在公文写作系列讲座培训班上的讲课提纲

 

 一、经验概述

* M+ J+ a, w8 |7 X+ L7 M! [; w. h' x

    （一）经验的涵义

& w, D* z1 |9 J8 l

l    经验：《辞海》说，经验就是经历，体验。泛指由实践得来的知识或技能。如：经验丰富，总结经验。也指由历史证明了的结论。如：历史的经验值得注意。

u    经验：我们这里的命题是把经验视为一种文体，经验也像总结、调查报告等文体一样，是应用文中的常用文体。尽管目前在党的机关、国家行政机关公文处理办法中，不把经验单独作为公文种类，一般涵盖在?°报告?±类公文中；在应用文写作的教材、书籍中，一般包括在?°总结?±类公文中，还没有给经验一席之地，但?°经验?±同总结、调查报告等文体一样，是机关应用文中的一种常用文体，可以做为一种独立的文体存在，并加以研究。从这个意义上讲，经验的涵义是：对客观实践进行总结、分析，整理出的有供借鉴意义的条理性较强的书面文字。

8 i: b* D/ F- k6 V

    （二）经验的作用

    经验文章对工作实践有引路的作用，可以起到示范、借鉴和表扬先进、鼓舞斗志的作用。

4 W2 C% Z7 n4 H7 B, i

    （三）经验的分类

l按内容分 有综合经验、专题或专项经验；

l按性质分 有正面经验、反面经验；

% y7 d# p0 ^ G( g: b" v

l按量限分 有集体经验、个人经验；

5 n! K3 { D& g. N

l按范围分 有工作经验、学习经验。

    （四）经验文体的特征

3 L7 o# E( h1 K, [3 P- ~) i! x

l实践性   经验是工作实践的总结。实践性是经验的生命。任何经验，都来源于实践，都是作者对实践的总结。

l观念性   一篇经验文章，尽管它来源于实践，有其客观实践性，但它不是客观材料的堆砌，而是客观材料经过作者的分析、归纳、综合、提炼后形成的理性认识，形成的带有规律性的哲学观点。因此，观念性是经验文章的一个重要特征。

l目的性   总结经验，撰写经验文章的目的，在于把感性认识提高到理性认识，把零散的经验系统化、科学化，使之上升到理论的高度，归纳出一些规律性懂得东西，指导今后的工作，使工作进一步开拓创新，再上一个新台阶。

3 C0 ~: V, f+ l) a+ L) f

l叙议性  叙述和议论 相结合是经验文章的重要特征。经验来源于实践，但不能是实践的简单叙述，必须是叙述事实和观念议论的紧密结合。叙述事实要作为观点议论的根；议论观点要作为叙述事实的魂。这样，经验文章才能有根基，立得住；有灵魂，立得稳。根深叶茂，推而广之，才能产生最佳的社会效应。

' Y9 o2 S2 S: y$ I6 {- h" `* l

    二、常用公文主体部分经验的写作

$ z; r' l* J: r7 x0 k% b

    经验材料作为总结、指导工作的一种最常见的文体，广泛地散见于从中央到地方，从政府到企业，从会议到媒体等各种场合。

    可以说，凡是工作、学习、生活的地方，人们就会不同程度地接触到各种经验材料。用经验材料指导和推动工作，成为从上到下广泛运用的一种行之有效的“常规武器”。

& A: ]1 X: H/ z" \% w

    （一）常有经验写作内容的公文类型

    （二）经验在公文主体部分写作的一般规律

) {+ }" b ^& ?: ^' N2 G

    （三）经验写作在公文主体部分经常出现的三种情况

    （四）公文主体部分经验写作的语言表述

（一）下列行政公文中常有经验内容的写作

 (二)经验在行政公文中写作的一般规律

2 I2 b/ L+ J7 r+ x" h: q

n所在位置   通常应在”工作成绩效果”之后、“存在问题之前。 

n所起作用   对以前所做工作，从观念、理论上总结升华，对今后工作在指导思想、基本原则、工作思路上，给以启示，继续有所遵循和坚持。 

n内容长短   由该篇行政公文写作的意图和目的决定，可长可短。长可达全篇三分之一，短则近百字也可。

n语言表述   观点通常用肯定式、判断式、结论式语句表述，如果对每个观点要展开说明，一般要用叙议结合的语言表述。

二、常用公文主体部分经验的写作

" b( |! X; I: K/ r! f* |) b; y) }7 u. ?

