公考逻辑判断题快速解题法

逻辑判断快速解题法
1 q) t. j4 T2 E% f一.条件有矛盾  真假好分辨
6 S9 E* N) e# b公务员考试中有这样的试题：
8 E3 x( s- ^. f; `7 d) v试题1：
$ I0 r( d! H' I# T某仓库失窃，四个保管员因涉嫌而被传讯。四人的供述如下：
    甲：我们四人都没作案；
    乙：我们中有人作案；
    丙：乙和丁至少有一人没作案；
. b) H* ^7 Z4 u2 Q    丁：我没作案。
    如果四人中有两人说的是真话，有两人说的是假话，则以下哪项断定成立?
    A．说真话的是甲和丁    B．说真话的是乙和丙
" {3 D2 r$ w3 @' k8 R9 ]2 Kc．说真话的是甲和丙    D．说真话的是乙和丁
这是典型的利用分析矛盾解析的试题。历年至今，在全国各地公务员考试中屡不鲜。解析这类试题，关键要找到条件之间的逻辑矛盾，然后真假自明。
什么是逻辑矛盾？简明地说，两个不同的断定，必有一个真，一个假。比如：“这马是白的”和“这马不是白的”就构成了逻辑矛盾。两者不能同真也不能同假。而“这马是白的”和“这马是黄的”就不是逻辑矛盾。虽然它们不能同真，但有可能都是假的——如果它是一匹红色的马呢？
了解了这些常识，可以利用分析矛盾的方法，解答上题。
, ]: ?4 g9 M1 E% M2 n[解析]
1）四人中，两人诚实，两人说谎。
2）甲和乙的话有矛盾！
0 n% ?6 v, s9 Z! |0 C" J- e甲：我们四人都没作案；
            乙：我们中有人作案；
可断定：甲和乙两人一个诚实一个撒谎。剩余丙、丁两人中也必然是一个诚实一个撒谎。
/ D" I, x, S5 ]* n) ~) ]" {3）假设：丁说的是真话，那么，可推出丙说的话也真啊！
+ I$ l: z  x; y6 k4 k# T* U丙：乙和丁至少有一人没作案；
            丁：我没作案。
% S3 p: c( b- u: B: z0 @) x显然，丁说真话不成立，于是推出：丁说假话，丙说真话。
: ]- U4 W8 f4 v/ L, c9 O! n4）断定了丁说假话，就推出甲说的也是假话，乙说真话。
8 M* d) D4 c0 p1 ^8 w答案B。即：说真话的是乙和丙。
试题2：
  H4 F9 @' r- C9 D* `6 V军训最后一天，一班学生进行实弹射击。几位教官谈论一班的射击成绩。
张教官说：“这次军训时间太短，这个班没有人射击成绩会是优秀。”
  y! o4 [  W+ x- }孙教官说：“不会吧，有几个人以前训练过，他们的射击成绩会是优秀。”
周教官说：“我看班长或是体育委员能打出优秀成绩。”
7 Y2 r) i( q9 i0 }% D结果发现三位教官中只有一人说对了。
& u7 J( t6 G( Q由此可以推出以下哪一项肯定为真（    ）？
A.全班所有人的射击成绩都不是优秀。
B.班里有人的射击成绩都是优秀。
C.班长的射击成绩是优秀。
D.体育委员的射击成绩不是优秀。
* \+ k/ `0 F2 {[解析]
. p7 r2 T9 t. c' D, a1）  三人中只有一个说的对。
2）张、孙二教官说法矛盾：
张教官说：“这次军训时间太短，这个班没有人射击成绩会是优秀。”
% H5 c# ?) g0 @4 J& K孙教官说：“不会吧，有几个人以前训练过，他们的射击成绩会是优秀。”
断定：张孙二人一对一错。因仅有一人对，第三个人周教官必错无疑。
4 r2 y  v6 ~% j( o# H# w2）  周教官说：
我看班长或是体育委员能打出优秀成绩。
    这是错话，所以班长和体育委员都不优秀（任哪一个优秀周都不会错了）。
答案D。
试题3：
( \4 E2 Q( S& X7 v' y某律师事务所共有12名工作人员。
①有人会使用计算机；
0 T  k! j) ^% R) X3 l9 x1 i4 O7 W②有人不会使用计算机；
③所长不会使用计算机。
上述三个判断中只有一个是真的。
, l/ q' F. J8 N6 J( @' n! K& t以下哪项正确表示了该律师事务所会使用计算机的人数？
A. 12人都会使用。
: I+ t. o) V& p* T, BB. 12人没人会使用。
C. 仅有一个不会使用。
& o( E& _0 Q5 F6 q$ F3 z& PD. 仅有一人会使用。
[解析]
. g1 P1 M4 s% Q: E& ~1 H5 J- I1）  假设条件③真，那么条件②也必然真，这和题中“只有一真”矛盾。
②有人不会使用计算机；
③所长不会使用计算机。
9 {. M" i$ h1 I4 X8 ]# d1 o显然③必假，即所长会使计算机为真，那么“①有人会使用计算机”是真话。
2）我们找到了唯一真的条件是①，剩余的条件“②有人不会使用计算机”必然假，推出：12人都会使用是真的。答案A。
