一直以来从事公文写作,也算是积累了一些心得。评判一篇公文的优劣,当然要看其内容,但是,有时候形式很很重要。公文标题就是公文形式的重要方面,好的标题,能够让公文锦上添花,增添魅力。# C. P \' B6 ]( I# ?; i, E
公文的标题,以工整对称、结构统一、言简意赅、概括准确、中心突出、特色鲜明、易读好记、琅琅上口为佳。% h& y+ d+ E" A0 ]8 Y0 {
, S5 {0 u& ~- i+ y, v& z例一:
- C) q! [8 m7 r4 P8 X& C% Z
0 t3 o4 C* G) |一、常思发展之策,坚持干事创业;
' Z4 g) J' w/ L2 b3 D二、常怀学习之心,坚持修身求知;
, ^& n' z3 H E0 K三、常存律己之念,坚持拒腐防变。
1 W7 b7 l' `6 D; ^- k- Q3 ^评点:这个标题的亮点在于结构统一,不但字数一致,而且用了三个相同的词,分别为“常”、“坚持”、“之”,另外,“干事创业、修身求知、拒腐防变”都是并列的动宾结构。$ ?0 a8 L+ K/ }; J: r
& V( ?( {" J& z. s \$ z1 I例二:! e$ Q& s. q8 {
! [) @4 G0 K1 V* n1 k7 @( S# |7 ~
一、虚心学习,以识修身;
/ W; n9 j/ a; ^8 @ V+ M# V! b0 h$ \二、专心工作,以勤补拙;( E. W8 E/ m9 | R
三、真心待人,以和行政;- M" o! _6 S4 K
四、公心处事,以廉律己。
& m! \# @% m b$ A2 O& D+ ]评点:这个标题的亮点在于结构统一,同异结合。既有相同的词组,也有不同的词组。使用了四个包含“心”的词组,用了四个“以”,也用了“识、勤、和、廉”四个不同的字,还用了“修身、补拙、待人、律己”四个文字不同但结构相同的词。 ~( v' O: y$ F1 {" }) v5 T
0 X: f) _+ u: R+ a
例三:
* ]+ t4 G: j. a% x2 ? J9 E* f1 e% [8 g. V$ E0 v8 q$ D/ k+ G
一、不断加强队伍建设,从组织上保障文明;+ C' i4 N& t& Q& @/ O# S' K
二、不断促进社会和谐,从取向上体现文明; ]* n$ Q* `2 w5 Q" d
三、不断繁荣特色文化,从品位上塑造文明;
' P$ @! e# h0 x9 g) u2 D0 Z; ~* `四、不断提高市民素质,从内涵上展示文明。8 ?3 C5 I' [; b7 f
评点:亮点同上。
0 ~8 T) u7 J/ e( }: Y- e, o3 R
' l9 Q. `- ~; |( J6 t" `9 X; t# X例四:$ Y1 d6 Y1 i: w+ j! |+ ?
& @+ C S# @$ }( a5 X5 A
一是塑造干净干事的形象;6 a+ U2 F, Y/ B
二是塑造亲民爱民的形象;
& a, V! L: U, n% h( N三是塑造公道正派的形象。& t7 o: G, Q% I& B* C
评点:亮点在于“同”,结构相同、词组相同。
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" V5 ]! S+ }2 J3 A例五:9 L5 O7 A$ a0 ]+ A8 N
, v) o. M7 X* \) M% \' u
一是真抓;. D! d- L6 _, V [' P/ L2 X" O
二是亲抓;
" [$ p. B$ j1 F3 D+ Q3 m三是巧抓;* t9 G% }' {$ [ k" K7 `
四是敢抓。; W0 b* c E" R
评点:亮点在于同异结合,用“真、亲、巧、敢”形容“抓”的四种情形。
8 F/ s+ }2 E; Z* u- u. k3 p9 J: E4 \. K: e# a. @( t, ]: m) n
例六:
0 F' A: M* M. g' ^
: h2 B1 ^5 W) n5 J5 |一、要求很高,但认识要更高;2 Q1 a0 k, M' p4 s
二、压力很大,但决心要更大;: C: W, T& _* M7 g" s& Q' S
三、困难很多,但方法要更多。
7 T' ~8 ~/ V% {评点:亮点在于转折与递进相结合的结构,“但”体现转折,“更”体现递进。. ]2 c3 Y1 f2 `4 ]8 B8 O
' l, Y; y4 `7 g
例七:
" x5 t# D4 t {# A( E4 q3 ]' I( u" J0 J# h) E
一要做到责任共担;) }- o [/ E* f/ j- F: p
二要做到目标共进;
2 G' g' @% q }; }4 _三要做到审批共议;
# }# x: W! V4 B四要做到信息共享。
0 [ s2 u- \/ D0 h评点:亮点在于四个与“共”字组成的词组。" v, u0 ^8 F9 e, a
# {. y8 v& ~" Q. Q2 H' b s! W
例八:& Q6 Q/ j, m- G' q9 P! T# S
0 b. H7 T T# Y0 F
一是听民声、解民怨;. ]* B4 e3 w" B9 P
二是谋民利、纾民困;* f+ `3 X) Z- K0 i, [! x8 ?
