老秘答怎样撰写述廉报告？

网友问题：
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怎样撰写述廉报告？
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) I* m/ M; H: f3 v7 q老秘观点：
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述廉报告的内容结构通常应由以下几部分组成：
（1）标题
3 t/ E( N% z7 l3 N% X述廉报告的标题一般由适用时间和文种两个要素构成，例如《2008年度述廉报告》；也可只标示文种名称，即《述廉报告》，以归简易。
（2）正文
    正文是述廉报告写作的重心，应写得完整、具体、充分，要将述廉的内容按照一定的顺序，有条有理地表述出来。按照2005年12月19日中共中央办公厅印发的中央纪委、中央组织部《关于党员领导干部述职述廉的暂行规定》的精神，述廉报告的主要内容是：学习贯彻邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和党的路线方针政策情况；执行民主集中制情况；履行岗位职责和党风廉政建设责任情况；遵守廉洁从政规定情况；存在的突出问题和改正措施；其他需要说明的情况。据此可见，一份规范的述廉报告应当从这样四个方面去写：一是自己学习廉洁自律的情况，即所谓“学廉”。这部分从很大程度上讲属于共性的东西，因此在实践中往往容易写得空泛，流于一般化，应特别引起注意。要结合岗位的实际情况和自身的具体特点，尽可能地写出特色来，如将学习情况与自身感悟、职业属性等结合起来进行表述，其效果就会好得多；二是自己践行廉洁自律的情况，即所谓“为廉”。撰写这部分，应按照纪委所规定的述廉的必备动作项目，逐一作出回答。如果说上面的“学习”情况容易写“虚”，这部分则往往容易写得过“实”，即写成自身一系列廉洁行为的堆积，也不符合要求。正确的做法是，要通过对有关廉洁自律行为的叙写，从中加以提炼，使之升华到理论的高度，做到虚实相应，形神兼备。三是抓班子、带队伍，倡导廉洁自律的情况，即所谓“倡廉”。要紧密结合行业和部门的工作实际，阐明自己在队伍管理方面奉行廉洁从政的情况，重点是所采取的办法、措施以及所取得的成效。四是自身所存在的不足之处，即所谓“省廉”。要着力写出自己在廉洁自律方面还存在那些问题以及今后的改进设想。在结构安排上，可以采取分列小标题的形式，依照“学廉”、“为廉”、“倡廉”和“省廉”的顺序，

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（一）继续落实领导干部的配偶、子女从业的有关规定     今年上半年，会同县纪委对我老秘网县262名厅局级、县处级领导干部配偶、子女从业情况进行清理登记，目前未发现违规情况。     （二）继续落实领导干部出国（境）的有关规定     在县委的领导下，坚持县委常委会集体研究和严格控制名额的原则，与县委办、县府办、人事局、财政局、公安局分工协作，认真搞好全县领导干部因公出国（境）的呈报、备案审核、审批工作。今年办理领导干部因公出国审查批件16人，建立了216名副处级以上（包括保副留处级）领导干部因私出国（境）登记备案信息库。     （三）深化干部人事制度改革     在总结过去执行《干部任用暂行条例》和实际工作经验的基础上，根据《干部任用条例》和中组部《关于〈干部任用条例〉若干问题的答复意见（一）》，结合xx实际，进一步修订和完善了《关于干部管理权限和干部职务任免审批权限的规定》、《县管领导干部选拔任免工作基本程序》、《县委常委会议事规则》、《关于选拔任用干部走群众路线的规定》、《关于干部考察工作的规定》、《中共xx县委全委会拟任（推荐）县管重要领导干部人选表决和征求意见办法（试行）》、《干部谈话制度》、《提拔担任有关非选举产生的领导干部实行任职试用期制的意见》、《选拔配备部局级干部的原则》、《乡镇换届工作中领导班子选拔配备的原则》、《关于选拔任用领导干部实行公示制的意见》、《干部任期制度》、《乡镇机关、县属局级工作部门内设机构领导职位竞争上岗实施办法》、《干部交流、回避制度》、《干部免职、辞职、降职制度》、《干部选拔任用工作责任追究制度》、《拟提拔任用县管干部廉政情况征求纪检机关意见的实施办法》、《党政领导干部选拔任用工作有关事项报告制度》、《关于认真学习贯彻〈工作监督检查办法〉的实施意见》、《干部审查联系通报制度》等一系列制度，为建立健全干部选拔任用机制和监督管理机制，以实现干部工作科学化、民主化、制度化打下了坚实的基矗

