写公文也要有好老师——人民日报总编教你如何写公文

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多年起草文件、讲话等公文，有了一些感悟和体会。重要公文怎么起草？起草过程中有什么带规律性的东西？这里，跟大家谈一谈重要公文写作的几个问题。

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布局BUJU

 

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一是纵向布局。从时间顺序上来说，一步一步顺下来。这是一个什么事情，什么时间提出来的，从哪一年开始做的，各阶段的发展情况，现在处于什么状况。这是从时间上来安排。还有另一种，是按照事情的逻辑关系来安排。重要文件和领导的讲话，先谈事情的重要性、重要意义、重要认识，再谈面临的形势，遇到的新情况、新挑战，下面再讲有什么艰巨任务，应该采取什么办法。纵向布局的文章非常多。

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二是横向布局。这种布局的文章也比较多，主要是看文章主题涉及哪几个方面。一旦定下来，这几个方面都应是并列关系，没有时间上的排序。

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三是交叉布局。大多数的领导讲话、文件，都是交叉布局。比如，前头讲历史、讲形势、讲任务，是纵向结构，接着讲到现在的状况，下半部分一条条地讲怎么做，是横向结构。

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四是混搭布局。把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。

 

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关系GUANXI

 

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一、常思发展之策，坚持干事创业；
5 t' V; j( z$ ~4 r: X5 X& s二、常怀学习之心，坚持修身求知；
4 L: R& b/ |0 J三、常存律己之念，坚持拒腐防变。
评点：这个标题的亮点在于结构统一，不但字数一致，而且用了三个相同的词，分别为“常”、“坚持”、“之”，另外，“干事创业、修身求知、拒腐防变”都是并列的动宾结构。
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+ \$ x9 c/ j6 P例二：

一、虚心学习，以识修身；
; T2 B: A1 G  ^3 \# E二、专心工作，以勤补拙；
5 f/ r6 i# Z/ q8 E1 a三、真心待人，以和行政；
四、公心处事，以廉律己。
评点：这个标题的亮点在于结构统一，同异结合。既有相同的词组，也有不同的词组。使用了四个包含“心”的词组，用了四个“以”，也用了“识、勤、和、廉”四个不同的字，还用了“修身、补拙、待人、律己”四个文字不同但结构相同的词。

8 y* r; k9 M9 H5 M0 B3 ]" ^例三：
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+ T1 P6 C* d# @8 _一、不断加强队伍建设，从组织上保障文明；
, n$ ]8 g4 \) q* m8 z! I! `/ T二、不断促进社会和谐，从取向上体现文明；
0 _3 A! A9 \. F# m" b三、不断繁荣特色文化，从品位上塑造文明；
4 l, R. e( @5 ^. _四、不断提高市民素质，从内涵上展示文明。
评点：亮点同上。
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- r' P) P1 Z: T: x) p例四：
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一是塑造干净干事的形象；
" m: Q/ b; m( Y0 \7 Z/ K6 V, c8 A二是塑造亲民爱民的形象；
三是塑造公道正派的形象。
3 ~4 v; l5 P! p评点：亮点在于“同”，结构相同、词组相同。

/ h; c3 r& n! H; ?例五：

/ N# K' z' W9 T0 r" A$ H3 ]& ?一是真抓；
+ }2 j0 G9 x4 I# B二是亲抓；
7 `; E8 \# R8 ~5 m. V5 K8 ]; w三是巧抓；
& V6 v; c% J& h7 H) s' q四是敢抓。
! {. }- _6 F- E' h' X评点：亮点在于同异结合，用“真、亲、巧、敢”形容“抓”的四种情形。

例六：

一、要求很高，但认识要更高；
二、压力很大，但决心要更大；
1 U# ^9 C+ f/ r三、困难很多，但方法要更多。
8 r" v. w" B$ t7 B' d+ T- O4 o评点：亮点在于转折与递进相结合的结构，“但”体现转折，“更”体现递进。

! Z! S5 k' ]/ W$ y例七：

一要做到责任共担；
二要做到目标共进；
2 ^/ m5 Z6 H- w- x% m- K三要做到审批共议；
四要做到信息共享。
评点：亮点在于四个与“共”字组成的词组。
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例八：

8 D1 A% e3 E0 m( m9 s一是听民声、解民怨；
二是谋民利、纾民困；
8 e8 p* d* [' p9 K( y' `三是察民情、暖民心。
4 t; r6 ]* ?* D2 P( b评点：亮点在于八个与“民”字组成的词组。
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例九：

一是尽职尽责保稳定，
# S7 n& [& O# z# V二是一心一意促发展，
3 P9 u' s/ P+ Q* l  J* t. |三是再接再厉强管理。
评点：亮点在于“尽职尽责、一心一意、再接再厉”三个结构一致的成语。
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例十：
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1 i0 t" \* R% K8 U2 i' W8 o一是强化监督。
! D" ~9 ]* c- O. B4 R二是细化要求。
7 S* }. k; A3 V7 ^5 d三是量化考核。
% |- {/ ?# F& L6 I% k7 D& u& }四是优化服务。
6 k$ n5 [0 q2 D8 T$ y8 _* J评点：亮点在于四个“化”。

