文秘写作排比句

大标题：
) w# @5 ~+ Q- F- {坚持在解放思想中统一思想;
坚持在解放思想中谋求发展
. i5 N" n! O6 U' J坚持在学习实践中解放思想

3 u' Y$ _  K0 }( ?3 k  c小标题：
: X7 `; C+ a9 K8 q: ?5 O- ~2 @解放思想是引领社会发展的强大动力
解放思想是实现科学发展的内在要求
; k: E" r/ S& W- A% L% x# i5 [3 ^解放思想是实现后发超越的迫切需要
7 O) }: }& U1 n0 J解放思想是构建和谐社会的必然选择
解放思想是扫除发展障碍的有力武器
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从小成即满的小农思想束缚中解放出来，谋求跨越发展
从狭隘的固步自封思想束缚中解放出来，谋求开放发展
从急功近利的短期思想束缚中解放出来，谋求长远发展
$ u! u6 o+ q4 Z从因循守旧的本本思想束缚中解放出来，谋求创新发展
# H; C& N: L1 Q8 `% N从唯条件论的畏难思想束缚中解放出来，谋求突破发展
从坐而论道的说教思想束缚中解放出来，谋求合力发展
$ E- T. Z  l: {. Q2 A9 L5 D从等靠和要的依赖思想束缚中解放出来，谋求自主发展
从论资排辈的保守思想束缚中解放出来，谋求高位发展
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真学，真学真管用
真信，真信真受益
* U& {$ Q8 @; _# T3 z7 ^真懂，真懂真提高
真用，真用真见效
真查，真查真清醒
真改，真改真进步
真干，真干真发展
4 S% b' ]+ P2 q3 }
) K- K8 ^* \5 H具体观点：
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+ y$ N# |* O6 d# o思想笃古不变，必然走向衰亡；唯有创新求进，才能兴旺发达。
改革的每一次突破，开放的每一次深化，发展的每一次提速，都是解放思想的结果。
! K2 i7 I1 H  r& L+ t+ e只有思想领先，才能发展领先；只有思想大解放，才能事业大发展。
, s' J6 D. }# [对科学发展规律研究不够、琢磨不透、思路不宽、办法不多。
5 ?2 Q3 B: Z5 W' {! n1 A' w导致经济社会缺乏动力、缺乏活力、缺少突破。


既有总量不大的问题，又有人均不多的问题；
& L7 @# f# H" E$ d/ U既有发展不够的问题，又有发展不当的问题；
既有基础不强的问题，又有后劲不足的问题；
2 w4 }! f! O0 j既有改革不力的问题，又有开放不够的问题；
. h5 C) e# J2 ^8 X+ E- W" F9 A既有速度不快的问题，又有质效不高的问题；
: W) V4 Z7 j! @  g既有动力不强的问题，又有活力不足的问题。
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7 K; y. M2 D: S/ `1 S* F干部队伍中存在着许多与朝代要求不同步、与后发赶超不合拍、与科学发展不相符的问题。
  y$ n; z$ X6 [, a$ e% e0 w$ I这些问题,反映在思想上，就是视野狭窄，观念陈旧，习惯于成功的经验，跳不出思维定势；
反映在工作上，就是不敢试、不敢闯，墨守成规，畏首畏尾，求稳怕乱，不敢越雷池一步；
7 g1 ]5 F/ X: }, u反映在行动上，就是见事迟、行动慢，在观望中放走机遇，在争论中错过机遇，在徘徊中丧失机遇；
反映在精神着，就是进取精神不足，“守陈”思想有余。

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! e% ]1 X) G" |' v观念不如人家新、气魄不如人家大、办法不如人家多、干劲不如人家足。
4 G$ Q1 H6 J! b# _: ]要彻底荡涤头脑和行动中的惰气、暮气、小气，增强干事创业的锐气、朝气、大气。
/ E+ s1 C1 l8 \4 @9 W- ^) Z
  k, [3 G7 d8 F8 q! C8 X* u我们正处在一个大发展、大改革、大开放、大融合、大创新的时代。
既是发展的机遇期，又是社会的转型期，更是矛盾的凸现期。

/ ~! i- N. k) E+ w' V+ _如果我们还用老观念来看等新问题，用老办法来化解新矛盾，势必事倍功半、甚至适得其反。
只有思想上领先一步，观念上超前一步，才能更加积极主动地正视矛盾，更加正确有效地解决问题。
  y3 u) B* G" _4 ~  z0 H思想不够解放，精神不够振奋，环境不够优越，机制不够灵活，是制约发展的最大障碍。

