一直以来从事公文写作,也算是积累了一些心得。评判一篇公文的优劣,当然要看其内容,但是,有时候形式很很重要。公文标题就是公文形式的重要方面,好的标题,能够让公文锦上添花,增添魅力。
- v" X7 L/ O2 B公文的标题,以工整对称、结构统一、言简意赅、概括准确、中心突出、特色鲜明、易读好记、琅琅上口为佳。8 O( u4 U: q) {& ]1 R1 G1 y" C
: }$ d0 z3 q7 M' d+ u. G, s. Z! b例一:
0 B$ l1 y1 \* R q% L/ q+ a5 ^0 r! p# }) c9 }
一、常思发展之策,坚持干事创业;
# U9 @5 ]. e) U2 M: x3 w+ v二、常怀学习之心,坚持修身求知;
, F# u3 p8 I8 u; y- h8 ?2 K* m w三、常存律己之念,坚持拒腐防变。
' X! y7 ] E$ r+ B) |评点:这个标题的亮点在于结构统一,不但字数一致,而且用了三个相同的词,分别为“常”、“坚持”、“之”,另外,“干事创业、修身求知、拒腐防变”都是并列的动宾结构。
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! t8 T4 L' r; `. |. o B- J0 O例二:: S$ m! p j, o' T+ v, k% n
' b. p! n/ ~& d0 ^; k5 M一、虚心学习,以识修身;
& } t; J1 E4 G: H" c二、专心工作,以勤补拙;
7 A: g3 R1 ?( S三、真心待人,以和行政;
6 b; M; n) q, X% G7 [四、公心处事,以廉律己。! o1 o" [8 i0 T6 { V3 S4 q T/ |
评点:这个标题的亮点在于结构统一,同异结合。既有相同的词组,也有不同的词组。使用了四个包含“心”的词组,用了四个“以”,也用了“识、勤、和、廉”四个不同的字,还用了“修身、补拙、待人、律己”四个文字不同但结构相同的词。6 @& Z$ V% l8 W. c, ^
+ ? K7 r$ r, Y1 J% F& u- v例三:5 N' T& l" Y0 _
' H! f5 Q* v6 f% d+ [) g: k
一、不断加强队伍建设,从组织上保障文明;, j# p# R( Q o7 ]$ W4 k
二、不断促进社会和谐,从取向上体现文明;
0 W" ^$ S, @7 M三、不断繁荣特色文化,从品位上塑造文明;: D) g: e- E- @. Y. w/ a/ G
四、不断提高市民素质,从内涵上展示文明。
# K$ f o& e% l$ `7 ^0 n9 Y评点:亮点同上。
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例四:
- v9 A+ l, @4 A% s% u ~; h) w
( k2 _# n& ~6 y8 v& T+ {3 d0 m, A一是塑造干净干事的形象;. U; E; [2 V6 @2 {/ n0 O
二是塑造亲民爱民的形象; J/ F5 b; Q7 z; |! ~) T0 u" @
三是塑造公道正派的形象。
+ o8 M x# u) H) w1 l评点:亮点在于“同”,结构相同、词组相同。, l! q# |7 b/ {2 ]! s9 T0 W" L
) w& `! Z# {& {2 \例五:8 u0 t6 k5 O2 j) D/ {7 s6 h
2 x4 p5 l1 y" Z ^9 A0 Y1 z一是真抓;
5 K, l: G& [& S- M二是亲抓;
5 x! J2 b8 `0 F" L( Z3 b三是巧抓;" J6 }# _& m b* J8 A' I
四是敢抓。. L# k5 i2 T2 J+ S; Y1 |# E
评点:亮点在于同异结合,用“真、亲、巧、敢”形容“抓”的四种情形。
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例六:% p- V' P$ m3 x5 S4 o% m% R' k- w
: F/ R0 X8 A8 h! u
一、要求很高,但认识要更高;
2 ], g: Z5 z. F/ h i2 w( Y; f二、压力很大,但决心要更大;# b* C3 A- u3 j. M+ G5 U5 w
三、困难很多,但方法要更多。9 r5 e- b$ s G2 y; z
评点:亮点在于转折与递进相结合的结构,“但”体现转折,“更”体现递进。
, h, F/ t6 O1 ^1 ]; U, l2 }3 g! u% b
8 J( `# a& H4 c- c* J: l6 Z4 F例七:& j6 C; ]9 f* ^) w+ U _
, e" k; t- O( W- j: m; ?一要做到责任共担;
# O( U- P2 x( t) T) m; ~二要做到目标共进;. @$ L) s0 z) M D$ d/ A( A) ]7 q
三要做到审批共议;) _: F+ r$ E" j6 g/ O) ?. ]0 G
四要做到信息共享。
) t. S }' a+ b$ K6 k评点:亮点在于四个与“共”字组成的词组。
) i* g' \7 D5 ~3 p* Y- ^
6 `7 E/ z- n6 X3 ~4 r8 y例八:
" t2 v* x8 k9 O. I
1 z! x6 N8 Z2 l% i, y' m一是听民声、解民怨;* Z8 G4 h1 L. r( N5 @' J; I
二是谋民利、纾民困;
1 z! G0 M& e, [0 y3 o三是察民情、暖民心。$ k, B' X. D3 B& O7 j& L7 R
