公文常用语句（五）

对我们党来说，团结就是生命；对领导班子来说，团结就是形象；对每个领导干部来说，团结就是本领。
班子团结人人受益，班子不团结人人受害。
6 ?& |7 P4 b+ ]! q0 h8 K& E- s平等相待不擅权，互相支持不拆台；让功揽过不争名，真诚信任不猜疑。
+ C+ t2 a9 M( h搞小圈子的人，圈子只会越来越小，最后必然成为孤家寡人。
0 r6 K& \1 ~6 ]团结对于领导干部来说，既是德也是才。没有德，搞不好团结；没有才，做不好团结工作。
! t% E! H( A$ `! G互相补台好戏连台，互相拆台一起垮台。
班子行不行，就看前两名；部队好不好，关键在领导。
. y( R4 K4 Y- y) R; |, x  d权力不争大小，位置不争先后，威信不争高低，表态不争你我。
0 N/ }  R; c5 k7 }  p& Q容人之过，但不顺人之非。
大事多商议，小事多通气；有事常交流，无事常碰头；用权不越位，分工不分家。
5 Z' o+ c0 o! R- E. V多一分沟通，少一分猜疑；多一分谅解，少一分隔阂；多一分关心，少一分冷漠；多一分支持，少一分观望；多一分正气，少一分怨气。
3 F! C, t; Z$ f& w8 @3 E8 V; B依靠“一班人”，管好“前两名”。
6 p! z! r( f7 x6 E4 w1 W正副书记一条心，班子内部无杂音。
6 I4 Z3 G5 t3 H: g0 @维护但不要“袒护”，团结但不可“结团”，用心但不应“疑心”，民主但不能“无主”。
注重团结是大局，维护团结是觉悟，搞好团结是水平，巩固团结是政绩。
正职副职，相互支持；上级下级，共创业绩。
一个好的班子，应当是攥紧成拳，伸开成剑。
* I5 n7 k) K5 \3 n8 i, L4 I个人本事再大，离开集体，什么事情也办不成；个人本事不大，熔入集体，什么事情也办得好。
事业是团结的基础，感情是团结的纽带，方法是团结的桥梁。
有共同的实践，才有共同的认识；有共同的认识，才有共同的行动。
1 Y# U3 F6 ?1 n$ N团结是班子的生命，原则是团结的生命。
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批评是治病救人的“良药”
袒露矛盾“开窗子”，发现问题“拉袖子”，有了疙瘩“解扣子”，批评帮助“剥面子”。
# x# m; B/ z8 @3 O/ _* X9 M9 ~6 h# A不怕有错误，就怕不正视错误；不怕有教训，就怕不接受教训；不怕有监督，就怕不服从监督。
# Q( i% c. W6 y9 X面对批评有静气，自我批评有勇气，批评别人有正气。
5 Q% t' J" t. E: }8 q自我批评一针见血，相互批评入木三分。
+ G4 I5 p& T0 R3 f9 T批评对了要牢记，批评错了无须记，不批不评是大忌。
自我批评是觉悟，领导批评是爱护，同事批评是帮助，下级批评是监督。
% s+ l$ C1 A9 k/ i* A" w正确的批评应该是，真诚而不失尖锐，善意而不失深刻，直言而不失友谊。
问题在批评中得到揭露，认识在批评中得到提高，团结在批评中得到加强。
: m$ {  E: k- O9 G批评领导，不阿谀奉承“抬轿子”；批评同事，不转弯抹角“兜圈子”；批评自己，不避重就轻“绕弯子”。
9 p5 g. T! s1 z9 k$ k批评难，批评难，书记带头就不难。
发现问题是水平，解决问题是政绩，揭露问题是党性，掩盖问题是失职。
! M  ~: V" H* i委员对正副书记不能只提“建议”不讲问题，正副书记对委员不能只提“希望”不作批评，委员之间不能只提“注意”不愿较真。
接受忠告，就等于提高自己的能力。
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  o/ r( P! N$ ?( u( D6 R5 d; Z  Z强化打牢信念意识，以理想明方向
强化做实工作意识，以作为强地位
强化理顺关系意识，以同心促发展
, E# u0 W1 H9 X- z: r1 O强化用活人员意识，以活力出效益
8 w! Q4 S6 ^: {9 X+ @强化树立形象意识，以正气凝人心
- d. i5 Q% c0 n8 u强化抓紧学习意识，以勤奋求促进
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克服与已无关思想，树立人人有责的责任意识；
1 A3 s6 G; k& Q+ @5 O克服无所作为思想，树立锐意改革的进取意识；
6 S6 g* t' O8 z% W0 `克服被动应付思想，树立积极开拓的挑战意识。

