作普遍感到难度很大、需要示范引导的时候，或者实践中出现了某个新生事物、某方面的突出典型，需要扶植和宣扬的时候，就需要这类调研报告。
% [& {/ l+ J/ |3 P# m、工作研讨性的调研报告
         即通过对某项工作或全面工作的分析探

   讨，总结经验，找出问题，提出相应对策，

, u, y& m+ P0 d3 J$ z/ P   指明努力方向。
（一）常用政府机关调研报告的结构
% `) X1 `  [' E/ u
$ U7 \& h; R0 T8 D             一般的调研报告可分为三部分
* G; [- P$ ]- E/ A                                     基本情况
                      ／
       即——主要问题和差距
                      ＼
) }' n. c( v" f# J                    对策和建议
一是基本情况

5 i" O, b  r0 r0 i- Y         要做到成绩说够，有亮点；语言简练，

用主要数据和鲜明的典型事例来表述。
. M- m0 F/ h! q2 K9 L+ O二是主要问题和差距
5 f4 A1 D( k0 n1 ]           
5 s5 s1 ]% m+ {6 f5 j       要做到问题要中肯、找准，“击中要

6 i' n, b" x) Q害”；与先进地区进行数据、进度等对比。
三是对策建议
                     
$ k, O, h! R3 Y% A, j) T+ f3 ]       针对主要问题和差距，借鉴先进省市县经

验，提出可操作性强的对策建议；要有3～5

个亮点。
调查研究实际上是一种基于实践的理性
/ a1 n2 C; n0 A! q. Y: K  思考，而调研报告则是它的外在表现形式。
  不过，再优秀的调研报告，如果不付诸实
  践，也发挥不了作用。
4 M7 [& ]0 }1 \0 ^1 F6 P- i（二）如何开展调查工作
4 L) h+ b- N7 i6 k% @1 W2 i& @      深入开展调查研究工作，是起草高质量
调研报告的根本前提，也是每个政府机关公务人员应当具备的基本功。
  M; a8 ^6 M, Q: I% Q  J   1．调查前的准备。
" F( B' W3 x4 _! I0 c   2、调查中的方法。
   3、调查后的材料梳理
调查前的准备
% P( ~% W$ g- G% e4 i     第一﹑要及时掌握领导意图。
$ D  K: S2 Y3 ]5 a* X/ |( |  第二﹑要提早制订调查计划。
  第三﹑要选择好调查地点。
  第四﹑要多渠道大量收集资料。
  第五﹑要设计调查问卷和表格。
& F3 _2 m# x+ H/ u6 b( N2 F  第六﹑要加强接洽和联络工作。
调查中的方法
4 X* ^+ x. a( H, o$ U1 W
         第一种方法是听取工作汇报。
        第二种方法是组织小型座谈。
              第三种方法是进行个别访谈。
              第四种方法是现场实地考察。
8 z- ]% Y8 [+ k        第五种方法是利用统计和问卷调查。
   第六种方法是利用网络调研。
) }: o$ P7 T3 U1 r4 ~7 l( I  
) `3 G2 E# E/ Z& Q2 w! v# d$ E* B5 t调查后的材料梳理
6 n$ Y7 s2 {5 c' r) ]2 m         
* U2 s3 H& G5 I. q         第一调查材料的收集与记录。
& c. o7 Y4 T5 o$ W% L
( [% Q  {) C3 f) P: d/ Q         第二调查材料的核实审查。

: M" [& A2 b1 J$ g; _: A! q( C                 第三调查材料的初步整理。

4 K( A+ P3 ~% X& R2 u  第四找出规律性的东西。  
（三）如何撰写政府机关调研报告
/ h5 o9 W& @, o3 `          调研报告是全部调研工作的最终成果。
     在实地调查工作结束后，就必须要集中精力、抓紧时间，尽快起草完成调研报告。
4 h) ^- q; X6 X8 B+ r8 g$ o6 z     以便将调研成果完整准确地向领导反映、向群众或上级报告，为科学决策、指导工作或处理某个问题做参考，以发挥其应有的社会效果。
如何撰写政府机关调研报告？
/ A1 }) ]3 _, Z* a% F2 A, ]- P
8 B* }, ]; z" V. T( o! ]                    1、怎样选题?
. Q( s8 [7 J' I  _3 J$ n8 y
6 e1 @/ M: d6 d6 s+ _1 {        2、怎样列提纲？
  E1 G  p; ?' \
                   3、怎样把握起草要点？
+ b/ Q! n6 V8 {7 U& o      
                             4、怎样修改润色？

