一直以来从事公文写作,也算是积累了一些心得。评判一篇公文的优劣,当然要看其内容,但是,有时候形式很很重要。公文标题就是公文形式的重要方面,好的标题,能够让公文锦上添花,增添魅力。
* x8 p9 R+ a4 ^* l公文的标题,以工整对称、结构统一、言简意赅、概括准确、中心突出、特色鲜明、易读好记、琅琅上口为佳。
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3 `) u3 M. f; r例一:
" h, d# z4 H- W+ l" n$ J1 N& Q' N* ?. ^. A
一、常思发展之策,坚持干事创业;
3 O1 |) d5 A5 m; w6 [# P: U二、常怀学习之心,坚持修身求知;3 \/ c2 \& F3 e* M5 A
三、常存律己之念,坚持拒腐防变。( R* `% H% @% Z8 t) Y) ^9 b
评点:这个标题的亮点在于结构统一,不但字数一致,而且用了三个相同的词,分别为“常”、“坚持”、“之”,另外,“干事创业、修身求知、拒腐防变”都是并列的动宾结构。
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, u/ o( v% L- x, o a9 N4 M例二:
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& f8 L2 X' ^$ H& x一、虚心学习,以识修身;9 p$ [, d; Q: \" K6 C9 U
二、专心工作,以勤补拙;
7 U. Q, L i- h4 N& [+ l* N+ F三、真心待人,以和行政;6 H5 c- Y6 D" Y' f; w3 C! j+ e
四、公心处事,以廉律己。& q6 \, L& E! R9 L
评点:这个标题的亮点在于结构统一,同异结合。既有相同的词组,也有不同的词组。使用了四个包含“心”的词组,用了四个“以”,也用了“识、勤、和、廉”四个不同的字,还用了“修身、补拙、待人、律己”四个文字不同但结构相同的词。
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例三:
, O9 T9 x4 D$ y/ @" m+ L* p8 A0 V4 {3 R& i3 i3 G2 T
一、不断加强队伍建设,从组织上保障文明;4 u- v) d0 T, E
二、不断促进社会和谐,从取向上体现文明;
8 R7 R5 d8 \5 g三、不断繁荣特色文化,从品位上塑造文明;
" g, v( e% `" Q) u! ~, v四、不断提高市民素质,从内涵上展示文明。
3 K* U# k% c% _, Q. c评点:亮点同上。/ K3 O! V# k/ f( n; R& r
* M! c, I. q$ U5 H' k/ f8 J例四:/ Y6 i( n9 I/ Q- t
9 \ Q5 \- b( y( p! l5 w! g4 g一是塑造干净干事的形象;% p6 T2 [3 N& N- ?( |! G
二是塑造亲民爱民的形象;
: q9 n# l8 D8 o+ U' d e三是塑造公道正派的形象。
( F9 h) o( g* w/ x评点:亮点在于“同”,结构相同、词组相同。3 X0 H: v( v( i! `' A0 r
/ \% T/ R( D/ w5 ]* V例五:0 J; z, |7 o" m) ^$ q/ }5 S
; ?0 i3 Z- d5 y- _/ z; l% l: ~一是真抓; M- q' G$ U3 s7 z Y
二是亲抓;5 C ~' X1 j3 s& z' U# {( j
三是巧抓;
4 A+ ]9 e/ [& R9 V1 h四是敢抓。
2 e# Z; e; R) g评点:亮点在于同异结合,用“真、亲、巧、敢”形容“抓”的四种情形。
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例六:& Q5 c5 }5 D( Z: ?
