常有一些同志和我探讨如何写好总结问题。这里结合自己的认识和体会,试着从方法的角度谈谈怎样写总
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结,一孔之见,不揣冒昧,抛砖引玉,只为促进交流,促进工作。善于总结会受益终生。概括来说,要明
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白意义、懂得方法。要弄清范围,把握主题,合理结构,注意全面,突出重点,反映工作,精选材料,精
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炼语言。. D; q5 o2 |) A5 e6 E1 G1 D! u
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(一)明白搞好总结的意义,端正认识
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+ T. G5 z5 M) S. Z9 w! ` e8 {. C总结是对前一阶段的全面回顾、检查、分析、评判,从理论的认识的高度,概括经验教训,以明确努力方
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向,指导今后工作的一种常用文体。通过总结,人们可以把零散的、肤浅的认识上升为系统的、深刻的理
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性认识,从而得出科学的结论,以便发扬成绩、克服缺点、吸取经验教训,使今后的工作少走弯路。! w2 J0 U. @* x/ j0 T& f
' y& L% y7 C2 p6 Z J毛泽东说过:人类总得不断总结经验,有所发现,有所发明,有所创造,有所前进。可见总结是社会进步、
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+ L; |: K% N4 S1 D$ m3 O e人类发展的重要一环,是指导和推动各项工作的一个步骤。总结的作用---推动工作前进的重要环节;寻找
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工作规律的重要手段;培养、提高工作能力的重要途径;团结群众、争取领导的重要渠道。总结的特点---: u' L. W6 V( W/ v! w \% |+ V
+ r) V: \* m9 c9 E+ u" |% o客观性(对过去工作的回顾和评价,尊重客观事实,以事实为依据,内容实事求是,事例、数据可靠);
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: o- e; P; F1 p" z+ S+ F/ V典型性(要对成绩高度概括、归纳外,还必须从理论的高度总结概括经验教训,得出一些规律性“基本、8 i; b3 [$ ^& K: T
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突出、本质”的认识和启示);指导性(总结过去工作的成绩与失误及其原因,吸取经验教训,指导今后
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9 [$ P* m9 n6 R; k% V工作);证明性(总结表达手段是被动的,用自身实践活动中真实的、典型的材料来证明各个判断的正确* u. G3 E8 k" s! j' X
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性)。基本目的---为今后的工作理清思路,指明方向,找出对策,鼓舞斗志,调动士气,少走弯路,提高
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W! N8 O; K4 k4 [* [工作的质量和效率。不光为自己,也要为他人。可以说,总结是人类不断前进的法宝。3 R" S" t& j6 U7 ~% G
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(二)弄清需要总结的范围,准确命题
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8 Q5 ]/ B5 r3 B1 [+ |7 ~总结范围,是指总结的具体指向。就是说一份总结材料,它所反映的只能是一定时间、一定空间、一定范2 }5 O4 s7 t+ V+ A5 h8 K
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< DIV align=left>围内的人和事。从性质角度划分---全面(综合)、专题;从主体角度划分---单位、部门、个人;从时间& Q4 _! f @9 T* C& G
( \/ W2 i! i5 x& O" |0 e! L角度划分---月、季、半年、年度;从形式角度划分---报告、汇报、小结、检查;从内容角度划分---经营0 p5 U7 [ F' Q
( z: K$ U1 c2 R管理、党建工作、综治、双拥等。要根据“命题”要求,不能乱套。一般来说,单位总结、全面总结、年
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度(甚至几年)总结、大型总结,无论从篇幅的长度、情况的复杂、材料的丰富、观点的提炼、经验教训# r8 W9 ~8 K' S3 O
0 z) Q/ Y, o% _) T: {的分析,还是今后工作的安排部署,其要求都要高于与之对应的个人、小结、专项、短期之类的总结。因% D0 n+ H f/ S6 B
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此,有必要受到更多的关注,下更大的功夫。常见的问题,有的对主体把握不住,时而单位,时而个人,: l) `% M" ~ N+ r6 z5 Z# m
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时而他人,来回串岗;有的对总结的内容把握不住,全面总结不全面,或者面面俱到,一盘散沙,抓不住
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重点,抓不住要领。单项总结太淡薄,几句话不痛不痒,雨过地皮湿,不解决问题。或者东扯西拉,张冠
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李戴,没有围绕工作的主题来写,事倍功半。有的对小型总结掉以轻心,简短而言之无物。大型总结最缺- J+ z$ l4 K$ n
