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% O5 ?9 w6 T; d4 k称谓词
; j/ ~9 a9 N* d0 B
. ?4 D! \1 D3 D9 _3 h$ ]/ H
8 C& ?( }% B( B7 Z
9 L5 S& h7 \6 G% i+ `9 ?( F- S3 L$ O是在公文中表示称谓关系的词。
1 k/ F0 R% C* N& ^% D- L9 v$ G5 v9 m& S% ?% l: H( m5 v
一种是指代表性称谓词,第一人称的有"我"、"本",第二人称的有"贵"、"你",第三人称的有"该"。还有一种是带敬意的涉外称谓词,如"夫人"等。 3 O( F O# N4 a( l: ^. |
% B" z% Y3 x7 u' w0 y& F$ V
" c, {0 {, V4 s( \) [$ t" U& w) _0 }, G& U: U. y D; J
2 7 V* t7 a" t- U% ] h+ I# w
6 X3 |3 n+ j) u6 k' s
! Z9 h6 v2 A, j2 c8 A
- @! ~! l: m) y( }领叙词
% C) Y4 j9 h8 Y: B% }1 T
i. Z7 a/ H2 J $ t5 c' O# J9 C0 }7 [
: G4 {; ~7 T' V6 B$ L是在公文中领叙来文时的用语,作为行文的依据。 2 K) h& V$ I7 Q
' E) R+ i+ Z6 P7 P, `0 }- V* o6 ?3 f主要有"近接"、"前接"、"悉"、"近悉"、"惊悉"、"欣悉"、"谨悉"、"均悉"、"查"、"奉"等。
, l7 c& A6 D6 U* }3 _/ Z
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2 ?# x9 A& \; n( x2 d. C7 g- c. {# p4 }9 h! Z: ?' U
人生学校:爱情的真相
5 e f6 q% M. _) x7 }
7 x U" X3 B& i. Y' ]& z6 x作者:(英)人生学校 编著,未读 出品 6 B# B9 q4 C! C c( P+ N
. j: d8 R$ s3 m1 }; e' [6 C% f3 O当当 " g# A# o) D$ g
- @" O$ L. F; l$ U6 [: t
. R6 ]( r3 l8 w' @: m: e+ v
/ K3 _+ ?- j$ G( l3
/ s) E6 }! O; R3 n- b: Q
! I' }( {* c7 o$ v% g7 {8 m4 [ / f B! C$ d1 f! b3 ]
6 T1 p0 Q1 A! l7 [8 j( B追叙词 , V! v9 Q% ]+ M; O* c
. ~$ A, `& A; N, W# |3 a
9 U9 s& ?. f3 X+ ^9 a( J D& B( h# g- O1 C* f E$ ]
是公文中表示追加叙述的用词。
7 o2 `: [7 u# V% N# g6 i
- R) e8 p) W! R6 C如"前面"、"前一段"、"如前所述"等。 ( M5 D4 z" p2 Q6 ^0 {
9 _- `8 U) |5 ]- ]
4 J# [; K8 @) B/ C# w' j% ^8 }- Q1 ]( l# P8 A7 m
4
" G/ W2 F8 R: b( g% J$ q4 Z) I+ j2 m1 r6 ?- q3 l) ]
# o; z M* A% g6 d5 a
, @4 E' N# C8 z5 c: W0 r7 E补叙词
! O. S. Q2 r; ^! P" z: }7 R. n3 X
2 c# C/ j& {2 p" C6 D% u% T) `
4 @! e& W X) h: ]2 c
3 ?# F7 L X1 e$ G$ d8 U# E" E是公文中承接上文进行补充叙述的词语。
8 m- r4 j* z0 k/ x) Z7 u$ m
. v! Z% @( h9 s/ S% ]# r- \主要有"另外"、"还有"等。 & t+ N4 Z; y* t8 d! X
1 T' H5 X% l! y, \% Q7 j3 k
+ k( R% B' H. o7 K6 d% ~
' A( A |$ }+ o+ X5 y: o5
+ t6 R3 T) C0 r$ Q; H) E H# m; c" S' t1 C& e+ q; }2 V! {5 p
6 h7 ?1 ^& Z% V: {3 R' |/ B
2 ^, q+ O+ @) t9 K( h6 r
承转词
