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执政为民、执政爱民、执政富民。
; @1 v& y6 }  V8 O  ?2 Q7 @& h9 g尊重劳动、尊重知识、尊重人才，尊重创造。尊重劳动是核心，尊重知识是基础，尊重人才是保证，尊重创造成是关键。劳动与创造分不开，没有创造，劳动只能是简单的重复；创造也离不开劳动，没有劳动，创造成了空中画饼。尊重劳动和尊重创造，更离不开尊重知识和尊重人才。有知识才会提高劳动效率，有人才才会推动创造进程；尊重知识才会促进社会发展，尊重人才才会激励科技创新。
不为私利所惑，不为彩头所困，不为升迁所累。
! d7 D/ |3 U2 ^. U" G以事业为生命的寄托，以事业为无上的乐趣，以事业为神圣的职责，以事业为一生的追求。
只有不断的学习，一个国家才有动力，一个民族才有活力，一个军队才有战斗力，一个个人才有发展潜力。
+ e' g: l7 A; q6 |% {8 Y, }0 t* T学习要解决刻苦问题，思考要解决艰苦问题，联系实际要解决痛苦问题。
安于现状、碌碌无为的人，搞不了创新；思想懒惰、不愿探索的人，搞不了创新；回避矛盾、见硬就退的人，搞不了创新。
创新要有敢为人先的闯劲，要有百折不挠的韧劲，要有无私无畏的拼劲。
3 }( I* I: k6 t) p: a靠素质立身，靠本事拿奖，靠政绩进步。
急功近利的眼前文章，弄虚作假的掩盖文章，纸上谈兵的表面文章。
1 o& o: G) q7 I8 i$ c) n0 V5 i在批评中克服缺点，在批评中明辨是非，在批评中成长进步。
正确处理主观与客观、愿望与可能、实际与需求的关系，给任务就要给条件，给工作就要给时间。
4 W7 d$ y" }  r4 O要经得起委曲，经得起批评，经得起挫折，也经得起表扬。
7 A" N6 o2 o7 A4 s; f一个人的工作能力有大小，但为人可靠是根本；一个时期成绩有大小，但做人的基本原则最重要。
一个人再聪明也逃不过群众的眼睛，再精明也精明不过时间的考验。
学习教育上延伸、工作谋划上进入、建设标准上拓展、改进作风上体现（“科学发展观”落实到基层）

5 P5 k6 W+ r. s! Q( T9 j基层有决定权的不插手，基层有推荐权的不剥夺，基层有安排权的不干扰，基层有支配权的不统死。
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! x* v/ Z& }2 p8 t* s; o4 }把基层群众“拥护不拥护”、“赞成不赞成”、“高兴不高兴”、“答应不答应”作为抓工作的出发点和落脚点，做到统揽而不包揽，指导而不包办，到位而不越位，分忧而不伸手，解难而不责难。

/ o# Y& \( x$ W跟上时代步伐，顺应时代潮流，体现时代精神。

' K, w0 t! V6 k1 V, i6 E* a大视野创造新感觉，大视野升华新境界，大视野成就大事业。
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/ s1 l# ?+ d6 W  O. k' h& z学贵立志，学贵惜时，学贵自知，学贵多思，学贵有择，学贵有恒，学贵有心。
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雷厉风行，准确细致，严格谨慎，求真务实，团结协调。
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8 C( G! `2 f" k7 d5 y3 U) C围绕中心工作出谋划策，围绕主要矛盾出谋划策，围绕抓根治本出谋划策，围绕老大难问题出谋划策。

