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2.57;line-height:15.75pt"> 2012年新版《标点符号用法》 的主要变化 * X" y( z/ `6 R8 m
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参见2013年第3期《中学语文教学参考》) + ~& W. K7 X7 ]4 f1 T6 ?
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2 A) v1 Q! A0 C- U0 x0 C* C( v+ _+ h一、问号、叹号可用叠用的方式表达语气加重,但最多叠用三个,没有异常强烈的情感表达需要时不宜叠用。问号、叹号也可以连用(问号、叹号各一),表示句子包含疑问、感叹两种语气而且都比较强烈。
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/ j% q, w b& ~- A# i% w【例1】这就是你的做法?你这个经理是怎么当的??你怎么竟敢这样欺骗消费者???
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【例2】我要揭露!我要控诉!!我要以死相争!!! 3 p2 k* t9 {- }0 s' _
# A3 ?3 V( M. R* o x5 ~【例3】他连这些罪起码的常识都不懂,还敢说自己是高科技人才?! / {& q/ r1 n& ]; H2 E- J
% A. p F4 L" f; u二、某些序次语(“第”字头 、“其”字头及“首先”类序次语)之后,应使用逗号。一般为逐条列举时用到。但序次简单、叙述性较强的序次语后不用标点。 5 |0 P0 g2 t2 L9 N/ x6 M& G) T- X
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【例4】高考语文第二轮复习,要注意三点:其一,系统修复整理考点的知识网络;其二,进一步明确常考题型的答题规范;其三,积累作文素材,规范各类文体的写作。
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【例5】比喻一般分为四类:一是明喻;二是暗喻;三是借喻;四是博喻。
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( B7 I! h0 {, H4 j! H三、引号之间、书名号之间,表并列关系时通常不用顿号。如有其他成分插在并列的引号之间或并列书名号之间,宜用顿号。
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$ S4 j4 V* E$ _7 }+ }( V" _【例6】教室里挂着“永不言败”“坚持到底”等标语。
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6 r6 y; N! D) N9 h6 d【例7】《论语》《谈美书简》《必须了解的世界100位名人》等书籍,也适合高三同学阅读。 , r7 ~1 P# Z3 H" `' B& j
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【例8】高三同学的作文参考资料有:《作文通讯》(高三版)、《杂文报》和《素材快线》等报刊。
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! F0 g/ P+ }1 O5 K* _四、句子内一般不应套用冒号,如不得不套用冒号时,宜另起一行来显示各个层次。 : {- Y( _; P7 |: G
0 W, @4 \1 I7 P {9 N2 ?# o【例9】原因:主要原因:
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①……;②……;③……(误)
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原因:
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6 m$ o- g$ J* N( g2 f" H6 y4 y主要原因: ! r9 y) q- g. m
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) C3 l( g, d& M3 H0 K五、括号的使用:表示作者国籍或所属朝代时,可用方括号或六角括号。除科技书刊中的数学、逻辑公式外,所有括号(特别是同一形式的括号)应尽量不套用。必须套用括号时,宜采用不同的括号形式配合使用。
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【例10】【英】赫胥黎《进化论与伦理学》
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【例11】【唐】杜甫著
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【例12】(2011北京文综,32(2),8分)(题目出处)(误) , }/ |8 Q& E1 Z/ W8 ?
3 Z" u, Q! q* }5 B! Q/ T 【2011北京文综,32(2),8分】(题目出处)(正) # F& {. E/ p- X) A: i5 D
' d+ F; t) E2 ~: h2 v! j- ], Y六、图或表格中的文字,中间可用逗号,但末尾不用句号。即使文字较长,前面用了句号,最后末尾处仍不用句号。
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七、陈述句用了疑问词,句末应用句号。有些句子没用疑问词,但表示疑问语气,句末应用问号。(学生举例) : Q- F/ P# u& p8 u# K: ~# m2 h
0 v6 k# Z3 `" T9 F八、用顿号表示较长、较多或较复杂的并列成分之间的停顿时,最后一个成分前可用“以及(及)”,“以及(及)”前用逗号。 1 P1 ] b( C% h9 t. m' Z0 m" [2 ^4 A4 F
+ h2 n* D6 d$ [% F: W9 a【例13】不做笔记、不主动复习、不问问题,以及投机取巧,都是高考语文复习的致命弱点。 1 y ]6 v, q6 n2 k6 K
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九、冒号提示范围无论大小(一句话、几句话甚至几段话),都应与提示性话语保持一致(即在该范围的末尾要用句号点断)。 ) t% n% b; h- n {
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【例14】高三第二轮复习时提高语文基础得分的途径有:记住有用的知识,常做典型例题和经常纠正错误,临时抱佛脚是没有效果的。(误) " m/ \9 J7 r# s( i& B, j% _1 |8 |
! f$ r) G, c. e3 }; S+ O高三第二轮复习时提高语文基础得分的途径有:记住有用的知识,常做典型例题和经常纠正错误。临时抱佛脚是没有效果的。(正)