# @* i7 ^* ?3 j Z0 Z# O% y% E8 a5 R/ M) r# d" t8 S+ x, ]
: J$ h# H! i# i: d: }# q
2 x' m" `: z x7 F+ \是在公文中承上文、转下文的过渡用语。
! h% a5 q+ t$ W
6 r6 ~( M+ z1 C3 @' O1 ]主要有"为此"、"据此"、"故此"、"有鉴于此"、"综合上述"等。 $ I/ U* W! _: M" B' B! |' V
: b9 F' P" e7 E
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! |/ T2 }! E, F5 X, `伊夫·圣洛朗:时代的色标 , V9 _8 `9 E9 ~! D) L3 P$ Q: |8 }
! U6 C+ }( L7 B' J# w8 ^0 d作者:[法]李维斯
: D6 l4 g: S j2 g
6 _. ~" G- c1 q5 a r& k! {+ [' j京东 9 Y* W' {, t0 \* r
3 M! Z' p# P1 g8 B# l+ F
: l' H7 l8 h$ _, Q; Y( x% r* D! A: J7 j4 C' p" ~
6 9 L, r Y9 ^3 X
' X0 O2 w3 x$ G9 K2 I
8 P. ~7 t8 s4 y: J) z' c9 f8 [& C
4 n/ [5 |% N% w/ O( }祈请词 2 W" I; f" m0 C$ j- x% l. Q
6 z2 N$ D% g2 n/ X7 E
1 b! |" a1 L/ U1 h% I) C5 ] b* @" \4 |! t! q0 q9 Z a
是在公文中向受文者表示期望或请求的敬辞。
7 f- l/ B! J; @- J" j, X2 n0 H+ u* w* u, B4 j
主要有"请"、"敬请"、"谨请"、"恳请"、"务请"、"烦"、"希"、"敬希"、"望"等。
+ k2 W; Y4 D- l9 p, W
) c7 I$ G S, o, V# K* [: V
) v2 ]% g2 { L9 V$ r7 t- o! E6 v( V( h
7
+ U& p+ k i9 X
" B* C1 T' t! s7 i# i% y# b / m7 [! [) @ I* S2 p
$ g ~; ~# ?+ \' G0 u
商洽词 ; a2 I* i) j9 N+ b, E
6 S, d1 }8 E5 N2 D/ z' g$ d* _
& G# }% j0 u' w- d/ G" P) A4 N% x) R- \1 r% K- ?: \
是公文中用于征询对方意见的用词。
0 l/ T Y5 t* ~5 V
8 Z- \# r, I! @7 h主要有"商"、"商请"、"当否"、"可否"、"妥否"、"是否可行"、"是否恰当"等。
* [* i) q! e) y8 t( A8 X* G+ r, a9 \/ A3 \) {/ D
0 D. k1 x* P5 h% h
) ] c( S- O% ]+ R8
) P m" ^% i- \% j, t% w
. O5 N0 ]2 M+ ~ , Z6 h) f6 |9 @1 m5 u! l8 U
6 _0 V, u. d# a) x受事词 " V& [6 r3 t( {2 m
( T; k' F$ F! \. H% c" P
; b3 C Q) F5 [* A: C
) k1 s3 d4 x! s9 [. r是公文中表示接受事情的用词。
U4 m8 `7 |/ f% M. F, x+ j$ F' U$ Z, n- W) C0 A X" e
如"收悉"、"收到"、"接到"等。
5 Y: r* g/ n* p: Q( Q
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1 }" q& e' Q- M5 }逃离无尽的青春期:帮助你的孩子走上成人之路 & V8 G h/ @0 W
5 ] Z2 `" v2 A8 D! F8 a# ] u& D! K
作者:[美]约瑟夫
. i- T6 _1 _ Q9 M: {P. 艾伦(Joseph P. Allen)克劳迪娅 W. 艾伦(Claudia W. Allen) , r- J0 f1 a3 _2 g: M3 x5 ~/ N
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; X$ L. z s! b, k
1 ~ U( h( Q5 }: @: s% l) X. l, K) {
& `' x9 L% ~6 \
* i& d1 ~4 P Y, r# V, M9 " W, }. `6 T8 `+ u4 h: m! F& D+ ~
