1、我们每一个人,都应该切实领会下面这条起码的规则,把它当做定律,当做布尔什维克的定律:当你写东西或讲话时,始终都要想到使每个工人都懂得,都相信你的号召,都决心跟你走。要想到你为什么人写东西,向什么人讲话。——季米特洛夫 0 X' C9 M% m( r3 h8 ]
2、(1)留心各种各样的事情,多看看,不要看到一点就写。7 T( x8 c$ y1 P9 D) J8 |
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(2)写不出的时候不要硬写,要调查和研究。% N' C8 J( l) K
3 c- T) b8 J+ ` (3)写完后至少看两遍,竭力将可有可无的字、句、段删去,毫不可惜。宁可将可作小说的材料缩写成速写,决不将速写材料拉成小说……不妨看它十遍,认真加以删改。
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* }. R( e+ J L# ^" [4 ^: N (4)不生造除自己之外,谁也看不懂的形容词之类。( T, R2 b- u6 l( d! C! T
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——鲁迅 V6 G6 A9 t! S, S, _* `. j
3 n3 ~/ `9 Z+ E. W, d6 a3、文章要写得生动和通顺。有些人写文章要立志要让读者受苦似地。 ——毛泽东& K1 B2 V9 k2 r
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4、不是一切都好,还有缺点和错误。但也不是一切都坏,这也不符合事实,要加以分析。 ——毛泽东7 q" `; d# H% M! ^/ y
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5、所谓分析,就是分析事物的矛盾。不熟悉生活,对于所论的矛盾不真正了解,就不可能有中肯的分析。 ——毛泽东
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# E$ q! T, C) b) |6、以认真平等的态度对待干部和群众,必须使人们感到人们互相之间的关系确实是平等的,使人感到你的心是交给他的。, p [5 h1 b8 C& |6 ]; ^
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——毛泽东' N/ d! x2 l1 x4 f
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7、开会的方法应当是材料和观点的统一……只提出一大堆材料,不指出自己的观点,不说明赞成什么反对什么,这种方法更坏,要学会用材料说明自己的观点,必须以明确的观点去统率这些材料……自己应掌握丰富的材料,在会上只拿出典型。
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概念的形成过程,判断的形成过程,推理的形成过程,就是调查和研究的过程,就是思维的过程。! n; l$ n) p! X6 L' r( e
/ N* V( o+ |+ Y. K# V8 ~ 文章和文件都应具有三种性质:准确性、鲜明性、生动性。准确性属于概念、判断和推理问题,这些都是逻辑问题。鲜明性和生动性,除了逻辑问题之外还有词章问题。 ——毛泽东
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8、作文内容:通篇自己所做,而又全非自己所做,“事出有因”,“查而无据”。修辞:既朦胧又难懂。这是古人的写法。# L8 ?7 P8 E \2 N9 U: _
3 p; c8 d) v8 @/ A& S5 l “媳钗俏矣儿书废,哥罐闻焉嫂棒伤”。
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7 Z* \1 O, @# K5 H 有真意,去粉饰,少做作,勿卖弄。3 D2 ~' S; [; ]1 D* n, A6 U
- ~; |# i ?5 t ——鲁迅. i1 b) o+ Y- }( z* O
0 {7 y6 [) b/ i7 Y9、应该这么写,必须从大作家们的完成了的作品去领会。那么不应该那么些这一面,恐怕最好是从那同一作品的未定稿去学习了。 ——会列塞耶夫 《果戈理研究》) n3 @: D; U+ g3 M3 e, L
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……这确实是极有益处的学习方法,但我们中国却偏偏缺少这样的教材。——鲁迅% B( Y6 o: \& M5 ]# R
5 g3 P1 A* B, @7 _10、一、您认为该怎样才能使文章写得准确、鲜明、生动?
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2 \6 h1 u E8 c$ N4 q! H! k 答:文章是人写的,首先是人的问题……首先看写文章的人的思想、立场、作风怎样。其次是技巧,要懂得一点逻辑、文法和修辞。
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准确:老实一点,不一定去苦心孤诣地去修辞,否则往往弄巧成拙。6 r: ?, b5 j- v: I; D* K8 B$ F
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生动:少用形容词,朴素之美。句子短些,章节短些。) }2 Q' g& I" R+ z
8 ]1 Z) A% ^0 _. U. I# @' O' e 鲜明:准确一般就会鲜明,还要在选择词句、字眼上用心,不用深奥的词句,句法符合中国画的一般规律,另外,句法和章段要分好,文章体裁把握好。7 R4 {7 K$ ]' W+ m! _
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文章写好后,要推敲。不一定要“锤”千次“炼”百次,但像毛主席说的那样,看它个三次,总是还要的吧。
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