（三）经验写作在公文主体部分经常出现的三种情况

u经验做为公文主体的重要组成部分

; V$ V' V+ K; r) c, s: n( b

u经验做为公文主体部分“工作成绩”中的重要内容

' @$ e8 X7 L/ m7 H/ @( V+ d1 R

u经验做为公文中不可或缺的内容，视情况在适当部位写作。

u经验做为公文主体部分的重要内容

【例文】胡锦涛2008年6月30日在抗震救灾先进基层党组织和优秀共产党员代表座谈会上的讲话

" q; c! P! u! e I- Z

u经验做为公文主体部分“工作成绩中的重要内容

【例文】

! ~! k7 ]3 C& ~, r- f. y& k: i

   全面建设小康社会，开创中国特色社会主义  事业新局面

  ——在中国共产党第十六次全国代表大会上的报告

6 G- S9 C' E8 _8 ^1 _' ^9 Q

                            (2002年11月8日)

                                   江泽民

江泽民十六大工作报告

一、过去五年的工作和十三年的基本经验

8 t% ^7 S5 {8 ~; y# X4 j

l九个方面成绩    （ 35%）

l存在困难和问题   （ 0、04%）

l成绩取得原因     （ 22%）                

l十三年的基本经验(十条)       （  42%）

    二——十

6 c. N" g9 c5 Q% A/ H4 y! w

   九个部分，是对全党全国全军经济、政治、文化、社会各项建设的部署要求  

u经验做为公文主体部分不可或缺的内容，视情况在适当部位写作。

l较正式报告、总结，一般都写经验体会，放在工作情况、主要成绩之后、问题之前

, h& ]: Y& |9 j' ]* y9 b

l对上的报告、总结，一般都应写经验体会；对下的报告、总结，应以成绩为主，经验体会可写可不写。

9 S# h+ ?0 g$ O/ E% E- |( U7 R. c4 N0 e

l调查报告是否写经验，放在什么位置，没有规律，视情况和需要而定，比较灵活。

l述职报告中，经验体会可写可不写，想写只能概括写一小段。

（四）行政公文中经验写作的语言表述

l开头    通常有三种：（1）总结……历史，为  我们……提供了宝贵经验。（2）联系……实践，从中得到许多重要启示。（3）回顾……工作，我们的主要体会是…

8 k, v$ n; {6 L

l标题   句式长短1——3句；语言表述多为

j! N E3 V' W: h% `+ S( ~

   “坚持……”；  “必须……”  ； “坚持……必须……” ； “……是……”。

l结尾：可自然结尾，也可单独写一段，点明经验的核心及意义（如，十六大报告）。

8 d( p6 z5 E% b/ d, v, R

三、专题经验的格式与写法

; U3 |! M/ a0 K

（一）专题经验的格式

1 z' O, L$ @4 r6 q- ~6 r4 k- H" J% n: z

（二）总标题的构思和五种常见类型题

（三）总开头的写法和三种常见类型

（四）主体内容必须回答三个问题

（五）主体部分标题的构思和设立

' ~3 a, U: l7 C8 K

（六）主体部分标题的六种常用类型及 题例

（七）正文结尾的四种类型

（一）专题经验的格式

' \- w( x* u/ ]" ^1 C( K

    专题经验的格式包括总标题和正文（开头、主体、结尾）两个部分组成。

4 S$ m B6 v, E$ H$ t, P

（二）总标题的构思和五种常见类型题

    首先，看该篇经验是想突出什么,是重在作法,还是重在思想。一般是：越往上越突出思想、观点；越往基层越注重方法。

    其次，由该篇经验研究的专门问题、专个事件、专项工作的内容而定。研究思想、观念问题，多突出观点；研究具体工作，多突出做法。

    再次，至于五种标题类型的选用，可视经验内容和作者写作习惯而定。

- f: U3 i: X- A3 J* {9 i' i

    常见的五种类型总标题

' M$ P" v: |6 g7 F

    （1）立论式标题。如《用真情凝聚民  心》、《把关心群众生活寓于办实事之中》，标题确立了经验的基本内容、中心论点。

. ?4 B7 z; g8 L; x

    （2）直陈式标题。如《加强社区卫生服务的做法及成效》，标题直接陈述经验的基本内容。

    （3）正副式标题。如《完善规章健全制度不断提高质量技术监督水平（正题）——＊＊区质量技术监督局依法治局的基本经验（副题）》，正副式标题属于新闻式标题，正题点明文章的主题，扶梯交待主题的主语。

