听课笔记：关于调研报告写作的辅导报告

一、怎样写好政府机关调研报告
         调查研究是谋事之道、成事之基，是领导作出正确判断和决策的前提基础。
   实践证明：只有加强调查研究，各级领导才能够更准确把握经济社会发展的实际情况，才能够深入了解群众的真实意愿，从而作出符合实际的正确决策。作为政府机关公务人员，更应通过起草高质量、高水平的调查研究报告，发挥好参谋助手作用，为领导实施正确决策提供更有价值的可咨询意见。
' u" V* a- Q. H2 ]# [; ~1、直接服务于领导决策的调研报告。

         2、总结经验的调研报告。

               3、工作研讨性的调研报告。
1、直接服务于领导决策的调研报告
          即通过调查研究，掌握有关情况，直接为决策提供依据。
+ U3 I+ v" I$ p& Q( @% G" E0 V" j4 }     这类文章一般形成于某项决策形成之前，领导觉得某个问题需要决策，但由于情况不明一时下不了决心，需要在弄清情况的基础上权衡利弊，再作决断，于是亲自出马或指派有关人员进行调查分析，而后以文字形成决策依据。
2、总结经验的调研报告
6 Q6 _( N" ^0 j7 {; L, F" A5 \          即通过反映某地、某单位工作上的突出成绩，总结经验，树立榜样，以此推动面上的工作。通常在某项工作由试点向面上推开的时候。
     在人们对某项工作普遍感到难度很大、需要示范引导的时候，或者实践中出现了某个新生事物、某方面的突出典型，需要扶植和宣扬的时候，就需要这类调研报告。
、工作研讨性的调研报告
; `" `2 P" C1 n0 `5 {         即通过对某项工作或全面工作的分析探

3 a) }9 o6 u1 `9 v& k   讨，总结经验，找出问题，提出相应对策，

   指明努力方向。
（一）常用政府机关调研报告的结构
: h( O3 x' l! D/ _2 h
             一般的调研报告可分为三部分
: y& N8 o5 E- g4 s! A$ B                                     基本情况
# \8 v( K; V8 Y& _( N9 R                      ／
       即——主要问题和差距
' @! a5 P2 V- a( w  S$ v& M                      ＼
                    对策和建议
0 [! v$ z& G2 G2 m9 c一是基本情况

         要做到成绩说够，有亮点；语言简练，
$ _1 A8 a( j# q. q5 A  q
  L% O% }' G8 U7 a4 |. z 用主要数据和鲜明的典型事例来表述。
二是主要问题和差距
           
       要做到问题要中肯、找准，“击中要
1 u1 k( N5 @! ^0 M8 D: s
; A5 g4 q$ V1 ?% D害”；与先进地区进行数据、进度等对比。
. B/ Y2 K7 o! ?) L三是对策建议
. S. i1 d5 s/ }/ b                     
       针对主要问题和差距，借鉴先进省市县经
) D1 P$ z  S1 O+ W# Z/ ]
验，提出可操作性强的对策建议；要有3～5
" `& E4 ~+ E8 ~  F* K
3 V/ u" X0 E* Z0 p7 L8 v" {2 i0 a# L, @个亮点。
调查研究实际上是一种基于实践的理性
  思考，而调研报告则是它的外在表现形式。
  不过，再优秀的调研报告，如果不付诸实
  践，也发挥不了作用。
（二）如何开展调查工作
0 {9 ^3 @. K, U      深入开展调查研究工作，是起草高质量
9 G8 q4 ^* c5 P( d) u调研报告的根本前提，也是每个政府机关公务人员应当具备的基本功。
   1．调查前的准备。
: W" t7 d/ `2 Y! \) C# O   2、调查中的方法。
   3、调查后的材料梳理
调查前的准备
     第一﹑要及时掌握领导意图。
  第二﹑要提早制订调查计划。
  第三﹑要选择好调查地点。
  第四﹑要多渠道大量收集资料。
" }8 C1 u, l4 b% V  第五﹑要设计调查问卷和表格。
  第六﹑要加强接洽和联络工作。
调查中的方法
: s% g" {% F. Y, H3 Z+ i6 J% e$ k
         第一种方法是听取工作汇报。
% i3 G+ P0 T7 I. T" H8 S6 |9 V        第二种方法是组织小型座谈。
              第三种方法是进行个别访谈。
              第四种方法是现场实地考察。
: T  w! J4 ?. Q9 N        第五种方法是利用统计和问卷调查。
   第六种方法是利用网络调研。
( _$ k) c8 i, B, j  
调查后的材料梳理
# w: {3 {5 y6 R5 y1 z, m; w         
         第一调查材料的收集与记录。

