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管理规范50点

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永春县 发表于 2013-5-5 17:21:42 | 显示全部楼层 |阅读模式 打印 上一主题 下一主题
 
公文写作培训班
管理认知1 |! l- [7 X% n$ D( w1 U

: H8 q& a# I; t6 P6 p/ f    l、经常自我反省,检视一下,在管辖范围内的人、时、地、物有没有浪费,或无效运用的状况。5 q3 x3 M! x7 Y* F: t
    2、不要在下属面前抱怨工作,数落上司及公司的不对。" G7 n# o3 y1 `/ Y4 Z6 m
    3、接受上司交待任务时,在没有尝试执行之前,绝不说“不可能”、“办不到”。
/ w. z. `" P. J# v    4、每天找出一件需要突破、创新的工作,并动脑筋想一想,有无改善创新的方法。
% D$ n7 ]; N1 J& q- t/ ]. `    5、当工作未能顺利完成时,对上司要能一肩承担所有责任,不在上司面前数落部属的不是。
# C  H& N, K2 D% j- I* p" X    6、做任何事情以前,先花些时间思考一下目标与方向是否正确。
+ q* n% n0 ^$ a5 {4 ^" ^    7、找出在个人管理范畴内,有哪些原理与原则是不可违背的。9 P9 Y$ u5 T' \6 H3 _) z: {% I

# c3 ?+ ?' k, l6 @' @  H4 p组织管理的原则
0 \" }4 b5 k  N3 C
( z1 z+ S0 l- x8 F3 G; z5 Y8 S    8、除非特殊情况,交待工作只对下一级的直属下属,而不跨级指挥。
) g3 h$ h6 N+ s2 u- f9 t    9、除非事先已有共识或遇紧急情况,否则不指挥其他平行单位的员工。/ H& N5 I" d( D% P0 L
    10、接受上级跨级指挥时,要及时向直属上司汇报,让其了解情况。. d. W* [% Y1 [) N8 {2 ?
    11、向下属交办工作时,多花点时间进行沟通,了解他对工作的想法,同时让他了解工作的重要性与意义,想办法唤起他内心执行的意愿。
# o) U6 B& ~- e% Y4 ?/ J& ~    12、向下属交待工作时,尽量思考如何给予他更多的发挥空间。; w9 V$ d6 ?, [, {) {$ e
    13、下达指示时,着重要求目标的完成,对过程不需要给予太多的限制。5 J" g: q7 p( i( B# [0 |% K* B
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计划与执行3 l- n- _8 b6 R9 @& l$ ~! W
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    14、做事以前,一定要先想一想,做好应有的计划,绝不冒然行事。9 }8 n/ H1 N7 }( b9 P" Q
    15、在计划阶段,要多参考别人的意见,借用别人的经验与智慧,做好必要的协调工作,绝不可以闭门造车。# ^1 F; }8 z/ p& r/ `5 `
    16、工作之前,一定要先明确地制定或确认目标,把握正确的方向。# V. }- C. C; R* m0 P( t1 V4 Y
    17、做计划时,要从人、事、时、物、地各方面来收集相关事实、信息,进行详细的分析研究,作为制定计划的参考。0 w8 F+ |9 }" c$ H+ D6 X* p
    18、不单凭直觉判断事情,凡事要讲究科学的精神,实事求是。" }, a9 h' g$ A6 u7 R
    19、要尽力让下属了解情况,与大家共享信息,不要存在“反正让你干什么你就干什么”的观念。
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控制与问题掌握
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% u0 G* b: _8 Q    20、在工作计划阶段,就要先想好可能的情况,事先拟定对应措施。
4 Q, D) a; G' ^) K    21、当提出问题时,一定要能明确指出其“目标”、“现状”以及差距所带来的影响。: |- f9 B9 |7 i  F7 ^
    22、解决问题时,一定要客观地找出原因,不可凭主观的直觉来判断。
5 v2 R9 c7 D# B0 ]1 a& e* P    23、每天发现一项需要改善的事项,并思考应该如何做会更好。6 e& L4 N$ E/ X( C
    24、在下属工作的时候,从侧面予以观察,当发现其有偏差时,给予必要的指导纠正。( ^. i, X( ~6 }3 \3 D
    25、鼓励员工培养观察力,提出问题,并引导出具体的、建设性的意见。6 Q. ~) q* O& h$ c/ J

