关于怎样写好材料的讲课提纲

      受信用合作银行邀请，我为银行干部职工上了一堂关于如何写好材料的课。这是我上课时采用的提纲，全是自己的点滴思考，不全面，也不一定对，贴出来求教大方之家。

一、关于公文的特点
7 l4 }( X/ K+ M) J7 T/ H1、发起的目的性（必因事而起，非因情而生）
2、鲜明的政治性（讲大局，讲党性，讲原则，讲纪律。不因个人好恶或利害而取舍）
1 v6 t" t- N/ \' l+ }: c* w3、内容的综合性（从工作内容来看，有工业农业建设交通金融等；从完成工作的要素来看，有人力、财力、物力、政策、时间、地点等；从工作对象来看，有工农商学兵等。总之，公文一般都是系统的综合的立体的，而不是孤立的单一的扁平的）
4、效果的实用性（要能解决思想或工作上的实际问题，要有针对性、指导性和可操作性）
* G" A6 z" {- i1 B- V( h5、格式的规范性（不同文种有不同的规范，这是最基本的要求）
2 M3 m+ n% @/ g  @& y+ M6、写作的职务性（依职而行，受命而作）
1 c+ i& p2 H2 y4 d+ O& L: [7、制作的时效性（时过境迁则价值消失）
8、发布的权威性（一旦发布，即要求贯彻执行，令行禁止，非常严肃）
二、关于秘书写作公文的一般要求
" S6 L$ ?1 _3 o9 r0 ^1 c1、要高度重视写作（参谋设政的主要方式，文秘人员的首要工作，改变命运的重要途径。要身在兵位，胸为帅谋。大文重写、要文慎写、急文快写、小文细写、特文特写）
2、要树立远大目标（做大手笔，靠写文章晓政事、炼本事、成大事）
3、要锤炼文字功底（善于谋篇布局，精于遣词造句，长于妙笔生花，适于各种文体）
# r) D  S, _+ H. W+ T4、要完善知识结构（时事、政策、法律、经济、哲学、领导科学、社会学、文史）
5、要加强资料积累（备查、引用、启发）
6、要提高思维水平（全局性、前瞻性、客观性、系统性、辩证性、主动性、创造性）
7、要培养吃苦精神（板凳要坐十年冷。要能打持久战、攻坚战、突击战、夜袭战。要以苦为乐，先苦后乐。）
( i1 n6 I3 y! t3 y8、要注意能力转化（不但要能写，还要能说，能做。作文与做人、做事相统一。既埋头拉车，又抬头看路。不要有傲气，也不要有暮气。不做书呆子，不做酸秀才。既要有文气、才气，又要有大气、生气、人气。）
, A! j& t3 F' F# f9 z' H7 n三、关于文字的要求（文从字顺）
1、精炼（能短不长，能少不多，能快不慢，能显不隐）
2、准确（定性准确，定位准确，定量准确，定调准确）
3、通俗（深入浅出，明白易懂，通俗自然，不故作高深）
/ _- r7 F  ~5 o5 s4、朴实（不过份文学化，不过份情感化，不过份色彩化）
- H2 k) S3 O! H$ x% T5、流畅（注重逻辑，起承转合，环环相扣，行云流水）
6、有力（适当排比对仗，注意抑扬顿挫）
) }& |; \$ h, W; V, J& M7、清新（善于采用新颖、鲜活、明快、富有时代感的语言）
8、合调（与文章格调、基调、情调、论调相称，讲内行话）
四、关于准备工作（磨刀不误砍柴工）
1、要注重思想，不要只顾文字
2、要换位思考，不要自说自话
9 A" [, K' ^+ H$ L4 K; b3、要占有资料，不要空手抓鱼
% B% Y( `" l6 C  ^4、要完善提纲，不要随意动笔
5 a0 H1 U  Q$ a- J5、要集中时间，不要分散精力
$ k$ x! ?! c' h! k6、要统筹工作，不要挂一漏万
7、要坚定自信，不要患得患失
6 L& D. k1 V% o% Y8、要服从领导，不要一意孤行
五、关于大小标题（标题是文章、段落的眼睛）
: J4 e5 u' E* u1 j; M# t9 t（一）主要作用：提纲挈领，统领全篇，方便阅读，提示层次，吸引眼球
（二）小标题分类：并列式标题，递进式标题
（三）基本要求：谋篇布局合理，段落层次分明，大小标题得到，主次顺序到位，语言精炼有力，契合文章风格
（四）忌：标题式样雷同、内容混同
六、关于正文
$ p0 z/ _- x' x+ R" x6 d/ q. Y6 V1、应文题对应，忌帽下无人
2、应别出心裁，忌陈词滥调
$ Y  z3 P( |9 V! c1 u2 [3、应结构匀称，忌头重脚轻
6 u5 c' s% T' g3 S4、应自我创作，忌照抄照搬
5、应有感而发，忌无病呻吟
  l# }! c+ V1 B' n+ z6、应详略得当，忌负荷过重
$ `/ Q7 Z( [7 e5 s/ G( |7、应开门见山，忌阐述过长
% S% S7 X+ w$ ?) _. ]8、应讲究辩证，忌褒贬失度
9、应起承转合，忌过渡生硬
10、应实事求是，忌夸大其词
) _. E7 r- h8 k11、应有理有据，忌妄想臆断
4 S$ L- D2 S; I# E. ~3 ^. _12、应集中流畅，忌东拉西扯
七、关于文章结尾
1、有无结尾，视情而定
2、统揽全篇，万流归一
3、干脆利落，不再拖沓
9 a% e5 r  m  k1 S" \. v4、讲话文稿，号召鼓动

