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“的、地、得”的正确用法

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夜归人 发表于 2012-7-15 16:18:59 | 显示全部楼层 |阅读模式 打印 上一主题 下一主题
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从汉语言文学的语法来解释。 
+ @3 [. `7 @4 M  “的”是通用的,可以作为的、地、得的替代语,日常都可以通用。 
) s6 g3 N1 e- C7 n) P$ M) x  严格来说,上述三字是组成语句的短语(词组)的虚词之一。 
7 h/ C/ ]3 K% P# o& x  “的”常用在介宾词组,表达一种描述后的结果,通常用在名词、形容词后。例如,我们的祖国,强大的祖国,漂亮的姑娘...... 
7 \% h. s7 i( e6 P  N  “地”常用在动宾词组,也是一种描述的后果,通常用在名词、动词、形容词后。例如,部队在快速地推进、同志们紧张地开始工作......  
' X& o" `2 k* h+ Q$ K* q  “得”常常表示一种后果,常出现在动补词组,表示一种状态,一种结果,通常用在动词后,作为动补状语出现。例如,高兴得跳起来,打得你一佛出世二佛升天...... 
% [9 o9 U0 r# p  b1 P6 _9 M
3 D0 o. e8 l8 h7 v2 D7 b  的、地、得用法小析5 \( H& y$ K# j2 ~) c
. ?, C" x) R1 r+ Z/ S+ |: t. `5 |( \
  “的”后面跟的都是名词,如“他的妈妈,可爱的花儿,谁的橡皮,清清的河水......”
9 A. n  _+ w/ p2 n
. b+ @8 }4 ~) H2 L' W4 Y6 P  “地”后面跟的都是表示动作的词,如“用力地踢,仔细地看,开心地笑笑......”4 \0 [; R* L) U( i: x

- C+ F5 B7 ?0 ?5 T  “得”前面跟的多数是动词,后面跟的都是形容词,表示怎么怎么样的,如“扫得真干净,笑得多甜啊......”
- L- z  y, ^) I1 u( ^7 T; @1 z& |& \% G6 e3 T) q  ]. t
  补充两点:1、如果“de”的后面是“很、真、太”等这些词,十有八九用“得”。
0 w4 e6 g; q2 g8 c$ v2 D
9 t  c( E( [) A. C' \  2、有一种情况,如“他高兴得一蹦三尺高”这句话里,后面的“一蹦三尺高”虽然是表示动作的,但是它是来形容“高兴”的程度的,所以也应该用“得”。9 f& ^& K3 P* v3 b% W

) G: e: ~3 }$ T2 J, E9 X1 u/ P  分析例句,明确用法+ J$ a1 M7 W% F* K5 m

9 R" b9 V: a  o. m# }# x0 g  这里有一组含有“的”、“地”、“得”的例句如下:
0 M8 V5 n" T3 I! a2 N4 @: a9 i% X2 _+ j: O) t
  1. 蔚蓝色的海洋,波涛汹涌,无边无际。
- m# W: [# V1 s6 w  i: L) x9 \8 k0 b* T. L
  2. 向日葵在微风中向我们轻轻地点头微笑。
' u% W5 a/ `1 ?# o" M) X: `' I
  3. 小明在海安儿童公园玩得很开心。
! f7 |9 ?; E" h/ A" d3 l% V5 A- O3 _; s! O* f3 H$ [
  总结:“的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物,说明“的”后面的事物怎么样。结构形式一般为:形容词(代词)+的+名词;“地”前面的词语一般用来形容“地”后面的动作,说明“地”后面的动作怎么样。结构方式一般为:副词+地+动词;“得”后面的词语一般用来补充说明“得”前面的动作怎么样,结构形式一般为:动词+得+副词。
* K) N  Z$ t" i+ `5 }
4 [+ b5 k# ?' s/ T+ y, Q$ E  结合来稿中的实例,谈谈“的、地、得”的用法。& L" Y& t' a! ]' Q
* b5 j& D. l: T2 Z
  一、“的、地、得”的基本概念
& n5 O3 C$ S4 F: n1 D0 F: {
8 U6 z) b8 q2 t' G1 L2 U  1、“的、地、得”的相同之处。0 c, v9 `8 W7 ]/ F" t2 B