  m, _/ E0 V# B3 S领导者的威望从哪里来？靠上级封不出来，靠权力压不出来，靠自己吹不出来，靠耍小聪明骗不出来，只有靠真心实意地、尽心竭力地、坚持不懈地为群众办实事，才能逐步树立起来
[ 六重六轻]:
) m0 r& `$ j8 j/ h" {6 q从认识上看：重硬件，轻软件：
从着眼点上看：重显露的问题，轻潜在的问题；
从单位上看：重XXX单位，轻XXX单位；
从时间上看：重正课时间，轻课余时间；
从人员上看，重XXX，轻XX和XX；
从工作范围上看：重领导强调的方面，轻领导尚未注意的方面
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4 }2 F$ a, E# t7 _+ t& ^重物质、轻精神；重形式、轻内容；
. @  u; P4 w$ N, y5 X9 L重讲评、轻落实；重检查、轻效果
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3 s2 N" k0 A$ `; }# I3 O4 u3 I; c[管理工作十个误区]:
重管理、轻教育；重整顿、轻经常；
重结果、轻过程；重个别人、轻身边人；
重要求、轻细化；重“防火”、轻“救灾”；
" j3 Q: |; q- L# s3 G6 V# }重两头、轻中间；重经验、轻创新
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一般号召多、具体指导较少；部署任务较多、跟踪问效较少；下发文电较多、督促检查较少；表面了解较多、成果转化较少
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个人主义思想抬头，宗旨意识淡化；享乐主义抬头，艰苦奋斗意识淡化；特权主义思想抬头，群众意识淡化
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, w& F( z! B; {# S; n工作标准不高；创新意识不强；工作作风不够实；思想作风不够牢；能力素质与现实人物要求不相适应
  G% M1 L1 d' K2 ]: ~. L执行上级命令指示不够坚决，训练目标不够明确安全意识较差，xxxx不到位；xxxx工作缺乏科学性和实效性
! u+ [3 C/ y9 J" m: ]1 g! x" P" K五不（教训）：工作指导思想不端正；对管理、教育薄弱的地方不重视；对个别重点人帮教、控制、防范不得力；对危险人员与危险物品结合发生案件的可能性、危害性认识不充分；对建立良好的内部关系考虑不周到。
8 j# E# `" y$ D/ i# y+ Q子曰：“乱之所生也，则言语以为阶，君不密则失臣，臣不密则失身，几事不密则害成。是以君子慎密而不出也。” ( 孔子说：“扰乱的生起，是言语以为阶梯，国君不保密则失去臣子，臣子不保密则失去身命，机密的事情不保密，则造成灾害。所以君子是谨慎守密而不泄漏机密呀。” )
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* Q7 S7 q% u* B6 R: t事前百分之一的预防，胜过事后百分之九十九的补救。

* a/ U/ [' \: P" C: @9 W8 G$ L" u5 _保密是永恒的战斗力，泄密是失败的导火索。
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! c% d: R. c6 r" ]6 N保密的汗水越多，泄密的泪水越少。

欲求木之茂，必先固其根；欲求军之强，必先守其密。

' V* n1 _6 u- N1 p保密规定千万条，严格落实第一条。
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行军可走千山万水，保密莫越雷池一步。

不压保密的“黄线”，不闯保密的“红灯”，不走保密的禁行道“。
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( f$ D1 N0 W7 h5 p: ~9 z/ _+ f. G; f干工作，一日无功即是过；保秘密，一世无过才是功。
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麻痹和虚荣是保守秘密的大敌。

1 `9 c3 A- H! o, }' ?0 E面对即将出版的书稿，我们要像排雷的工兵那样谨小慎微。

信息是生成战斗力的数据库，保密是保护战斗力的防火墙。

( a' C# ?& b+ [8 s" W" r% X2 a5 J保密工作最大的隐患是没有忧患意识。
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夫预善其工，必先利其器

8 H, G3 R' t4 Z$ X& i挑战与机遇同在，压力与动力并存

# V! [# f4 c$ z: F: R& R" l2 c% i莫道今年春将尽，明年春色倍欢人______温家宝
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" c6 T" d! @0 q; E我国下处于工业化、信息化、城镇化、国际化、市场化加速推进的时期

6 w8 v/ ~- i* t志，“乃一方之全史，百科之全书”

( H5 Y* `+ \- U- }. c2 f; x% i古人云：“治天下以史为显鉴，治郡国者以志为鉴”

民亦老矣，庶可小康
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# [! v! ?! v! x民亦劳止，汔可小康，惠此中国，以绥四方_-------就是说百姓辛苦可使安康，加惠中原，安抚四方

世有百业，著书唯艰

用党的伟大成就激励人，用党的优良传统教育人，用党的成功经验启迪人，用党的历史教训警示人。

好好好好好好好好好好好好好好好好好好

好东西，学习学习，进步进步

投桃报李共同进步提高

信息是生成战斗力的数据库，保密是保护战斗力的防火墙

太霸气了。衷心地赞一个。文章细节方面用得上。

这么这么这么这么这么这么这么好

保密工作最大的隐患是没有忧患意识