一直以来从事公文写作,也算是积累了一些心得。评判一篇公文的优劣,当然要看其内容,但是,有时候形式很很重要。公文标题就是公文形式的重要方面,好的标题,能够让公文锦上添花,增添魅力。
! K0 V9 X0 h, T3 t$ Y公文的标题,以工整对称、结构统一、言简意赅、概括准确、中心突出、特色鲜明、易读好记、琅琅上口为佳。
7 s& w5 A# p$ U) f
- v, v" ]: f* O例一:
1 T6 n, O# C$ I* i; s0 V4 T$ u' G- X$ r w6 \% u
一、常思发展之策,坚持干事创业;
# W( I5 D7 L7 ~/ B7 @0 Q) [9 ?& M! X二、常怀学习之心,坚持修身求知;) K b% ]: i! J. ~
三、常存律己之念,坚持拒腐防变。8 c! z l2 @, [! p: Q
评点:这个标题的亮点在于结构统一,不但字数一致,而且用了三个相同的词,分别为“常”、“坚持”、“之”,另外,“干事创业、修身求知、拒腐防变”都是并列的动宾结构。 |# m* H2 t( H; [. H4 b' a' B
) m( Z7 }! t' o5 |3 c' U例二:
$ q+ q; i. o" K8 O! z* G" ^& l4 s$ T$ g$ Y/ y
一、虚心学习,以识修身;' Q1 R: X8 j9 B0 Y) l' `' k
二、专心工作,以勤补拙;
) x8 i5 `1 j3 J+ A7 L% u) p7 _三、真心待人,以和行政;; K" x+ j) ]9 e0 J6 M1 T$ L; y
四、公心处事,以廉律己。
5 q( \6 ~' m' R; P+ N( ^' f评点:这个标题的亮点在于结构统一,同异结合。既有相同的词组,也有不同的词组。使用了四个包含“心”的词组,用了四个“以”,也用了“识、勤、和、廉”四个不同的字,还用了“修身、补拙、待人、律己”四个文字不同但结构相同的词。( k; y2 o1 @& B3 M D& Z
/ I9 x& i* M; g/ M, }+ o7 ` v例三:
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4 ?1 e8 G1 s# E( x& n一、不断加强队伍建设,从组织上保障文明;
& U. U; ^; A% F二、不断促进社会和谐,从取向上体现文明;% U/ e0 q' R0 b; a! W
三、不断繁荣特色文化,从品位上塑造文明;
$ s; m0 j% I: e+ y: P% U6 ~四、不断提高市民素质,从内涵上展示文明。) x& O- O z( c* Z& S' Z5 w4 h3 t
评点:亮点同上。2 c" ^6 S' G/ l7 m. K, ^$ M
6 Q9 x0 u) M5 U& }7 j; l
例四:
9 [$ m& G3 S/ W4 D) T& Y
" Q* J0 R' J& p$ |; q+ z一是塑造干净干事的形象;
! D& q& r$ M% [" f1 k2 B, A/ r! n二是塑造亲民爱民的形象;9 M! Y6 ~7 u% V* O# l* ~
三是塑造公道正派的形象。: I: W& G, t- {* M
评点:亮点在于“同”,结构相同、词组相同。) M: f7 x L. V. _# Y5 c3 D7 `
1 E% ~ I3 j7 m( M例五:" @$ `0 y! i/ c2 \
) a) U8 u( F) ?1 ~
一是真抓;
" [7 I4 E% n3 K, h5 ~3 ?+ s7 m二是亲抓;
: F, a# ~, Y' t8 W8 C三是巧抓;- p K* g a. B/ N# A; @
四是敢抓。6 L1 [6 N( e& s6 g
评点:亮点在于同异结合,用“真、亲、巧、敢”形容“抓”的四种情形。
, A }* i9 \9 ]. R8 R" a) q& @9 c5 m) \& j; {4 i! `
例六:; L, \' x, w/ s) `" u( l
! \) o, O' l9 w3 E4 D一、要求很高,但认识要更高;) d( B' F* m! }
二、压力很大,但决心要更大;* J: g" n$ ?6 [2 P
三、困难很多,但方法要更多。9 b1 ?4 P4 K$ ^
评点:亮点在于转折与递进相结合的结构,“但”体现转折,“更”体现递进。
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例七:/ S0 B7 J0 b2 V( x8 T6 U
4 }) L# m4 J( i; I$ Z) x
一要做到责任共担;" C( t" k( t& C3 y* X0 H
二要做到目标共进;# _9 C9 u5 |# K, L( i
三要做到审批共议;: b6 p J' F& p- b
四要做到信息共享。
7 {# ~* @) Q, m1 x2 Q评点:亮点在于四个与“共”字组成的词组。+ e2 {# g/ W2 w X% z. ~
0 {6 Y' |# s- E( M! B例八:
- P0 c- k! o& G8 w0 \& n" ?3 F$ d: O3 e! @; ^7 o8 C* z
一是听民声、解民怨;1 |" \, F9 v7 ~* w' r: ^8 q( j4 s
二是谋民利、纾民困;) N+ F0 i" w- _3 C0 w9 S
三是察民情、暖民心。9 G/ k3 g* ~" p2 r& N- N/ R1 Z
