关于怎样写好材料的讲课提纲

      受信用合作银行邀请，我为银行干部职工上了一堂关于如何写好材料的课。这是我上课时采用的提纲，全是自己的点滴思考，不全面，也不一定对，贴出来求教大方之家。

一、关于公文的特点
1、发起的目的性（必因事而起，非因情而生）
% \6 c6 o; K+ F1 ?2、鲜明的政治性（讲大局，讲党性，讲原则，讲纪律。不因个人好恶或利害而取舍）
; s5 k* J$ H, t* P# O3、内容的综合性（从工作内容来看，有工业农业建设交通金融等；从完成工作的要素来看，有人力、财力、物力、政策、时间、地点等；从工作对象来看，有工农商学兵等。总之，公文一般都是系统的综合的立体的，而不是孤立的单一的扁平的）
4、效果的实用性（要能解决思想或工作上的实际问题，要有针对性、指导性和可操作性）
5、格式的规范性（不同文种有不同的规范，这是最基本的要求）
6、写作的职务性（依职而行，受命而作）
1 Z, ]# v3 L! g5 ^6 y, g$ T# N% q8 l7、制作的时效性（时过境迁则价值消失）
8 y9 E5 i# W( q# w" C& P- e8、发布的权威性（一旦发布，即要求贯彻执行，令行禁止，非常严肃）
; B! M' y  {& [/ V二、关于秘书写作公文的一般要求
1、要高度重视写作（参谋设政的主要方式，文秘人员的首要工作，改变命运的重要途径。要身在兵位，胸为帅谋。大文重写、要文慎写、急文快写、小文细写、特文特写）
2、要树立远大目标（做大手笔，靠写文章晓政事、炼本事、成大事）
. h5 q# P/ s& ^+ m$ n+ c, Z" J3、要锤炼文字功底（善于谋篇布局，精于遣词造句，长于妙笔生花，适于各种文体）
4、要完善知识结构（时事、政策、法律、经济、哲学、领导科学、社会学、文史）
5、要加强资料积累（备查、引用、启发）
: ^" ^9 w# v; [- E7 P6、要提高思维水平（全局性、前瞻性、客观性、系统性、辩证性、主动性、创造性）
1 l" ^2 V1 J& k  z) ?7、要培养吃苦精神（板凳要坐十年冷。要能打持久战、攻坚战、突击战、夜袭战。要以苦为乐，先苦后乐。）
8、要注意能力转化（不但要能写，还要能说，能做。作文与做人、做事相统一。既埋头拉车，又抬头看路。不要有傲气，也不要有暮气。不做书呆子，不做酸秀才。既要有文气、才气，又要有大气、生气、人气。）
& }4 p. d6 e* t( o* g% P; Z1 O1 C7 j, h, _三、关于文字的要求（文从字顺）
1、精炼（能短不长，能少不多，能快不慢，能显不隐）
2、准确（定性准确，定位准确，定量准确，定调准确）
! ^0 T3 _5 T; \% ?. ?3、通俗（深入浅出，明白易懂，通俗自然，不故作高深）
) |$ d6 [; ~- Q4 w3 U" `0 ?" ?7 i4、朴实（不过份文学化，不过份情感化，不过份色彩化）
+ X2 R5 t' h, A1 Q0 T5、流畅（注重逻辑，起承转合，环环相扣，行云流水）
  k) D7 X+ Y/ H: X6、有力（适当排比对仗，注意抑扬顿挫）
2 L" m+ W" f" x# j4 _, s7 p- ]7、清新（善于采用新颖、鲜活、明快、富有时代感的语言）
8、合调（与文章格调、基调、情调、论调相称，讲内行话）
四、关于准备工作（磨刀不误砍柴工）
# g+ I0 L! U, P1 d1、要注重思想，不要只顾文字
1 I: L+ s& q0 ]% w; x: t  p0 Y2、要换位思考，不要自说自话
8 B: A7 ?9 d  j% |6 I% t( u3、要占有资料，不要空手抓鱼
: C! z7 {) S7 x3 Y6 d- v4、要完善提纲，不要随意动笔
5、要集中时间，不要分散精力
  _) n& x' @/ Q# Z5 z: k6、要统筹工作，不要挂一漏万
7、要坚定自信，不要患得患失
3 H7 T3 _4 U4 c" x8、要服从领导，不要一意孤行
五、关于大小标题（标题是文章、段落的眼睛）
（一）主要作用：提纲挈领，统领全篇，方便阅读，提示层次，吸引眼球
（二）小标题分类：并列式标题，递进式标题
（三）基本要求：谋篇布局合理，段落层次分明，大小标题得到，主次顺序到位，语言精炼有力，契合文章风格
（四）忌：标题式样雷同、内容混同
; e5 j* m' [; B# m/ i  \- S# P$ o" t六、关于正文
1、应文题对应，忌帽下无人
, i. B2 M9 y- S1 g6 y" i2、应别出心裁，忌陈词滥调
6 I& B( {+ d  |' o3、应结构匀称，忌头重脚轻
# K& P$ B" D7 U1 P4、应自我创作，忌照抄照搬
5、应有感而发，忌无病呻吟
6、应详略得当，忌负荷过重
+ r) ^- Y! x8 h9 E7、应开门见山，忌阐述过长
) d! E1 l4 T4 \) N& z2 q8、应讲究辩证，忌褒贬失度
7 c5 p7 o. t  _: H2 E. I! n( ]$ J9、应起承转合，忌过渡生硬
; y& e8 U2 Q% ], `2 y$ K+ f10、应实事求是，忌夸大其词
) ~% d( i" B/ L6 [( V2 {11、应有理有据，忌妄想臆断
12、应集中流畅，忌东拉西扯
七、关于文章结尾
  o+ _+ G+ @. E; O/ z2 S1、有无结尾，视情而定
2、统揽全篇，万流归一
3、干脆利落，不再拖沓
4、讲话文稿，号召鼓动