( Z$ ^4 ]6 ]- Z, B6 h
一、要求很高,但认识要更高;, h+ N% F! ^5 }# R2 i& A
二、压力很大,但决心要更大;; I9 U& G F1 K5 X6 o% Z5 K# [
三、困难很多,但方法要更多。
% F0 M7 c3 Q1 R# F2 w3 p. ?' O评点:亮点在于转折与递进相结合的结构,“但”体现转折,“更”体现递进。+ t6 o6 D N9 \8 t+ [ P
& q: L: g( o2 r$ j6 C t! {
例七:
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一要做到责任共担;/ E1 C4 Z( w' P) m
二要做到目标共进;
- A& h. a6 h2 M三要做到审批共议;
; k7 z; r: g4 a6 @' y- A r% e四要做到信息共享。% t. L0 U ^ [+ L9 ~
评点:亮点在于四个与“共”字组成的词组。
9 |/ [6 j1 ^/ N, J. z1 M$ [) y4 |
6 \( [ p1 Y' I3 [" ?0 p* y2 \* O9 M例八:
" `' O$ H4 E* }- l& `$ ?) H/ j) d K! R7 Z8 R' x
一是听民声、解民怨;, |/ d5 h/ ^- v* M
二是谋民利、纾民困;- h) R8 b4 ?7 n1 b3 w9 ~- U
三是察民情、暖民心。
) N) T# j3 j! S( l7 |评点:亮点在于八个与“民”字组成的词组。
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例九:
, _& b7 P0 T+ _7 n4 E. u
( i- L: s6 b7 [4 q- } o6 |' V- \+ z一是尽职尽责保稳定,8 E+ X3 q# v; z/ S- P' l
二是一心一意促发展,
" q2 p. I8 ]& s! l三是再接再厉强管理。: N% ]; d" u U: i4 M9 t5 Z q; L. d
评点:亮点在于“尽职尽责、一心一意、再接再厉”三个结构一致的成语。: Q. m/ P2 Z: _7 I
本帖隐藏的内容: h( R, C" v9 M
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; T' l& I" \$ }- B( G例十:* q, E! ]4 X9 R2 z- e* s+ v' }
) U* n0 m8 C: S9 J6 g1 {
一是强化监督。
; t6 i) O0 a" ^0 L" h# [二是细化要求。
; F+ H# v5 m/ L$ `% n0 B三是量化考核。2 m# Y6 _+ D) H2 x# @4 v
四是优化服务。
; P" R1 p, @( m. J3 r评点:亮点在于四个“化”。+ S, ~9 S3 l& ?9 }* O' q
w# a b8 ~8 U' n7 F. `/ T1 W/ H例十一:
. A1 D) P( `- {8 v5 |7 ^* w
$ A7 y$ L, C- ^3 o一是抓好舆论宣传,造大声势。
3 L, a( [( ~4 e* N) j二是抓好典型宣传,求大推动。/ [- y" U) x& M1 Y8 U
三是抓好群众宣传,促大参与。3 o% T- Z+ r3 W5 V! b
评点:亮点在于三个“大”以及与“大”的不同组合。
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0 x( M) H% H) O: w2 l4 Z5 U例十二:
, d" [0 o& b8 q& c
_) Z! q7 R( S( I5 ?8 ~全方位组织。7 y" j9 @9 D0 K) J
全覆盖宣传。
) c% v& l8 {. [( O2 F全身心服务。& u& C [+ e- B3 T" h
评点:亮点在于三个“全”以及与“全”的不同组合。% S" i8 }' }5 ]9 h$ V
9 W; f* K5 {, W% ^4 O. M* l0 u; h例十三:
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用定位找准坐标点;* F* B; f! Z( t, p/ u0 E" ~3 Y' R
用规划强化着力点;
8 X9 S. w2 E- J- W用创新营造闪光点。. |. L! I' P, t5 s. G# ?9 x" |
评点:亮点在于“坐标点、着力点、闪光点”三个词。! T/ e" `2 M. o& S& p/ J
1 x0 g7 J6 p% B8 q& d例十四:9 ?- H6 C6 u, f8 F) Z( `
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一要常打思想“免疫针”;
: o7 ~+ n2 J5 D$ w7 X* y, O7 e二要构筑制度“防火墙”;
2 f1 ^8 M o5 b三要强化监督“紧箍咒”;
/ \( @2 k f; ]四要重用法典“杀手锏”。
+ ~ n: r: A) _2 z% }. t评点:结构统一,而且使用了知名度高又表意准确的四个词语:免疫针、防火墙、紧箍咒、杀手锏。
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( d; Q, [/ z. S* `8 D例十五:0 ]! K: u5 X# S. t! X4 R# B F
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回顾过去,既有成绩,也有问题;
- @. H- _4 b% Y4 u- s& {立足当前,虽有压力,却有机遇;
" v7 Y! D- j3 q. q" `1 d展望未来,很有动力,更有信心。
- B- W! S- Y# Y1 x8 x评点:结构统一,使用了六个“有”,还恰到好处地表达了转折或递进的关系。% E% q' C4 Z# \- e% k2 z/ n+ M
" k7 ~' p; P7 E# s% M7 q/ E例十六:( t M& L( t1 _2 D' v9 Q
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乐于多作贡献;# W( X- ] H+ `8 e( a0 Y
善于分工合作;
$ Y6 s2 F0 m/ p+ o1 s敢于坚持原则;& U. N5 ^ Y9 a* ?+ z! P- P5 |
富于创新精神。# f7 t! M& ^) r3 O4 u) q6 [
评点:亮点在于四个“于”。7 k( T: R, d, q9 z
0 v) c8 Z3 w+ G, r上述本精妙的标题,它们所用的词语都很普通和大众化,是一些使用频率很高的词语,单个拿出来看,可能并无特别之处,并不能吸引眼球,但是把它们组合在一起,就显示出了非凡的文字功力。8 x" o+ E: }/ h" c
好的公文标题,应该不着痕迹,顺其自然,一气呵成,在有意无意之间显露深厚功底,不刻意突出,却又能让人会心一笑,恍然大悟,拍案叫绝。 |