" a- A, Z# m' \5 n! J
# G# u1 y6 f& ^: C, P; e# ~
/ B" ]$ P5 Y7 M; n: G A! }7 {; d感盼词
/ W8 Z4 H6 P* X
* ?* T/ S2 |. x5 Z6 b / s5 ^" g) r: k4 A( A" v x- s
' W: s7 j; c3 k+ L) }4 x- S B是公文中表示感谢盼望的用词。
( I2 l$ L- @% ~" B$ x7 M: r
( K3 H$ h2 v+ n' N' `+ P如"为盼"、"期盼"、"期望"等。
5 b# ]/ r0 o1 |7 ^" q$ i' u; ^: N; [; M% s& T
, {5 e+ K0 w+ z, ?6 Z* T) C) T; f+ L- ]; U: ]
0 m6 Q6 _' N! M- S. Z+ a }
9 L3 |1 c: R2 S0 ^; h
10
* a3 J( ~9 P, J& u8 \$ G( G
: A: m. b4 J1 \, k8 Z& g
! n8 t/ Z) k* e2 j& L( ^1 c9 s4 `! |( B4 j6 W1 Q
令知词
& I- i* z$ d3 K* Q9 k7 m# O! Q. s
7 r$ Y2 I: {! g* h
& B0 g9 A4 V& L% u. q* l
2 Q* U, d* W$ e% h6 C是公文中强制性要求受文者知道、办理的用词。
) N% j7 N( b- W( b/ V$ D5 d3 M5 w
主要有"令"、"通知"、"通报"、"通告"等。 & z% z' z7 @0 \8 ]( t* K
/ i0 x! `, c, N. y6 e
+ U- ]! e" f4 S7 O4 }' v6 G& a# ?/ ]' Y. W2 S* Z
11
$ \* c2 {+ p( H, p/ |' `3 R" l( g" @8 ]1 S% g( ^5 {
, X7 a/ E4 {2 |& b. u
9 X7 Q6 U# ?5 \) f6 R+ @
告诫词
0 q/ ? A0 T9 x* G5 k, R' n- J; P3 h5 J# L( [2 P" W% k, P9 j+ v
[' {6 O+ ` U2 w+ m$ F- n, R) m% r8 ?3 c K
是公文中上级对下级的警告劝戒用词。
+ U2 `* W! {2 f% A/ {, \/ |
4 B# ] H. J- ^( J如"为诫"、"引以为戒"等。
; b, ^) ?2 d" Q) G5 U V7 k+ J I& B ]0 o5 |) q0 e" B
' p8 T, r9 P# l E
" F2 r: U1 j: m. Y12
- o. F0 W; E+ i* L& `( A# o+ x! z7 |) o. V- M0 ~
9 H4 v2 _6 v' t: M
" X& w0 Q. j, r' F3 J7 W6 g' N% y& V
见解词
' L# \3 S% f" r, z6 V; z c
1 r9 `8 x1 d( J) ]8 p8 x0 |8 w0 c6 I
# @) b# R( y. r0 N/ D3 B# I6 K- V
是公文中表明自己见解的用词。 6 N& c5 A7 m: C$ _
9 P4 s: x' F# N- k6 l+ P) `常用的有"认为"、"应该"、"宜"等。
/ A+ k& U& e. c( o# r, V: z. T; U4 a% R% O5 v7 H% l
# ~6 [* o0 B! l3 n. h
7 L- B5 F/ Y# G/ k8 ~. ] ! K* M8 a$ L7 b% H
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作者:精英儿童馆
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2 ?. a1 Q6 U3 b2 e8 Z0 x/ Q$ o# F# E, E# p. g n
1 c4 v1 v* |! n' p! b, [! o' F0 u; ]) [% I* v0 h) t- H9 F
c% n7 Q+ \! O# K
9 K8 q6 Y' @+ F13 3 Y+ z7 F3 r# u5 k G# ?) M7 e
9 O5 k6 H" H" m+ x3 @0 f
; q" {3 ~ J$ Y& R( N- `; E$ r3 b: V! o+ `4 u# V
办理词
) w/ v# u; f q& K$ h/ q3 C
( L; b0 d3 Z" z& W ( m) g4 H r. k6 l8 ?