怎样选题?
. M& \4 A$ ^! L$ X3 Z! j* e) t# v。

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三是内容要有新意
      一项好的调研报告，要体现创新的精
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神，有新思想、新材料、新见解。别人都说
% |: C2 d8 m8 s: U9 K
了很多遍的东西，已经解决的问题，就没有

必要再写。
, E4 @5 ~8 s* f四是表述要准确
        这个问题上应当注意把握：要言而有据，根据事实得出结论，而不是根据结论来验证你的观点。
     要虚实结合，分别不同情况，调研报告以实为主，理论观点点到即可，研究报告则可加分析，但要避免空泛议论。
五是建议要可行
      
             建议对策的提出和研讨，要通过四个步骤来完成：听取相关部门业务人员意见，特别是主要负责人的意见；参考相关地区先进经验和国内外成功做法；在综合分析研究基础上，结合实际有针对性地提出具有可操作性和前瞻性的措施建议；集体研究讨论，确定最终提出的措施建议。
怎样修改润色？
  
: k6 W% S* f0 B8 y   一是通篇把握，追求完美。
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       二是反复琢磨，敢于取舍。
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               三是认真核校，一丝不苟。
通篇把握，追求完美
& `! L+ d' B6 }7 B5 A3 n4 H          推敲和修改是再提高的过程。
     要把上级有关文件精神，相关部门提供的素材、初稿，有关调研成果，收集到的各种材料等，尽可能地再学习、再消化、再吸收，尽量调动和运用各方面材料充实、修改文稿。
" P5 ^* |. y; C     对能说明问题、阐述观点的材料，要加以充分利用，特别要注意吸收新材料、新见解。要注意用词准确、精当。
反复琢磨，敢于取舍
2 q1 w  r" g% X8 L) m           要紧紧围绕文稿的主题，仔细推敲，恰当取舍。
     通过比较、筛选，把最有价值、最能说明问题的部分保留下来，视需要而引用。                     
. j; z3 o* k) z& a     要竭力将一些老话、套话删掉，尽可能有新意、新话，给人启迪，催人奋进。
认真核校，一丝不苟
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5 K9 e5 O/ {' J) N- d0 g                        要对文法、句法、用词反复推敲，认真核校。
     对文稿中的数字、计量单位、时间、人名、地名、引文等，务必认真核校。
     特别对有关的重要典型、重要数据等，要认核实，使之经得起检验和推敲，防止出现差错。
3 V7 h4 O% x9 {& V4 [) R8 c（二） 撰写政府机关调研报告的几点要求
6 K" e  S0 b1 e. N           1、要善于运用积累。
: N- e$ {, ^% `. U+ r6 j( ]' ?   
$ b& p9 s1 v* F- o. X7 B, n         2、要打牢文字功底。
: T. T- V! u4 w   
              3、要重视数据运用。
0 u9 h$ n, s% k0 K" J, a% [' G, w                                                         
" ^- I: ^, x; o# R/ s                      4、要搭建信息网络。
, f" U4 {9 H. W$ g7 e3 q要善于运用积累
     要勤于思考、善于思考、独立思考，把感
  
