如何写好领导讲话稿培训提纲

一、领导讲话稿写作概述
0 e# E/ o' l1 y8 s
! q5 ^$ Y+ m: L5 }$ Z" u(一)什么是领导讲话稿?
(二)领导讲话稿和一般人的发言稿在叫法上的区别。
1．领导讲话稿与发言稿的异同点。
2．讲话稿与演讲稿的区别。
: N9 U* f$ S7 ]# O(三)领导讲话稿的特点、作用及种类。
1．特点。
(1)具有群体性。
(2)具有实践性。
(3)具有针对性。
+ ^# s/ Y" i+ t' J; r% s(4)具有权威性。
(5)具有情感性。
2．作用。
6 e! I! t! O' K* _8 N3 ~(1)宣传思想，传达政策。
(2)部署工作，落实措施。
(3)解放思想，提高认识。
(4)鼓舞士气，凝聚人心。
(5)阐述立场，申明观点。
(6)褒扬正气，抨击歪风。
- Q; N( q  x- h! m(7)总结经验，交流信息。
( ~) y1 u! q" ^3．种类。
(1)会议类讲话稿。
(2)宣传类讲话稿。
(3)礼仪类讲话稿。
9 ?0 z- q: A$ L, q) U% \, ?" K, {(四)写好领导讲话稿的重要性。
7 b+ b, F' P+ Z, X; w0 @# d1．领导重视，对讲话稿要求高。
(1)讲话水平是事业成功的重要因素之一，直接关系事业的成败。
(2)讲好话是群众了解和评价领导能力的一把尺子。
(3)讲话水平高，言之有物，能激发和调动群众积极性，体现领导干部良好的人格魅力和形象。
(4)讲话不着边际，东拉西扯，信口开河，枯燥无味，词不达意，群众就不喜欢甚至厌烦。
2．世界各国领导人对演讲稿写作的重视。
(1)历任美国总统都十分重视讲话稿的撰写工作。
(2)第二次世界大战时期，美国人把“舌头(即口才)、原子弹和金钱’’称为获胜的三大战略武 器。进入21世纪，又把“舌头、金钱和电脑’’视为经济发展和社会进步的三大战略武器。
(3)现代资本主义社会也把应用写作能力视为不可或缺的素质。