" s& P* N) y/ O! t. [, H8 y乏的是宏观把握能力,把握不住主题,回答不了事关全局的问题。包括观点的提炼,材料的取舍,经验体
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会,问题原因,今后工作部署的重点把握。对于时间跨度较长的总结材料,容易出现忽视往年工作和过多
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述及往年情况的问题,应当是篇幅上相对侧重于现在,兼顾过去。近期总结,有的觉得无话可说,惰于思) `3 E, o8 R5 e
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考,常常轻车熟路,把过去的、人家的某些例子某些话照抄过来,流于俗套,失去自我。( b% g7 d9 `$ Y" }" d# k+ o
& W G. H- Y S, ~ C(三)确定总结的基本思路,明确框架 { ^9 Q" j! I9 j. E
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总结的文字格式,总结由以下五部份组成:1、标题;2、引子(前言);3、主要工作情况;4、收获体会;$ `& l- A" b5 Q+ f, U# j7 x* o l3 i G
' P" _+ ^, j1 m5 L* h7 V5、存在问题和今后工作打算。其中,主要工作情况、收获体会、存在问题等应作为整个总结材料的主要内3 h) s7 k1 C3 v; f
! w0 X# J! k1 w) A D3 V' v容来思考。在具体行文中,因事因人而异,结构样式、语言特色会有所不同。总结的文字要求,要客观、
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$ n1 r' J# E# I准确、简炼、规范、生动、信息量大,根据要求,控制字数篇幅。( d# L6 V3 g1 w7 {' H
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首先要构思一个好的基本框架。如何结构,写几个部分,每一个部分的中心思想是什么,写几点什么内容,6 w8 x) C" `# a |. q# u
7 @0 R! F- L F- t' b" f! T主要用什么材料,解决什么问题,各部分之间是什么关系,要安排设计好。常用的总结归纳式(综合式),3 G- W1 j7 ^7 C2 v7 }) r% U" ^
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就是把材料概括为要点,按一定的次序分为一、二、三等条,一项一项地写下去。这容易条理清楚。分项) M0 r' `0 A6 }6 e9 ]
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式(直叙式),就是把做的事情分几个项目,一项一项地写下去,再归纳出经验、问题三个顺序写下来。
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; a6 X5 ]! X4 G这种结构单纯、易学。漫谈式(经验式),即按照实践经验,把自己的做法、认识、体会慢慢叙述出来。! t A/ ]5 d; U I3 u
7 `5 q$ l$ J& S7 t6 r" T这种方式多用于经验总结或报告。; ^& X# ]( |. g! I3 x) M; k
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其次要制作一个好的标题。主标题的基本要求是:全面概括,突出主题,准确定位,催人奋进。各部分次: U6 G9 q0 |& l/ v/ Z
# Q+ p# ^) I/ j* o$ m D标题也不可忽视,次标题是对每一部分中心思想的高度概括,它们共同作用,用来揭示整个总结的主题。
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; Q) R* `( V& h& z因此要精炼、深刻,准确概括所属部分内容的本质,使人一看标题就能大体明白这一部分的基本内容,而) z7 l3 e' D) ?% K% B
; b/ t _& P4 q( k. P" }且标题之间要相互呼应,构成内在的逻辑联系。( h1 w( Q: G0 B4 ~8 f! ]: C2 ^
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其三是要占有丰富的材料,亦称素材。好比高楼大厦,要靠一砖一瓦。缺少砖瓦,建不成高楼大厦。这些2 S* ?1 r6 g8 @! M! S. C: V
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素材,应该是工作过程中实际存在的,通过深入调查研究能够得到的,不是道听途说、胡编乱造的。对材
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料的要求,除了真实,就是丰富,韩信点兵,多 多益善。实际上就要求作者深入工作生活实际,深入工作
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7 v- B" Y0 U+ }3 O( Y/ k; k Z一线采访调查,大量占有材料。调查研究做好了,取得了大量有价值的第一手材料,你的总结也就“手中
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$ ?) s! L, v8 I4 E. c有粮心中不慌”了。
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s% \6 O; `, f9 Q% ^ Z4 z其四是要使用简明生动的语言。用通俗的语言,简明的语言,把事情说清楚,把道理讲明白,这是一种反; X6 a# Y8 ^. | Y F# \- q& j
b9 X, P3 p$ P& T$ ~+ @6 D- b映表达(写作)能力的基本功。在此基础上,辅之与来自民间和基层群众的生动语言,进行加工创造,使
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9 r b; s4 f: o! J; R+ S语言文字更加生动传神,更好的表现总结的主题,那就会为总结材料增色不少。我们看到,好文章总是十
