第三专题
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7 r9 q7 w& {: S: F加强办公室建设与管理7 w/ l E( ?" s1 {4 F: w
7 [; J/ \: \" A' S( R" ~7 M一、办公室人员岗位认知与基本职责
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+ a; a* I, [/ x( l5 X二、加强办公室建设7 W8 y2 X: ]+ o* J4 L
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三、办公室办会工作基本规范" M) i, U: n% [4 ]2 m8 o l
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四、加强办公室的日常管理5 k2 p2 g0 {# l
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一、办公室人员岗位认知与基本职责
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(一)办公室的地位与职能重要地位:中心:管理运转中心、信息处理中心、文档管理中心、会议管理中心、综合统计中心、信访接待中心。枢纽:联结决策层与执行层的纽带。
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/ D! c# N" p! ]联结各职能部门的纽带。窗口:经常与外界接触,办事效率和工作质量及其工作人员的礼仪风范、精神面貌,在很大程度上代表社会组织的形象。( ^& N& ?# l6 W1 D8 n7 m9 c
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职能定位:# v# S7 v; e8 M* F
, t9 t* d. r7 {0 {3 F4 x% p- |行政助手、信息传输、综合协调、参谋辅助。
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一、办公室人员岗位认知与基本职责/ U# T O- |) r/ K: @: Q/ ]0 k0 m
$ A+ M' A& [" @/ e, h(二)办公室工作内容与特点工作内容:
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按性质分:
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+ I7 r5 ~; y! q3 G% }+ U" b a程序性工作;智囊性工作;临时性工作。5 d0 C& b2 j( W
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按内容分:
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" j$ ~9 ]& ]0 ^6 s" g办文;办会;办事。(简称“三办”)工作特点:
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综合性;服务性;程序性;被动性;机要性。
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) z% P7 Z/ @; E2 }一、办公室人员岗位认知与基本职责(
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三)办公室人员角色定位! P: M9 n1 v3 t( U# U5 x0 D1 Z
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办事员、笔杆子、领导助手、参谋智囊3 ?9 W* d1 F# a4 ]
! w( Q0 F1 Y6 h: `(四)办公室工作对人员的要求% t7 R+ n/ j* G- F
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2003年2月6月在中央办公厅工作会议上,王刚主任传达了江泽民同志对中办工作的几条指示:5 M0 E1 s0 [ P8 l
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一、要讲事业心和责任感;6 B& t7 G( Y8 A# c6 H+ `2 Y
# j% N- q# w* ?3 Z$ Y3 K) C4 C% E/ i二、要认真细致;" x+ f; x0 L6 P9 O4 k
% Z" b( X4 R+ y! _' N; J' f' w f三、要讲究程序(不要打乱仗);
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# e, s# f5 Y% _! m6 ?四、要讲工作效率。
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' K- r/ ~4 d( w! Z8 h% W(四)办公室工作对人员的要求# p+ ~5 b, G7 r1 [. R
; P ]* Z: e$ b9 m" j1、思想素养
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热爱本职。干一行,爱一行,专一行。
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政治敏锐。从政治角度、大局高度看问题,处理办公室工作,听招呼,能自律,严保密。
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/ C! o& W) Y' I责任感强。将自己的工作职责与单位的发展、集体利益联系在一起。这是思想政治水准的一种表现。; o8 K3 x9 t" j( c! { Z
- C2 u; v. R# a6 ~! ^! k, h踏实肯干。舍得为工作投入。
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# p+ y# T! _, \4 H(四)办公室工作对人员的要求
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1 x0 [0 V2 K" h7 s) v2、业务素养具备较高的政策水平。具有较强的综合分析能力。
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调研能力。善于通过调研掌握大量情况。( N6 ~$ J# h" `
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思维能力。善于思考问题,抓住关键。
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4 @- g! R' T4 J: H2 x表达能力。能准确简明地阐述己见。良好的协调能力。较强的应变能力。
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(四)办公室工作对人员的要求# h0 {2 X0 c0 r( t
1 H$ w+ y- Z+ i" U9 y: k- B0 Z0 q3、心理素养0 W; p! O: T/ M
8 B$ V, ]0 m. O! B4 S3 E! s心理素养,指人对环境及其相互关系的适应能力。
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) e9 @. A! S8 y& O4 _/ A$ D. u" C注意力。由于办公室工作的特殊性,要求对事物具有职业的注意力。
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' K& l5 k# l2 b调控力(控制情绪的能力)。9 Y5 J" b# `! m% U3 p4 O, ]
4 x% H/ K+ r6 I5 X" O# M1 H5 v/ \意志力。1 n# n* o; {) h, i; f' I
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(四)办公室工作对人员的要求
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4、角色意识
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做好办公室工作,必须强化以下角色意识:服从意识
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全局意识% `$ C4 D' T* M" X7 v! z& N9 S! Q
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责任意识9 C4 e: z# N0 n
3 m6 Q2 w3 y( v2 x( ]) J创新意识
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6 L* X& K' h, o奉献意识
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5 o4 J: l) c/ F5 {4 I信息意识6 i4 L1 n8 q( k3 O$ c- e& w
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程序意识
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) M h/ G' w G$ N7 `$ K4 K! }学习意识9 q8 W) s8 \3 W2 M/ H
" k& ^5 _8 D% O& j- j7 E# l(五)领导对办公室人员的期待" b h& W1 g1 c; {+ k3 Z
. b2 }5 R! ]/ E1 f# e0 `& B& t; u领导测评办公室人员的20道题目
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1.他知道你在组织中的职责范围和全部活动吗?