) I1 y7 \8 z$ C; @$ s( @  G* ^* M1 Y% P二、领导讲话稿写作的方法步骤和要求

, }/ p: h! q4 o' _. Y6 s: T(一)要“吃透两头”，“把握中间”。即领会上头，摸清下头，两头一碰，才有写头。
1．所谓“吃透两头’’，即熟悉中央的路线、方针、政策、改革的重大举措以及上级的有关精神；掌握本系统、本地区、本单位的实际情况。
写讲话稿必须掌握以下几个方面的材料：
5 j5 K- _/ Y* X* |8 h一是基础性材料。
8 }/ ?* s9 w5 D. l  |二是主体材料。
三是相关材料。
9 Y! z9 k3 X9 o5 t4 ?! J; j2 F" X+ C四是辅助性材料。
如何获取材料?总的要求做到“四勤力：脑勤、眼勤、口勤、手勤。
: }0 D  ]* [+ n+ s7 f# g; v获取资料的主要途径有：
  s5 E0 ?4 I) w# S. y) _2 a一是上级的文件，包括各种改革性文件和中央领导、上级领导的重要报告、讲话。
/ `: _, i' m( h二是下级基层的汇报材料。
三是综合部门和业务部门的简报或内部资料。如统计月报、季报等。
四是一些专业会议的材料。
  Y7 K  O+ b, s五是报刊杂志刊载的有关资料。
六是自己进行实地调查得来的第一手材料。
2．所谓“把握中间’’，就是要准确地理解和领会领导本次讲话的意图和重要观点。
! g4 z9 l/ b/ q; i9 ?! v) Z3 H第一，明白领导意图的主要途径。
8 x* h- {' {* W% v/ W" |& ](1)学习好党和国家的路线、方针、政策和法律、重要规定，了解每个时期突出强调的方针政策。
. V) ?, o$ b3 Q+ @4 v4 |(2)主动捕捉机会，参加一些会议，了解一个时期上级领导拟安排的工作重点、原则、要求、措施，掌握领导层活动的意向和动态。
(3)积极参与领导参加的活动，留意领导常谈论的一些问题，并对其进行连贯思考，这样，对领导的思想情况就会有系统、具体的了解。
(4)直接具体地领受领导指示，最好是当面征询领导对一些热点、难点、疑点问题的有关解决措施，对一些模糊问题要及时予以澄清。
; z$ L, `. }: [( H4 ]/ P第二，把握领导观点要从深处开发。对领导提出的比较原则、抽象、零碎的思路要进一步深化、拓展、提炼。
第三，实现领导意图要先“进入角色”。
) f0 F: y4 [+ u2 }$ V, p+ n第四，要熟悉领导的特点。
- B$ V) a2 ~7 V3 Y(二)要确立主旨，搭好框架。
  B$ h1 z, _& ?2 G" S. V第一，重点要突出，详略要得当。
4 J, G' v' p$ s第二，层次要清晰，逻辑性要强。
第三，要避免开“**铺”。
(三)要精心选材，用好典型。
第一，要围绕讲话的主旨、观点选择材料。
; }; o- w, _$ Q+ K) b" S+ ?第二，要选典型的材料。
第三，要选择真实、准确的材料。
第四，要选择生动、新颖的材料。
(四)要认真修改，规范制作。
0 S5 V  G5 s+ m! `, B. u0 L4 e第一，要看讲话稿的主旨是否鲜明、深刻，是否体现了领导的意图。
第二，要优化结构和层次。
第三，要把好政策关。
, M! P& s& J  Q第四，要核实情况和数字。
第五，删繁就简，校正标点。
(五)撰写讲话稿应注意的几个问题。
1．讲话稿的内容要符合领导者的身份。
8 |4 E' P% R  C2．讲话稿要力求适合领导者的“口味”。
(1)朱镕基鲜明的演讲风格。
5 P' Z' i8 [9 ?4 Y& X' e) w; b(2)温家宝的“温式讲话风格”。
- q& G" j2 O1 z2 b+ r* Y(3)自治区领导的讲话风格。
- H' z# u4 h! z3．讲话稿的内容要适合听众的需要。
4．讲话稿的语言要体现领导特色。
, x0 \- x: a1 V- {, N8 q(1)准确。(2)生动。(3)简短。(4)用典。(5)幽默。 (6)通俗。 (7)讲“诗’’话。
5．讲话稿要善于运用群众语言。
& B( e0 t6 P; \, P% U  V9 ]$ x$ t6．讲话稿要注意运用修辞方法增强语言的表现力。
5 |9 O% h/ o7 l9 c" O7 n. ^1 [+ Z$ a% c5 p/ t
三、领导讲话稿写作的谋篇布局
5 u6 h# H  R, G
, E8 j2 F1 y, {(一)标题的写法。
1．大标题的写法。
* k* M4 ~2 f  |/ D5 ?, s- T* h(1)简式标题。(2)复式标题。
1 H1 `: K6 L( n  P9 Z% @2．小标题的写法。
3．标题写作的要求。
- ~: b, ^4 S  C  A" f7 y(1)题文一致。(2)立意要高。(3)准确恰当。(4)具体明确。(5)简洁精练。(6)符合规范。(7)新颖别致。(8)注意标点符号的使用。
7 J0 p3 z6 X4 A: K; U/ R7 k) W(二)称谓的写法。
+ m" R: P! d9 Y) @称谓写法要求：一是合乎常规。二是照顾被称呼者个人习惯。三是入乡随俗。在政务交往中除上述称呼外，还有两种方法：一是称职务。二是地位较高者称“阁下’’。
# q2 [2 C1 t7 |* p" P(三)正文的写法。
1．开头的写法。
- g4 [$ `  Z0 ?5 j% p+ }2．主体的写法。
' v  o/ k5 H/ f3 u# Z8 S3 G8 `6 Y0 H2 Q主体的结构形式：
! K9 M5 ~" ~) ]( j(1)板块式。
(2)自然式。
6 }- O$ d! u" V& I! D- @(3)提纲式。
' W: s# l2 @9 z主体部分的写法：
* i/ k& P3 Q% X% i6 {8 C1 x8 p$ b(1)主旨鲜明法。
(2)内容概括法。
% n" n! `; I) H% ]* U(3)入情入理法。
+ ]& z8 I1 R- H# A$ d(4)层次清晰法。
; Y5 d# |3 L) w7 q(5)结构严密法。
3．结尾的写法。
2 Y* k! m$ ^( c+ j3 G4 m5 M# ^结尾的写法：
(1)将讲过的内容要点作一个简单的总结，以加深听众的印象。
+ J) J3 W6 Q* \; Z0 ~( h(2)用激动的情感号召人们采取行动，鼓励人们努力奋斗。
& w& [9 a8 [: ]1 J(3)设计一个含蓄意味深长的结尾方式，令听众回味无穷。
2 c# E" J+ c" U" V/ F" W结尾的写作要求： ．
(1)实在。
9 ^* k; \- w3 K! m8 C' c6 u(2)新颖。
6 V& k3 f6 L6 {. l(3)针对性。
5 a0 ?9 c, ~) U5 F( {(4)富有动感和节奏感。
(5)简洁、有力。
, j8 [2 H6 X+ Q# `/ [9 y$ f
7 [  f& H+ ?% O0 m6 r5 I7 B四、领导讲话稿写作常见问题
5 T1 C3 \4 U6 \$ r% v
& d" i* \$ z7 z) _9 C  z2 H- l(一)空洞。
(二)杂乱。
(三)冗长。
(四)雷同。
: T4 d& ?, K3 \& Q(五)平淡。
(六)僵化。
/ m" b9 G+ {( {0 I5 u(七)差错。
$ Q4 ~6 f; e  H9 k" i; ?7 h6 p7 e2 C
* N  e  e) l8 V# a. E% L9 r五、如何提高领导讲话稿写作能力