& q2 I( I3 W; f! L, p- h, ?6 F有的干部“满”字当头，有的干部“难”字当头，有的干部“怕”字当头，有的干部“玩”字当头，

要让干部
. @( U; N+ ^4 _+ n从自我满足、自我感觉良好的陶醉中警醒过来，
* j! w. ]% ^% P% m: T+ K" j; a从不思进取的萎靡中振奋起来，从畏难发愁的悲观中解脱出来，
以改革的思路、开放的思维、创新的观念，
不断探索发展的新思路、新措施、新办法、新机制
努力实现经济社会发展的新突破、新跨越。
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解放思想的过程是不断
( O! Y/ B2 |! o' \解脱束缚、克服障碍、破除枷锁、打碎桎梏的过程，
9 X* D0 T" _4 V  x* A0 j  M是跳出旧思想、破除旧观念、树立新理论，开拓新境界的过程，
" @# C" \- r1 _# r$ [是不断否定自我、不断提升自我、不断完善自我的过程。
少数干部产生了喘口气、歇歇脚的思想。
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面对标兵渐远、追兵逼近的双重压力，

我们没有理由夜郎自大，没有本钱自我陶醉，更没有资格停滞不前。
要进一步增强
0 C4 q, ~# c. r* l6 n) T. Z+ F“等不起”的紧迫感，
“慢不得”的危机感，
“坐不住”的责任感。
1 p% H; p7 o- k) Q. y
, R: \+ X! t, j6 H要强化赶超意识，以先进为标杆，
' y1 v7 d7 `6 U9 s4 Z5 g5 I0 l见红旗要扛，有第一要争，
敢与强的比规模，敢向好的攀水平，敢和高的争位次，敢跟快的比速度，
) t+ _$ v' Q# t: O! d0 T' h2 t5 X比出压力，比出干劲，比出激情，比出气势。
与人合作担心“肥水流入外人田”，招商引资怕别人赚了钱，出台优惠政策怕自己吃了亏。

/ _+ N, J5 W6 a( _8 y- T要坚决革除自我封闭、万事不求人、样样自己干的落后思想，
/ G, ^2 G; H# K6 M3 y9 m4 V牢固树立借力发展、合作共赢的思想，
) b% ^5 @! ]" x' d9 I牢固树立外商赚钱我发展、外商发展我繁荣的思想。
# M* a( g* w- d" s  S/ z要让外商从不动、到感动、到心动，到行动。

真干真支持、大干大支持、小干小支持、不干不支持。
, o9 P" o  R, R要坚持摒弃依靠大量消耗资源、能源而换取经济高速增长的“老路”，

6 Y. {5 r: Y; F3 |3 M& K坚决摒弃粗放发展、低质增长的“旧路”
( V% a: d$ U2 F' W坚决摒弃先污染后治理、牺牲生态环境为代价的“弯路”，
而要走科学发展的“新路”。
“三恋”情结：

9 @4 f2 t# n. @3 p1 D一是有的思想保守，存在着“恋旧”情结。
二是有的按部就班，存在着“恋权”情结。
" Q# q6 S1 I' M/ R" ?& g三是有的循规蹈矩，存在着“恋官”情结。
“六个习惯六个不习惯”：
( L, z8 b. N7 P习惯于领导，不习惯于服务；
3 k( N7 C* }. p1 t3 y1 Y# Y! F习惯于自己讲，不习惯于听群众讲；
习惯于处罚，不习惯于调解；
习惯于指手画脚，不习惯于动手去干；
习惯于行政命令，不习惯于做深入细致的思想工作；
5 F5 N0 v$ s3 |1 M$ }- x习惯于层层批示，不习惯于现场会办。
0 k. m& `/ p; _争权是为了争名，争名是为了争利。
党员干部“角色回归”：
' y( U% s- x  H  a1 b6 Z! p; n从权利的扩张转向权利的收缩；
+ {. i/ l6 n1 K$ A从圣经经济和公民生活的大量干预转向为经济和公民生活提供服务；
) u0 _" ^+ Y( }) Z) d从说官话、套话到为群众说话、说真话，用自己的语言说话；
: Y( E6 R5 j% O从人治到法治；
# c% |: E/ k/ }6 U. b' [从回避问题到直面问题；
从掩饰问题到真正解决问题。
“八重八轻”现象：
; H, M4 O! |: A) u  _7 l自由看得重，纪律看得轻
# e3 q$ t5 f* k+ N; L# N享乐看得重，工作看得轻；
官位看得重，责任看得轻；
利益看得重，服务看得轻；
关系看得重，原则看得轻；
自己看得重，群众看得轻；
形式看得重，时效看得轻；
4 t7 G, k! `: H" ?! }7 r4 G0 F" r  M7 ]客观困难看得重，主观努力看得轻。

