对我们党来说,团结就是生命;对领导班子来说,团结就是形象;对每个领导干部来说,团结就是本领。
9 ^, d0 z7 X1 D$ X8 N+ j8 k `班子团结人人受益,班子不团结人人受害。
& R: a8 Y7 P6 ?; f: M; W8 R* Y2 H/ l平等相待不擅权,互相支持不拆台;让功揽过不争名,真诚信任不猜疑。
1 h* E# A0 }+ G3 b3 b搞小圈子的人,圈子只会越来越小,最后必然成为孤家寡人。, H+ v8 P+ L }* M, F/ d1 X
团结对于领导干部来说,既是德也是才。没有德,搞不好团结;没有才,做不好团结工作。7 c2 C1 \ j8 w9 P" o* t, G' b2 P6 a
互相补台好戏连台,互相拆台一起垮台。) |: T6 W; t* b0 f, C$ S2 ], G
班子行不行,就看前两名;部队好不好,关键在领导。$ E5 Y( t: P7 e% _* B8 V9 x4 G
权力不争大小,位置不争先后,威信不争高低,表态不争你我。
" y+ k* ]" c: D# N) P容人之过,但不顺人之非。: q7 L7 p3 t) a% F% s
大事多商议,小事多通气;有事常交流,无事常碰头;用权不越位,分工不分家。1 r3 K; p% B2 {7 m
多一分沟通,少一分猜疑;多一分谅解,少一分隔阂;多一分关心,少一分冷漠;多一分支持,少一分观望;多一分正气,少一分怨气。+ ~+ ^0 P' k7 l* R5 \* d
依靠“一班人”,管好“前两名”。7 H4 ~8 h+ `$ p
正副书记一条心,班子内部无杂音。
6 P" d- }& S1 P4 ~4 v- ^3 L维护但不要“袒护”,团结但不可“结团”,用心但不应“疑心”,民主但不能“无主”。
4 e2 o, U: w+ G& b' z* Y% q注重团结是大局,维护团结是觉悟,搞好团结是水平,巩固团结是政绩。
7 R3 P% _8 P' c! y8 d" Y2 G正职副职,相互支持;上级下级,共创业绩。* q6 y! w' e1 ?3 L5 j/ g
一个好的班子,应当是攥紧成拳,伸开成剑。+ c' o7 b9 A9 _5 v8 Q
个人本事再大,离开集体,什么事情也办不成;个人本事不大,熔入集体,什么事情也办得好。/ w2 Y2 u: B6 J3 b
事业是团结的基础,感情是团结的纽带,方法是团结的桥梁。
6 L# ? [ z" w( h- a有共同的实践,才有共同的认识;有共同的认识,才有共同的行动。
! H. |& S. P6 u& X: i* H4 F7 p团结是班子的生命,原则是团结的生命。
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! W* {) g8 C. z$ I! H$ q3 G4 U批评是治病救人的“良药” A% @, |8 l$ e; Z) t
袒露矛盾“开窗子”,发现问题“拉袖子”,有了疙瘩“解扣子”,批评帮助“剥面子”。
+ v6 n* b4 F) V7 H不怕有错误,就怕不正视错误;不怕有教训,就怕不接受教训;不怕有监督,就怕不服从监督。# e( M" L* t* T: J# i
面对批评有静气,自我批评有勇气,批评别人有正气。
* i& D$ H* B1 O+ F& E; O自我批评一针见血,相互批评入木三分。
5 Y7 y1 P0 }" A/ Z$ Z批评对了要牢记,批评错了无须记,不批不评是大忌。) Y! C* {1 ^! X' R
自我批评是觉悟,领导批评是爱护,同事批评是帮助,下级批评是监督。
4 I" K% x6 t, t- W# |正确的批评应该是,真诚而不失尖锐,善意而不失深刻,直言而不失友谊。 k0 E, A9 I& o% L$ e
问题在批评中得到揭露,认识在批评中得到提高,团结在批评中得到加强。4 b7 x x0 ~( e0 z' P; D
批评领导,不阿谀奉承“抬轿子”;批评同事,不转弯抹角“兜圈子”;批评自己,不避重就轻“绕弯子”。
. L0 _7 I* I! |0 K2 R3 L% m0 l批评难,批评难,书记带头就不难。
! ~ i! `: {2 w* `5 q Y- T发现问题是水平,解决问题是政绩,揭露问题是党性,掩盖问题是失职。( E! x6 ^1 a9 B' S7 {0 ^
委员对正副书记不能只提“建议”不讲问题,正副书记对委员不能只提“希望”不作批评,委员之间不能只提“注意”不愿较真。
