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八类领导讲话稿的写作思路

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fengld 发表于 2012-9-5 14:56:36 | 显示全部楼层 |阅读模式 打印 上一主题 下一主题
 
公文写作培训班
八类领导讲话稿的写作思路 . J! X3 \. Z4 s& W: I
               
7 C! n2 U1 C4 m3 r) P  m                  一、部署类讲话
# P7 V5 E# o& m2 O! K6 E# E6 q                  1、讲清开展什么工作及理论依据7 `: D% Q) ^( _' Z; o$ E; T, G- P
                  2、讲清为什么要开展这项工作(现实意义)+ k* S3 a- J$ Y: X. _
                  3、讲清怎样开展这项工作,步骤、方法及具体要求。
. ?! U9 ]% I3 q  `1 K& m- t                  二、总结型讲话
8 f7 t& `$ N; W8 O/ r$ ]; ~( R                  1、前段工作开展情况作出基本评价
( ?$ S( o1 i0 o( H# |8 J6 [7 z                  2、工作中取得的成绩,存在哪些问题(要有具体事例)
" A2 m( ?) @6 A$ o' `) Z                  3、工作中的经验或不足要分析原因/ a9 h7 S4 Q  ]
                  4、下一步工作怎样开展,要有指导思想、工作目标、方法步骤、方法措施
( g6 U, M: y9 q" y                  三、传达型讲话
+ \# C% p! M- u# Y" N                  1、上级作出什么指示,出处,原文引用4 A- T; j; [' Q2 _
                  2、为什么要贯彻精神,重要意义1 H7 G. e; f* c) h. X+ Z
                  3、回答如何贯彻,时间及方法要求,并提出具体贯彻意见
: V! N! s% B0 H# D  o$ D                  四、表彰型讲话3 i- S0 Q1 ]# d3 T! O0 o4 }5 S3 M2 u
                  1、推广典型精华是什么( ]3 W) m. l: j2 @( q
                  2、号召与会者重点学习什么,归纳出普遍意义的思想和工作方法
4 @. L3 {, |7 \$ a                  3、指出措施和要求
) G  K$ z2 ?5 b                  五、批评型讲话
! m9 r- o( z" |# h7 J- o4 `                  1、分析错误性质及造成的影响* Z3 {4 l" }3 z  x+ G5 t3 U4 W& r
                  2、分析产生的原因及责任
: N5 |+ n$ R/ \& A" M5 ~3 W                  3、分析经验教训,指出防止错误产生的措施$ l' O8 ]+ O6 {& Y2 F1 }& V) @: v- D
                  六、探讨型讲话$ L: o2 W% x- M+ g( F- w  h9 d8 _
                  1、指出新颖深刻的问题" E* p; h. N- ^; M, V' g! i6 L
                  2、用充分、客观的事实和依据证明观点的正确性: n: [2 x6 Q6 o8 h0 M
                  3、得出有指导意义的结论
6 i' t. }, _/ q9 N                  七、汇报型讲话* k) m! h8 W/ p
                  1、要抓住重点,语言要精炼
/ o( z- _  W6 Z' m  \                  2、要汇报做了哪些工作,指出下一段时期工作
5 @" S/ S& y1 v2 d0 e/ ^                  3、说明存在问题,并提出解决方法
  n+ _* a$ R; x) p: a. e                  八、兼容型讲话7 _) d/ X# G  t: l5 z/ Q
                  根据会议主题自由发挥
4 Q. m; M0 p9 E3 @: O; n% |) _) E$ w
 

精彩评论1

正序浏览
惠州秘书 发表于 2012-9-9 07:41:02 | 显示全部楼层
 
公文写作百法例讲
领导讲话稿是一种特定的实用文体,是一种蕴含党的理论方针政策、解决特定的实际问题、体现领导意图和风格的“命题作文”,而且文无定式、章无常形,是文稿起草中的“哥德巴赫猜想”。写好领导讲话稿的要旨,是正确处理好讲话人、起草人、听讲人三者的关系,做到“一个忘记、两个记住”,即忘记自我,记住领导,记住听众。8 |6 }2 z7 n" ?' p6 g0 b, h
忘记自我,就是在起草领导讲话稿过程中忘记自己,从领导的角度写稿子。写领导讲话稿,阐述的是中央和上级的精神,体现的是领导的意图,而不是在讲自己的观点,更不是写自己的文章。在思想深处,决不能有自以为是和先入为主的东西,不能总想着通过领导讲话体现自己的思想;而是要站在领导的角度和高度,对相关问题进行分析归纳,对相关内容进行梳理阐述。当然,领导讲话也是做文章,但它是以领导的身份在做文章;领导讲话也可以写作者的思想,但这种思想必须能体现领导的意图,并符合领导的口吻。对领导提出的修改或者否定性意见,也不能认为是对自己工作的否定,而要在如何更好地领会领导意图上找原因、做努力。这就要求写领导讲话,必须有奉献精神,忘记自我,甘于寂寞,当无名英雄。
- s8 N8 v& M8 G- h/ k& B记住领导,就是在起草领导讲话稿过程中,必须认真研究和把握领导讲话的意图、要求和风格。把握领导讲话的意图、要求和风格非一日之功、一役之功,必须经过日复一日的积累和思索,必须对逐个讲稿进行实践和总结。要善于和领导沟通,及时听取领导的指示,认真研究领导提出的修改意见,了解领导的思路,领会领导的意图。要养成多看、多记、多思考的习惯,特别是全面深入研读领导已经发表过的重要讲话和文章,从中了解和熟悉领导讲话的风格、特点。还应充分发挥主观能动性,积极思考,勇于创新,从而在一定程度上帮助领导进一步塑造讲话风格。
+ x$ N, F6 w+ t' o; J记住听众,就是在起草领导讲话稿的过程中,要了解、反映和符合听众的需求。 领导讲话是讲给听众的,听众是否接受、听了是否有益、反映和评价如何,是衡量领导讲话稿是否成功的根本标准。因此,要写好领导讲话稿,既要关心领导想讲什么,还要关心听众想听什么;既要使领导满意,还要使听众满意。在起草领导讲话时,必须搞清楚领导对谁讲话,听众最想听什么,最关心和最需要解决的问题是什么,从而找到领导与听众的最佳结合点,真正做到讲得切题、听得解渴。
 
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