执政为民、执政爱民、执政富民。# }# g* I$ n$ f3 Y+ Q. K
尊重劳动、尊重知识、尊重人才,尊重创造。尊重劳动是核心,尊重知识是基础,尊重人才是保证,尊重创造成是关键。劳动与创造分不开,没有创造,劳动只能是简单的重复;创造也离不开劳动,没有劳动,创造成了空中画饼。尊重劳动和尊重创造,更离不开尊重知识和尊重人才。有知识才会提高劳动效率,有人才才会推动创造进程;尊重知识才会促进社会发展,尊重人才才会激励科技创新。. Z2 j9 C) K# E! o7 V/ y
不为私利所惑,不为彩头所困,不为升迁所累。0 i7 z: L: m8 d ~. D: k2 n
以事业为生命的寄托,以事业为无上的乐趣,以事业为神圣的职责,以事业为一生的追求。) l2 {4 N6 V# a/ E; h U# L
只有不断的学习,一个国家才有动力,一个民族才有活力,一个军队才有战斗力,一个个人才有发展潜力。: F7 \) F$ E* e# p( L: H/ o
学习要解决刻苦问题,思考要解决艰苦问题,联系实际要解决痛苦问题。
4 ^) V) j6 v- p9 s! j6 z2 R! J安于现状、碌碌无为的人,搞不了创新;思想懒惰、不愿探索的人,搞不了创新;回避矛盾、见硬就退的人,搞不了创新。
: k7 w* @3 t$ h- W, g$ @( p创新要有敢为人先的闯劲,要有百折不挠的韧劲,要有无私无畏的拼劲。: a B4 c' f& c6 W& k+ x
靠素质立身,靠本事拿奖,靠政绩进步。
7 y9 X' V2 s9 \( u/ {. _7 v4 S+ k1 V急功近利的眼前文章,弄虚作假的掩盖文章,纸上谈兵的表面文章。
' A# ]$ }: n/ g" l9 b* z在批评中克服缺点,在批评中明辨是非,在批评中成长进步。, G8 y |9 J9 P: a
正确处理主观与客观、愿望与可能、实际与需求的关系,给任务就要给条件,给工作就要给时间。
9 Y6 _5 G% U/ g4 S b要经得起委曲,经得起批评,经得起挫折,也经得起表扬。
: \2 O- C: E, r( q2 Z$ e一个人的工作能力有大小,但为人可靠是根本;一个时期成绩有大小,但做人的基本原则最重要。. @3 {- m7 T8 ^% h5 |7 \
一个人再聪明也逃不过群众的眼睛,再精明也精明不过时间的考验。; q; s- ^5 l- Y m+ E0 h) p
学习教育上延伸、工作谋划上进入、建设标准上拓展、改进作风上体现(“科学发展观”落实到基层)3 C/ W7 ^( ?! e2 F8 {- G
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基层有决定权的不插手,基层有推荐权的不剥夺,基层有安排权的不干扰,基层有支配权的不统死。
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把基层群众“拥护不拥护”、“赞成不赞成”、“高兴不高兴”、“答应不答应”作为抓工作的出发点和落脚点,做到统揽而不包揽,指导而不包办,到位而不越位,分忧而不伸手,解难而不责难。
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跟上时代步伐,顺应时代潮流,体现时代精神。; H3 |/ O0 l# r; s9 O! ^
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大视野创造新感觉,大视野升华新境界,大视野成就大事业。
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: ?* D; O% Y7 ?1 V" q学贵立志,学贵惜时,学贵自知,学贵多思,学贵有择,学贵有恒,学贵有心。
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$ a/ F! p3 H( z雷厉风行,准确细致,严格谨慎,求真务实,团结协调。 E7 D6 z7 I8 i/ Y* Q
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围绕中心工作出谋划策,围绕主要矛盾出谋划策,围绕抓根治本出谋划策,围绕老大难问题出谋划策。
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领导者的威望从哪里来?靠上级封不出来,靠权力压不出来,靠自己吹不出来,靠耍小聪明骗不出来,只有靠真心实意地、尽心竭力地、坚持不懈地为群众办实事,才能逐步树立起来* i0 d% C3 }$ \) T! G
[ 六重六轻]:& F+ A5 ]* ^$ j
从认识上看:重硬件,轻软件: |6 ^- Y, C7 a, R
从着眼点上看:重显露的问题,轻潜在的问题;; W5 ^( E, Y N H/ J& X+ X/ N
从单位上看:重XXX单位,轻XXX单位;
6 O! a) y7 y4 m v; I- Z2 j从时间上看:重正课时间,轻课余时间;
