一、怎样观察& m1 b9 N6 m% g7 a7 W: p
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观察时,要巧妙。五感官,都用到。先用眼,仔细瞧,形色态,分辨好。触形态,善比较,观颜色,浓淡晓;看姿态,静动找。听声音,动脑筋。嗅气味,多闻闻;有顺序,抓重点;时间变,地点换,观察时,多体验;巧联想,抓特点;观察好,得用脑;多感官,结合好。
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二、怎样收集材料" {3 T& b1 }' C' ]( g
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材料多,文章好;多读书,佳句找;勤观察,笔记好;多用心,善思考,勤摘录,多剪报。分条记,整理好;使用时,方便找;
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三、怎样审题
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要作文,先审题。明范围,知题义;扣题眼,重点记;知数量,不离题;明人称,好下笔;附加语,须重视。写真情,出新意。
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U9 }0 F& q6 c% p! n 四、怎样选材
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; x& n% f( s/ B. Q7 q) P* B 选材料,须扣题。熟材料,反复比;选新颖,是第一;选真实,要牢记;选典型,有情趣。材料多,细琢磨;多比较,用心计。
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" I* y" ]' L& M* R: w! X 五、怎样构思$ J: n, K( p; c0 O& a
$ z1 Y2 b$ c2 t 先构思,后动笔;定中心,宜扣题。一文章,一中心;无须多,不偏离。想开头,思顺序;明重点,具体叙;线索明,思路清;巧过渡,会照应;时间变,按顺序;地点变,合事理;首和尾,要一致;立好意,才下笔。$ `/ ^. l) @ A% U. F
7 {" o9 y; Y* r# C7 G6 i 六、怎样列题纲
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4 Q5 e0 h* `' p1 I 构思好,列题纲;搭架子,行文畅。定顺序,理思路;明详略,细琢磨。首和尾,要贴妥。/ Q/ x. U$ |. H3 F3 e
( @3 \8 O, T$ l z1 e/ _! x3 P; L 七、怎样开头' X( @& V& P4 s- a/ l# t2 o
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开好头,是关键。直入题,时地点;设悬念,趣味见;描绘景,抒发情。借故事,吸引人;好诗句,引入文;借哲理,巧议论;先概述,再具体;要成功,须新颖;方法多,灵活用。
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. |* T$ O& D9 D8 i) H# W l 八、怎样结尾1 B4 m, e A* |
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结尾好,味无穷。自然收,渠自成;巧总结,中心明;善启发,留余声;要赞美,巧抒情;发议论,要点睛;象征景,味无穷;呼开头,暗照应;成一体,结构整。
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* L0 u9 V6 N: _/ h G8 a 九、怎样过渡( L, v& P1 K/ l9 P
, u0 B2 K( L- ?2 Z$ j" g$ S) W3 z 巧过渡,文无缝;衔接段,思路清。句过渡,用词语;巧铺路,很有趣。段过渡,句子好;架设桥,连接巧。篇过渡,用段落;妙连接,好处多。过渡处,要自然,忌生硬,忌死板;忌跳跃,忌突然。
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6 d; h, q+ v* |* b 十、怎样写具体
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写文章,要具体。叙事文,重过程,细节处,须注意。写人物,动语神;细刻画,须用心;人物活,要逼真。状物文,抓特点,多形容,多修饰;善分解,巧对比。写景文,形色态,细心描,大胆想;静动态,重点忆。写活动,要注意:从整体,到部分;先场面,后聚焦。写联想,多比喻;可夸张,可排比;情趣浓,文具体。9 o" O$ }; O' ~
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十一、怎样绘景
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0 c" e' k( l+ B$ `" M& G; C- }$ U 描景物,怎下笔?写形状,须具体;绘颜色,浓淡宜;描形态,写情趣;多联想,多比喻;并列写,可排比;引诗句,妙无比;抓特点,按顺序,融入情,精描绘。7 a" Q. X" l8 n; Z
: A6 K, N* V7 d! D& e 十二、怎样状物5 k7 O0 w4 Y( }. {( n7 L% B2 [+ s% f
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状物文,要牢记:选好物,先熟悉。写植物,形色味,枝叶花,果实美,拟人化,用比喻;写成长,分四季,抓特点,重点记。写动物,描外形,分类描,要具体;写习性,抓特点,联生活,细节全,述感情,要自然。写物品,明来历,描外形,按顺序。形与色,要看清。写结构,知用途。抓重点,细描绘。人与物,用事例;生活趣,要典型。建筑物,远近看,抓特点,有重点;分层写,视点变;多联想,古今全;人物情,融其间。6 }, S7 ?/ }1 \+ L
. q- ?" b) J! X0 n+ U 十三、怎样叙事
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; b- A8 j3 p. ?% o# E" V 叙事文,有人称;六要素,要记清;时地事,交代明;环境清,有人物;起因前,脉络连;写结果,别含糊。有重点,有详略;有细节,变化多;生活趣,人物情,事三折,文入胜。
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十四、怎样记人
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. r3 G4 m |$ G, `- h 写人物,抓特点;描肖像,有重点;记衣着,不一般;言与行,要逼真,有细节,点神态;察心理,见精神。具体事,表特点。3 Q/ L5 H4 u+ r3 [$ d% }/ _2 y
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十五、怎样修改
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