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& m; G7 N* O) j3 p' H) S分生动,十分感人的。当然,生动语言要靠平时注意积累,临时抱佛脚是勉为其难的。! |/ K- J3 b& W# x
& ^( `1 M. j. [7 N9 e: n其五是要排兵布阵,完成写作,形成作品。把结构设计合理,把主题把握准确,把材料丰富在手,把标题! d7 ]/ H( k- q$ K
7 R0 z" [1 `" C' w1 |, _/ b9 V E) _/ @安排恰当,把语言凝练到位,这还只是做好了总结的准备工作或前期工作,好比大厦有了图纸,准备好了 G2 e- V: J* D
+ U; `; m! O! q% O+ B1 p" X原材料,但这并不是大厦本身。要让原材料变大厦,还要充分发挥作者的主观能动性,创造性,依照一定
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7 O! G6 I- S0 \% [( w& B" d' ~之规(总结的内在要求),进行生产,完成建造,这才能够形成产品(作品)。生产--建造--写作,这是 L1 I/ A5 I& _- V
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一个工作量很大,很费神的劳动过程,也是一篇大文章,难文章,不易做好,需要付出极其艰苦的努力。
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7 \( X( A1 v; _! T9 ~这也就是为什么有些人,对于怎样搞好总结说得头头是道,轮到自己来写,就会遭遇书到用时方恨少的尴
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尬,总觉得才思枯竭、难以为继的原因。因此我们要有艰苦磨练自己的思想准备,不要指望今天似乎明白
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了总结的要领,明天马上就会写出很好的总结材料。但是有一句话是真理,那就是:勤能补拙,功到自然
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9 \ w2 z/ R/ _9 O成。惟有多读多思多写,才能拿出好的作品。
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, y- p6 d( r* i% |(四)努力掌握第一手资料,全面客观; `0 ~- T$ l6 _3 a6 }% I! ?. ]- a; J, G
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总结既然是为了找出成绩和问题,吸取经验和教训,以利再战,就有必要对过去工作进行全面回顾,不能
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m9 s, ?6 t: C2 s1 U顾此失彼。所谓全面,一是指基本情况、成绩问题和经验体会、今后打算,这几个重要的方面,都要进行
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0 D9 M) Q0 O/ N G/ f2 Y1 D3 H) H概述,一个方面都不能少。少了就不能算是一份真正意义上的总结,就会失去指导工作的意义。二是指上
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- l! S. a5 ]# \' S# M8 d: r' J述各个方面,每一方面自身的内容,也要全面反映。要对基本情况的各个方面进行综合反映,就要回顾当
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初的打算、决心,碰到的困难和问题,采取解决问题的办法和措施,取得的成果--业务效果和社会效果,
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各界的反映,对发展进步的意义作用等。分析问题,既要找出各个方面存在的问题,又要分析产生这些问
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题的原因。需要注意的是,全面总结,并不意味着事无巨细,面面俱到,都用同样的篇幅、同样的笔墨去0 T3 s# q R( v: f2 M
, @% F' w% O: `8 U7 d, ]反映。相反,必须有所取舍,有所侧重。就是说宏观上是全面的,微观上是有分寸的。
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3 }: B8 p0 D& c7 n7 f) K) @(五)必须抓住工作的重点,详略适宜
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平铺直叙,面面俱到,没有重点或重点不突击,如“大而全”。就是文章的柜架大,所做的事情说得全;
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) S7 P1 `" j! q4 U& U“主次不分”。就是平均着墨,该详不详,该略不略。“流水账”,全过程,只写“干了什么”,不写“干
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9 Q- v2 {/ n; P2 A8 g* s得怎么样”不作分析,平平淡淡。4 t! Q1 [8 K. E* u. |& ]0 i O
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事无巨细的总结一遍,是毫无意义的。常见有的把总结写成了流水账,有的写成了万年历,有的写成了杂3 ?/ G# S: n" g+ m2 U
2 _2 f6 [% C: a货铺,人们听了读了以后,感觉乱七八糟,不得要领,这是总结之大忌。人们的时间精力有限,必须抓住. F9 H7 c# M# s7 g8 {# `
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最重要的工作情况加以总结。所谓重点,应是这些方面:单位的基本职责任务,上级部署的重要工作,有# Y4 w! ~1 ^4 G" K# ~; y" N
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关生产经营和职工群众关注的突出问题的解决,对社会产生较大影响的事件的处理,付出精力最多、倾注