4 ]+ s* Q/ w' J. c$ c+ \接受忠告,就等于提高自己的能力。
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强化打牢信念意识,以理想明方向( k7 C5 Y9 S% v1 C+ A
强化做实工作意识,以作为强地位
: R& f1 A& X) g7 d; i! N强化理顺关系意识,以同心促发展' V" X% G; C x8 f$ U0 z. H
强化用活人员意识,以活力出效益
0 W0 N* c" d4 m; A8 E9 b强化树立形象意识,以正气凝人心
2 u/ i! H' s0 N& n. J强化抓紧学习意识,以勤奋求促进
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克服与已无关思想,树立人人有责的责任意识;/ y0 p/ @! r) g3 }
克服无所作为思想,树立锐意改革的进取意识;
) \% Y3 A# u$ P6 P# S8 v3 a, z' y克服被动应付思想,树立积极开拓的挑战意识。) Y7 d. H( ~) `
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艰苦创业的奉献意识;以x为家的建设意识;同舟共济的团结意识;追求高新的前沿意识。
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搞清当官为什么,牢记公仆意识,
8 Y* J( P( G# K5 j% F% s搞清在位谋什么,牢记职责意识,0 S" \; w8 m# o9 u, u
搞清进步靠什么,牢记创业意识,
- C+ j, P1 a" i9 s! g% n搞清奋斗图什么,牢记奉献意识。
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班子建设增强“四种意识”/ v: K, P* t# K, h/ R2 o
一是增强集体意识,落实根本制度;
: V# u% S w& ?( E二是增强团结意识,自觉合心合力;
% ? ?' T$ ~+ L) H% p; f" w: f E8 Q. g三是增强形象意识,突出表率作用;$ |8 m& g9 i: i$ H8 Z ?. w# X
四是增强务实意识,着力改进作风。0 ]0 W& o4 D7 H9 @
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强化四种意识
8 x7 \9 ^7 s# \$ W+ U强化责任意识,不辱使命;
7 L1 C1 _! q1 x/ D, _强化全局意识,开阔视野;* h2 p& G0 a3 G' B; M$ k: o* P$ k
强化进取意识,迎难而上;, W1 K! m& F% [ z; T/ I# l M
强化建设意识,有所作为。: f& N4 `3 h) K; {) T5 C2 m+ b4 W4 \
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增强四种意识
* a) _. @; _; N, a7 @$ X一是增强主角意识,克服等给靠要的依赖思想;4 H G% s8 Q; ?. n" k, _7 \5 Q, O
二是增强统揽意识,克服随心所欲的忙乱现象;
8 q4 T9 T& B# c( _0 }三是增强结合意识,克服单打一的简单化倾向;) _, h0 T; r; B0 M( [; S
四是增强帮带意识,克服指导错位的浮躁倾向。2 E8 B0 p% b! L9 b% V6 G# y( H
N+ n" ]+ e% d4 w搞清“四个为什么”,牢记“四个意识”
' N! x/ {: U0 J& E2 `) C搞清当官为什么,牢记公仆意识,9 K+ j) b" F0 u; g# x$ K
搞清在位谋什么,牢记职责意识,
$ M% U: c8 w }4 Y$ `4 ^$ H" N搞清进步靠什么,牢记创业意识,
; L* `% N8 [; K9 Q: J6 l搞清奋斗图什么,牢记奉献意识。
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6 V/ ^6 A; y, D$ u, x. q, O [- x拼搏进取精神,艰苦创业精神,
