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0 q1 i2 v5 U( W. t4 F% W; B 中央机关及其直属机构2011年度考试录用公务员 " U! f& f; g+ c: W, M
(省部级(含副省级)综合管理类)申论真题及解析
- h8 R H: Q( Q一、认真阅读"给定资料",简要回答下面两题。(20分) 2 R, O+ ?1 V" m" b. [3 A
1."给定资料4"写道:"黄河健康生命的主要表新形式就是"三善":即"善淤、善决、善徙",这是一个为几千年历史所反复证明的基本事实。"请结合对这句话的理解,谈谈对黄河自身规律的认识。 % a8 j# g) o( ^4 e9 \, F4 K
解析: 8 N& K l& B. x- K- s, R
这是一道概括题,围绕"给定资料4"作答。
, a4 b9 @ j' W% S( }; R 题目所说的"基本事实",就是指黄河本身活动所遵循的客观规律,它活动的客观规律就是题目中所谓的"善淤、善决、善徙"。即黄河经常性的淤积泥沙,并经常性的发生决口甚至河流改道。这是黄河作为自然界一部分的活跃的表现。把这个问题谈清楚就完成了题目所要求的对这句话的理解。 1 }0 D' A2 U M8 q) C. J
对于黄河这个客观规律的认识和利用这个规律造福于人类自身,我国人民经历了艰苦的探索,从给定材料4本身来看,列举了现代各个历史时期的不同认识和实践,这就集中表现在几代领导人的有递进性的指示上,最新的实践就是"必须认真贯彻落实科学发展观,坚持人与自然和谐相处,全面规划,统筹兼顾,标本兼治,综合治理,加强统一管理和统一调度",办好黄河水利,造福人民。因此,题目中所谓"谈谈对黄河自身规律的认识",也就是说认识规律的目的是要为我所用,因此就要围绕这段文字材料加以深化和应用。 7 ~ C* [3 d/ x. H+ j0 i5 P7 J
参考答案:
" E% T% b* {" U5 _0 i "善淤、善决、善徙"即黄河经常性的淤积泥沙,并经常性的发生决口甚至河流改道;这是它自身千百年来所遵循的客观规律。
% o' ?' ?* K [3 o) O& p 黄河的规律一方面发育了华北平原,构成中国人生存的物质基础;另一方面黄河也对群众构成威胁。新中国几代领导人的指示体现了对治黄规律的认识,最新的实践就是"必须认真贯彻落实科学发展观,坚持人与自然和谐相处,全面规划,统筹兼顾,标本兼治,综合治理,加强统一管理和统一调度",办好黄河水利造福人民。 ! R* Q- l2 W7 q4 P
2."给定材料5"介绍了汉代王景治理黄河的思路和做法。请概括王景治河后黄河安澜800年的主要原因。(10分) , G6 d0 n0 M; B7 J* G( R
要求:简明扼要,条理清楚。不超过200字。 % z6 P# h7 `! V1 {$ K2 s6 V+ c
解析: : V7 l$ W2 R9 a& @8 a& V9 m( ]
本题是单一式的概括题,和2010年地市级概括《渤海碧海行动计划》近期目标难以实现的原因很相似,关键是要对材料五进行深入的分析和把握,组织答案要注意答案要点的全面性和完整性。 , P# f6 h6 }# _" k$ `
参考答案:
5 @2 ?% B, E( U* l ⑴政府重视,投入大量人力、物力和财力治理黄河;
, V% t5 L- Q, Q1 S \9 w1 |5 o1 @ ⑵王景治理黄河的措施得当:兴修黄河大堤和汴渠,选择河身较短、地势较低的较优行河路线,建设和利用沿河大泽放淤的工程; 5 C0 a) ^( \: B9 z
⑶这一时期自然环境发生变化,黄河中游地区大暴雨较少,下游分支较多,两侧又有较多湖泊洼地,使黄河下游水患减少;
" k" R/ ]. n) K, S3 [6 o8 V" Z ⑷社会人文环境发生变化,这一时期黄土高原人口减少,植被一定程度上得到恢复,使黄河输沙量减少。