领导没有说过的不敢干，
文件没有规定的不敢做，
别人没有做过的不敢试。
贻误了发展契机，
. e( T  P" Q5 `窒息了发展活力，
$ ]% Y. Y# c& M1 D" s- O耽误了发展大业。
敢于挑战过去，
* ^8 P- [% W5 p( T: Q$ q2 O敢于挑战传统习惯，
, {& e4 r- y; t1 |, k4 Z敢于挑战旧的体制机制。

发展中的困难
4 f2 J1 r' W+ f+ e- s前进中的障碍
改革中的难点。
  T  ]) r; S4 c( G& Z! K1 O& c
4 t* l/ }& W2 `2 Q  z8 M) |% U战胜了困难、化解了矛盾，
就为发展扫清了障碍、打下了基础、腾出了空间。

. X- ?0 {& V$ ?% r; @一些同志乐于充当的角色：
. V& A' v7 G( u( d4 h巧言令色、高谈阔论的“说唱员”，
# c2 n3 L  `+ s0 `6 G: ~纸上谈兵、知而不行的“讲解员”，
2 Z8 U. K+ E4 X# B$ A言行不一、表率不强的“指挥员”，
$ ^8 I) y$ l5 i2 {8 @, C* {5 u乱发议论、品头论足的“评论员”，
0 G1 z& w# Y. a2 t0 U' e求全责备、指手画脚的“裁判员”。


一些同志：
* p) |4 }$ [' p3 \4 k喜欢讲大道理，闭口不谈具体操作；
- }7 _+ k5 R% v0 a. r喜欢反映问题和困难，闭口不谈解决的办法；
; m5 p: ]; d, t. u! t喜欢说这也不行那也不行，闭口不谈自己行不行；
4 y" |& O2 a2 g8 ~喜欢抱怨这没干好那没干好，闭口不谈自己干得好不好。
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7 g( y* \) ]: }“等”，只会丧失机遇；
“靠”，最终会希望破灭；
9 g3 N. s% [9 ]4 w“要”，要不来根本出路。
; n& R+ r$ k0 Y要变“等、靠、要”为“急、争、抢”：
1 Y; k# X/ l6 E6 T2 ]0 f  H1 j8 m“急”的是责任，是效率；
: d1 A& p0 Q$ S  @% \“争”的是项目，是政策；
. I3 {' |9 O" d- n! M1 y“抢”的是机遇，是发展。
$ n1 ]& s, Y. M4 M  q# t
4 i+ \4 R/ Q% z' d4 X3 |深圳人是闯出来的，
$ M  S: m- D2 K. A- ~1 u6 f温州人是拼出来的，
7 Z( i+ k+ T/ O  P义乌人是干出来的。

出路出路，出去才有路；
# n3 {6 I# e4 e( N! _2 ]困难困难，困在家里就难。
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河南内乡县衙一幅对联：
得一官莫荣，失一官莫辱，莫道一官无用，地方全在一官；
$ q: Q& K+ b% ?8 A$ H  O* V吃百姓之饭，穿百姓之衣，莫道百姓可欺，自己也是百姓。
8 p2 x1 g! Z# Z0 A  q1 R5 G9 K6 K

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要坚持让：
1 c3 T# l) }% @+ l1 E: l( Q想干事的人有机会，
6 g& C. W% j  A; ?5 t! p能干事的人有舞台，
干成事的人有地位。
  X) G. l  M: ?& t- B以发展论英雄，以实绩用干部。
! c+ w- V6 x9 T5 Y- p鼓励开拓者，支持实干者。

, r' a; M$ A3 m

* R0 i2 s! [" s0 ?- X创新都是在看似不可能处突破，
* g0 x# [7 A, ]0 b
# V1 W+ P) N7 P. u" P0 _" F! w: ^成功往往蕴藏在表面的风险之中。

7 D; O& r' g( L5 v8 k2 j& y危中见机、危中寻机。
困难再大，闯出来就不难；
6 ^/ k2 C% |. Z$ f! c, w危机再重，化解了就是机遇。

机遇不取、反受其咎，
, M! j( S( [2 n* B, u时至不迎、反遭其殃。

# H  W* G  r  R' @* M
" _. j2 I4 h" U: r# x3 C& y科学培植优势，
努力壮大优势，
充分发挥优势。

! D3 H5 x, l% y  n( b发展是第一要务，
2 H! v, f( _( q3 n项目是第一载体。

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