执政为民、执政爱民、执政富民。2 Q& R& h& K& V2 V- ~: B
尊重劳动、尊重知识、尊重人才,尊重创造。尊重劳动是核心,尊重知识是基础,尊重人才是保证,尊重创造成是关键。劳动与创造分不开,没有创造,劳动只能是简单的重复;创造也离不开劳动,没有劳动,创造成了空中画饼。尊重劳动和尊重创造,更离不开尊重知识和尊重人才。有知识才会提高劳动效率,有人才才会推动创造进程;尊重知识才会促进社会发展,尊重人才才会激励科技创新。- v8 {% t# u E0 I7 I) V) V% }! t
不为私利所惑,不为彩头所困,不为升迁所累。
3 A) x* T$ v6 s0 _4 R以事业为生命的寄托,以事业为无上的乐趣,以事业为神圣的职责,以事业为一生的追求。! |, Q* R! x. c6 x
只有不断的学习,一个国家才有动力,一个民族才有活力,一个军队才有战斗力,一个个人才有发展潜力。
( N/ [4 k% g( |' b学习要解决刻苦问题,思考要解决艰苦问题,联系实际要解决痛苦问题。
) u9 ^4 Q% y1 |! R/ U3 S; t2 V安于现状、碌碌无为的人,搞不了创新;思想懒惰、不愿探索的人,搞不了创新;回避矛盾、见硬就退的人,搞不了创新。- u7 k: g+ |) l; ~- q. j( R
创新要有敢为人先的闯劲,要有百折不挠的韧劲,要有无私无畏的拼劲。
1 P) {# ?* ?, E; [. ^靠素质立身,靠本事拿奖,靠政绩进步。
3 F m W! ~4 E; C% W. s l急功近利的眼前文章,弄虚作假的掩盖文章,纸上谈兵的表面文章。7 E- T- M: Z% L2 h9 K
在批评中克服缺点,在批评中明辨是非,在批评中成长进步。
/ Q; `% [, ]6 C. c$ c正确处理主观与客观、愿望与可能、实际与需求的关系,给任务就要给条件,给工作就要给时间。
, @: T* O0 D* o5 V2 E) u C: K要经得起委曲,经得起批评,经得起挫折,也经得起表扬。6 Z) X1 s2 N$ Y# I+ Y+ C
一个人的工作能力有大小,但为人可靠是根本;一个时期成绩有大小,但做人的基本原则最重要。
, x) \* a4 E8 A% w5 p5 R一个人再聪明也逃不过群众的眼睛,再精明也精明不过时间的考验。
- ~) D9 y6 d+ A( |- X% [学习教育上延伸、工作谋划上进入、建设标准上拓展、改进作风上体现(“科学发展观”落实到基层), K2 @2 }0 s( l& q- ~
# T" k) S) | P7 Y) ]8 P基层有决定权的不插手,基层有推荐权的不剥夺,基层有安排权的不干扰,基层有支配权的不统死。6 Y& m9 L0 S% q# b) q9 f3 b& |
: N! h* T/ |0 T1 G把基层群众“拥护不拥护”、“赞成不赞成”、“高兴不高兴”、“答应不答应”作为抓工作的出发点和落脚点,做到统揽而不包揽,指导而不包办,到位而不越位,分忧而不伸手,解难而不责难。/ q6 u/ R I9 n' J5 F
H& A( |1 `% X Z; g跟上时代步伐,顺应时代潮流,体现时代精神。
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大视野创造新感觉,大视野升华新境界,大视野成就大事业。
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% s0 k" h+ q7 i学贵立志,学贵惜时,学贵自知,学贵多思,学贵有择,学贵有恒,学贵有心。/ E9 v: J6 f9 }+ O& s( p8 h, f3 ]1 ]: f
l* T: O+ ]; F; e0 V' s E& ?( N雷厉风行,准确细致,严格谨慎,求真务实,团结协调。2 c5 Q( Q, [/ \ @/ ~7 g; p
' z" v; i3 C! N8 k围绕中心工作出谋划策,围绕主要矛盾出谋划策,围绕抓根治本出谋划策,围绕老大难问题出谋划策。
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/ F; \/ U8 F& a- ?4 R# v领导者的威望从哪里来?靠上级封不出来,靠权力压不出来,靠自己吹不出来,靠耍小聪明骗不出来,只有靠真心实意地、尽心竭力地、坚持不懈地为群众办实事,才能逐步树立起来
* P6 u5 E4 Y" h[ 六重六轻]:/ M% G( F; y; V. L' @
从认识上看:重硬件,轻软件:
7 e& v+ e: x5 N( \从着眼点上看:重显露的问题,轻潜在的问题;
' K/ x% ^1 J3 H' [* N从单位上看:重XXX单位,轻XXX单位;- C, R: h$ L6 j
从时间上看:重正课时间,轻课余时间;9 R ^% X: B$ B& U+ L3 h
从人员上看,重XXX,轻XX和XX;
% T8 x* k& l5 d- }从工作范围上看:重领导强调的方面,轻领导尚未注意的方面
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重物质、轻精神;重形式、轻内容;