! X) n0 V& y3 t4 p5 o% v; S         第二调查材料的核实审查。
8 Y& |1 x7 D* ~
! I! L1 g9 `2 P4 l; J                 第三调查材料的初步整理。
5 [& E; F3 B7 E: b
  第四找出规律性的东西。  
' c  s4 S2 z* C0 b8 x4 T/ o0 \（三）如何撰写政府机关调研报告
  _7 |4 \$ V7 V          调研报告是全部调研工作的最终成果。
+ b+ P8 j4 P7 i* j' U* _     在实地调查工作结束后，就必须要集中精力、抓紧时间，尽快起草完成调研报告。
     以便将调研成果完整准确地向领导反映、向群众或上级报告，为科学决策、指导工作或处理某个问题做参考，以发挥其应有的社会效果。
% J! Z: @7 ~3 P5 e$ r+ A6 V如何撰写政府机关调研报告？
  e' {3 I+ U5 w1 w1 R% Q
                    1、怎样选题?
  O* S+ K, A0 m
) o/ Z/ u  Z, Z7 l        2、怎样列提纲？
- `+ I( A2 Q" N/ S# \
                   3、怎样把握起草要点？
      
$ k6 v, Z1 K* k7 L% Z1 ]                             4、怎样修改润色？
, w1 A5 C6 h. b
% d7 s7 {6 l2 \# K4 \怎样选题?
。

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* I% G1 v  ~( r2 N: B2 M1 `: L3 `+ V3 o
2 c4 ~7 `& t; ]6 i# }三是内容要有新意
& O9 E, ?5 r- n, h* f      一项好的调研报告，要体现创新的精
1 M: u; S) ~" V& Z4 P. y; B
' Z- l8 F; S- k8 L: s0 B( \0 X神，有新思想、新材料、新见解。别人都说

8 g- Y5 G3 a! N- X  A# v8 `了很多遍的东西，已经解决的问题，就没有

必要再写。
- t& F* j9 O+ ~- G3 l$ V四是表述要准确
5 D2 Y9 ?: C5 W        这个问题上应当注意把握：要言而有据，根据事实得出结论，而不是根据结论来验证你的观点。
     要虚实结合，分别不同情况，调研报告以实为主，理论观点点到即可，研究报告则可加分析，但要避免空泛议论。
2 J% g# N: I% G1 }2 |1 e( }& M1 B五是建议要可行
  F3 {1 D5 M! a$ |      
             建议对策的提出和研讨，要通过四个步骤来完成：听取相关部门业务人员意见，特别是主要负责人的意见；参考相关地区先进经验和国内外成功做法；在综合分析研究基础上，结合实际有针对性地提出具有可操作性和前瞻性的措施建议；集体研究讨论，确定最终提出的措施建议。
/ l- T" X7 y5 l3 o+ N1 u怎样修改润色？
0 g# L* \, h& I% U5 |  
0 {. _5 t9 ~3 A& ~* n/ o   一是通篇把握，追求完美。
: B3 C* F6 {2 d0 {) M8 g% j
6 a3 X* N% G- O2 E$ K       二是反复琢磨，敢于取舍。
% ^2 Z) w' _4 m, V5 A/ V4 y/ s
               三是认真核校，一丝不苟。
通篇把握，追求完美
6 y" ~5 n1 z# }$ T% Z3 j" O          推敲和修改是再提高的过程。
: S- G# F, G' F  j  u     要把上级有关文件精神，相关部门提供的素材、初稿，有关调研成果，收集到的各种材料等，尽可能地再学习、再消化、再吸收，尽量调动和运用各方面材料充实、修改文稿。
. o9 d- R$ Y/ P, |; f: f     对能说明问题、阐述观点的材料，要加以充分利用，特别要注意吸收新材料、新见解。要注意用词准确、精当。
反复琢磨，敢于取舍
& |' H( q$ X/ u) ~- ^  A           要紧紧围绕文稿的主题，仔细推敲，恰当取舍。
" c( T2 ^% v; d3 a) b) h  B  Z     通过比较、筛选，把最有价值、最能说明问题的部分保留下来，视需要而引用。                     
     要竭力将一些老话、套话删掉，尽可能有新意、新话，给人启迪，催人奋进。
认真核校，一丝不苟
& w$ r7 Z# j1 c  h1 w, H
' ^6 f3 u4 v, l4 Q$ B% N, k3 \                        要对文法、句法、用词反复推敲，认真核校。
* @" n: ~! _: o& r( O& W8 D     对文稿中的数字、计量单位、时间、人名、地名、引文等，务必认真核校。
- R* h) V4 E5 `6 R! j" g     特别对有关的重要典型、重要数据等，要认核实，使之经得起检验和推敲，防止出现差错。
（二） 撰写政府机关调研报告的几点要求
           1、要善于运用积累。
: Y' p# l& ]; ]3 N5 m) D) F$ z   
# [5 X- D) {# J% t2 Q8 G9 T         2、要打牢文字功底。
   
4 {% t0 g1 k6 Z, u              3、要重视数据运用。
6 {+ b+ U; a& A                                                         
                      4、要搭建信息网络。
! q( a& I8 k$ [; Y5 f+ M要善于运用积累
     要勤于思考、善于思考、独立思考，把感
1 j1 p% J1 S# p. M1 F  
+ G1 [' r7 K+ S1 R7 B性认识经过去粗取精、去伪存真变成理性认识，
$ t- W& Y0 s7 m% Z- o
) H% B( B, z' x写的文章有自己的东西，有鲜明的个性。
- u6 \  q1 @) D3 o要打牢文字功底