+ N8 R- b/ t( @2 {* u. P; M E/ D. N廉洁奉公精神,改革创新精神,服务至上精神4 s0 ?% h; g t" M3 V0 C
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无私的奉献精神,高尚的精神,进取精神,: C6 I, H5 o+ b2 D, G) n
开拓精神,吃苦精神,敬业精神,奉献精神,求实精神
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9 L+ [2 C! m C$ D) J8 ~# @1 Y要树立:& z9 b l. L5 ]3 c( O
崇尚真理,尊重客观的科学精神;
1 [; w* J* v! U9 T立足本职,脚踏实地的实干精神;
# e) A) b+ A/ c5 Z自我否定,敢于扬弃的批判精神;
2 M9 N: N) ` l3 K开拓进取,超越现状的创新精神;6 N, y6 `& M/ V* ^) `, D
自己动手,发奋图强的自立精神;4 h: U; n. Q& G0 P: c* K
不甘落后,积极向上的拼搏精神;
) d1 n1 X$ x$ l" ^+ u锐意改革,努力进取的探索精神;& g8 P/ \- `8 J i6 n
据弃虚假,埋头苦干的务实精神;
& m+ k- r; a* M爱岗敬业,任劳任怨的吃苦精神;
6 }& F+ Q, X, ^4 }3 s* Q胸怀全局,团结互助的协作精神;5 {) y3 Q) ]' S6 T+ T
藐视困难,以苦为荣的乐观精神; 0 `3 h+ x3 a/ ^; Y$ k& D4 k1 M
不计名利,甘愿吃亏的奉献精神。
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* ~3 z8 z$ f' m) X$ r# X2 J9 ]一要有自信自强的精神,二要有实事求是的精神,
% j9 _9 E+ A5 S7 b& O' M三要有脚踏实地的精神,四要有刻苦钻研的精神,# Y2 l5 G. N9 b2 O6 R
五要有敢于批判的精神,六要有积极创造的精神,) T" @2 N, f1 |
七要有奋力拼搏的精神,八要有热情实践的精神,4 x+ q8 a$ R$ o. e% b( [* l' y6 A
九要有谦虚谨慎的精神,十要有坚持不懈的精神。
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“五抓”建党风* q+ z. W @* @6 G4 z1 A; ~" q
抓教育,增强免疫力;抓制度,增强自制力;" L; M3 z/ k+ t7 N4 i% [: w4 a
抓查处,增强约束力;抓示范,增强感染力;
- r, w. P4 ^; v) k1 s. ~1 G抓领导,增强向心力。) G; A1 b# J6 a- R
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一抓政治建设监督;二抓重大决策监督;7 C) X9 g7 i+ ?9 h
三抓热点问题监督;四抓违纪查处监督。
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3 }+ H7 c( i5 d H& l5 Rxxx三抓
: ?" e# g; s! @3 B一抓组织,克服自发、自流现象;) f5 H2 g& d( v7 N y' n, L1 P Z
二抓引导,克服盲目、功利现象;% k$ I, A N2 r% l3 K
三抓落实,克服应付、虚假现象。
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抓细化——重落实;抓变化——谋高着;$ r0 V* |9 Q/ z$ t
抓深化——求质量;抓转化——出效益。
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抓好四个点
! v5 V) h9 s0 I: m& Q; g一是抓重点,保生活,促稳定;' ?5 a" \/ X5 g% [ H
二是抓难点,重管理,求效益;) o' r+ M9 T3 V/ J& L8 m: ]
三是抓热点,搞改革,勤服务;
6 W& v2 J) m# I2 _% D四是抓弱点,重人才,创一流。
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