1 `% y0 O% T3 O5 R( V 二、 "给定材料3"介绍了密西西比河、亚马逊河、尼罗河等流域出现的生态危机以及各国政府的治理举措。请对这些材料进行归纳,并说明我国治理黄河可以从中受到哪些启示。(20分)
1 Z) L* j1 c4 [ 要求:内容具体,表述清晰,不超过300字。 7 H# P# o: \- C
解析:
/ Z# j7 ]+ }- d 这是一道概括加分析题(案例启示类),与2010年国考省部级第二题(分析荷兰退耕还海与中国退耕还湖)相似。答案可分两部分,首先概括生态危机的表现以及各国政府的治理举措。然后,就如何治理黄河谈谈看法。注意,要分清其中的经验教训,要以对策的语言表达出来。 $ T+ s$ \3 t' C+ J' l: ^
参考答案
+ F4 O/ @" k6 m" M" `! H' Z 密西西比河因过度开发,导致水质污染、湿地减少,生态系统遭到破坏。虽然美国政府一直十分重视治理,但执行不力,治理工程建设滞后,同时缺乏考虑整体规划。亚马逊河流域由于森林砍伐、农药化肥污染等原因,生态系统受到威胁。对此,巴西政府制定了专项法规,但宣传不到位。尼罗河流域曾经污染严重,生态系统遭到严重破坏,埃及政府科学规划,建设人工湿地工程,有效治理水质污染,逐步恢复尼罗河生机。 % R4 G& R2 N2 J# @1 l0 {* j
以上案例启示我们治理黄河,要坚持统筹规划,正确处理人与自然的关系,做好黄河流域综合治理。具体说来,就是要:第一建设人工湿地工程,保护森林、草原等植被,有效治理农药等造成的水质污染。第二,制定专项法律,并加大环保执法力度。第三,加强宣传,营造全民关注环保的良好氛围。
+ \& G6 S8 L* y0 B 三、国家某部门拟编写一本以黄河为主题的宣传手册,作为对青少年进行爱国主义教育的材料。宣传材料由四个部分组成,依次为:"黄河之水天上来"、"黄河与中华文明"、"黄河的治理与开发"、"黄河精神万古传"。请参考"给定资料",分别列出每个部分的内容要点。(20分)
$ r: P" Q" w& {( N& |; L. g# K 要求:
% ^. k7 e! W& k9 l (1)切合主题 D3 x2 X a# x, A% ^8 s$ g+ F8 q
(2)全面、表述准确、有逻辑性
+ U. v" ?. F9 t) g. m3 m$ c (3)本题作答不超过400字。
; o* d. l1 Y: C1 R% { 解析: . i3 S0 [) X+ M9 o6 E( s# V
宣传手册是由四个部分组成的,因此每一部分都要写出内容要点。而每一部分的内容要点基本上都来自材料,只需要找到答题的角度即可。
; @ _2 J# i8 s 参考答案: . H( H6 b( @3 Z6 C0 o7 M! i
《黄河之水天上来》的内容要点: ; {4 ^& d0 T6 q& N. D/ P8 c$ [
1、介绍黄河的源头及其流经地
6 d0 r$ k5 P) a6 Y6 r ~- \ 2、以壶口瀑布为例,介绍介绍黄河的自然景观 4 y2 K0 A, K5 J8 N8 m; U+ s
《黄河与中华文明》的内容要点
4 N E$ V% Z, B F 1、古代黄河流域中华文明的印记如宫殿、青铜器、甲骨文等
0 N- p" k) T* r 2、介绍黄河流域出现的历史伟人
5 z0 }+ s+ r/ z" d& `1 V8 V& }: o 3、介绍黄河流域出现的一些文化现象如:秦腔、豫剧等
# X% r. N: H) [ 《黄河的治理与开发》的内容要点 2 b3 O- v! i6 V% s: e
1、介绍历史和当代黄河的治理情况
* q0 w6 }# S3 | 2、介绍历史和当代黄河的开发情况
+ ]# k7 D; |( ?7 g( _. n, k 3、介绍党和国家领导人毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于黄河治理和开发的思想和做法