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心血最多的工作,你的得意之作,你的最大忧患,你的最深刻的经验体会,你的决心和希望,你的具体计
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1 w. {; E) q3 K划等等。可以先把它们罗列出来,然后你就紧紧围绕这些你最爱最恨最牵挂的东西,去展开叙述---重点总# {1 j% L6 n. d+ W- R
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结。就企业来说,经营管理、企业文化、业务拓展、产业结构调整、安全生产、职工素质等是综合性总结
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重点。综合总结中,有些事情,虽然不是经常性的职责,但在某一阶段,却成为了中心工作,使用了大量9 S5 t* I' R- Y3 w; L
# ]( c& L u h9 G8 H, r# }的人力物力,取得了相应的成效,有必要进行总结,就要花费一定笔墨,认真进行总结。有一些事情,做
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的也不错,但与工作主题相去甚远,或鸡毛蒜皮,意义不大,说了会冲淡主题,则不必多说。总之,重点 F; B0 C; R9 r3 t
+ c3 i& v# L$ }0 Y1 {2 h--应该做的,受关注的,费力大的,倾注多的,有影响的,特想说的那些事情。同时,一定要注意,这些4 o+ V7 f: q* `: l: `7 u6 ]
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重点,要贴近时代,贴近生活,贴近群众,与时俱进。如何突出重点,要掌握详略适宜的原则。一是实则详,: X% n7 K( k$ ]0 g+ r% _ ~
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虚则略。二是新则详,旧则略。三是特点详,一般略。
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5 T9 D, x( H- _0 i8 l(六)围绕中心选生动事例,紧扣主题+ E: }6 V% }6 d+ w$ J
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材料积累是写作的第一步,但并非所有的材料都能进入作文,这就涉及到了材料的选择,简单地说,“选4 j& R& V) r! R
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择材料就是从积累的素材中提取文章所需的部分”。即要选择最能代表一般的典型例子来说明本质的东西,
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这样才能给人留下清晰的印象,也会使主题更加鲜明。那么选材时都应注意哪些要求呢??: a1 C! b5 K+ X8 ?; Q0 b. N
+ s) g2 [6 |& n' R6 U0 L就是要围绕中心选材,做到选材准确,抓住中心,围绕主题,选择素材中最有代表性的材料。. p c# ~$ _" H/ K) ?
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例文:《一个富有创新精神的东方新港——记张家港港》4 z0 Q* \) N: w8 F& E! c
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张家港港——近年来崛起的长江三角洲的新兴港口,现在已经为世人瞩目了。它从1970 年投产以来,已, ?2 Q8 d" j) B( k- Y
2 O, z) x6 N3 {. [$ n经同世界上十八个国家和地区四十五个港口有货运往来,1985年货物吞吐量为三百四十多万吨,集装箱吞
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2 O3 q( R3 a1 `; Q ]9 N9 y7 y吐量跃居全国第五位。一个六十年代的渔村、渡口能在短时间内建成一座东方大港,并作出如此成绩,与 G: A& V8 y, I X- V
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港口兴业中的开拓、创新精神是分不开的。我们在张家港港听到的,看到的,感受到的一切都无不透出港
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口的创新精神。
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五个“第一”就是这种精神的集中体现。$ R6 E1 P; Z3 S* I- ]
* B# d$ _8 n' {0 M首先,张家港港是国务院批准的第一个外轮进入内河港的港口。
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第二,第一艘外国滚装船——日本的巴拿马籍轮船于1983年5月7日在张家港港靠岸。这在国内是前所未5 a2 Y0 o. k X) t0 v
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有的。张家港港在领会对外开放政策的基础上,勇敢地作出这样的抉择,坚定地迈出了可喜的第一步,使
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n( p6 C; B, w( E4 a2 B港口的发展上升到一个新的高度。港口对外开放从另一个角度来看,起到了为上海等大港分流的作用。这
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$ Z' f5 A- h y样,既搞好了与国内港口的联系合作,又加深了与国外的交流。( ?& X) d7 H8 T$ G8 L9 x
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第三,张家港港是第一个浮码头运输集装箱的港口。我们参观了港口的集装箱公司,那里堆放着花花绿绿/ F8 L4 n4 s3 r% u0 G3 C$ I# [