, ~; X) P; d) E

    （4）因果式标题。如《共育共建资源共享，推进和谐社区建设》，标题直接反映基本做法、基本效果。

    （5）设问式标题。如《我们是如何抓好廉政建设的》，标题用设问提出问题。

$ H! g0 \8 G+ O$ j3 B

    （三）总开头的写法和常见三种类型

    开头又成前言、引言、导语。用极简洁的文字概述经验的背景材料、中心内容、基本观点、总的成果、经验价值等。

" y7 b5 q- R! U1 @9 V

  【例文】

                           进一步强化发展意识

& M7 T' ]7 j+ i5 x6 u

                    推进区街经济再上新台阶

! p* ^3 }* ^/ _1 Z: \0 h

     ——在天津市领导干部学习理论经验交流会的发言

; ^# f& _8 i, v- R% u' H3 h

                      （1995年3月16日）

                         区委学习中心组

    1994年，我们遵照市委的部署，深入学习邓小平同志关于“发展才是硬道理”的重要思想，结合贯彻市委六届二次全体（扩大）会议精神，   → 联系本区实际，进一步解放思想，转变观念，抓住机遇，深化改革，有利地推进了全区经济持续、快速、健康发展。    →在年年发展的基础上，去年由迈上了新台阶，全区工商总收入实现25、3亿元，利润1、7亿元，分别比去年增长27、1%和25%，   → 在全市区街经济发展中继续保持了领先地位。

