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2.57;line-height:15.75pt"> 2012年新版《标点符号用法》 的主要变化
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参见2013年第3期《中学语文教学参考》) % ]: x; u; P9 G/ Z7 Y
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% {, p1 r5 c/ j/ z6 b3 v, w一、问号、叹号可用叠用的方式表达语气加重,但最多叠用三个,没有异常强烈的情感表达需要时不宜叠用。问号、叹号也可以连用(问号、叹号各一),表示句子包含疑问、感叹两种语气而且都比较强烈。
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: i0 b6 F8 f8 u# I【例1】这就是你的做法?你这个经理是怎么当的??你怎么竟敢这样欺骗消费者???
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' V( V& @, ^" o7 i1 y* Z0 z' W: J【例2】我要揭露!我要控诉!!我要以死相争!!!
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【例3】他连这些罪起码的常识都不懂,还敢说自己是高科技人才?!
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二、某些序次语(“第”字头 、“其”字头及“首先”类序次语)之后,应使用逗号。一般为逐条列举时用到。但序次简单、叙述性较强的序次语后不用标点。 1 u- r' Q: s4 P6 s4 j' x8 d* ]8 ^
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【例4】高考语文第二轮复习,要注意三点:其一,系统修复整理考点的知识网络;其二,进一步明确常考题型的答题规范;其三,积累作文素材,规范各类文体的写作。 / c: @+ K7 g# A; P& D. }
, m3 h/ q* V4 e3 ], ?【例5】比喻一般分为四类:一是明喻;二是暗喻;三是借喻;四是博喻。 1 p5 z& @) s+ R O0 p( j; p
! E D2 {( C% q, i& m; c三、引号之间、书名号之间,表并列关系时通常不用顿号。如有其他成分插在并列的引号之间或并列书名号之间,宜用顿号。 6 S3 f% t& a% C: v+ y5 D; m) n" O
) c8 s/ y4 B; B# j! O+ Q6 P0 m【例6】教室里挂着“永不言败”“坚持到底”等标语。
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【例7】《论语》《谈美书简》《必须了解的世界100位名人》等书籍,也适合高三同学阅读。 ( a! p4 }7 d* f; ?% x1 U
. n$ p+ s/ {' p. O' E【例8】高三同学的作文参考资料有:《作文通讯》(高三版)、《杂文报》和《素材快线》等报刊。
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2 g: J8 C2 T, s" ]4 @ z四、句子内一般不应套用冒号,如不得不套用冒号时,宜另起一行来显示各个层次。
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+ ^, F5 |1 P* u( k1 n- ~【例9】原因:主要原因: " x% b2 M% E0 k* U; y: {
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①……;②……;③……(误)
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原因: ! r9 m3 e/ }+ Z- `# R. V
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主要原因:
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3 ]5 [: {3 }: j1 ^3 G9 ~" L* G①……;②……;③……(正) ' S9 ]3 E9 p, H6 S- g9 ^/ j* C
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五、括号的使用:表示作者国籍或所属朝代时,可用方括号或六角括号。除科技书刊中的数学、逻辑公式外,所有括号(特别是同一形式的括号)应尽量不套用。必须套用括号时,宜采用不同的括号形式配合使用。 1 c* f+ x" V5 j9 M
$ {% }- H, ^) Y a) T. G【例10】【英】赫胥黎《进化论与伦理学》 9 @6 v9 l% i- V) [2 ?8 f+ f
& E7 r: `* H7 O# F5 ]$ o/ o【例11】【唐】杜甫著
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! E& j, r# l& ]+ f; v【例12】(2011北京文综,32(2),8分)(题目出处)(误)
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【2011北京文综,32(2),8分】(题目出处)(正)
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六、图或表格中的文字,中间可用逗号,但末尾不用句号。即使文字较长,前面用了句号,最后末尾处仍不用句号。
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七、陈述句用了疑问词,句末应用句号。有些句子没用疑问词,但表示疑问语气,句末应用问号。(学生举例)
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$ b: i2 i6 B* s八、用顿号表示较长、较多或较复杂的并列成分之间的停顿时,最后一个成分前可用“以及(及)”,“以及(及)”前用逗号。 - C* G' a$ v Y1 P0 P
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【例13】不做笔记、不主动复习、不问问题,以及投机取巧,都是高考语文复习的致命弱点。 1 K% R4 b: m+ i9 n+ Y
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九、冒号提示范围无论大小(一句话、几句话甚至几段话),都应与提示性话语保持一致(即在该范围的末尾要用句号点断)。
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7 I6 j7 C% @' }【例14】高三第二轮复习时提高语文基础得分的途径有:记住有用的知识,常做典型例题和经常纠正错误,临时抱佛脚是没有效果的。(误) 2 n( P6 A/ r4 f$ D: W0 g" v