例十一：

% j: G5 D; e4 W! u2 j) k6 N一是抓好舆论宣传，造大声势。
2 A) k) M5 N" z& _, a二是抓好典型宣传，求大推动。
三是抓好群众宣传，促大参与。
评点：亮点在于三个“大”以及与“大”的不同组合。
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例十二：

全方位组织。
2 g: N6 k- `8 ~全覆盖宣传。
全身心服务。
评点：亮点在于三个“全”以及与“全”的不同组合。

% d1 i) k9 {3 x/ R6 m# ?例十三：
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& y7 E: ~2 k  x1 J, w1 v用定位找准坐标点；
0 L6 I: b9 ~- q, u% m用规划强化着力点；
: G% I; Y* l4 K( ^& g5 s  @3 |  |用创新营造闪光点。
3 @; q& H4 f5 v& A) ?( @% Y) I" ?评点：亮点在于“坐标点、着力点、闪光点”三个词。

* ?6 s: K2 d$ ~+ O8 S例十四：

( S7 E) ?( E; D1 X' ~一要常打思想“免疫针”；
; \# p4 `# w8 i) d1 Y- `! n& ~8 @二要构筑制度“防火墙”；
* M0 w; S) U; F( l$ g" x三要强化监督“紧箍咒”；
四要重用法典“杀手锏”。
5 y6 U( X" ]1 e& r+ Z; T. g! [评点：结构统一，而且使用了知名度高又表意准确的四个词语：免疫针、防火墙、紧箍咒、杀手锏。
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- i  x2 x0 j1 x, @! @# v2 {) m例十五：

回顾过去，既有成绩，也有问题；
立足当前，虽有压力，却有机遇；
展望未来，很有动力，更有信心。
2 r' D5 |  D5 g) M* h3 \0 N评点：结构统一，使用了六个“有”，还恰到好处地表达了转折或递进的关系。
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例十六：

乐于多作贡献；
善于分工合作；
敢于坚持原则；
/ r6 |# i" _* {1 ~7 ?0 X. P) @富于创新精神。
9 z( n6 J6 p, `评点：亮点在于四个“于”。

上述本精妙的标题，它们所用的词语都很普通和大众化，是一些使用频率很高的词语，单个拿出来看，可能并无特别之处，并不能吸引眼球，但是把它们组合在一起，就显示出了非凡的文字功力。
好的公文标题，应该不着痕迹，顺其自然，一气呵成，在有意无意之间显露深厚功底，不刻意突出，却又能让人会心一笑，恍然大悟，拍案叫绝。

一是纵向布局。从时间顺序上来说，一步一步顺下来。这是一个什么事情，什么时间提出来的，从哪一年开始做的，各阶段的发展情况，现在处于什么状况。这是从时间上来安排。还有另一种，是按照事情的逻辑关系来安排。重要文件和领导的讲话，先谈事情的重要性、重要意义、重要认识，再谈面临的形势，遇到的新情况、新挑战，下面再讲有什么艰巨任务，应该采取什么办法。纵向布局的文章非常多。
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) s: g% h0 I3 J6 i* Z: B二是横向布局。这种布局的文章也比较多，主要是看文章主题涉及哪几个方面。一旦定下来，这几个方面都应是并列关系，没有时间上的排序。
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三是交叉布局。大多数的领导讲话、文件，都是交叉布局。比如，前头讲历史、讲形势、讲任务，是纵向结构，接着讲到现在的状况，下半部分一条条地讲怎么做，是横向结构。
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/ U; O* t1 X- p! N+ C0 G4 E四是混搭布局。把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。

一、常思发展之策，坚持干事创业； 二、常怀学习之心，坚持修身求知； 三、常存律己之念，坚持拒腐防变。 评点：这个标题的亮点在于结构统一，不但字数一致，而且用了三个相同的词，分别为“常”、“坚持”、“之”，另外，“干事创业、修身求知、拒腐防变”都是并列的动宾结构。

四是混搭布局。把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。 6 c7 j! F3 S% ~ O5 S4 [( S1 w 9 C; t, t# w: o0 z0 J4 H8 W

四是混搭布局。把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。  

四是混搭布局。把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。

把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。 8 {! z/ F' B9 J: ?$ K

四是混搭布局。把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。

把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。

。把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。

大秘思维，逻辑、技艺、素材、经验的很好概括~受教

太好了。这个要收藏。

一般情况下，要根据内容来确定布局，但是熟悉把握能快速展开
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搭好框架，是写好材料的基础和前提。学习了。

拜读一下，多多学习。。

很有借鉴意义，值得收藏！

写公文也要有好老师——人民日报总编教你如何写公文

系统总结，值得收藏！

一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。