从汉语言文学的语法来解释。
% Q- |; P4 J+ h& E% c “的”是通用的，可以作为的、地、得的替代语，日常都可以通用。 3 G0 L& b) K! e6 u
严格来说，上述三字是组成语句的短语（词组）的虚词之一。
5 R1 H, ~7 L) D. f+ N “的”常用在介宾词组，表达一种描述后的结果，通常用在名词、形容词后。例如，我们的祖国，强大的祖国，漂亮的姑娘...... 3 p# R/ [6 x6 u5 [3 |* v
“地”常用在动宾词组，也是一种描述的后果，通常用在名词、动词、形容词后。例如，部队在快速地推进、同志们紧张地开始工作...... ' X* g' P1 G+ I/ i5 Q$ ` u( S
“得”常常表示一种后果，常出现在动补词组，表示一种状态，一种结果，通常用在动词后，作为动补状语出现。例如，高兴得跳起来，打得你一佛出世二佛升天...... 5 L" c, k) z) @8 U3 k
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的、地、得用法小析
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4 v* ]9 N" d# Z l K “的”后面跟的都是名词，如“他的妈妈，可爱的花儿，谁的橡皮，清清的河水......”
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! R b& G) C+ I: R9 k2 R4 y4 A" N “地”后面跟的都是表示动作的词，如“用力地踢，仔细地看，开心地笑笑......”
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“得”前面跟的多数是动词，后面跟的都是形容词，表示怎么怎么样的，如“扫得真干净，笑得多甜啊......”2 V$ w8 s' d( ? S- I
* u( _: ]& ]' j" K 补充两点：1、如果“de”的后面是“很、真、太”等这些词，十有八九用“得”。
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2、有一种情况，如“他高兴得一蹦三尺高”这句话里，后面的“一蹦三尺高”虽然是表示动作的，但是它是来形容“高兴”的程度的，所以也应该用“得”。
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4 J$ S2 Q9 a4 j z8 P 分析例句，明确用法& g& A- P* c% Z9 @8 h: @
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这里有一组含有“的”、“地”、“得”的例句如下：5 U. g( ^$ n' z6 }. k: S' n
& Z) K) {1 y6 S0 P* t
1. 蔚蓝色的海洋，波涛汹涌，无边无际。; o! B2 Y7 O2 n( S
: g- J5 K# o$ h$ E 2. 向日葵在微风中向我们轻轻地点头微笑。" ^. R! y( l: U5 U7 [% z
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3. 小明在海安儿童公园玩得很开心。: o- R: n- k. i: L- |4 n3 c; R
; q- O$ c/ ?; ]1 r/ P: K3 F 总结：“的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物，说明“的”后面的事物怎么样。结构形式一般为：形容词（代词）+的+名词；“地”前面的词语一般用来形容“地”后面的动作，说明“地”后面的动作怎么样。结构方式一般为：副词+地+动词；“得”后面的词语一般用来补充说明“得”前面的动作怎么样，结构形式一般为：动词+得+副词。
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结合来稿中的实例，谈谈“的、地、得”的用法。
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: V( K6 [$ _* S3 m: W8 D 一、“的、地、得”的基本概念
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1、“的、地、得”的相同之处。! F1 o' s, S; I
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“的、地、得”是现代汉语中高频度使用的三个结构助词，都起着连接作用；它们在普通话中都读轻声“de”，没有语音上的区别。3 I* |# j4 f, B; f
+ e% z$ I5 P* d2 ] 2、“的、地、得”的不同之处。 W0 @3 V3 [: V
0 a: O4 u$ m4 z' N8 v" ?# l 吕叔湘、朱德熙所著《语法修辞讲话》认为“的”兼职过多，负担过重，而力主“的、地、得”严格分工。50 年代以来的诸多现代汉语论著和教材，一般也持这一主张。从书面语中的使用情况看，“的”与“地”、“得”的分工日趋明确，特别是在逻辑性很强的论述性、说明性语言中，如法律条款、学术论著、外文译著、教科书等，更是将“的”与“地”、“得”分用。
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“的、地、得”在普通话里都读轻声“de”，但在书面语中有必要写成三个不同的字：在定语后面写作“的”，在状语后面写作“地”，在补语前写作“得”。这样做的好处，就是可使书面语言精确化。
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# z9 k# w; U& e- Q 二、“的、地、得”的用法
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1、的——定语的标记，一般用在主语和宾语的前面。“的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物，说明“的”后面的事物怎么样。结构形式一般为：形容词、名词（代词）+的+名词。如：
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①颐和园(名词)的湖光山色（主语）美不胜收。- s5 @8 e/ N3 A$ K1 F& R
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②她是一位性格开朗的女子(名词，宾语)。- \9 G, R* f. A
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2、地——状语的标记，一般用在谓语（动词、形容词）前面。“地”前面的词语一般用来形容“地”后面的动作，说明“地”后面的动作怎么样。结构方式一般为：形容词（副词）+地+动词（形容词）。如：3 [2 {$ K5 S9 |% D/ q
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③她愉快(形容词)地接受(动词，谓语)了这件礼物。
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④天渐渐(时间副词)地冷(形容词，谓语)起来。1 c7 n2 z$ |6 t; ^" m& x
1 x- o1 o; e% L 3、得——补语的标记，一般用在谓语后面。“得”后面的词语一般用来补充说明“得”前面的动作怎么样，结构形式一般为：动词（形容词）+得+副词。如：
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: c- \3 `$ W5 P ⑤他们玩(动词，谓语)得真痛快(补语)。7 ?: j/ ?, {/ t, k4 w4 l' ?% v
+ Y" @$ O& v$ H' m/ p a5 g0 y ⑥她红(形容词，谓语)得发紫(补语)。
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: x: h" X. i% c) G 三、“的、地、得”用法的常见错误
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