0 U3 r% J$ h" w. a6 Y是在公文中说明工作办理过程的时态,表明办理时间及经过情况的用词。
- Q$ t7 h* N: S" I) F! r& A) J" J# [: }0 U% y: J
主要有"经"、"业经"、"已经"、"前经"、"兹经"、"即经"、"并经"等。 4 L7 Y L5 s6 h0 }0 @% X. `
# v0 e( }0 c5 j8 K7 q, {/ r: Q
+ d4 @3 T2 q" P$ y4 l: ]- l& a% i# k, t. d! Q$ u
14
. p L4 L t# U* ]3 @, e; Y: v6 v4 x' m1 b) s, @6 J8 v8 y: t1 R$ b
4 ^/ y7 b5 ]) I+ f" F8 r
$ m; S+ L+ [4 d判定词
( O A3 X, r: k8 Q1 [& R X! ]6 t
* ~! ?- e+ S) z" V. Y+ a" r
# K% m- R! ~ Q" |5 N2 [
是在公文中表明对某一事物作出判断定论的用词。 8 C2 T( o3 \; \
3 {$ A6 R e9 A7 U3 M6 q主要有"同意"、"不同意"、"照办"、"可行"、"拟同意"、"原则同意"、"准予"等。 / l2 w7 Z8 E$ e0 K3 l2 C/ G3 T4 o
( m9 L T% [8 _$ T' I
2 V( V v# ~. i* [) h# U
8 `: j5 P* d. E7 @# d6 A2 S
15 ( H* [3 t. R5 a- `* J
/ O u& r; T! N l" h9 r7 Y. w
. s9 q; K* W# h% d3 e# C& b4 g
* o. k! A5 C: ] |6 E+ d! p
时态词 - }- Q' c. g/ l3 s
. {. m4 U m; K & r# n5 W8 o' L
( u \: I7 o" q8 e( L& s' Y5 [是在公文中用来表示时间、状态的用词。
$ D# U( s6 N6 F: E6 A: y; I' q/ Z# q5 e0 i2 n
主要有"据查"、"据反映"、"根据"、"依照"、"通过"、"对照"、"参照"、"以"等。
" }- ]0 b+ J8 y
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$ c3 n4 D9 j! f& |9 f+ K4 j |1 j6 D! F/ D5 {
奇思妙想做玩具200款(3)-会飞的玩具
% `* M, ~3 N* p0 t; X6 ]5 m+ p- N4 N6 k8 g
作者:儿童俱乐部 R7 y4 a$ V' w+ V) _4 q; h7 `7 i* R
2 R8 c) w# ^3 A8 U
当当 $ A# j( k/ `3 i! i( v
6 I" I L+ K8 o+ n: D
) l! o3 S y! [( m- O& J* o
; O: E, }( J* I3 L16 . v5 X3 ~6 Q2 M! l, ~. R; t. r5 Z
: D1 d2 g% ^- P8 ?4 n8 w# g) M7 y . d4 V% n5 m; H& R% ?
; M; j/ N* F* q2 m目的词
7 b9 a& g7 |+ T# l
1 o- D! K6 w+ m: X# V: J& M2 t
~; W7 T b7 H7 @# h
' s4 [* D" |) h$ Q* b是公文中表示行文目的的用词。 # h3 z5 ^; z# V, A$ X
& }% W: D8 E. y; Z' k9 t* _2 k: P主要有"为"、"为了"、"为着"等。
$ l0 t: R N" S ^2 Z
( K6 P" d9 Z, k7 m! w
+ v1 ~1 f5 C A! s; _/ b& S& k3 U' ^( r1 t" L
17 % L/ J! t" e- e& M3 P
/ I% _4 C; k! P4 O- G 1 n6 u+ R3 {' c
9 J7 @! G& b) M结尾词
. E/ N5 m2 G" Q" N/ q7 q% i
$ V% {' ~ a9 s% w- X
7 b! ^) M3 J% T& \0 m: ^ b" Z' i' V: S; y0 {
是公文结尾时使用的词语。 # D6 Q7 h" I4 s1 @
}% V% U* z' ?* C1 t7 o
一般函件、公用介绍信以及有些通知、批复、通报的结尾,常用的有"为盼"、"为荷"、"为要"、"特此通告"。 ! B' K, K) Q& V
" L) f6 y( W$ S
不同种类的公文有不同的专用词语。 8 P' U1 D$ \; Y* b3 Q
& E3 n1 \0 t% n8 J上述专用词语是公文语言的重要组成部分,撰写时要根据行文目的、对象恰当选用,不可滥用。 8 o4 H ?2 P( s4 K+ }8 i+ y: J9 b# y
5 W" _* ~ K$ n K6 F; a, C
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