, O) T. i2 Q( I) G: d4 {

    （此文开头200字 。  一般不超过500字）

+ b! C. i8 |+ X5 d% B% H

    专题经验开头的三种常用方式

8 ~, J) |7 [! @2 ^0 H- G

n叙述式开头：针对什么问题；为了什么问题——客观事实

n立论式开头：提出科学观点；引用领袖论述；正面讲体会；——实践中深切感到——工作、学习做的好。

n提出问题式开头：什么问题；——得到什么启发；于是怎么做

（四）主体内容必须回答三个问题

    主体是正文的核心部分，围绕总开头展开，要着力写清三个方面问题：

    ——层次清楚地阐明经验是什么。

    ——有理有据地回答为什么“是”这样 的经验，它是怎么得出来的？

* ^# J( |( n& W, i

    ——另人信服地阐释经验的可借鉴性，经验的可贵价值意义。

7 L: }4 X$ M' Q

         （和报告、总结等公文的根本区别）

: c' L) D6 u( y3 T; L

    （五）主体部分标题的构思和设立

    深入思考中心主题、基本内容、基本观点的涵义；反复研究单位的实际工作，从经验的基本方向、内容、观点出发，进行“三看”：

: A Q; e" Q/ l/ c( R

    一看，有几个方面实效突出的做法，值得推广；

8 \* s8 E+ C, T1 M( q" R6 i7 A

    二看，提出了几个方面值得思考、给人启迪的问题，有普遍针对性；

    三看，有几个方面的特色，工作有创新性。

        主体部分标题的设立

  类型多种  形式多样  不拘一格  视情而定

7 V, u. c5 m8 e+ a, {1 V/ | m

l长短——单句、双句、三句

l内容——叙述内容、因果说明、观点论述

( L) r$ [0 ]- K; z. m2 s: F5 D3 D

l语法——主谓句、动宾句、判断句、肯定句

l标题之间关系——横向并列、纵向递进

/ B( k* T; J4 G' D$ q

l文字表述风格——力求文法统一  工整对仗

3 J8 `/ _) ]2 ]7 A) ]

（六）主体部分标题的六种常用类型及题例

u 作法型复式标 题

( j4 Y5 o9 \0 F0 S

u 因果式标题（作法+体会）

u 表述并列关系或对立统一关系的

& d. l' Z$ D! }) U t( r; s

      “结 合”式 标题

7 w1 O' n6 y* z. W' J# R* d

u 同一字、词开头、结构雷同式标题

u 判断式标题

. a2 j2 D/ T& \+ I' d {

u 单句  肯定式标题

, X5 N; {; I3 p9 X1 j' c

作法型复式标题

. Y& p$ E. E# x3 ^, d0 `1 `. R

【题例1】   双四句式

, Y7 s5 X8 V) F' e$ V$ \

              开展创建学习型家庭活动

9 A9 d$ I {! s% j' e- V+ Y' r0 r

              把社区教育工作落到实处

                               挂甲寺街党工委

            1、反复调研    明确标准

           2、抓好试点    树立典型

" a5 ?1 @/ L6 |8 w1 l

           3、加强指导    健全措施

作法型复式标题

 【题例2】   四、六（八、十）句式

                     (短、长句式)

* u' ` ]% K. W' K4 {: x% I$ M

河西区优化服务环境  积极探索招商引资新途径

. j. k7 C: q! q

                            区政府研究室

! f! @+ `6 |# }( y# ], f( M

一、整合资源，为招商引资提供广阔空间

二、强化服务，营造最优投资环境

三、重点突破，培育区域经济新的增长点

四、内联外引，扩大招商引资规模

  