$ b' G" a' Q3 i, y, x" U1 t   第一点﹑就是要讲入情入理的话。
  第二点﹑写东西一定要有点睛之笔。                  
    第三点﹑文稿要写出动感来。
+ [& n6 N+ _- W% I8 X9 X. C      第四点﹑文稿要写出逻辑体系来。
# K; R9 |! W% M' i        第五点﹑说平实的话而不讲空话。                        
     好的文字有这么三个特点。即：应该是干净的文字，应当是有思想的文字，应该是生动、有动感的文字。
2 p7 l9 }! v7 Y/ ~- @1 g( J1 V要重视数据运用
: U1 F% Y( p9 K! p& l; `- E' T            较多地使用数字、图表或者模型，是调研报告的主要特征之一。
' B. g2 Q. F4 N& c& G# L     调研报告中的数字与数学中的数字不同，它不是抽象的数量表现，而是物的数量特征，它揭示事物之间的数量关系。
     调研报告中的数字既要准确，又要讲究使用技巧，力求把数字用活，用得恰到好处。
要搭建信息网络

. j2 q( f( U7 ~6 `4 L" ^8 A6 R  一是加强对上联系。
3 j4 N! V& _8 |: r      
     二是加强横向联系。
4 Y8 k' [( B( B/ n! B" e! x
          三是加强对下联系。
' v/ x/ X4 f) n
                四是加强内部联系。
高质量地起草好政府机关调研报告
( P4 {7 \0 X5 Z8 S2 R- j3 Y
             一是要给人一个新的思维和角度，有一个新的工作思路和方法。
) w# j0 M" a5 S, z1 ^: K; Q! a3 B* k     二是应有点操作性，给人点启发的东西。
     三是多积极学习，积极思考问题。要精通专业，熟悉情况，千万不能浮躁，就是要坐下来认真学习，深入研究，深入调查。
9 z: e1 x# T+ k8 |- h共勉：
         “笔墨雄健，呕心沥血见精神；
, m7 J5 W% M& m# |  F$ \     文章锦绣，字里行间展才智。”                    
; ?2 ~1 a( o8 P0 i1 j1 n" y

如何做好调研课题
湖北省委党校党史党建教研部   徐仲韬


一、关于调研课题的价值与功能
  C9 v: _1 \  }8 ^（一）党校科研的特点
党校与高校、党政机关调研的不同：高校科研侧重于基础理论、学科性、学理性；党政机关调研侧重于操作性和实效性，而党校调研居于理论和实践结合点位置。
（二）党校调研课题的分类：
# ^+ U2 v, y8 K7 `( I对有关重要理论命题、大政方针进行论证的调研课题，具有理论性较强的特点
% D! S$ @! H% t. d) K' `+ Q* ?经验总结型的调研课题，既有理论基础同时要概括好地方经验
对策性研究的调研课题，难度最大，需要仔细收集资料、分析、提出恰当的对策
" K+ ~$ ^. Y# V. S, z一般而言，调研文章难于理论文章，需要调研人员具备坚定的政治信仰、扎实的理论功底、热情的专业精神。
$ i4 `  z/ V: p8 B2 |8 @党校做调研课题的优势：有一线干部带来的鲜活的资料、信息，可以以较低的物质成本、时间成本快捷、方便的收集信息。
二、关于调研课题内容的选择（如何选题）
选题决定成败，善于抓住带有方向性、倾向性的，以当前的事为中心，适当有预见性，决策实事的热点、难点，需要破解的问题。
“想县委政府之所想，急县委政府之所急”
三、     关于提高调研能力的一点体会
) o; `3 b9 [: I! K" y" V+ \$ p调研能力包括以小见大、见微知著的能力、综合情况分析的能力、去伪存真的能力、发现典型的能力、提出对策的能力。
8 ?2 }9 R& l" J( S处理三个关系：
一是既要调查又要研究，求“深”；
二是要经常性开展调研；
三是既要实地调研又要重视案头调研和网络调研
几点建议：1、坚持与强化党校正确的科研价值取向。向理论深度进军、向实践深度进军，对有价值的科研成果要给予重奖。
2、建立长期稳固的调研机制
一是建立定期组织教员调研机制；
二是充分运用学员资源，参与学员讨论
三是积极争取政府支持，参与政府的调研课题
# h! y2 o3 w7 c& Y

听课笔记：关于调研报告写作的辅 ... › 很精练的概括，借鉴中

学习！！！！！！！！！！！！！

好好学习，天天向上，不辜负老秘期望。

好的东西必须要学习借鉴，好东东啊

写好调研报告非一日之功

学习学习。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

总是要回复，不停地回复，回复就回复
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   王梦奎谈《怎样写文章》