(一)为什么要提高讲话稿写作能力。
# t% C# a* i" Q# K1．写好讲话稿对文秘人员成长很重要。 “卧槽泥马"
2．学会写好讲话稿有利于机关干部加强思想修养，升华思想境界,培养高尚品质。
3．学会写领导讲话稿，提高讲话稿写作水平面，有利于提高机关干部综合素质。
/ E! {6 P% v5 ]- P4．学会写好讲话稿有利于展示机关干部才学，树立良好形象，加快成长发展。
(二)如何提高讲话稿写作能力。
1．写作是一种创造性的工作，也是一项复杂的脑力劳动过程，完成这过程的写作能力是一种融合多方面能力的综合性能力。
2．写作是一种能力，能力不能直接传授，而只能传授有关知识，在写作实践中将知识转化为能力。
0 m& D% m3 I* X$ ~5 Z, |3 ^3．正如游泳一样，懂得怎么才能游起来，怎么游得快的道理，并不等于就会游泳了，要学会游泳就得下水去练，否则就会成为被人嘲弄的岸上游泳家。
2 b- l* T( _3 Q8 g% e, F3 b4．宋朝大文学家欧阳修说：“文章有三多，多看多写商量也”。
5．各方面要注意“笔杆子”的培养。
( Q( b3 O, z* N/ z0 B1 w5 S记住必须努力：不需要努力就能得到的东西只有一样，那就是年龄!
$ k& _; k( w0 z( H& {5 n. |
(三)写好领导讲话稿必备的素养。

游客，如果您要查看本帖隐藏内容请回复

    当我们让自由之声轰响，当我们让自由之声响彻每一个大村小庄，每一个州府城镇，我们就能加速这一天的到来。那时，上帝的所有孩子，黑人和白人，犹太教徒和非犹太教徒，耶稣教徒和天主教徒，将能携手同唱那首古老的黑人灵歌：“终于自由了!终于自由了!感谢全能的上帝，我们终于自由了!” 主讲：刘剑红

很好的文章，学习了，收藏了....

写讲话稿，很关键的一条还要摸清领导同志的思维个性、语言风格、行为习惯。

切实加强学习，提高写作水平。