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干净利落，值得一读！！！

作者的提纲写得很详细，要是作者能够把围绕这个提纲写出来的文章给大家共享，则太棒了。

内容比较全面系统，值得学习。

山，忌阐述过长
8、应讲究辩证，忌褒贬失度% E- c6 P# m$ q1 n; T. W
9、应起承转合，忌过渡生硬6 \$ d  Q% ]. G5 S+ R
10、应实事求是，忌夸

* F2 [* z) S4 F公文写作培训班      受信用合作银行邀请，我为银行干部职工上了一堂关于如何写好材料的课。这是我上课时采用的提纲，全是自己的点滴思考，不全面，也不一定对，贴出来求教大方之家。
9 w2 \6 |, w& Z" c1 J+ M. E8 K  [! M" w/ v& n& m" O
一、关于公文的特点
1、发起的目的性（必因事而起，非因情而生）
, z( \9 j+ S% @. J' C6 ~7 _  J2、鲜明的政治性（讲大局，讲党性，讲原则，讲纪律。不因个人好恶或利害而取舍）/ W7 H+ R; g- g! v6 p' F
3、内容的综合性（从工作内容来看，有工业农业建设交通金融等；从完成工作的要素来看，有人力、财力、物力、政策、时间、地点等；从工作对象来看，有工农商学兵等。总之，公文一般都是系统的综合的立体的，而不是孤立的单一的扁平的）
& n9 S" j' R* R: @' w" e4、效果的实用性（要能解决思想或工作上的实际问题，要有针对性、指导性和可操作性）
6 b  O) ^. H6 g7 H2 g5、格式的规范性（不同文种有不同的规范，这是最基本的要求）
0 c) Q* N8 k" d- \5 |2 A0 B6、写作的职务性（依职而行，受命而作）
7、制作的时效性（时过境迁则价值消失）
8、发布的权威性（一旦发布，即要求贯彻执行，令行禁止，非常严肃）
! I; Y- |, H: D$ j二、关于秘书写作公文的一般要求
1、要高度重视写作（参谋设政的主要方式，文秘人员的首要工作，改变命运的重要途径。要身在兵位，胸为帅谋。大文重写、要文慎写、急文快写、小文细写、特文特写）
8 M; {  g8 D' ]0 a- M9 _2、要树立远大目标（做大手笔，靠写文章晓政事、炼本事、成大事）4 G: w- q1 b+ A+ `
0 t& @5 H+ s" l. z' m3、要锤炼文字功底（善于谋篇布局，精于遣词造句，长于妙笔生花，适于各种文体）5 f) b. Q8 N1 r8 j# j6 A
4、要完善知识结构（时事、政策、法律、经济、哲学、领导科学、社会学、文史）0 r9 J( a" T$ ^3 o2 g
6 P" d8 ]* I& X/ {5 ?5、要加强资料积累（备查、引用、启发）
4 s- ~" B+ b5 A! `) e  k3 j4 n; q6、要提高思维水平（全局性、前瞻性、客观性、系统性、辩证性、主动性、创造性）3 y( e  O, S6 x* }% @3 Q2 F! f
7、要培养吃苦精神（板凳要坐十年冷。要能打持久战、攻坚战、突击战、夜袭战。要以苦为乐，先苦后乐。）
" }2 v9 @/ j3 \. {% f8、要注意能力转化（不但要能写，还要能说，能做。作文与做人、做事相统一。既埋头拉车，又抬头看路。不要有傲气，也不要有暮气。不做书呆子，不做酸秀才。既要有文气、才气，又要有大气、生气、人气。）/ P- e6 s$ r/ a9 E% N% p
. L" }. h3 M" a三、关于文字的要求（文从字顺）6 y0 M0 z1 o$ B' S4 f+ v; N( v
9 v/ x) B  S9 j( e' T0 `1、精炼（能短不长，能少不多，能快不慢，能显不隐）8 \* @, s) e. A% Y) E/ W1 _0 t7 Q