作法型复式标题

【题例3】   短—短—长句式

* i5 `! I u. N

               抓阵地  抓队伍  抓活动 

                把社区教育工作落到实处

% t* J8 O& t3 W j: `" M7 B. \

                        马场街党工委

 一、抓阵地、建舞台，为居民群众社区教育提供良          好环境

( Q' V; O$ b( L" {

 二、抓队伍、建载体，充分发挥社区骨干示范引导作用

: o# J# m' q X) [5 O

 三、抓活动、聚人心，扎实开展群众喜闻乐见的社区教育

" o4 {( q5 G5 E1 A6 _

因果式标题（作法+体会）

8 F. Z0 u$ C5 C R1 E' _

【题例1 】

           把思想政治工作寓于办实事之中

                             越秀路街恩德里居民区党支部  居委会

一、自力更生建设文明小区，以优美的环境陶冶人

二、创造条件安置下岗职工，以为群众办实事温暖人

j) n1 D' R0 |/ B: _( H: i ^

三、千方百计扶助特困群体，以真情实意关心人

/ z0 q1 n. R+ z) N

因果式标题（作法+体会）

, x0 E) F1 S0 _* O ?) c. y7 [

【题例2 】

                     丝丝春雨润家园

                        ——南开区长宁里小区思想政治工作记实

7 E+ M9 F! o' K; `# W, S0 t

                                           市委宣传部调查组

l思想政治工作常年做：以“一报、一校、三栏”为阵地，开展正面教育，风吹雨打不动摇

/ I" P& H: q+ _" o; V/ M$ F

l思想政治工作具体做：以“三个活动”为载体，抓小课题，讲大道理

. ~2 R+ m3 P/ k5 P

l思想政治工作人人做：以党支部为核心，充分发挥“四支队伍”的作用

表述并列关系或对立统一关系的
      “结 合”式标题

! J, Y# V, J( j) C! ~

【题例1 】

' |" D8 M8 q0 O9 z6 d' f- L. E- f

                 河西区广泛开展“爱祖国、

. c) Q# m6 W8 {1 s1 [( p$ t& d

                   唱国歌、建家乡”活动

( }0 l" w8 g* U1 B

一、唱国歌与唱革命歌曲相结合，激发爱国  情感

; t4 M: f; T, o

二、唱国歌与近现代史教育相结合，振奋民族精神

, K3 X* z+ s" Y% e

三、唱国歌与建文明家乡相结合，为繁荣河西做贡献

0 O" L* N0 o7 _# q: f

表述并列关系或对立统一关系的
      “结 合”式标题

; ~9 S; w" f8 e/ E

【题例2】

8 s6 A. ^6 Y+ T* e: ?* g9 L

 1995年区《政府工作报告》中七条经验体会

0 I$ ~2 G6 C: y$ Z( O* ^, U

坚持为人民与靠人民的统一，增强凝聚力

坚持速度与效益的统一，重在综合效果

坚持上下两个积极性的统一，共同创佳绩

坚持重点突破与全面推进的统一，整体上水平

……（其它三条略）

同一字、词开头、结构雷同式标题

4 A* x( B. a0 I$ Z# H& Q

【题例】

       张家港市从五个方面加大工作力度

; ~6 q2 ^* Q& C5 I' A4 o6 ]5 n

 着力增强“讲文明、树新风”活动的实效

) T8 D5 v" `7 T+ g6 p# N1 j$ z! h

一、加大领导力度，形成强有力的舆论氛围

二、加大教育力度，提高市民文明素质

8 x7 | A$ |4 Z* E; \

三、加大环境整治力度，提高环境卫生水平

四、加大文明创建力度，塑造良好窗口形象

五、加大交通管理力度，纠正各类违规现象

同一字、词开头、结构雷同式标题

# w6 ^ t9 c4 i o& @. P

  【格式类型示例】

l 把……作为……，提高（实现、形成）…

l 以……为……，在……上下工夫

& K4 \4 S/ L' e* J5 v

l 变……为……，增强（促进、推进）……

" u) A$ U( b8 n5 D

p 坚持……

p 必须……

, j7 N1 d4 s# ~- G8 [) _8 [

u 坚持……必须……

# a4 l3 t: C! l% M$ A ~

u 围绕……论述，深入学习……

u 加大……力度，进一步……

! I+ K& n4 `% x9 l

判断式标题

 【题例】

          作好人大信访工作的几点体会

+ x1 _$ q9 t, m

                                区人大内务司法委员会

1、提高领导对信访工作的认识，是作好信访工作的关键

& y; H; Q! i& \* l

2、落实领导信访工作责任制，是作好信访工作的基础

3、强化领导对信访工作的监督，是作好信访工作的有效途径

& q8 O0 v3 o9 ]5 |7 n' _

单句  肯定式标题

  【题例】

认真总结经验，探索作好人大工作规律

8 O! [' ~* N# v/ g

                                  区人大研究室

0 p1 q. U- a! \

1、必须坚定不移地依靠党的领导

2、必须正确处理监督与支持的关系

3、必须紧紧依靠人大代表

4、必须围绕经济建设这个中心开展工作

$ h3 i9 }* B+ h" } N# T# c

5、必须不断提高自身素质

（七）正文结尾的四种类型

2 U5 \) F, M" x+ j% S1 C9 P

n自然结尾：主体部分写完了就嗄然而止，不再画蛇添足

5 ]/ [& t( `* I0 t! [

n感受结尾：工作受益者感受性的语言、行动

$ h; f" f' U- ?: J5 f- G

n体会结尾：实践证明……；事实证明……；进一步认识到： ……

n效果结尾：大的数据、荣誉称号、上级肯定、会上介绍、报刊登载

- s( m( Q+ ^# D( T

开头、结尾对应示意图

# T" x5 O" H, u4 x7 t$ R

           开头                        结尾 

4 ~: \; o! H8 g" D1 X5 ^0 i

        立论式                         效果式

        叙述式                         证明式

        提问式                         受益式

8 J- n5 R/ \; ~0 m

四、经验写作的基本要求

（一）四句话

u        标题——鲜明引人

5 s/ e$ ]& e' T$ ~3 B. r. y4 b

u        开头——精要概括

u        主体——清晰凝练

" B$ i' M+ h1 s" X5 _3 V

u        结尾——扼要自然

+ S% `" k7 G$ G& |

（二）五个要求

' ~$ B6 C9 H @0 D

n经验要写出特色，富有新意

3 \% q' I& u+ m0 L! o# H) P

n标题要与时俱进，贴切合身

n结构要层次清晰，条理分明

& I. _) P1 j6 | h, E: e @, g/ c

n观点和提法要科学准确，分寸恰当

1 V8 t- `6 M: E

n写法要叙议结合，有理有据

经验要写出特色   富有新意

                         研究新情况    凝练新观点

# r; N; ~# m9 F7 e9 e

                    突出新特色    总结新经验

" y4 ?5 [) K5 _& X) [, w6 u

1、从学习领会上级文件、领导讲话精神中，理解新要求，提炼“新观点”  （十七大基层党建）

2、从反复梳理 工作实践和有关材料中，发现新思路，概括“新做法”   （区《研究与实践》 299页）

( L- p; k& d7 b; y5 p! k

3、从个人参与工作活动和群众反映中，咀嚼新感悟，总结“新体会”