. ], o F# v' y) J1 ~ 《黄河精神万古传》的内容要点
; f- u$ H, V8 y+ b2 R& E0 A 1、指出黄河精神的内容--在治理和开发的过程中注意人与自然的和谐相处
/ r! @# M3 d" c7 g0 S# A 2、号召人们维护和发扬黄河精神 ! T f) n$ ]; C
四、"请参考给定资料,以弘扬黄河精神为主题,自选角度,自拟题目,写一篇文章。"要求:(1)中心论点明确,有思想高度;(2)内容充实,有说服力;(3)语言流畅,1000字左右。 # N8 m3 t! q. Q) u5 C o3 }8 A
解析: ' p: i% a6 u/ k
一、按照击溃题干法解析,材料可以分为以下细节,具体如下:
4 t) ?9 w; [9 D. C8 ~8 g% [! j (一)请参考给定资料--意味着要充分联系材料; 4 ?- k) A$ F7 s
(二)以弘扬黄河精神为主题--意味着黄河精神是本作文写作主线的重要组成部分之一,也是写作的最终归属点、提升点;
) y) P0 N7 r" k- {7 J: B (三)自选角度,自拟题目,写一篇文章。--要结合以下三点才能出来好的行文。 9 r8 `; H$ V& A# V. O- i u) J
第一,中心论点明确,意味着在行文第一自然段一定要出论点,因此,无论如何选角度、自拟标题,一定要有明确的论点;
' U9 P+ ?/ y$ K% S/ d, c1 T 第二,内容充实,有说服力;--强化了分析能力,副省级以上,要特别注意要从微观切入,但是,要重视从宏观与中观之间行走;
* Q( C6 o& i M: M1 F( y7 {% ] 第三,1000字左右,要重视字数控制--不要过高哦,字数有明确的限制。
7 j- _% Q4 G5 l e 二、行文写作先看材料
/ Q8 I0 O e5 L8 [ 整体行文逻辑比以前变得更难了。从表象上看,开头材料和结尾材料非常像文化,而整体行文的材料有更侧重于人与自然。 + k* t% S& a; ]0 c; X
其实,黄河文化精神本身一定要站在发展的视角来看。只谈精神是空谈,不谈人与自然也是空谈。
- j. @2 D4 H4 V% T& n' Q( J9 c" w 因此,要从统筹兼顾人与自然协调、黄河精神来写最高最尖端写法。人与自然是不变的、永恒的,也是科学发展所倡导的,黄河精神要从短期和长期的角度来看,而这也是统筹当前和长远的范畴,而文化又属于文化软实力范畴,当然,三个统筹兼顾的维度,也可以自由组合来解题
" V. I2 K+ P7 L* |& b8 H 三、结构简析 ' ~; ]& N6 l" \& H1 H2 m X: w
( B2 K3 t0 ~& ]3 q4 F% r统筹人与自然 弘扬黄河新精神
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- w& m* k2 ]+ I! J2 o8 z 第一自然段:提出论点,突出黄河文化精神的历史扩散与文化传承的重要性; 0 z; W8 `- N$ @' @6 T
第二自然段:写当前的问题和表现 3 U5 c. H0 e0 N: j2 D3 D
第三自然段:分析原因 4 L0 o& K6 m% {6 e* T
第四自然段:过渡段 - ~- p' H& W/ X6 s# e
第五自然段:对策一:弘扬黄河精神,突出黄河文化发展的方向;
: k/ h/ a; c1 F9 Y 第六自然段:对策二:弘扬黄河精神,找准当下黄河精神的重要问题;
. o, [" n4 R2 x {4 a 第七自然段:对策三:弘扬黄河精神,有重点,破题现在的瓶颈,人与自然是抓手;
S% q! a. I+ v8 R( M 第八自然段:结尾,提升到人与自然为抓手,创新文化精神,弘扬文化精神。 |