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他是否了解你的目标和意向?
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+ F' j0 K$ B5 U; z他怎样将目标和意向同组织的总目标相结合?
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2.你外出2~3周,是否深信他仍能认真负责地处理你交办的各项工作?/ `5 _/ q% L. ]9 h; Y5 q" g
' ~; A4 Q* k$ [! a! {% i; M+ H3 F9 L3.他是否帮你安排活动日程、协调约会,使你如期践约,一切不用你催促?
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* \ B; r: T+ |' y2 X5 S; f3 T; u他是否很会安排时间?
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4.别人不提醒,他能否主动完成你交给的任务?
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领导测评办公室人员的20道题目7 E2 O% ~1 M2 h- @6 c' j0 ^, E4 P
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5.他对待你的同事、来访者是否有礼貌?
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+ n& D4 R" `7 _# }: \3 R/ r能尊重人、肯帮助人、把别人的事放在心上吗?9 i; U; `8 ^( ]3 H8 h2 N5 i
2 H! d1 E0 H* p" P1 n4 C' F6 o6.他是一个富有想象力和创造力的人吗?
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能否提出一些新的设想和建议供你参考,能否经常采用新方法改进工作?% i" J c) n# F5 @, w* D2 b6 P
2 m- N: A1 O& T I, X$ ]能否制订新的工作制度或工作程序?7 }6 R& k! R4 ]/ N
1 m) } A' Z% Y2 L他的工作有条理吗? @; k2 ^: W) \" l
/ r) Q: w A- v& Z% V8 w7.他是一个机智的人吗?
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能否主动地解决一些问题而不麻烦你?他害怕困难吗?
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, h' Z: F( o6 |% ]: q; r8.他能否提高文件运转效率?
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能否及时发现你办公桌上搁置很久而其他领导人正等着看的文件?
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能否及时地从其他领导那里取来你正需要的文件?
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领导测评办公室人员的20道题目
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9.他所具备的办公技能(例如电脑操作、文字处理、文件归档、接打电话、接待服务等)是否无可指责?
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10.他在危急关头是否沉着冷静?
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当你承受压力而沉不住气或发脾气时,他是否仍能平静地继续工作?0 L* i$ Z( U9 F
2 b2 d& ^3 Z( P, C" L11.他对你的忠诚值得信赖吗?5 U3 B" ]4 J2 S O8 ~9 g
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你能把一些机密信息资料委托给他吗?. E; U- ~' j; W9 L
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12.他是否有较广的阅读面和知识面?7 Y# L; X' X% k6 Q( j
' U) ~- D4 w/ }( h1 y0 e/ O是否经常提醒你注意本单位及与你个人有关的出版物?. e* C; `( K; D3 C2 J
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领导测评办公室人员的20道题目
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13.他是否成为本单位有价值的信息来源?
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而这些信息靠你自己很难获得、不便获得或不能获得?+ T5 y7 k9 P, s% j
( Q4 \1 X6 e/ V! `0 A- }) [% g+ I14.他是否有个人学习计划?
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是否学习管理方面的知识或参与管理活动?
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# }5 w8 J. w; B& K$ G4 A8 Y- U4 P0 B是否愿意更多地了解你的工作、你的同事、你的顾客,你的行业?1 D Q7 J' e$ M; O' e! Z
3 v ?! B3 I1 ~15.他语言表达是否清晰?
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能否以书面或口头方式简要汇报情况?& b% Z o5 h& m- k. e7 q! }
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能否准确地传达你的指示?
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$ C" U' `8 L" w能否了解你关于某项政策和行动的想法,并把它准确地传达给别人?
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. O7 f2 A" U+ ^* x( q16.他是否按时完成每天的工作? U0 Z+ {2 _2 A. m
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是否根据需要自愿在休息时间加班?9 L6 t9 _9 Y- O8 X
" D5 U8 p. T, S9 c2 ~- r领导测评办公室人员的20道题目- D7 ], |, ] l2 i
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17.他能否像管理者那样,必要时将未做完的工作委托他人,并督促他人完成?' Z. M0 P4 q3 d- J: a- o9 t0 e, m. P& e
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18.在你不插手的情况下,他能否替你处理好每日的例行公事?