标题要与时俱进，贴切合身

5 t ]0 P2 Z9 ~

? 从单位工作职能和目标任务上立题，要写深

; q# h+ h2 q/ ^

? 从一个时期党和国家工作重点上想题，要写新

$ g2 H* O. Q* @/ R

? 从完成上级部署的工作过程中起题，要写活

? 从群众关注的热点、难点问题中选题，要写实

. e$ v+ X P! r' W+ A

? 从单位常年工作任务的规律中定题，要写出特色

- n: Q. \7 C( p& q5 a2 z

结构要层次清晰，条理分明

p房屋——四梁——八拄——屋顶和墙：布局合理、结构严谨、浑然一体

/ F6 D; F+ l& o: P- G2 ?

p太阳——地球——月亮——行星：绕转自转、各司其位、秩序井然

　

C, A+ [- G; ^& h+ @

p树身——树干——树枝——树叶：树身挺拔、枝繁叶茂、勃勃生机

观点和提法要科学准确、分寸恰当

9 d8 Z9 J9 Y1 i- L; I x4 F. I- ^ C

n“三个符合”：符合党和国家的方针、政策、法律、法规；符合单位的工作实际；符合客观现实的本质和规律。

n“三个不能”：不能主观臆断，杜撰编造；不能以偏概全，夸大其词；不能随意拔高，借题发挥。

写法要叙议结合，有理有据

+ @ M9 e8 ]3 x h, a, |$ T( |

n   经验要的最终成果——理性认识、哲学观点、思想观念；不是工作业绩、美好事实

n   叙——叙述、说明、讲清正反事实，目的是为论点（标题）服务，作用是证明论点的正确性、判断的真实性。

; F" |( _; u- P! r

      论——论点、论题、论证、论述，运用科学理论、公认的道理，采用逻辑推理的形式，说明论点、论题（标题）的科学正确

n   叙议结合——边叙边议、先叙后议、先议后叙（3——4层）

( o8 t1 Y, v1 n; N ~7 R

四、经验写作的基本要求

& ~* S& c8 p4 W- d. @

（三）六个体会

( t& B; {" T* K0 X* S) M6 {

l研究文体，比较异同——摸索规律

- o5 A4 K" B* e4 O" E! C: [# ]

l“看病开方，对症下药” ——搞清意图

8 |( N" c' q; y6 w

l“给人一杯水，自己要有一桶水”——积累资料

l“七分构思，三分写作”——搭好“架子”

l“热写冷改，由粗到精”——科学写作

- L" r4 e& p, [* Q

研究文体，比较异同——摸索规律

5 c0 U! G* c H& P8 L F/ g

“看病开方，对症下药”——搞清意图

% V& I6 z% I) }# I+ G

        出发点是什么：形势需要、工作需要、上级精神、会议交流、报刊发表；

        想解决什么问题：角度把握、如何切入、文字长短

% v8 F4 f! f9 R, M

“给人一杯水，自己一桶水”——积累资料

' F- j |* B6 b3 Q9 T9 }- z

l丰富多方面知识：科学理论、业务知识、公文知识、文学知识

l采取多种方法，搞好调查研究：座谈、走访、看材料、听汇报

% F- E _6 _. C5 Z) C

l积累多方面资料：单位文字资料、个人写作材料、上级文件资料等。材料多，构思时，呼之欲出，写起来，文思才涌。

% H7 f2 w2 I( E( {7 P# Z

七分构思，三分写作——搭好架子

6 \+ t1 G9 F5 Y! i

苦思冥想，主要精力用在“构思”：

核心思想是什么，总标题怎么定，

, B7 Y0 I( I7 k3 H# _4 [2 D

分几个问题去写，观点和材料如何配，上下如何衔接，左右怎样照顾，首尾如何呼应，等等，都是“构思”需要解决的问题。框架搭好，写起来，基本会顺畅，不出大格。

; @+ r; k4 i% L

热写冷改，由粗到精——科学写作

写——改——       两个阶段

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写时，要“趁热打铁”，一气呵成，不要拘泥文字，写写改改，打乱思路。

改时，冷处理“，放一放，平心静气，逐段逐句，仔细推敲。

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“谁定稿，谁把关”——少走弯路

?谁来定稿：领导交待的意图是直接的、转手的，摸清源头，减少反复，少走弯路。

?文字风格：对上、对报刊，语言表述要准确、规范；对领导要尽量适应其身份和讲话习惯

这篇文章写的真好

好文章，历久弥新