评点:亮点在于八个与“民”字组成的词组。8 ^+ T# A( i$ Z3 ~1 F2 r3 M/ j e
: p8 G& m( O. k! n' ?例九:' g+ X, n* {# p; c) C) ]; Y2 I
* I7 c. |% D5 c& a- K
一是尽职尽责保稳定,# U3 x9 l5 m8 |2 X, x# g0 r$ p
二是一心一意促发展,9 l7 k; m* o* i$ h
三是再接再厉强管理。
2 k, Y4 y4 a2 M2 [# |2 {评点:亮点在于“尽职尽责、一心一意、再接再厉”三个结构一致的成语。
) I M( ~ a6 M" D本帖隐藏的内容
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; K$ _9 b9 B' {0 p: N& n# I# @$ r4 Z" ] M& n6 d$ U
例十:
0 f: i. q" K' d5 X7 e7 q5 r% ?& ~& T
一是强化监督。
3 i) {+ S. ^( |6 g2 |4 l% ]二是细化要求。
) E$ X/ C* Q& j3 S! v: g三是量化考核。9 b2 t" _$ V2 o2 r
四是优化服务。
# c! ]$ ?. s6 T8 V ~% {8 d评点:亮点在于四个“化”。
) V8 k! w( A! ]' T& x6 O2 S/ O g' @
例十一:
' c) U" t) F/ F) w' b' G( I" @1 f/ `0 Z
一是抓好舆论宣传,造大声势。/ ~9 ~1 b* W* ~# d$ f
二是抓好典型宣传,求大推动。+ R3 `( Z3 l# b4 u e( x; T
三是抓好群众宣传,促大参与。
- x- R( W0 \9 A1 B% ?) M. K# A& S评点:亮点在于三个“大”以及与“大”的不同组合。
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# K4 N7 [- d3 h3 \1 V3 J! I1 A- W7 V例十二:
3 |! o k7 G$ e+ a: [- v7 {9 |" y5 S K
全方位组织。
( x" z+ w, g) M+ \* p全覆盖宣传。& p6 [( K% n, h. G4 E; ?
全身心服务。
4 m: P, c( D: S) |2 o& A, P' H4 n评点:亮点在于三个“全”以及与“全”的不同组合。
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例十三:
1 V9 H- d" C" ]+ b- m
P5 M, S! G: V0 D; i# r. I+ d用定位找准坐标点;4 U. S6 b, v4 A/ ^1 J: z
用规划强化着力点;
1 [3 x0 C9 k9 R1 ]! G; U用创新营造闪光点。
$ w/ s* x; ^! ]) c8 E1 h评点:亮点在于“坐标点、着力点、闪光点”三个词。 z: P& F/ j4 H- G# Z
$ v' r4 G& c2 z) \ b: k( S3 g( t例十四:
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- c) w! y& J% X一要常打思想“免疫针”;
% @- E6 i' }+ P. I二要构筑制度“防火墙”;
* y. p x" t8 ~$ b三要强化监督“紧箍咒”;3 R0 ]" @3 m2 j% y+ l+ v: K$ v
四要重用法典“杀手锏”。
, K4 M; D5 C5 t% Z( k- l* v* j! ~/ G评点:结构统一,而且使用了知名度高又表意准确的四个词语:免疫针、防火墙、紧箍咒、杀手锏。
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例十五:1 t# d& G# R1 X7 `- W& F; l
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回顾过去,既有成绩,也有问题;- D0 d; z6 ?3 S ]6 L
立足当前,虽有压力,却有机遇;+ {& ^; Z: A9 n5 d+ y' @
展望未来,很有动力,更有信心。$ E0 h- \- I; d0 o
评点:结构统一,使用了六个“有”,还恰到好处地表达了转折或递进的关系。9 Q) C. q! \) v: V% y- W" P
! q$ g" r2 ^/ T$ z% }+ D4 w例十六:
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乐于多作贡献;- m3 a3 g$ D9 |6 x) n
善于分工合作;% e& h8 |* l5 z# ]
敢于坚持原则;* X' K2 L B& R7 F6 Z6 G P
富于创新精神。3 |9 E4 g( p1 C: G' T- ^8 Z
评点:亮点在于四个“于”。: D5 P4 r0 s9 k, t
% e3 q3 ]( |% {+ V
上述本精妙的标题,它们所用的词语都很普通和大众化,是一些使用频率很高的词语,单个拿出来看,可能并无特别之处,并不能吸引眼球,但是把它们组合在一起,就显示出了非凡的文字功力。
* W* [1 V# |" P1 V c6 Z好的公文标题,应该不着痕迹,顺其自然,一气呵成,在有意无意之间显露深厚功底,不刻意突出,却又能让人会心一笑,恍然大悟,拍案叫绝。 |