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1 [- b w5 j* q3 j0 R. w; Z0 v7 [1 I19.在调研工作中他是否称职?, F3 G. S% [) S. ~0 A
4 q) m6 J1 L7 r7 ^: J# L4 n: n0 h# X7 \能否收集资料、调查事情经过,并写出有事实、有分析、有建议的调查报告?
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20.他是一个细心的人吗?能否记住一些重要日期(如纪念日、某人生日、传统节日、假期等),代你为上级、家庭或顾客安排好庆祝、慰问或相应活动?; X# ? {2 _4 m% l9 R& q1 X' b) y
) q, n2 h0 h9 ]* U( |5 T启示……! a+ s7 n5 ^. T, m
7 {: k3 B' I6 q& {二、加强办公室建设
6 n) e+ C, k! }7 p5 Y) s% @. D. ]
& J9 H& P$ U7 s7 s(一)办公室建设方向
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1、不断优化硬件和工作环境
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2、积极推进建章立制工作 a& v" y: w5 V$ F+ a* x" ?0 S
2 u: }! z) @9 s( j3、努力营造和谐人文氛围
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$ ~) ?+ z8 x0 z4、大力倡导团队精神
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- ^( k5 _7 a& C( E$ x$ ?5 s2 u% j(二)建设“形象工程”——办公室礼仪常规
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- `; V4 r, O6 O7 N, n良好的礼仪形象
5 z% Q0 J7 U7 [- f5 `% G! \: s( X" o: g, Y4 s) X
良好的电话形象
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; A' i' D4 s4 o- P良好的文字形象
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良好的语言形象- G* P/ L. L: k' }/ P, W
5 c; O* _% Z: a4 y
二、加强办公室建设) T& L% z: n" @# k ?1 x5 g
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(三)人人争作办公室受欢迎的人员
* c9 K& u3 y+ V. u9 U7 C5 c
% i- q' L2 T' W! u% A1、分内工作决不推托,并主动协助同事工作;( e4 t0 B8 ^$ Q6 j
4 h) I' E" F, \4 F4 s+ Q! l
2、掌握自己的情绪,做情绪的主人;7 a; t( R/ Z: N7 g' D# @, z0 J/ P" }
1 k2 [, C# I C6 C- T0 M1 g
3、把同事当作客人,尽力做到同事满意;7 b; ]" O. Y6 U" [0 Z
3 F2 M/ e% K4 e$ z4、懂得鼓励他人,用赞扬代替批评;
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5、随时让同事知道你对他的感激;: u! r& A# d$ \
- c* J+ h4 r& m6、尊重个人隐私,公私之间分明;
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2 v- I( L1 B3 U! p7、乐于向同事提供资讯与经验,分享成功快乐;/ w& k# ]( T6 b$ N8 t4 ^
' G- z8 a8 O+ ~3 s8、不居功自傲,有容人雅量。
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. Q2 F# R9 B) ~$ k& L8 m三、办公室办会工作基本规范
( \" R* S$ S7 T2 X$ Z3 ?- k! r# V) j8 S }2 U5 z( U
(一)会议服务的基本内容会前准备工作: s/ i6 ~5 O: t0 g" k" V# X$ L3 r
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1、设立会议承办部门和服务机构* |- k" o- ^3 D$ _8 E1 [# n2 J% ]- N
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2、协助领导确定会议目标和议题
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(1)确定会议目标3 q; V" t9 j* q- p' S
9 {9 ^6 K" l2 g. K: L2 n(2)拟订会议议题
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# O/ H4 ]! {( W: E1 G, {7 D3、拟订会议财务预算和会议方案
& v4 E9 U& |7 {) w7 R& C$ a N& \/ S$ u% ?; {$ d
(1)拟订会议财务预算8 p- s1 D O" f |/ j' A
: m" B- l0 P2 E2 X. ^/ A
(2)拟定办会方案
( j- ]8 j4 [, |$ ^/ c6 f& M- D+ K6 t% i# s
(一)会议服务的基本内容
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会前准备工作. r* I* s( ? k
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4、确定会议的议程、日程和程序
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1 ~) V/ t* d' y5、分工撰写会议文件+ L8 \! `7 Y& d0 O2 ^# E3 {
! u k* l: a- p' i" G) u" Z6、确定与会人员名单以及会议编组方案
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) S! R- n) ^ k. C8 o7、会场的布置工作/ O" |: X- r5 j
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衷心感谢各位领导和同志欢迎大家批评指正愿与大家更多交流。& }" W, J3 ~+ h4 |1 Q: J
: c$ r' B/ o( } \( S* a* Z0 Y主讲:姬瑞环8 A! q0 z" n: O# ~* Z5 p
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