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干净利落，值得一读！！！

作者的提纲写得很详细，要是作者能够把围绕这个提纲写出来的文章给大家共享，则太棒了。

内容比较全面系统，值得学习。

山，忌阐述过长
8、应讲究辩证，忌褒贬失度% E- c6 P# m$ q1 n; T. W
- w- b6 ?. A! b5 p, f9、应起承转合，忌过渡生硬6 \$ d  Q% ]. G5 S+ R
6 Q* E" i$ d; H0 \' O* K10、应实事求是，忌夸

$ }3 c9 q, z  x公文写作培训班      受信用合作银行邀请，我为银行干部职工上了一堂关于如何写好材料的课。这是我上课时采用的提纲，全是自己的点滴思考，不全面，也不一定对，贴出来求教大方之家。
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1 l; W5 o1 p3 P/ Z2 }8 Y一、关于公文的特点
1、发起的目的性（必因事而起，非因情而生）
) e2 `* \; J0 y  |# w2、鲜明的政治性（讲大局，讲党性，讲原则，讲纪律。不因个人好恶或利害而取舍）/ W7 H+ R; g- g! v6 p' F
& T0 a; I* |  n! r1 v* c( a3、内容的综合性（从工作内容来看，有工业农业建设交通金融等；从完成工作的要素来看，有人力、财力、物力、政策、时间、地点等；从工作对象来看，有工农商学兵等。总之，公文一般都是系统的综合的立体的，而不是孤立的单一的扁平的）
2 q+ K0 \: ]: K7 T4、效果的实用性（要能解决思想或工作上的实际问题，要有针对性、指导性和可操作性）
9 \% j+ j; ?7 }9 m) c5、格式的规范性（不同文种有不同的规范，这是最基本的要求）
6、写作的职务性（依职而行，受命而作）
! T! w3 S- a- b3 K3 |# x7、制作的时效性（时过境迁则价值消失）
8、发布的权威性（一旦发布，即要求贯彻执行，令行禁止，非常严肃）
) |& V4 ]$ u0 t0 p6 ?二、关于秘书写作公文的一般要求
, T  }- [" g7 R  w. O  `3 S1、要高度重视写作（参谋设政的主要方式，文秘人员的首要工作，改变命运的重要途径。要身在兵位，胸为帅谋。大文重写、要文慎写、急文快写、小文细写、特文特写）
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% F1 T! V4 |" E6 u3 h3、要锤炼文字功底（善于谋篇布局，精于遣词造句，长于妙笔生花，适于各种文体）5 f) b. Q8 N1 r8 j# j6 A
4、要完善知识结构（时事、政策、法律、经济、哲学、领导科学、社会学、文史）0 r9 J( a" T$ ^3 o2 g
5、要加强资料积累（备查、引用、启发）
6、要提高思维水平（全局性、前瞻性、客观性、系统性、辩证性、主动性、创造性）3 y( e  O, S6 x* }% @3 Q2 F! f
5 W, C: H7 }4 V+ I6 C0 n% i7、要培养吃苦精神（板凳要坐十年冷。要能打持久战、攻坚战、突击战、夜袭战。要以苦为乐，先苦后乐。）
8、要注意能力转化（不但要能写，还要能说，能做。作文与做人、做事相统一。既埋头拉车，又抬头看路。不要有傲气，也不要有暮气。不做书呆子，不做酸秀才。既要有文气、才气，又要有大气、生气、人气。）/ P- e6 s$ r/ a9 E% N% p