艰苦创业的奉献意识；以x为家的建设意识；同舟共济的团结意识；追求高新的前沿意识。

搞清当官为什么，牢记公仆意识，
: R" C9 f* B( Q, l" z) h搞清在位谋什么，牢记职责意识，
% t: i/ _% a/ B! o4 @搞清进步靠什么，牢记创业意识，
搞清奋斗图什么，牢记奉献意识。

8 a% k& `+ n( T班子建设增强“四种意识”
一是增强集体意识，落实根本制度；
二是增强团结意识，自觉合心合力；
, I3 m& G$ f# ~* P1 Z三是增强形象意识，突出表率作用；
四是增强务实意识，着力改进作风。
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5 v: O, R7 C0 Q' m: `. B  a# ~" T  |强化四种意识
: }. z& e) p( [) p% q强化责任意识，不辱使命；
强化全局意识，开阔视野；
' Q$ ^, F8 O& X4 W" E( n强化进取意识，迎难而上；
强化建设意识，有所作为。
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+ q' Y$ A7 c' q, t+ F* K增强四种意识
  D: ^& A+ e" s" M+ R  n2 Q5 T) e一是增强主角意识，克服等给靠要的依赖思想；
9 ?3 C8 d, x6 A: b8 }- h$ E' ?3 V& ?二是增强统揽意识，克服随心所欲的忙乱现象；
; j" _. e9 E$ T) l2 H$ \% N9 m# g三是增强结合意识，克服单打一的简单化倾向；
# K5 _6 S3 I4 e四是增强帮带意识，克服指导错位的浮躁倾向。
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搞清“四个为什么”，牢记“四个意识”
搞清当官为什么，牢记公仆意识，
9 _, `/ }( J  }7 ]; W搞清在位谋什么，牢记职责意识，
0 E% L+ b) c; z搞清进步靠什么，牢记创业意识，
0 o& I$ l5 B2 w* [# C3 ~( o搞清奋斗图什么，牢记奉献意识。
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拼搏进取精神，艰苦创业精神，
廉洁奉公精神，改革创新精神，服务至上精神
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无私的奉献精神，高尚的精神，进取精神，
7 m  q6 g0 _) n: M1 u开拓精神，吃苦精神，敬业精神，奉献精神，求实精神
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要树立：
+ ~/ Y/ |4 T$ {4 r& J, R崇尚真理，尊重客观的科学精神；
: |; [* g5 W& b4 R% o. m' f立足本职，脚踏实地的实干精神；
自我否定，敢于扬弃的批判精神；
. J5 p- ]% r" a6 [8 D开拓进取，超越现状的创新精神；
自己动手，发奋图强的自立精神；
  I6 w$ @* T* W5 m6 _1 Z- G不甘落后，积极向上的拼搏精神；
$ S1 }8 R# i9 d8 d; k% [/ H! W锐意改革，努力进取的探索精神；
. w" H" D- {4 `3 d( B8 t据弃虚假，埋头苦干的务实精神；
爱岗敬业，任劳任怨的吃苦精神；
胸怀全局，团结互助的协作精神；
藐视困难，以苦为荣的乐观精神；
不计名利，甘愿吃亏的奉献精神。
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, c5 c+ a" o7 C) q; V3 |+ R3 D一要有自信自强的精神，二要有实事求是的精神，
8 G+ ?. w' O+ ^5 H" n! p9 U% h三要有脚踏实地的精神，四要有刻苦钻研的精神，
五要有敢于批判的精神，六要有积极创造的精神，
8 J1 S$ \. }# }+ t1 u七要有奋力拼搏的精神，八要有热情实践的精神，
九要有谦虚谨慎的精神，十要有坚持不懈的精神。
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“五抓”建党风
抓教育，增强免疫力；抓制度，增强自制力；
抓查处，增强约束力；抓示范，增强感染力；
抓领导，增强向心力。

9 |% ~- P9 P( g0 q一抓政治建设监督；二抓重大决策监督；
$ v2 O# v3 u3 j: h( m三抓热点问题监督；四抓违纪查处监督。

xxx三抓
一抓组织，克服自发、自流现象；
" C8 O2 n1 _0 V2 l, r二抓引导，克服盲目、功利现象；
三抓落实，克服应付、虚假现象。
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抓细化——重落实；抓变化——谋高着；
抓深化——求质量；抓转化——出效益。

  |$ J/ N" ?) @* O. j抓好四个点
一是抓重点，保生活，促稳定；
二是抓难点，重管理，求效益；
三是抓热点，搞改革，勤服务；
四是抓弱点，重人才，创一流。
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