一直以来从事公文写作,也算是积累了一些心得。评判一篇公文的优劣,当然要看其内容,但是,有时候形式很很重要。公文标题就是公文形式的重要方面,好的标题,能够让公文锦上添花,增添魅力。
* b2 ?! n4 d4 N% m; V+ w6 C8 y公文的标题,以工整对称、结构统一、言简意赅、概括准确、中心突出、特色鲜明、易读好记、琅琅上口为佳。
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例一:
" d; i0 h( k: Q0 m# `
3 W* o' m& D" G5 S: \) x5 X# V一、常思发展之策,坚持干事创业;5 b/ x6 J3 q6 `" {- S3 g, ^
二、常怀学习之心,坚持修身求知;% B: e& I+ n9 @: i4 e3 n
三、常存律己之念,坚持拒腐防变。
( Z4 T/ Y+ e: @) N* |5 R2 P2 C评点:这个标题的亮点在于结构统一,不但字数一致,而且用了三个相同的词,分别为“常”、“坚持”、“之”,另外,“干事创业、修身求知、拒腐防变”都是并列的动宾结构。+ t1 S" |, A$ c: ~" {1 ^( d
- D$ P; u3 B: P% X' b例二:, c* P0 O( K4 c5 `& N$ P9 m
3 J8 I, G" E* T8 ~+ u1 O& @
一、虚心学习,以识修身;
* T8 J' b8 H+ H, M二、专心工作,以勤补拙; [& F' P( y; K% b2 U
三、真心待人,以和行政;1 `% {( G6 I1 z) _& Z( D
四、公心处事,以廉律己。$ l9 Q& c. i" N" g! Z
评点:这个标题的亮点在于结构统一,同异结合。既有相同的词组,也有不同的词组。使用了四个包含“心”的词组,用了四个“以”,也用了“识、勤、和、廉”四个不同的字,还用了“修身、补拙、待人、律己”四个文字不同但结构相同的词。
; C; K$ {6 Q3 h( x' t7 w; @+ |7 ]1 {( c6 {6 L" n
例三:- v" z3 E0 a6 C1 q
+ o, A4 x& |2 {一、不断加强队伍建设,从组织上保障文明;
, r; g/ |6 K7 W7 e! K' T) U二、不断促进社会和谐,从取向上体现文明;: F$ i8 @6 U: b- | K$ }6 T
三、不断繁荣特色文化,从品位上塑造文明; x: ~' I% W- W
四、不断提高市民素质,从内涵上展示文明。
1 f6 q' {& m+ f3 F评点:亮点同上。% K( X, v' d! f8 e1 L3 t/ D
1 N3 [( t# [8 j" R
例四:& P7 q4 D5 T6 s- p- I& @& p
( Q) c' U3 J% M& P5 m
一是塑造干净干事的形象;
" c/ b, \; P! }& ^% `$ d# o二是塑造亲民爱民的形象;& U Z W) A' H
三是塑造公道正派的形象。
: L8 M) n% S6 ?' W3 E. T4 w0 Q评点:亮点在于“同”,结构相同、词组相同。
4 w0 h" L" x6 L, [! J$ G [2 `8 {) \. M- o& R1 B2 C) [: ~* G8 C
例五:; S& y p( o5 O, @4 R# z* u2 U
# h" i; g z' d
一是真抓;& b8 c& r1 Z: F% z3 ?7 F( x h
二是亲抓;; G* d& [- m3 q- H6 @8 k
三是巧抓;
! h. `6 N& A+ @. C+ V四是敢抓。
7 A$ T4 _2 H1 ]; B1 }; }8 u) m评点:亮点在于同异结合,用“真、亲、巧、敢”形容“抓”的四种情形。
) l; v- x1 S. Z) H# B( T
. u5 m9 J8 y# {( ^- b6 ~例六:
" Y, b. G G8 v4 i) ^
2 ^) Q. N. s. f9 Q( G8 @, O: o: p5 P一、要求很高,但认识要更高;4 l% y5 \+ N& w H) ]7 d
二、压力很大,但决心要更大;
6 Z8 g. D1 T6 V, ^+ Q0 |& o三、困难很多,但方法要更多。
8 W3 G( v* C* t评点:亮点在于转折与递进相结合的结构,“但”体现转折,“更”体现递进。
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n+ l! O5 R/ S$ d$ x3 ]例七:+ `% K% M ], r2 `
# s% c8 L% J1 T/ q. f+ w, I一要做到责任共担;' j" N4 g# n. j5 |, M
二要做到目标共进;
4 E5 n! E( Y+ i; v三要做到审批共议;7 r3 e+ }% s: \ }( [+ ~
四要做到信息共享。
7 d/ |9 L! {9 b8 `+ P% q! W; [评点:亮点在于四个与“共”字组成的词组。7 X+ B3 X) x2 }( [) L
9 e! Q7 @( d# v" W) X, M8 m
例八:* r& i+ F) q* {' F' P u$ c
& s4 H$ h" U3 g一是听民声、解民怨;7 S. j# J" i$ [7 C
二是谋民利、纾民困;
( C+ y9 O; V9 h0 R9 Q三是察民情、暖民心。
( u9 ?0 ?" v, m& K7 `- Z评点:亮点在于八个与“民”字组成的词组。. h$ w0 t; Z) G6 S; |% ^