' \: N4 m0 J  }# K/ H1 j2 @9 Y4 z  “的、地、得”是现代汉语中高频度使用的三个结构助词,都起着连接作用;它们在普通话中都读轻声“de”,没有语音上的区别。9 v/ y* \1 r4 ^7 j$ J0 g

$ l( H2 _/ ?: \: l, d  2、“的、地、得”的不同之处。' p2 V% L0 O% ]7 z$ _: m

5 x' N7 h5 W' C$ F" r  吕叔湘、朱德熙所著《语法修辞讲话》认为“的”兼职过多,负担过重,而力主“的、地、得”严格分工。50 年代以来的诸多现代汉语论著和教材,一般也持这一主张。从书面语中的使用情况看,“的”与“地”、“得”的分工日趋明确,特别是在逻辑性很强的论述性、说明性语言中,如法律条款、学术论著、外文译著、教科书等,更是将“的”与“地”、“得”分用。
& H' S- T  s2 E0 V6 N7 u; a3 f! [9 t# w, Y9 L! h
  “的、地、得”在普通话里都读轻声“de”,但在书面语中有必要写成三个不同的字:在定语后面写作“的”,在状语后面写作“地”,在补语前写作“得”。这样做的好处,就是可使书面语言精确化。
  Y* z  M- {% D- K9 u
. x2 M  H! m+ ]; M$ U3 f8 s7 W6 C  二、“的、地、得”的用法
! x9 U) y& D7 l/ s7 ~. @* g6 O. o9 x3 c- B/ x, j
  1、的——定语的标记,一般用在主语和宾语的前面。“的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物,说明“的”后面的事物怎么样。结构形式一般为:形容词、名词(代词)+的+名词。如:
: H/ A# a( ^: T7 Z- l' _  k) n# k. |* h. B5 Q& `8 \) _
  ①颐和园(名词)的湖光山色(主语)美不胜收。
! L4 D/ ?- l6 u7 j4 c7 @4 L
" e8 B/ \' F9 c( _! d4 J  ②她是一位性格开朗的女子(名词,宾语)。
# ]  }- s+ `8 ~/ w. r3 a3 C
. D- ?; q2 T5 a  2、地——状语的标记,一般用在谓语(动词、形容词)前面。“地”前面的词语一般用来形容“地”后面的动作,说明“地”后面的动作怎么样。结构方式一般为:形容词(副词)+地+动词(形容词)。如:( v( l. A& Y" w4 Z/ ]) Z, C+ k

: @. T+ G! M  `  H6 C  ③她愉快(形容词)地接受(动词,谓语)了这件礼物。
5 g+ P! Y4 U# O$ q8 e
( O8 A# ?$ {/ m9 Q+ h/ y  ④天渐渐(时间副词)地冷(形容词,谓语)起来。
1 l6 ]- w' q, z  q, h5 Z! p7 d, v) Y! C/ [
  3、得——补语的标记,一般用在谓语后面。“得”后面的词语一般用来补充说明“得”前面的动作怎么样,结构形式一般为:动词(形容词)+得+副词。如:
  e- |6 H1 x- W, K5 A
8 \! z0 |) G/ S( c: A  ⑤他们玩(动词,谓语)得真痛快(补语)。
% E3 s+ F# c$ c& M5 j/ a9 Y4 S2 Q. K8 q8 e' V1 M
  ⑥她红(形容词,谓语)得发紫(补语)。
8 O* d7 E' G/ V/ ]' [( o( [; L# _4 H4 D/ g3 J  k! V
  三、“的、地、得”用法的常见错误: G3 T/ q" O) w- D

6 K& r+ e7 J& O4 ~* }* V3 Z
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精彩评论5

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谢立建 发表于 2012-7-21 16:56:56 | 显示全部楼层
 
公文写作百法例讲
这个东西非常好!多谢1
 
亦可可亦 发表于 2012-7-23 12:54:14 | 显示全部楼层
 
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细节决定成败 这就是平时写作中需要我们年轻人注意的 谢谢您的指导 收下了
 
风过麦田 发表于 2012-7-25 14:31:55 | 显示全部楼层
 
专业写文章
确实写的很不错,支持中
 
bigcartelo 发表于 2012-7-27 09:53:49 | 显示全部楼层
 
一般是分不清的,谢谢分享
 
江苏省委秘书 发表于 2012-7-28 17:15:07 | 显示全部楼层
 
后面的词语一般用来补充说明“得”前面的动作怎么样,结构形式一般为:动词(形容词
 
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