
“笔杆子”不可能“百事通”,也不可能“百事达”,但应该有一个即宏观而又基本的知识、行为准则。
/ X# k! k0 ]* [% M+ B
& ^) g! s: v' z7 i& R8 I 大庆石油会战时期,会战工委对各行各业技术工人提出必备的基本知识、基本技能的基本要求“四懂三会”,也是“应知应会”的基本内容。四懂即懂设备结构、懂设备原理、懂设备性能、懂工艺流程;三会即会操作、会维修保养、会排出故障。后来,全国各行各业都在创造自己的“四懂三会”,有的改造为“三懂四会”。4 |8 G4 N8 M6 t8 e2 B2 w
- g% g9 f$ t$ n3 [# g+ x 我想,“笔杆子”也应该有个“四懂三会”。
6 t" A K* c6 o" u8 _* S
# |6 o6 K% ^+ b* s" M. V 我觉得,“笔杆子”的“四懂三会”应该是:
" s h6 l# M* z5 a
! C5 q9 }7 T5 S+ v/ r) |; s 四懂:
& M8 v, U+ R6 `3 | ~: L; B, J( B( y/ F9 s9 {! j
一是懂理。理即道理。其中包括两个方面的含义:其一是指事物的规律,即佛语所谓通贯事物本真之义曰道理;其二是理由、情理,即摆事实,讲道理。这里是说“笔杆子”既要要有支配自己行为的理论,又要明白情理,知晓分寸。
6 W/ \2 R6 N; F. ?* E( O$ l" b0 f4 o% |$ { v% {
二是懂章。章即章法。这里也有两个方面的含义:其一是规范社会和人的行为的章法;其二是写文章的章法。! q! h6 I$ O8 y3 D) I( V! a. [) x
; ?' U2 v9 q' ?5 d$ H T' @9 A
三是懂事。事即事情事理。就是要看懂事,明白事,会办事。贯穿到文字工作中,就是要明白为谁服务,怎样服务,怎样处理好人的和文字中的事理。
/ T, k# b2 T9 F3 Z8 v) @9 l- m4 S7 O4 I5 x# g
四是懂人。就是要掌握好人的心理,上至领导的心理,下至群众的心理。
+ Z% w' m1 J+ l/ u8 g5 w r0 i6 r0 U1 \. o. Q+ G
三会:
: k7 V; g# S+ s& k1 ~8 i; X( I) n; N" Y, k: Q+ k6 n/ I
。6 H. o) }6 H9 q: ~, ?6 E3 x
$ O8 l4 f$ _) b 这“四懂三会”,仅是个人的感悟,我想“笔杆子”们会各有各的感悟。 |
|