$ c, ^- [4 B4 t" o8 v从人员上看,重XXX,轻XX和XX;. K9 n, D9 P0 K3 J8 E
从工作范围上看:重领导强调的方面,轻领导尚未注意的方面' A! ^7 t7 x7 I- U, E- [8 n( j
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重物质、轻精神;重形式、轻内容;+ _" K3 [# L7 Y
重讲评、轻落实;重检查、轻效果8 @! M) p! {9 F' T
$ k$ Q! r9 W6 Q5 f8 N[管理工作十个误区]:, e$ s) @! `4 _
重管理、轻教育;重整顿、轻经常;) g: O6 l6 u$ r2 t K
重结果、轻过程;重个别人、轻身边人;! @4 u# ^. g' k; G( P3 X$ h
重要求、轻细化;重“防火”、轻“救灾”;
1 `4 I- c' L+ L' p( X/ g" N, T重两头、轻中间;重经验、轻创新
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, e6 }2 k3 p r7 m! |) i' F一般号召多、具体指导较少;部署任务较多、跟踪问效较少;下发文电较多、督促检查较少;表面了解较多、成果转化较少
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个人主义思想抬头,宗旨意识淡化;享乐主义抬头,艰苦奋斗意识淡化;特权主义思想抬头,群众意识淡化
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6 r" }) A0 p1 D5 F# S工作标准不高;创新意识不强;工作作风不够实;思想作风不够牢;能力素质与现实人物要求不相适应# I" N$ m, @" @* U1 D
执行上级命令指示不够坚决,训练目标不够明确安全意识较差,xxxx不到位;xxxx工作缺乏科学性和实效性: d; E# z# V6 s; Y8 _; B5 T( Y( O
五不(教训):工作指导思想不端正;对管理、教育薄弱的地方不重视;对个别重点人帮教、控制、防范不得力;对危险人员与危险物品结合发生案件的可能性、危害性认识不充分;对建立良好的内部关系考虑不周到。: w) \) g2 [6 m2 {( T
子曰:“乱之所生也,则言语以为阶,君不密则失臣,臣不密则失身,几事不密则害成。是以君子慎密而不出也。” ( 孔子说:“扰乱的生起,是言语以为阶梯,国君不保密则失去臣子,臣子不保密则失去身命,机密的事情不保密,则造成灾害。所以君子是谨慎守密而不泄漏机密呀。” )
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事前百分之一的预防,胜过事后百分之九十九的补救。( r% p0 X! i4 ?- d' s! T
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保密是永恒的战斗力,泄密是失败的导火索。' O; u- l6 T& F. l: U
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保密的汗水越多,泄密的泪水越少。
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4 i! P- @' X% L: R1 Q P+ C欲求木之茂,必先固其根;欲求军之强,必先守其密。/ V3 ]8 A: E2 I- l& N; f
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保密规定千万条,严格落实第一条。
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行军可走千山万水,保密莫越雷池一步。0 L# u: ~* \6 q( K' B
0 s" P$ K2 q9 C7 `% n# f3 G- [不压保密的“黄线”,不闯保密的“红灯”,不走保密的禁行道“。; z* [) b; P6 J# g
1 Y: P6 ]% j$ E干工作,一日无功即是过;保秘密,一世无过才是功。* s$ |8 m; J7 A P+ j& S
$ g8 ]' N# J) W8 c4 \麻痹和虚荣是保守秘密的大敌。
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面对即将出版的书稿,我们要像排雷的工兵那样谨小慎微。: L2 q/ f h, B/ x! z6 M
2 Y* m2 j; N m, k0 K- i" E信息是生成战斗力的数据库,保密是保护战斗力的防火墙。
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* K: p3 A+ j6 {$ _5 v9 L q! M保密工作最大的隐患是没有忧患意识。
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