三是察民情、暖民心。" i' w, r K! U. c) Q' H- h
评点:亮点在于八个与“民”字组成的词组。
' W# X& A) ^ c! @0 l8 J* I& T. \4 i4 Y. \2 q
例九:6 y5 Q2 i3 J0 O! j; |8 t) U2 j. j
6 Y0 ^- J1 e2 W# b' {# O3 L: C
一是尽职尽责保稳定,- k' F( J) t3 g8 E4 S5 B
二是一心一意促发展,) j: g. R# p6 J3 u0 a+ }% c8 @
三是再接再厉强管理。. }- W2 j+ d8 c9 [; S
评点:亮点在于“尽职尽责、一心一意、再接再厉”三个结构一致的成语。* Q; v1 Z4 \$ P7 }/ i8 S
本帖隐藏的内容
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# G3 C& m+ `& |1 E" A例十:
+ K) Q: M$ _; j# U2 n; H+ q8 r; f4 F2 k) ~: I
一是强化监督。. {. _! j: s c' o- L/ p
二是细化要求。
5 S7 F+ s, J# J4 |" r三是量化考核。
: V4 X4 }0 ]$ y* q v8 D9 e2 [/ s四是优化服务。. \. ^2 U& T I: j
评点:亮点在于四个“化”。
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) f! l8 j* U* f2 a, M) l+ }. ^例十一:8 _1 k9 r- J6 h; C
: D2 l; X+ m1 K; Z; H S: H! j一是抓好舆论宣传,造大声势。( U" e: ~# j+ {1 V" v8 n6 m9 a" y
二是抓好典型宣传,求大推动。3 s$ f V. v3 [
三是抓好群众宣传,促大参与。* H# q1 w' \4 b+ ]+ X$ X
评点:亮点在于三个“大”以及与“大”的不同组合。
( |; i) ^9 Y, ]4 X7 D1 `0 B$ b( c$ w7 T% O$ B
例十二:
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9 J7 D9 n. \" @* p" f全方位组织。/ D, ?7 V9 \9 @( C I0 C* A' L* }
全覆盖宣传。
^9 I3 V7 m/ j5 w全身心服务。3 u5 g$ x) L8 Q) L
评点:亮点在于三个“全”以及与“全”的不同组合。
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0 M& n4 A! O9 t) v9 d例十三:+ Q( q# Z! I3 d2 l: v
* H, O5 O2 \& U9 q7 z, r! C8 }
用定位找准坐标点;" ~8 s8 A1 }7 W- K8 _; _) L
用规划强化着力点;
! f+ ]3 K& T3 x/ S' U用创新营造闪光点。
$ i0 r, ]9 W$ X# j- j) e评点:亮点在于“坐标点、着力点、闪光点”三个词。
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例十四:
+ e4 c0 Q- I/ |- ?- A# L: k3 D9 `7 V* a, c& {; y; s2 M
一要常打思想“免疫针”;1 `; Q: ?5 ^$ b( D, w6 V; z3 Z
二要构筑制度“防火墙”;9 R. N: e- G( \* r- n
三要强化监督“紧箍咒”;5 H7 z+ m; t, e; D& @% L
四要重用法典“杀手锏”。; m. y6 E. ~2 B# Z9 l" ]' V0 `
评点:结构统一,而且使用了知名度高又表意准确的四个词语:免疫针、防火墙、紧箍咒、杀手锏。/ Q2 P% ]9 T3 p. e/ E$ ~8 u
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例十五:
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+ A$ C! C* o% b* M ]$ U5 E回顾过去,既有成绩,也有问题; J* e0 y& W6 {: [
立足当前,虽有压力,却有机遇;0 ?. Q5 z+ A7 {
展望未来,很有动力,更有信心。
( w' O1 Y% V! n/ J3 g6 N0 t+ T评点:结构统一,使用了六个“有”,还恰到好处地表达了转折或递进的关系。0 J( p% i; w, ^$ ^
; {/ F+ U# _$ G& Z例十六:
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乐于多作贡献;# r) g3 _6 y% J4 a# K! ]1 k
善于分工合作;
+ k# w9 s6 k" q* A敢于坚持原则;0 F& c5 t! i4 `. P& Z0 z" [
富于创新精神。' F! \4 |# L4 ^
评点:亮点在于四个“于”。3 o* e9 p" a7 }' _: O# P
; Z7 T% r, w1 f1 }
上述本精妙的标题,它们所用的词语都很普通和大众化,是一些使用频率很高的词语,单个拿出来看,可能并无特别之处,并不能吸引眼球,但是把它们组合在一起,就显示出了非凡的文字功力。1 G- m" Q8 U- G) _6 b
好的公文标题,应该不着痕迹,顺其自然,一气呵成,在有意无意之间显露深厚功底,不刻意突出,却又能让人会心一笑,恍然大悟,拍案叫绝。 |