我于XX年XX月任XX（职务），分管XX、XX等工作。根据述廉述责工作要求，现将本人落实党风廉政建设责任制、改进工作作风和廉洁从政等情况报告如下：
( z% ]. d; [# s3 \一、落实党风廉政建设责任制情况
重点对照以下方面进行查摆：
1、加强对党风廉政建设的组织领导情况。把党风廉政建设与经济社会发展一起部署落实、一起检查考核情况。领导班子主要负责人“第一责任人”责任，做到“四个亲自”情况。班子其他成员履行“一岗双责”责任，对本系统和分管部门的党风廉政建设负领导责任，抓分管工作的同时抓好职责范围内党风廉政建设情况。
2、落实领导班子、领导干部在党风廉政建设中应承担的8个方面领导责任情况。重点是选好用好干部，防止出现选人用人上的不正之风和不廉洁问题；领导和支持执纪执法机关查处违纪违法问题，保持严惩不廉洁高压态势；强化权力制约和监督，形成科学有效的权力制约和协调机制；从源头上防治不廉洁；抓班子、带队伍，监督检查职责范围内党风廉政建设和下级领导班子、领导干部廉洁从政等情况。去年以来领导班子成员或直接管辖的下属有无发生违纪违法问题。纪委书记还应说明履行监督责任情况。
二、落实八项规定、改进工作作风的情况
7 c5 O, j- i" Y8 ~# p* A5 n重点对照以下方面进行查摆：
1、贯彻落实中央关于改进工作作风、密切联系群众“八项规定”、省委十项规定和市委二十条实施办法的情况。
' b$ C2 F0 o! \% l& M2、执行厉行勤俭节约、反对铺张浪费规定的情况，执行公务接待制度规定，因公出国（境），公务用车、办公用房使用等工作纪律情况。
$ b& U6 A0 O8 s9 [' R6 I3、推动分管部门（单位）贯彻落实改进工作作风有关规定，纠正“四风”情况。
# K" M4 B& e, [三、廉洁从政情况
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1 F; y7 ^7 P8 j1 F2 v+ k重点对照以下方面进行查摆：
1、管好自己、以身作则，当好廉政表率的情况。
2 i! x. |" Y' N* ?2、执行《廉政准则》情况。有没有违反“8个禁止、52个不准”的情况。
四、其他情况
1、以上方面存在的主要问题。
2、今后的努力方向和改进措施。

注：该述廉述责报告格式及重点内容供参考。述廉述责对象应结合分管工作和个人实际，按照党风廉政建设责任制、廉政准则以及改进工作作风等有关规定，认真剖析，撰写述廉述责报告。

如将学习情况与自身感悟、职业属性等结合起来进行表述，其效果就会好得多；二是自己践行廉洁自律的情况，即所谓“为廉”。撰写这部分，应按照纪委所规定的述廉的必备动作项目，逐一作出回答。如果说上面的“学习”情况容易写“虚”，这部分则往往容易写得过“实”，即写成自身一系列廉洁行为的堆积，也不符合要求。正确的做法是，要通过对有关廉洁自律行为的叙写，从中加以提炼，使之升华到理论的高度，做到虚实相应，形神兼备。三是抓班子、带队伍，倡导廉洁自律的情况，即所谓“倡廉”。要紧密结合行业和部门的工作实际，阐明自己在队伍管理方面奉行廉洁从政的情况，重点是所采取的办法、措施以及所取得的成效。四是自身所存在的不足之处，即所谓“省廉”。要着力写出自己在廉洁自律方面还存在那些问题以及今后的改进设想。在结构安排上，可以采取分列小标题的形式，依照“学廉”、“为廉”、“倡廉”和“省廉”的顺序，

按照2005年12月19日中共中央办公厅印发的中央纪委、中央组织部《关于党员领导干部述职述廉的暂行规定》的精神，述廉报告的主要内容是：学习贯彻邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和党的路线方针政策情况；执行民主集中制情况；履行岗位职责和党风廉政建设责任情况；遵守廉洁从政规定情况；存在的突出问题和改正措施；其他需要说明的情况。

正文是述廉报告写作的重心，应写得完整、具体、充分，要将述廉的内容按照一定的顺序，有条有理地表述出来。按照2005年12月19日中共中央办公厅印发的中央纪委、中央组织部《关于党员领导干部述职述廉的暂行规定》的精神，述廉报告的主要内容是：学习贯彻邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和党的路线方针政策情况；

与时俱进，开拓创新，努力学习，扎实工作，积极推进全县经济建设和各项社会事业不断实现新的跨越。同时，自己坚持认真贯彻执行中央和省、市、县委关于党风廉政建设的若干准则和规定，坚持用党章、党纪严格要求自己，发扬党的优良传统和作风，本着干净、干事、干成事的原则，努力塑造廉洁、勤政、务实、高效的政府形象。

（三）深化干部人事制度改革     在总结过去执行《干部任用暂行条例》和实际工作经验的基础上，根据《干部任用条例》和中组部《关于〈干部任用条例〉若干问题的答复意见（一）》

自律方面还存在那些问题以及今后的改进设想。在结构安排上，可以采取分列小标题的形式，依照“学廉”、“为廉”、“倡廉”和“省廉”的顺序，

述廉报告的标题一般由适用时间和文种两个要素构成，例如《2008年度述廉报告》；也可只标示文种名称，即《述廉报告》，以归简易。

服务意识不够强。想问题、作决策、干事情上，还没有完全从群众的需求和实际情况出发，设身处地为群众着想不够

谢谢谢谢谢谢谢谢谢谢谢谢谢谢！

{:soso_e179:}

年底了，快写这类东西了吧

顶一个！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！111

kkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk

" B9 ~5 T! x4 z; u" {# c5 A, {写了很多次述廉报告，都是凭经验写，这次有了理论指导，写起来心里更有谱了

挺好！！！！！！！！！！！！！！！！！

正需要了，，，，，，，，，，，，，，