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, h8 E& F( Z. q L& C十、有的名称需要根据指称意义的不同确定是否使用书名号。如文艺晚会指一项活动时,不用书名号;而特指一种节目名称时,可用书名号。 2 _9 k3 N& f' p& q8 n
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【例15】去年我老秘网市重阳节晚会受到观众的好评。 . |9 C& M" ]' @0 @; v! [
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【例16】本台将重播《2013年春节联欢晚会》。
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1 m/ `& X' f$ S( F) T十一、并列成分之间用顿号时,最后一个并列成分之后用“等”“等等”之类词语,“等”“等等”之类词语前不用顿号或其他点号。并列成分之间用逗号时,最后一个并列成分之后用“等”“等等”之类词语,“等”“等等”之类词语前要用逗号。
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【例17】现代生物学、物理学、化学、数学等基础学科的发展,带动了医学科学的进步。
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k5 B5 _' `0 J0 s$ u【例18】写文章前要想好:文章主题是什么,用哪些材料,哪些详写,哪些略写,等等。 ' S1 D3 @6 W# C. `8 r& l+ n0 u# f
+ Q4 C2 _& |, U十二、“新国标”规定,省略号前后在通常情况下,不用点号。但也有一些例外的情况:
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(1)
, p: a7 C( P( R省略号前的句子表示强烈语气,句末可用句号或叹号。 9 H' S6 B* v1 w6 X2 X# E2 C
! f9 x% n1 Q0 I2 v- j. q【例19】对高三学年老师的无私教诲,我们感激不尽!……
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(2)
0 P: G9 J$ h/ q, R' w省略号前,不加点号就无法表示停顿或表明结构关系时,可以保留点号。但如果省略号前后的话可以连起来为一句通顺的不需要停顿的话时,就不必使用点号了。 1 W) W8 }4 d9 Y; B
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【例20】他进来了,……一身军装,一张朴实的脸,站在我们面前显得很年轻。
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2 k, x+ V8 R5 Z& J省略号后的句子表达强烈的语气或感情时,可在省略号后边加叹号或问号。
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/ G' A/ }5 Z `4 M【例21】这,这是……?
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(4)
% d8 q3 K4 \( O4 @( e/ g当省略号后还有别的话,或者省略的文字和后面的话不连贯且有停顿时,应在省略号后加点号。
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【例22】动物界的规矩比人类还多,野骆驼、黄羊、野猪……,直至塔里木兔、跳鼠,都是各行其道,决不混淆。 & _! m5 ~9 b% d# i, t* h; I# o
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8 b& G" ~5 i. H# h) w0 R9 K当标示特定格式的成分虚缺时,省略号后可以用点号。 + U* ^, L4 ^; s# O
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【例23】如果……,那么…… " q4 [: z! h5 T1 m2 @3 E' }
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【后附资料】 - e" n* K! F! o; d/ x
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其一:新版标点主要用法 4 M+ b, p" T( a9 o
* {2 m) F; \% a一、句号 $ D K; A5 @* T6 ]& I
U! k0 ]) p+ w1.图片或表格的短语式说明文字,中间可用逗号,末尾不用句号。如:小区公园一角
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; T' P J$ [) ~- @' B: }5 I2.即使文字较长,前面已出现句号,末尾不宜加句号。如:小区公园一角。清晨,居民在健身
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! t- H6 J/ ~5 M! [4 L" i: ~, l8 {2 T二、问号
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4 @& ]+ Z8 p, F6 x( V8 w! R" D1.选择问句的三种情况 % \8 ^& J; y5 Z8 E( D g
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(1)选项较短而在语气上没有停顿,只在句末用问号。如:这到底是仁慈还是虚伪? % ~6 ?( C x/ H8 g x7 {7 `" t4 E
- |! q- z+ `; E0 M$ a (2)选项较多(如三项),可以在每个选项后用问号。如:这首曲调如此组合,是想表现人和自然的和谐?还是热情和理智的重合?还是……? ! r' h- {' }/ u& w* p2 {; | b
7 `2 [. O/ N; a) ~; O3 @ (3)选项为两项时,前一项通常用逗号,为了表示选项的独立性,也可都用问号。如:①这到底是乐曲出了问题,还是演奏出了问题?②这到底是乐曲出了问题?还是演奏出了问题? ( a" q: J, Q9 T8 q3 ~
' l/ J% B3 |" i 2.问号可以叠用,但最多只能用三个。如:怎么可以涂改出厂日期?你们心里还有没有群众利益??你这个总经理是怎么当的??? % h% \5 Q* J, x
7 g4 w7 h3 \% h9 w& O& v 3.问号有标号的作用,可以表示存疑或者不详。 # o, _5 B. K0 o& R
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(1)马致远(1250?—1321),元戏曲作家。 + Q( d( ?5 O# _5 n4 \
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(2)下一个节目是小合唱(笛子独奏?二胡独奏?)。 |