2 u) b8 A. a& c w
例九:
5 n; A' b# a$ p% r2 t1 e, D6 P% o/ o) H F* a
一是尽职尽责保稳定,, j. e! h0 m4 O7 g* `
二是一心一意促发展,
/ q7 n- H5 T; Y' W三是再接再厉强管理。
& T( ^; B! k1 c" n- N' m评点:亮点在于“尽职尽责、一心一意、再接再厉”三个结构一致的成语。" [! A# V8 H/ d( q' ?8 L
本帖隐藏的内容/ J% N, h0 l/ `( ]& E8 G
B* r4 @! v5 z# z6 E1 L8 S- a/ Y& j, J* G F1 r
例十:* Q' B+ Z% m ^8 q' ]: }
9 m' ~: o- Z+ x) T' M0 B% O! V一是强化监督。
1 U, l' [0 a6 {+ k# V1 g二是细化要求。, K V. T& I7 G* j- ~- I
三是量化考核。
& F3 B m/ r( b8 a四是优化服务。
- T( }6 |) I# v7 D3 l M评点:亮点在于四个“化”。5 K2 K/ @/ d6 A
7 \- H" M- R ]6 O; b r4 Q例十一:
6 n" ^' J" B" m8 p/ K1 N
6 r3 W* e6 Y" u9 B5 W. n4 W一是抓好舆论宣传,造大声势。
9 Y% A) i5 f5 b; N# a) g: f二是抓好典型宣传,求大推动。. p( H6 F4 V- e* d) M$ [
三是抓好群众宣传,促大参与。
6 j `' ?9 i$ s# t& z评点:亮点在于三个“大”以及与“大”的不同组合。0 }9 a5 ?0 D6 |8 g8 K
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例十二:
$ [. \3 T: h( ?8 o- O, j* D
2 I8 K f" O/ K3 g& @0 j0 T; ^全方位组织。
; n5 B8 F8 n* O! ?* s4 h. l+ a1 d全覆盖宣传。
% J3 I, T- L, X: y O; G5 w7 A全身心服务。" f! T# \. U$ N( ~, I+ Q) m
评点:亮点在于三个“全”以及与“全”的不同组合。
6 e0 S: t! S: \: h6 K% g
9 N2 ~8 A# \# [# ~例十三:# Q# G3 p% I" L. c( H9 I: v! Y4 g" l3 F
6 e% E8 Q2 V R
用定位找准坐标点;6 ]2 T4 @8 ]+ }- m) U
用规划强化着力点;# c1 _8 L/ B1 N9 k% A0 ?
用创新营造闪光点。% g& `6 ]5 z. C8 c% q1 n( v# [
评点:亮点在于“坐标点、着力点、闪光点”三个词。
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例十四:
2 l# z# P+ ~1 g: O7 ]
# S( J# B0 _) x5 |- d8 j一要常打思想“免疫针”;5 E6 b* Q" |: O l
二要构筑制度“防火墙”;
7 H& T8 q! {) M* c& A1 b9 h三要强化监督“紧箍咒”;; T, L6 ?- R9 ^
四要重用法典“杀手锏”。; V: g' P e- J" D* p; r) A2 [; A
评点:结构统一,而且使用了知名度高又表意准确的四个词语:免疫针、防火墙、紧箍咒、杀手锏。
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% a" C+ k9 h. b h# `9 r8 X5 F例十五:) T% y$ D$ u. m5 k
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回顾过去,既有成绩,也有问题;+ ^# i; w3 n( b2 Q1 ]
立足当前,虽有压力,却有机遇;
7 c2 M# \( M) b! T6 m展望未来,很有动力,更有信心。2 x* `4 [% `# g0 ^
评点:结构统一,使用了六个“有”,还恰到好处地表达了转折或递进的关系。
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% {3 r& n5 `1 P) r0 Z: a6 v& N例十六:6 x% B3 P( S6 L6 S3 F% l
( m, l! k$ Z: t/ G9 Z; y
乐于多作贡献;) y7 v7 o* |* A# h
善于分工合作;
* z5 c/ ^) p' }6 ]1 q- P( b1 T2 ?, o敢于坚持原则;$ \, ]5 U$ a ]
富于创新精神。4 G+ u/ e% ^, @7 W! @2 \4 m
评点:亮点在于四个“于”。( X9 ~ w% g5 F& j' S: A
- c4 z" D; ?1 @ R8 _9 g; n& y上述本精妙的标题,它们所用的词语都很普通和大众化,是一些使用频率很高的词语,单个拿出来看,可能并无特别之处,并不能吸引眼球,但是把它们组合在一起,就显示出了非凡的文字功力。$ t9 d6 Y* W2 {% l
好的公文标题,应该不着痕迹,顺其自然,一气呵成,在有意无意之间显露深厚功底,不刻意突出,却又能让人会心一笑,恍然大悟,拍案叫绝。 |