评点:亮点在于八个与“民”字组成的词组。
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例九:
, K6 ^- d4 J+ Q4 R1 ]. q& X; |3 N
4 H1 G! _4 z: Q% u6 ]/ y一是尽职尽责保稳定,
# p! S7 G2 \! v) ~# [9 n6 D6 c( d二是一心一意促发展,3 H1 p6 Y" t! v' t. ]1 T8 L6 m
三是再接再厉强管理。
$ _2 y7 {" i3 G% U, ^5 b评点:亮点在于“尽职尽责、一心一意、再接再厉”三个结构一致的成语。3 Z$ i' L$ s/ G5 G3 P5 [
本帖隐藏的内容& z3 i: s: K: D Z! J \8 z* K
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; G8 J$ M' Z0 O+ y& m
例十:
( R* M% G' s! s; V* y, \# l* J, A5 p( |
一是强化监督。+ g4 {3 k) ]. I
二是细化要求。" {4 s! J$ J" |2 ^% x
三是量化考核。
( e5 E9 R3 s. j3 c6 ~四是优化服务。! l- |! q: a: R) T+ m7 U3 S4 }8 w" n
评点:亮点在于四个“化”。
K& n, g# J' E6 U9 ~; W3 ~5 b4 v, g0 H9 N* j5 V
例十一:
5 w, r8 B1 d- u1 D! G. ^3 r& n4 p$ c1 `4 T1 w3 C% J
一是抓好舆论宣传,造大声势。
" w3 Z. x ~" Y4 V$ e$ ^5 m二是抓好典型宣传,求大推动。5 b! T; A# P: N2 _0 A6 R& V( t+ B
三是抓好群众宣传,促大参与。
/ D3 w. ?0 i3 I4 V% I* t# ~评点:亮点在于三个“大”以及与“大”的不同组合。& y( x* \; |4 a$ G o# h
) a4 q5 U7 A$ z7 m' F/ c# C, k
例十二:
* `5 o$ y. w6 @' X) Q! Z' ]' y- Y4 g- J
全方位组织。: c- O& ]9 _( O. E9 M; D
全覆盖宣传。3 N0 \, _4 F( ?5 ]/ b/ u4 y
全身心服务。
' L( |# e+ G T- U+ r: K评点:亮点在于三个“全”以及与“全”的不同组合。& R2 V$ c3 F0 E( h
/ M2 b, x# u- |6 Y例十三:
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用定位找准坐标点;
2 \1 S% |' [# R& U9 k7 g) B. u$ o: r5 e用规划强化着力点;: S0 T2 ^9 h# [( y# n6 u1 p' X
用创新营造闪光点。& n T, C1 [0 x
评点:亮点在于“坐标点、着力点、闪光点”三个词。1 N( W( n1 G2 S+ r& x1 q
' b0 {. E4 J3 ?; t0 {' S3 X例十四:$ c- k: X0 }% F9 D" J7 X
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一要常打思想“免疫针”;
7 u) k4 _# O( W$ K( ?二要构筑制度“防火墙”;" B" ~; p0 {( a$ Z4 J
三要强化监督“紧箍咒”;* F* J4 K) z( T; |3 J4 y! w# i
四要重用法典“杀手锏”。* L/ U& C \ c
评点:结构统一,而且使用了知名度高又表意准确的四个词语:免疫针、防火墙、紧箍咒、杀手锏。0 o; ~2 x. W7 ~/ R+ r$ S
; s f1 ?" j0 }4 [例十五:0 f S/ ]9 B+ |$ G0 x9 k
$ X a. z1 f9 H# m回顾过去,既有成绩,也有问题;
2 y5 V0 @8 J1 ?' n9 q立足当前,虽有压力,却有机遇;7 g4 D2 S& _3 } D R8 N& T5 Z) ~
展望未来,很有动力,更有信心。7 R! R! U/ r% m* ~
评点:结构统一,使用了六个“有”,还恰到好处地表达了转折或递进的关系。
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例十六:- O3 f3 C0 t1 c6 ~, e6 F- o' y& f
: y+ V" y& E3 g+ _ g乐于多作贡献;
: L6 N" Z% z$ r) X4 k善于分工合作;
2 H3 C( f0 ^) p9 [ e" P敢于坚持原则;
1 P4 A: p4 ]8 l$ i( Y. M富于创新精神。
- T! _' ?# r& B& m& L, ~8 m评点:亮点在于四个“于”。
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上述本精妙的标题,它们所用的词语都很普通和大众化,是一些使用频率很高的词语,单个拿出来看,可能并无特别之处,并不能吸引眼球,但是把它们组合在一起,就显示出了非凡的文字功力。
$ u" ]# I# i& S& B8 m2 K好的公文标题,应该不着痕迹,顺其自然,一气呵成,在有意无意之间显露深厚功底,不刻意突出,却又能让人会心一笑,恍然大悟,拍案叫绝。 |