/ w2 M) ?" E$ u) j下属培育与教导+ p" g1 a6 e3 e/ Q6 }, _4 I1 q1 ^) |
# q' T8 w" \9 i- L9 h
    26、员工接受业余培训时,要能够全力支持,协助他排除时间与工作的障碍,使他专心接受训练。
# P3 o4 }' _6 q, E    27、要充分了解部门内各项职位应具备的知识、技巧与态度条件,并设置《岗位说明书》。. r5 W! o+ p1 i) R% z: w4 v
    28、新员工报到前一定要做好他的《新员工训练计划表》。
# [3 v! P4 w0 z  f    29、一般性的工作,当下属做得没有自己好时,先不要急着自己去做,而仍要让他有一定的学习机会。6 P0 P/ P* g+ ~6 M
    30、当员工提出问题时,不要急着回答他,可先听听他的看法,让他先思考。3 g+ w* O$ _/ O' a/ U$ L+ k
    31、掌握时机,随时随地对下属进行工作教导,例如:开会时、下属报告时、下属犯错时、交付工作时等等。7 k7 v, v# z3 P# ?: V

- r2 |& j, l  W; g, W# ]沟通与协调
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' E! ~- m% B2 W% g3 H  o% ~" ~" h    32、要主动地找下属聊天谈心,不要只是被动地等下属来找自己谈。
0 L% H& k3 N- o( m    33、当听到其他人有和自己不同的意见时,要能够心平气和地听他把话说完,要克制自己自我防卫式的冲动。
* X4 |1 z4 u* C/ I    34、当遇见别人始终未能明白自己的意思时,要先反省是否自己的沟通方式有问题,而不是先责备对方。5 L" A! J* \  R/ q0 s8 V' s$ R
    35、开会或上课等正式场合,最好将手机关机,以塑造一个良好的沟通环境。
9 O; B3 x& `" F! o  W! N1 R    36、和他人沟通时,要能够专注地看着对方,对对方的话要用心理解,而不是左顾右盼,心有旁骛。
2 g* @8 [6 t0 e+ Y+ A: j! O. P( x    37、和别人协调沟通时,避免对他人有先入为主的负面想法。: N% S; x/ Y8 G! K. j
    38、与其他部门或同事协调工作时,能保持客观理解的态度,遣词用句多用正面的话。
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掌握人性的管理+ ?0 m& k' R+ W+ Z5 E2 Q, \

3 j3 a' c6 I0 I- t. t" d1 r    39、不要只是期望公司通过制度来激励员工的士气,随时想想有哪些是可以自己来做的部分。. d. y8 t& i% ^4 d
    40、对每一位员工都要能够多加了解,切实掌握他的背景、个性、习惯、需求、态度、优缺点。2 s  u, W5 |) a9 X
    41、养成每天说几句好话的习惯,如“辛苦了”、“谢谢”、“做得不错”等。) ~7 e6 V( K, a5 E% O
    42、不只是赞赏员工,遇到员工有错的时候,要给予必要的责备。
& ]: p! H* F: p1 S    43、员工本人生病时,能拨通电话给予关心。如果员工家中有婚丧喜庆的事,尽可能去参加。4 \. ?$ Q5 V. }8 Q- Q
    44、要求员工做的事,自己也要能做到,凡事从自己做起。
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# Q- ?: _, T6 U- r领导力的发挥
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: _- x$ G( a: p( x, m$ D    45、要强化自己的人文素养,培养一些除了工作以外正当的兴趣及爱好。
/ ^4 y8 d, i% t  A; u    46、不要只是靠权势(力)要求下属,而要展现自己的管理及专业上的才能,让员工能够心服口服。
! x1 I+ x$ Q3 R+ N/ M, V: }    47、在组织内所做的一切,不能只是为了自己私人的利益,而应以团队利益为出发点。  T8 Z$ K4 {$ A+ k- ~6 }. z: G6 i
    48、对不同的员工,要运用不同的领导方式来带领,而不是一味追求齐头并进。* p3 c  y7 f, E5 ^' }3 K4 f
    49、不论通过何种方式(如:看书、上网、娱乐活动等),每年都要让自己感受到吸收了新的信息,有明显的提高。
, m/ i6 e9 L) \$ w    50、  要将以上所学内容运用到今后的工作中。
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