$ k: n' b8 u, @- @9 k6 A0 V* V: C7 P高三第二轮复习时提高语文基础得分的途径有:记住有用的知识,常做典型例题和经常纠正错误。临时抱佛脚是没有效果的。(正) 8 y5 M* }" h; _# l
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十、有的名称需要根据指称意义的不同确定是否使用书名号。如文艺晚会指一项活动时,不用书名号;而特指一种节目名称时,可用书名号。 6 S3 u% [9 T" w1 ]+ u7 E% v
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【例15】去年我老秘网市重阳节晚会受到观众的好评。
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【例16】本台将重播《2013年春节联欢晚会》。 " b. Z0 h w8 e! e
5 }, {/ K+ T" [% x) a十一、并列成分之间用顿号时,最后一个并列成分之后用“等”“等等”之类词语,“等”“等等”之类词语前不用顿号或其他点号。并列成分之间用逗号时,最后一个并列成分之后用“等”“等等”之类词语,“等”“等等”之类词语前要用逗号。
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$ ]% q% M9 I. q+ n【例17】现代生物学、物理学、化学、数学等基础学科的发展,带动了医学科学的进步。
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/ }. p9 l& j+ o! S: I8 ?0 _2 F; O【例18】写文章前要想好:文章主题是什么,用哪些材料,哪些详写,哪些略写,等等。
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+ y4 e. H( s% B* u4 K0 D十二、“新国标”规定,省略号前后在通常情况下,不用点号。但也有一些例外的情况:
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0 z( \% i+ N9 |% W1 G; ]) F省略号前的句子表示强烈语气,句末可用句号或叹号。
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【例19】对高三学年老师的无私教诲,我们感激不尽!…… ' R# K4 i2 F) @( ~
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省略号前,不加点号就无法表示停顿或表明结构关系时,可以保留点号。但如果省略号前后的话可以连起来为一句通顺的不需要停顿的话时,就不必使用点号了。 h& o% b# L& _( m
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【例20】他进来了,……一身军装,一张朴实的脸,站在我们面前显得很年轻。
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(3)
, H5 A, V$ P8 q省略号后的句子表达强烈的语气或感情时,可在省略号后边加叹号或问号。
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【例21】这,这是……? ) C* W, P0 h s! H V' w( r# z; Y
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当省略号后还有别的话,或者省略的文字和后面的话不连贯且有停顿时,应在省略号后加点号。
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【例22】动物界的规矩比人类还多,野骆驼、黄羊、野猪……,直至塔里木兔、跳鼠,都是各行其道,决不混淆。
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当标示特定格式的成分虚缺时,省略号后可以用点号。 6 t7 m1 t# ^/ U) h, t+ F
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【例23】如果……,那么……
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1 _+ k$ g4 Q9 S; V( }【后附资料】
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& y0 h6 m+ J" Z/ h; ~ 其一:新版标点主要用法 9 k6 u; }, J4 {7 b! g6 i4 @5 V
& j$ E- L- q0 j( Y1 {一、句号
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1.图片或表格的短语式说明文字,中间可用逗号,末尾不用句号。如:小区公园一角
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2.即使文字较长,前面已出现句号,末尾不宜加句号。如:小区公园一角。清晨,居民在健身 & w4 W* t/ v7 l) c$ W6 T2 g( [
0 h3 W& P- Z! a二、问号 ! l% e5 v( t$ H! g9 b1 L* Q
. P4 Y% p) \9 ~& Y* h' [8 }' E1.选择问句的三种情况
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(1)选项较短而在语气上没有停顿,只在句末用问号。如:这到底是仁慈还是虚伪? ; y; H& H2 A9 p; e; c
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(2)选项较多(如三项),可以在每个选项后用问号。如:这首曲调如此组合,是想表现人和自然的和谐?还是热情和理智的重合?还是……?
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(3)选项为两项时,前一项通常用逗号,为了表示选项的独立性,也可都用问号。如:①这到底是乐曲出了问题,还是演奏出了问题?②这到底是乐曲出了问题?还是演奏出了问题? $ f: }* j# c3 J; P1 X* j
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2.问号可以叠用,但最多只能用三个。如:怎么可以涂改出厂日期?你们心里还有没有群众利益??你这个总经理是怎么当的???
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3.问号有标号的作用,可以表示存疑或者不详。 " z0 [9 O+ L% U2 @8 |! C
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(1)马致远(1250?—1321),元戏曲作家。
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