性认识经过去粗取精、去伪存真变成理性认识，

1 J5 M) t7 M) \  Z# V2 L( E- h写的文章有自己的东西，有鲜明的个性。
要打牢文字功底

   第一点﹑就是要讲入情入理的话。
  第二点﹑写东西一定要有点睛之笔。                  
- Z- z1 k" M) u' \3 W8 G    第三点﹑文稿要写出动感来。
! E/ M; q& R, G' }* ?- @# ]9 ~      第四点﹑文稿要写出逻辑体系来。
+ ?9 N& F" x' Q: b        第五点﹑说平实的话而不讲空话。                        
. Y. i. T+ U4 B7 {- a: d     好的文字有这么三个特点。即：应该是干净的文字，应当是有思想的文字，应该是生动、有动感的文字。
6 t& C% m) M* t) J# @1 r: a要重视数据运用
            较多地使用数字、图表或者模型，是调研报告的主要特征之一。
% ?' p* p/ E: U9 v% |/ D& ?& @     调研报告中的数字与数学中的数字不同，它不是抽象的数量表现，而是物的数量特征，它揭示事物之间的数量关系。
     调研报告中的数字既要准确，又要讲究使用技巧，力求把数字用活，用得恰到好处。
要搭建信息网络
% Z  O( l- G! c6 B: i& B
2 k$ U" z, T) I: D) n  一是加强对上联系。
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     二是加强横向联系。
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          三是加强对下联系。

1 \+ @, o, h# U                四是加强内部联系。
高质量地起草好政府机关调研报告

# I( N' D. k2 R" [6 u! i             一是要给人一个新的思维和角度，有一个新的工作思路和方法。
5 Q  T3 b& b2 x; E: ?9 ~     二是应有点操作性，给人点启发的东西。
2 w4 `1 O3 n5 p4 N" `8 q4 x# L5 Q     三是多积极学习，积极思考问题。要精通专业，熟悉情况，千万不能浮躁，就是要坐下来认真学习，深入研究，深入调查。
共勉：
         “笔墨雄健，呕心沥血见精神；
     文章锦绣，字里行间展才智。”                    

如何做好调研课题
湖北省委党校党史党建教研部   徐仲韬

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一、关于调研课题的价值与功能
（一）党校科研的特点
党校与高校、党政机关调研的不同：高校科研侧重于基础理论、学科性、学理性；党政机关调研侧重于操作性和实效性，而党校调研居于理论和实践结合点位置。
7 q; a: P) G( L. a（二）党校调研课题的分类：
5 G$ p+ D; I- J) i  d3 i对有关重要理论命题、大政方针进行论证的调研课题，具有理论性较强的特点
. W. x  L1 A; J, l0 X6 x. d& L7 g5 o经验总结型的调研课题，既有理论基础同时要概括好地方经验
6 r" H3 T! k6 ~- U对策性研究的调研课题，难度最大，需要仔细收集资料、分析、提出恰当的对策
一般而言，调研文章难于理论文章，需要调研人员具备坚定的政治信仰、扎实的理论功底、热情的专业精神。
7 T2 u" y7 W' o/ ]) u1 m4 f党校做调研课题的优势：有一线干部带来的鲜活的资料、信息，可以以较低的物质成本、时间成本快捷、方便的收集信息。
二、关于调研课题内容的选择（如何选题）
选题决定成败，善于抓住带有方向性、倾向性的，以当前的事为中心，适当有预见性，决策实事的热点、难点，需要破解的问题。
/ q# E# I2 {& A# e* K0 D) m& v) c“想县委政府之所想，急县委政府之所急”
7 S. f# h2 h+ t6 V% j三、     关于提高调研能力的一点体会
3 U2 V( n# K* P, ^/ E# }调研能力包括以小见大、见微知著的能力、综合情况分析的能力、去伪存真的能力、发现典型的能力、提出对策的能力。
处理三个关系：
0 N# E& h0 j+ F- H% v4 j一是既要调查又要研究，求“深”；
4 I% }8 W$ B( i2 t8 i; i& d二是要经常性开展调研；
三是既要实地调研又要重视案头调研和网络调研
几点建议：1、坚持与强化党校正确的科研价值取向。向理论深度进军、向实践深度进军，对有价值的科研成果要给予重奖。
2、建立长期稳固的调研机制
一是建立定期组织教员调研机制；
9 q( T1 J6 K/ S, a7 z  B1 u二是充分运用学员资源，参与学员讨论
三是积极争取政府支持，参与政府的调研课题

听课笔记：关于调研报告写作的辅 ... › 很精练的概括，借鉴中

学习！！！！！！！！！！！！！

好好学习，天天向上，不辜负老秘期望。

好的东西必须要学习借鉴，好东东啊

写好调研报告非一日之功

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   王梦奎谈《怎样写文章》