* j' b, l2 P) }$ B( p) S( i2、准确（定性准确，定位准确，定量准确，定调准确）- p3 H: F8 z8 w
+ Z& k; M1 s$ C5 E' `9 h( K3、通俗（深入浅出，明白易懂，通俗自然，不故作高深）
; ?/ m6 k) L0 P+ x: W4、朴实（不过份文学化，不过份情感化，不过份色彩化）+ d# J+ R: X) }0 b0 H4 D) q9 h- y
2 Q4 V. ~* |% y( n4 D3 o5、流畅（注重逻辑，起承转合，环环相扣，行云流水）; K0 H# K) I% d. I. k
6、有力（适当排比对仗，注意抑扬顿挫）7 |" Q1 o0 U6 ~  L# O
4 G8 f1 O' T% X+ ?; \+ ^& F7、清新（善于采用新颖、鲜活、明快、富有时代感的语言）
8、合调（与文章格调、基调、情调、论调相称，讲内行话）5 E2 m; \* D# \4 b" l1 j
5 q' {7 |2 x( V  a) i' ^四、关于准备工作（磨刀不误砍柴工）# ?& d9 ^% _  b+ S- {
1、要注重思想，不要只顾文字
2、要换位思考，不要自说自话* F1 R" U# O5 C2 @/ c* B, y4 O
3、要占有资料，不要空手抓鱼2 G  i/ C) d0 o/ y3 \  }3 B
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6、要统筹工作，不要挂一漏万
6 E# @0 b0 E* a( e7、要坚定自信，不要患得患失
9 o5 u: W8 X0 t4 i8、要服从领导，不要一意孤行0 w$ `! |1 i8 y* X
五、关于大小标题（标题是文章、段落的眼睛）
9 }% E8 u7 Y- H（一）主要作用：提纲挈领，统领全篇，方便阅读，提示层次，吸引眼球
（二）小标题分类：并列式标题，递进式标题
（三）基本要求：谋篇布局合理，段落层次分明，大小标题得到，主次顺序到位，语言精炼有力，契合文章风格( N" R  T5 A1 H$ U7 |3 Q( b
& J; z. x- O" w% R/ _（四）忌：标题式样雷同、内容混同: x0 b: c2 r& H2 r5 P: a! |
六、关于正文
6 N& F, ]* [/ T2 Z" J" o0 a1、应文题对应，忌帽下无人
2、应别出心裁，忌陈词滥调) L+ G# l+ k( ?$ x1 ~* D3 I2 y: B$ G
. x0 R5 `& j: w. f+ `( F2 U3、应结构匀称，忌头重脚轻! j$ O! q0 n/ {7 ~$ C  [
4、应自我创作，忌照抄照搬8 E% Y, G6 t4 ?! ^7 B' z3 ~+ O) P, L
) V% e7 E; x- W4 p5 r. m5、应有感而发，忌无病呻吟
6、应详略得当，忌负荷过重# {, n- l. g' a3 }
/ \' \5 n0 i) l+ m" e, i7、应开门见山，忌阐述过长
  Z- T+ \: r7 \$ E. |8、应讲究辩证，忌褒贬失度
" `; j5 I* X  S9、应起承转合，忌过渡生硬2 M4 m% K. ]% @# u" F4 w" y. `
  U2 H9 Z, M0 v2 @" U3 J% v& ~% R9 r; a10、应实事求是，忌夸大其词/ r! M* F9 Y# w( P" T" D+ y3 X) ~  @6 m
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12、应集中流畅，忌东拉西扯( Y9 L

内容比较全面系统，值得学习。

谋篇布局合理，段落层次分明