1.对公文语句的基本要求5 b( [5 z7 X9 n/ ^
! B# N% i, T! Z5 | 第一,含义明确、清晰、完整,便于准确理解,无歧义。第二,句子搭配得当。第三,句子成分完整。第四,语序安排妥当。第五,合乎事理。第六,句式合理并力争有最佳表达效果。& k) ]9 {; t" W4 U s7 ?. d
- R# `( X- C; t- Y 2.语序的安排
, P, U% I$ T2 M! e( H1 f1 B' N% r+ A3 W3 i. s2 |
要尊重语序的习惯性,注意事理的逻辑次序,以及语序的强制性及选择性。在公文中安排语序,常做如下处理:
* G. U# x7 e/ Z. V8 {' W5 j
4 u5 Z% I& m* j 第一,当要表达一组并列概念之间轻重、主次、强弱、大小、高低、多少之分时,应依次顺排或倒排;无这种分别时则按一定标准(如空间分布)分门别类排列。
2 G4 \+ V0 w' C' |; o% Z/ K/ h5 s x: X- m: y
第二,当一组概念表现由若干连续的动作、行为构成活动过程时,一般应按时间顺序排列。& a* ~5 A) E. X6 w3 n
$ W+ o9 X. @# F' k- b/ Q
第三,当以一组概念表现一个认识过程时,一般按由浅入深、由此及彼、由表及里的次序排列。
/ ~9 @% z7 k6 t! C
0 I$ d6 T& J5 }* B8 ] 第四,当以一个语句反映因果关系时,一般按先因后果次序排列,只有特别申明或突出表现原因时,才先讲结果再讲原因。5 l( O& q7 r: d9 b& q7 n
4 V/ L- P& {/ o* q+ p4 c" C
第五,当将语句中的一些成分提前或后置不违反语法规则,不改变语意,但有利于提高表达效果时,应以此为修辞手段。如定语、状语、谓语的提前。 9 D/ Y/ L: o" n' v7 I
7 K# o" z8 m3 h; e; S+ U
第六,当由于语句中的几个成分相互关系不明而出现歧义时,可通过改变语序消除歧义。! N/ ^2 E2 @' O% X- U+ V
$ l2 W3 r6 Q% W2 i) g6 a 3.句式的选择
2 r8 c& ?% M/ G# @8 o% m
6 x) E$ c. ]# D9 ?" a 在公文写作中如下几组句式的选择与调整具有一定的规律性。& F' i! s# b- y2 E6 J" G7 F' Q
/ G* v+ c! A( H& b0 O 第一,主谓句与非主谓句。公文要求高度准确,因此多用主谓句。非主谓句中多用无主句,由于公文有定向表述的特点,一些意愿(禁止,希望等)的发出者和情况问题的发现者不言自明,一旦由其作主语,可以省去。公文中的祈使句以无主句为主。
8 ~# N8 R3 c: C% U% f& _" K
4 ~! ?" m+ i3 v5 M! O 第二,主动句与被动句。在公文中兼而有之,如果强调动作、作为的发生者,用主动句;反之,采用被动句。主动句中,常以“将”字换“把”字,使语言更庄重、正规。
9 u" f( w f2 F, g8 e
$ d6 B/ t. X, g6 E) b3 t; _ 第三,长句与短句。公文中阐发道理,说明事物性质、状态、叙述复杂或精细的事物,用长句;表示命令、要求和希望,用短句。
* Y9 n- U0 `! ^; s. L) R8 S+ J0 u, h" D" E3 ]9 a2 }, @5 W
第四,完全句与省略句。在公文中完全句是主要的,有时在为使语言简洁而又不会对语义造成伤害的情况下使用省略句。; m$ a: O- O. z2 P9 F
- y f+ [$ ]4 W3 U; R( R1 z2 o9 c
第五,紧密句与舒缓句。紧密句简洁有力,有助于突出句中的某一个重点;舒缓句感染力强,有助于表明几层意思,突出几部分重点。公文中紧密句多,舒缓句主要用于会议文件。
$ z- t, y9 X6 A+ j; U% I* W2 ?# I R$ @2 Q4 }3 @! Z$ j
第六,单句与复句。公文中多用单句,便于理解执行;一旦被表述的事理过于复杂,也用复句。6 C, v5 j% z( V d5 y6 ]& @4 J9 p
! o9 w3 I6 {3 R" I4 i. @
|