5 R. E( f6 O3 t m) ~5 A重讲评、轻落实;重检查、轻效果
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+ B! `8 `2 {: [$ J[管理工作十个误区]:
' N+ W n2 ~8 q: K! M0 A- P9 x重管理、轻教育;重整顿、轻经常;7 Q4 F7 U8 u' W; S
重结果、轻过程;重个别人、轻身边人;- i8 D6 P5 O. B- {* Q" v
重要求、轻细化;重“防火”、轻“救灾”;
+ E; k; ~7 s6 Y+ ^7 D重两头、轻中间;重经验、轻创新
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: ~/ [/ x; ]. Q- G; ~6 t- E一般号召多、具体指导较少;部署任务较多、跟踪问效较少;下发文电较多、督促检查较少;表面了解较多、成果转化较少
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& X; h6 p) Q7 ?( M个人主义思想抬头,宗旨意识淡化;享乐主义抬头,艰苦奋斗意识淡化;特权主义思想抬头,群众意识淡化. z( U* f# a. X; P7 o- \8 S* I
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工作标准不高;创新意识不强;工作作风不够实;思想作风不够牢;能力素质与现实人物要求不相适应# X3 z- p/ b) e! u( [. E) T$ a
执行上级命令指示不够坚决,训练目标不够明确安全意识较差,xxxx不到位;xxxx工作缺乏科学性和实效性' S) r& a: {9 t+ l2 q* F3 @
五不(教训):工作指导思想不端正;对管理、教育薄弱的地方不重视;对个别重点人帮教、控制、防范不得力;对危险人员与危险物品结合发生案件的可能性、危害性认识不充分;对建立良好的内部关系考虑不周到。
% w0 F% U- N. {/ H/ @! A子曰:“乱之所生也,则言语以为阶,君不密则失臣,臣不密则失身,几事不密则害成。是以君子慎密而不出也。” ( 孔子说:“扰乱的生起,是言语以为阶梯,国君不保密则失去臣子,臣子不保密则失去身命,机密的事情不保密,则造成灾害。所以君子是谨慎守密而不泄漏机密呀。” )
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事前百分之一的预防,胜过事后百分之九十九的补救。# S H* Y; U0 H4 D, z c
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保密是永恒的战斗力,泄密是失败的导火索。6 Q" v' B$ m" s! Y# q' Q
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保密的汗水越多,泄密的泪水越少。
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6 r: N; s4 ~) X欲求木之茂,必先固其根;欲求军之强,必先守其密。
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2 k& X( f( K& Y) E! H( |" e) \, F保密规定千万条,严格落实第一条。
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行军可走千山万水,保密莫越雷池一步。
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不压保密的“黄线”,不闯保密的“红灯”,不走保密的禁行道“。
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干工作,一日无功即是过;保秘密,一世无过才是功。
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/ E6 p) d* `! c, q8 Y+ b* w: X麻痹和虚荣是保守秘密的大敌。. Y3 _0 p+ S1 L2 _2 `
& j' D! f1 Y3 k6 @面对即将出版的书稿,我们要像排雷的工兵那样谨小慎微。
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6 m2 D. B9 ?. d2 T信息是生成战斗力的数据库,保密是保护战斗力的防火墙。
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! l( |; {% z$ |保密工作最大的隐患是没有忧患意识。2 `& P! S C0 X- W# V
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