一直以来从事公文写作,也算是积累了一些心得。评判一篇公文的优劣,当然要看其内容,但是,有时候形式很很重要。公文标题就是公文形式的重要方面,好的标题,能够让公文锦上添花,增添魅力。
4 `" g, b* S( C. B" s; L) R0 t公文的标题,以工整对称、结构统一、言简意赅、概括准确、中心突出、特色鲜明、易读好记、琅琅上口为佳。- b% [2 Z+ A2 \
) L7 H4 l% D3 x4 y1 m& l) H$ L: c3 B例一:
, Z+ a8 I; l% R
- A: e. P6 `4 J一、常思发展之策,坚持干事创业;3 y) D' l7 ^5 n$ U. `3 ?, o
二、常怀学习之心,坚持修身求知;
8 l8 h C; m, N三、常存律己之念,坚持拒腐防变。
4 D& R* i1 c+ t+ k; m! i; E; A% v评点:这个标题的亮点在于结构统一,不但字数一致,而且用了三个相同的词,分别为“常”、“坚持”、“之”,另外,“干事创业、修身求知、拒腐防变”都是并列的动宾结构。6 c& j0 z4 t3 K
) M* R0 ?7 Y, Y1 D例二:
. H0 F+ V1 }, \' _$ s. x6 H6 g; p0 s; p
一、虚心学习,以识修身;! `/ S6 X+ S9 N- T1 m$ D
二、专心工作,以勤补拙;" K) z4 `6 A& F5 X
三、真心待人,以和行政; y, E/ T( N- a
四、公心处事,以廉律己。8 H; B" \+ |5 K8 Q! q
评点:这个标题的亮点在于结构统一,同异结合。既有相同的词组,也有不同的词组。使用了四个包含“心”的词组,用了四个“以”,也用了“识、勤、和、廉”四个不同的字,还用了“修身、补拙、待人、律己”四个文字不同但结构相同的词。
# X3 I% l6 g3 M, Y2 y. G5 R
8 s8 G c4 i0 a0 Z! N% z例三:+ ^* F6 B$ x- k5 O9 D
7 \2 x; o; `0 p9 ~8 G* E* {一、不断加强队伍建设,从组织上保障文明;6 S+ O8 r7 U5 [2 H' j
二、不断促进社会和谐,从取向上体现文明;% w: V/ A3 j: Z2 F) ?% I [* L U
三、不断繁荣特色文化,从品位上塑造文明;* a$ ]+ t- L- z( ^# r7 {
四、不断提高市民素质,从内涵上展示文明。) g2 d: ]7 G3 G4 U
评点:亮点同上。5 f; p2 N2 \2 U* e' b9 O
) e% t- r+ ?5 ]$ c3 K: ~- `4 U/ Y
例四:# f% o8 _( b) Q3 D1 d8 M
& F, I# ~' E' w8 _/ M6 w! F6 y6 A一是塑造干净干事的形象;
6 @: i9 P- M) o; _* U' x: F二是塑造亲民爱民的形象;
# Z9 |6 C- h& n5 ]5 A$ j* r三是塑造公道正派的形象。' d6 j3 x' r0 [0 | q+ t
评点:亮点在于“同”,结构相同、词组相同。8 b9 l: V/ Z9 X
# q5 r# T& z- b例五:* X0 I# |6 Y) m1 R
$ V) z+ ]* p+ t& ?! L一是真抓;0 x1 F4 d% q; h8 G% e( u& s
二是亲抓;
3 B$ @0 m) W, u6 `三是巧抓;% I" ~) C* v- W! b
四是敢抓。
; q& C- b9 c" v4 v2 s2 M评点:亮点在于同异结合,用“真、亲、巧、敢”形容“抓”的四种情形。* ]+ U! C7 R4 h
0 V. E% R/ n7 k8 n2 b例六:
, h! p! K" K; T3 D7 b& _ z7 J+ Q C5 H8 H
一、要求很高,但认识要更高;
) Y6 H* k+ P! W, N二、压力很大,但决心要更大;- u D& U8 q z! g& @* l$ H
三、困难很多,但方法要更多。- k. W2 [0 a, ]& E
评点:亮点在于转折与递进相结合的结构,“但”体现转折,“更”体现递进。/ F, s$ a. T$ S( }) X/ w7 c0 Y* [
" v* I, v0 T1 ^9 v- p$ j) V, F2 r
例七:! z1 y7 t, g* g: \, A/ o# ?3 o
6 V' |( w; D3 a" g$ t: n# i( X+ u
一要做到责任共担;
% Z) \; q( c" \& ?9 c5 ~5 s6 `二要做到目标共进;# v5 b D: \& l- |7 U$ d
三要做到审批共议;
8 K4 S1 b: x9 s1 ?- y四要做到信息共享。' N. ^2 p" K6 o2 j# n8 \
评点:亮点在于四个与“共”字组成的词组。% V1 D' K. [' s: h k# i0 g, F
! |/ {/ [0 c+ s- e: s例八:* c" @+ U5 ~4 z! X7 Y/ h: F9 M
6 R% S& P4 u8 u
一是听民声、解民怨;! x/ E- K" V1 L% d6 t( [- M
二是谋民利、纾民困;: _0 ?$ F; l3 g' O* b* E# i
三是察民情、暖民心。9 ]0 S3 O1 P* Y+ }. F
评点:亮点在于八个与“民”字组成的词组。
9 U T4 s/ r9 n" ?8 Y v4 U7 I* `! g2 Y! G
例九:
; }6 ]& z" g* j4 g9 B. F
- [. N3 J1 C9 g4 S" ^! ]一是尽职尽责保稳定,/ O+ l8 q2 _( O; N. z
二是一心一意促发展,+ k" m& A% j5 d$ @- C$ f1 j9 v
三是再接再厉强管理。+ _+ ^$ N3 g$ R5 F% O- L, D h% m+ v! s
评点:亮点在于“尽职尽责、一心一意、再接再厉”三个结构一致的成语。( F; t/ r& N; E) B1 H5 e( V) l
本帖隐藏的内容) C1 M0 z' y, i' T9 B" D
6 x6 g& X: c; W/ {/ Q8 g: N
) B9 F+ k7 I) A8 `+ A
例十:
1 \) A. i8 ~/ ?