三、关于文字的要求（文从字顺）6 y0 M0 z1 o$ B' S4 f+ v; N( v
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5、流畅（注重逻辑，起承转合，环环相扣，行云流水）; K0 H# K) I% d. I. k
) K0 R' O) M, G( s6、有力（适当排比对仗，注意抑扬顿挫）7 |" Q1 o0 U6 ~  L# O
7、清新（善于采用新颖、鲜活、明快、富有时代感的语言）
/ A& X( I+ i9 ~9 r" Y9 Y8、合调（与文章格调、基调、情调、论调相称，讲内行话）5 E2 m; \* D# \4 b" l1 j
四、关于准备工作（磨刀不误砍柴工）# ?& d9 ^% _  b+ S- {
1、要注重思想，不要只顾文字
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3、要占有资料，不要空手抓鱼2 G  i/ C) d0 o/ y3 \  }3 B
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7、要坚定自信，不要患得患失
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* a3 M* Z3 c- E+ U) m: `8 S/ y五、关于大小标题（标题是文章、段落的眼睛）
（一）主要作用：提纲挈领，统领全篇，方便阅读，提示层次，吸引眼球
（二）小标题分类：并列式标题，递进式标题
（三）基本要求：谋篇布局合理，段落层次分明，大小标题得到，主次顺序到位，语言精炼有力，契合文章风格( N" R  T5 A1 H$ U7 |3 Q( b
（四）忌：标题式样雷同、内容混同: x0 b: c2 r& H2 r5 P: a! |
4 X1 J% w# \" z7 f- s: K六、关于正文
3 }( ?% F$ ?0 j9 L) z8 _2 A1、应文题对应，忌帽下无人
* \) g: S  j; T3 J: W7 i$ c. q2、应别出心裁，忌陈词滥调) L+ G# l+ k( ?$ x1 ~* D3 I2 y: B$ G
4 R9 I/ `. C) L  U  z3、应结构匀称，忌头重脚轻! j$ O! q0 n/ {7 ~$ C  [
4、应自我创作，忌照抄照搬8 E% Y, G6 t4 ?! ^7 B' z3 ~+ O) P, L
4 ]3 ^8 ~9 b: x; k, f6 `5、应有感而发，忌无病呻吟
6、应详略得当，忌负荷过重# {, n- l. g' a3 }
5 z% F! G3 B$ L, v8 Y3 o7、应开门见山，忌阐述过长
4 K! F  U( ?4 u5 i8、应讲究辩证，忌褒贬失度
) C+ J0 \" ]) Y/ ?9、应起承转合，忌过渡生硬2 M4 m% K. ]% @# u" F4 w" y. `
9 k, T8 l5 D' \" ^4 D/ G5 t10、应实事求是，忌夸大其词/ r! M* F9 Y# w( P" T" D+ y3 X) ~  @6 m
11、应有理有据，忌妄想臆断
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内容比较全面系统，值得学习。

谋篇布局合理，段落层次分明