) B: U b8 L1 o5 D! C3 q! F的集装箱,有20吨级的,有40吨级的。集装箱运输能提高运输效率。原来那种散装的运输,轮船要在码
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! z- [/ v1 x4 h- e7 t头停留八九天;现在集装箱装卸只需一天。另外,集装箱还能节省劳动力,减少货物损坏,减少污染。浮
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码头运输集装箱难度很大,因为码头是移动的,张家港港知难而上,在这个项目上夺魁,这是他们创新精0 b" H" \& M# b
) W7 b! x4 V" B- {& d, `神的又一点表现。
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; S! s& B" k4 A4 k7 K: B9 r第四,张家港港口是第一个浮码头停靠35000吨级外轮的港口。) \# q/ n% s& O9 Z# Q
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第五,张家港港的水上木材运输速度居全国第一。! B7 }, t; R9 H% G8 j
+ `7 X7 z- g% W5 D五个“第一”的桂冠就这样被张家港港摘走了。当然,这些成绩的取得是与国家的关怀分不开的。张家港
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# Y! B5 ? V; _/ {- i3 m5 V8 p港地理环境优越,但更重要的是张家港港全体职工上下团结,同心协力地结果。他们的共同目标是为了把
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2 V& Q z5 h7 S0 J张家港港建设成港口群体城市,因此,他们不甘心停留在现有的基础上,他们要不断地创新、开拓。张家
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- s# A7 ]) Z( F" G8 C3 o( r" f6 @港港五个“第一”是近年来张家港发展成果的结晶,张家港港从一个荒滩发展成现在这个新兴港口,离不
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! P* ?; m& K- J/ Y3 Q) e开它本身的努力,更离不开改革开放精神的指导。港口好比一个窗口,一面镜子,它照出了改革开放是国
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4 u+ v: F7 i1 J; G; t# o家必然采取的基本战略。愿张家港港——这颗黄金水道上的明珠,放出更耀眼夺目的光彩。(1988年江苏* b9 F K% y6 |8 D- M; z8 y5 _+ o
' w+ ~% f4 ^; W M省优秀作文)?2 f$ `1 A3 U; W2 r B# @9 _( H
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作者从张家港港获得的感性材料是丰富的。“创新”则是作者最初的、也是最深切的感受。文章选择五个
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; s/ l! j/ H7 D8 T) U“第一”,作为记写张家港港创新精神的基本材料,让人信服,令人振奋。较好地做到了选材围绕中心,
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7 r# l9 W! T4 u, t8 c. L2 y为主题服务。?4 @. s6 _/ H+ J1 |: |
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我们都有这种体会,有时人家讲了半天道理,我们不知所云,而只要举一个例子,就会豁然明白。搞总结2 J. U0 R8 ]3 G* f" L
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也是一样。总结材料多使用抽象概括语言,看起来和听起来不如看小说听故事那样引人入胜,不容易给人: V3 B1 X. ?3 n. [
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留下深刻印象。又因为总结材料一般比较全面,故篇幅也比较长,看和听的人常常感到很累,这会削弱总
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结的作用。如果在材料中适当加入生动事例,情况就会大大改观。事例说明观点,观点联想事例,二者互
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补,相得益彰。生动的例子才能加深读者的印象,为总结中的观点增强说服力,也会加深自己对某些问题0 [: ?( h) N' p5 \
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和观点的理解和记忆,为今后的工作留下一把思考和联想的钥匙。生动不是猎奇,不是编造,不是拔高,: s1 X! @/ v4 C/ X
K4 }3 y( k1 ]/ v而是来自于事例本身的鲜活。加入生动事例,实际还是用事实说话。当然事例也不一定是绝对的个案,可
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以概括叙述,把几件同类的事情集中起来说,或使用一组数据,或借用外界的有关评价,来反映一种现象,/ t6 l2 I2 G' g: T+ `4 X j
* X% K( k+ h( [! O' m1 ?1 M进而证明一种思想,一种观点。这是总结材料中的亮点,不可忽视。但是一定要注意,事例要精选,语言7 ]. K _: s% [2 |
7 q+ l$ q0 J- H, O要精练,勿过多过长!! e9 w2 `6 ~% b( g+ p
$ V; r) n7 x7 @; i r4 h2 P(七)文章要有自己的特点,彰显个性: c I B3 O! W" t9 Y
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这里所说的特点,有三个意思: [: N1 T$ j/ M) O" A; K9 i7 `
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