6 k( B- v" z. I0 J+ a q一是强化监督。
9 h4 m- {. O5 F. ?. b; g; m3 q二是细化要求。
/ l( M9 d5 C& Y# w- E' N6 z三是量化考核。# N+ b: Y" |. ?& z, k% w5 A' \5 b
四是优化服务。 z" \8 Z$ B$ C8 k- P
评点:亮点在于四个“化”。6 a, [) Y4 g7 f! }# I
! D& A* _* L, q# ?/ Q/ ?# X) ?, e例十一:( K" r3 s1 s' m1 j0 z
' W; R5 K3 G: G& m; k
一是抓好舆论宣传,造大声势。! z% g5 ~1 L5 |' P8 t8 Q4 ?# k
二是抓好典型宣传,求大推动。
! s" I. d5 H/ i$ b w4 k三是抓好群众宣传,促大参与。- m; C* N# ^$ q
评点:亮点在于三个“大”以及与“大”的不同组合。
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# k: ~/ j z J$ i; x例十二:) U7 j2 z* a2 q
4 e, Q/ z# E& Q- U" E+ o7 A全方位组织。
. j: A4 J( {. q+ B+ F全覆盖宣传。
7 U w/ C; x% |3 i/ D. {/ g' t* e全身心服务。0 e4 Y( L) ?* |7 l' c- i, `# s0 @
评点:亮点在于三个“全”以及与“全”的不同组合。3 v9 f) A4 U2 t, _7 O5 W8 |" N+ q
' m9 R) M$ c( @ o+ `$ k
例十三:" [4 U! c# n; w% k) [# H9 I
7 }' z% w' q+ u3 p
用定位找准坐标点;
+ e- n; M) l) y5 Q. O用规划强化着力点; ~; {4 o7 f/ R6 D( T
用创新营造闪光点。 c% T! C& E8 D3 j ]
评点:亮点在于“坐标点、着力点、闪光点”三个词。
8 G7 v( y6 d2 T$ X
) _+ i9 n& ^& F/ W) a0 n/ q4 |例十四: v1 I# w% \0 Y- I y {& }
; z9 A" x. M8 c* M2 f一要常打思想“免疫针”;
: v+ c% k* Y8 [" G0 h: D/ O二要构筑制度“防火墙”;
. j# o* {4 f, L) C三要强化监督“紧箍咒”;; C6 S1 o$ W4 Q, _* b# l- T, I
四要重用法典“杀手锏”。
" [3 k2 K" |$ M, X I- a* d& E评点:结构统一,而且使用了知名度高又表意准确的四个词语:免疫针、防火墙、紧箍咒、杀手锏。
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例十五:
* J2 ~ R1 u( v; q+ H) D8 ~/ g) b/ ^
回顾过去,既有成绩,也有问题;
- J; g- [) v) M0 I6 l( p立足当前,虽有压力,却有机遇;9 C, }9 g+ M3 Q h2 @
展望未来,很有动力,更有信心。
' P c) [6 I# i/ |( h4 M评点:结构统一,使用了六个“有”,还恰到好处地表达了转折或递进的关系。 I) R1 N+ z. P/ s* k
' n6 D& _; b: R# w' ~7 R' V
例十六:8 B6 f& S: O. ~4 H0 n; U4 C6 K; h- T
, z4 a( i( _. N1 A8 S, K% P& D5 a
乐于多作贡献;
P4 j d- Q2 R8 u1 q7 a善于分工合作;$ U4 c5 m5 ]) @. ~* k
敢于坚持原则;& q2 {6 g6 o2 S9 F" V g
富于创新精神。
1 C/ v9 p. m! Q( V评点:亮点在于四个“于”。
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上述本精妙的标题,它们所用的词语都很普通和大众化,是一些使用频率很高的词语,单个拿出来看,可能并无特别之处,并不能吸引眼球,但是把它们组合在一起,就显示出了非凡的文字功力。) G2 _9 T0 a: a7 W' q5 ^# T
好的公文标题,应该不着痕迹,顺其自然,一气呵成,在有意无意之间显露深厚功底,不刻意突出,却又能让人会心一笑,恍然大悟,拍案叫绝。 |