针对这道题，也可以把选项分别对照题中条件选中A是答案，但，这样的方
: G) [+ g1 ^  b% H* U  O) _法没有普适性，只可做快速解析的灵活方法之一（排除法）。
% r/ X/ ^4 d( N3 _快读：遇到真假变化，不必详读理解：
$ @! F) E, E) F% D; P1 N快解：揪出逻辑矛盾，剩余真假自明。
矛盾分析，在解析其他类型的测试中，亦有广泛应用。逻辑矛盾形式有一定的量，全国各地试题变化灵活。备考可参考本章稍后介绍的矛盾律、排中律综合解析部分的有关常识和各类习题。
9 ]: ?* U) n3 k- N2 Z/ L) G二.发现联结词  规则用在先
" r' B, K/ g' E8 e1 z联结词如：如果……那么，只有……才，或者……或者……，……并且……等。在逻辑学中称做联结词，是逻辑常项。
3 o) J: J4 p2 U) Z+ L日常生活语言交流中，虽然人人使用联结词，但语义是不规范的。甚至会出现歧义，使表达变得模糊不清。公务员考试中，所有联结词所表述的语义都是规范的，逻辑语义不容质疑。所以在阅读分析中，联结词是断定逻辑关系的重要直观依据。
( h" E5 C) v. c  l" v由联结词构成的语句是表达判断的复合命题。如：
前件          后件
        如果提高生产率，那么就能实现目标。
  a; o2 L0 _" h% e4 o9 U) P7 t只有提高生产率，才能实现目标。
+ e& p3 ]$ r. b$ t6 J' e或者提高生产率，或者实现目标。
: n! N* U" h+ C0 H' J+ U9 g提高生产率并且实现目标
……
常简约成：  提高生产率就能实现目标
提高生产率才能实现目标。
提高生产率或实现目标。
提高生产率也实现目标
# @6 X: O1 E# Y0 c分析上面命题，容易理解它们的语义是完全不同的，所以逻辑性质也不同。因此，前后件之间的推理思路就不同。推理思路有规律，这些规律叫推理规则。
3 }% o) h; p- @$ @: f) h公务员考试中，发现有联结词出现（包括简约）的试题，就必须使用推理规则，这是重要考点。在这里，简单介绍如下必考的规则：
: E4 p/ I( e2 A- b: S# x1 J* E首先定义逻辑符号的语义（必须熟记）：
1）大小写英文字母均可：A、B、p、q…指代相关事物；
2）逗号： ，读：与。 表达“并列”（与旧符号“∧”相同）
" Y0 |. c- @9 O$ {& \3）右箭头：→ 读：则。 表示“如果…那么”
4）对号：V 读：或。 表达“或者…或者”
5）双箭头：=> 读：所以。是推出符号。（也可用“→”替代）
6）负号：- 读：非。表达否定。（与旧符号“¬”相同）
7 O) c% Y; s+ m. Q2 P- b1.充分条件推理规则：
句型：如果A，那么B。
符号：A → B  （读A则B）
/ J2 {  D) p8 P1 {" K3 A9 Z规则1：断定A，必然断定B。    符号：A → B，A => B  （分离规则）
规则2：断定非B,必然断定非A。符号: A → B，-B => -A（逆否规则）
传递规则：A → B，B → C => A → C
. \7 h# U7 d& [6 \; ?, N2.必要条件推理：
句型：只有A，才B。
符号：A←B（读A才B）
4 Y+ O: t, }0 n  b8 X4 [3 ?规则：（从略）
% d, q. T; q( q2 _$ p7 I0 d必要条件规则容易与充分规则记混，我们介绍一个换位定理，可以把必要条件转换为充分条件句，只要记住充分规则就可以了。
) U9 s$ N. i/ }换位定理：
- B* G# W1 V5 H1 {8 w% J# N+ r3 f句型转换：只有B才A = 如果A则B。
符    号：   B ← A = A → B
3.排中律规则（相容析取）
# a" s# F$ x$ ^" k句型：或者A，或者B。
符号：A V B（读A或B）
9 r, ]/ h1 T; ~6 z+ n3 I' m规则1：否定A，必然断定B。符号：A V B，-A => B
规则2：否定B，必然断定A。符号：A V B，-B => A
/ o2 a7 s% `! H2 F# G" N( ~这三类规则是重要考点，必须熟练掌握。请看试题。
试题1：

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弱项，打印出来学习学习。

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希望在本次的公务员考试中，能拔得头筹

我发的顺丰我的奋斗水电费·地方·大概·分GV梵蒂冈·

这三类规则是重要考点，必须熟练掌握。请看试题。

很有用，默默记下来，哈哈哈哈哈