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, _( @" a. K: j0 R; |2.57;line-height:15.75pt"> 2012年新版《标点符号用法》 的主要变化 " R2 l2 O* o8 F8 T9 K
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参见2013年第3期《中学语文教学参考》) * d# a8 ]1 G+ ~- \% c
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6 c$ W7 P; e( F# b8 h一、问号、叹号可用叠用的方式表达语气加重,但最多叠用三个,没有异常强烈的情感表达需要时不宜叠用。问号、叹号也可以连用(问号、叹号各一),表示句子包含疑问、感叹两种语气而且都比较强烈。
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【例1】这就是你的做法?你这个经理是怎么当的??你怎么竟敢这样欺骗消费者??? ( @ a; \, @' F% n& r2 j& e, N$ [& ^
' x5 }$ h: Q5 `8 ^, q% d【例2】我要揭露!我要控诉!!我要以死相争!!!
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7 ~0 O0 `: X F& `$ g2 i4 t4 Z【例3】他连这些罪起码的常识都不懂,还敢说自己是高科技人才?! ' Y) t" q- q3 o G; K. Y" `
! p: T9 \: }8 J, I1 n8 o, C* u二、某些序次语(“第”字头 、“其”字头及“首先”类序次语)之后,应使用逗号。一般为逐条列举时用到。但序次简单、叙述性较强的序次语后不用标点。 / y x$ p5 t3 J7 r: O2 G6 k
( P F. F0 R0 \' h4 ]7 p4 I【例4】高考语文第二轮复习,要注意三点:其一,系统修复整理考点的知识网络;其二,进一步明确常考题型的答题规范;其三,积累作文素材,规范各类文体的写作。 + r8 e5 u; G" Q* z9 @7 d
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【例5】比喻一般分为四类:一是明喻;二是暗喻;三是借喻;四是博喻。
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三、引号之间、书名号之间,表并列关系时通常不用顿号。如有其他成分插在并列的引号之间或并列书名号之间,宜用顿号。 1 [, e" ^( T, U- X6 K
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【例6】教室里挂着“永不言败”“坚持到底”等标语。 : I$ X; x2 V- F) A d, `
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【例7】《论语》《谈美书简》《必须了解的世界100位名人》等书籍,也适合高三同学阅读。
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【例8】高三同学的作文参考资料有:《作文通讯》(高三版)、《杂文报》和《素材快线》等报刊。
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四、句子内一般不应套用冒号,如不得不套用冒号时,宜另起一行来显示各个层次。
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d3 o# l' V. [- y$ J% `【例9】原因:主要原因:
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9 F- [8 m( g; i q) ^4 B①……;②……;③……(误)
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原因: . S) H _" n% u8 o6 O8 j
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主要原因: - s$ _+ T- p3 S* r) L+ y
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①……;②……;③……(正)
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五、括号的使用:表示作者国籍或所属朝代时,可用方括号或六角括号。除科技书刊中的数学、逻辑公式外,所有括号(特别是同一形式的括号)应尽量不套用。必须套用括号时,宜采用不同的括号形式配合使用。 2 x0 p. M0 N# g+ E' A' ]
& m% ^5 n. ~, y/ B6 T p【例10】【英】赫胥黎《进化论与伦理学》 1 ]; @, d/ U. p2 _. I. B
$ v! s# N0 f7 W. _' D2 l7 X【例11】【唐】杜甫著
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【例12】(2011北京文综,32(2),8分)(题目出处)(误) % ]% F" g8 }! A. [$ M' V) M3 s1 k
( O5 c' X( {+ Z6 }; x 【2011北京文综,32(2),8分】(题目出处)(正) 5 l0 y9 E* y9 o2 K
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六、图或表格中的文字,中间可用逗号,但末尾不用句号。即使文字较长,前面用了句号,最后末尾处仍不用句号。
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七、陈述句用了疑问词,句末应用句号。有些句子没用疑问词,但表示疑问语气,句末应用问号。(学生举例)
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! i$ D9 }( ]2 g, f1 H$ T9 S! L八、用顿号表示较长、较多或较复杂的并列成分之间的停顿时,最后一个成分前可用“以及(及)”,“以及(及)”前用逗号。
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9 F8 z+ [: O/ \; P# F1 q8 c# D【例13】不做笔记、不主动复习、不问问题,以及投机取巧,都是高考语文复习的致命弱点。 # D- I- k+ F! a8 ^) I3 h
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九、冒号提示范围无论大小(一句话、几句话甚至几段话),都应与提示性话语保持一致(即在该范围的末尾要用句号点断)。 ! n0 W$ e2 L/ G# S- }3 L
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【例14】高三第二轮复习时提高语文基础得分的途径有:记住有用的知识,常做典型例题和经常纠正错误,临时抱佛脚是没有效果的。(误)
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高三第二轮复习时提高语文基础得分的途径有:记住有用的知识,常做典型例题和经常纠正错误。临时抱佛脚是没有效果的。(正)
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+ E/ V$ w) b0 f) ~: b% i十、有的名称需要根据指称意义的不同确定是否使用书名号。如文艺晚会指一项活动时,不用书名号;而特指一种节目名称时,可用书名号。
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1 {( v: ~" F' |" D' w* j8 Q【例15】去年我老秘网市重阳节晚会受到观众的好评。
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【例16】本台将重播《2013年春节联欢晚会》。 / i- R* A* i( ]0 _5 F( }! L
: A) x: y/ P' a; ^) G十一、并列成分之间用顿号时,最后一个并列成分之后用“等”“等等”之类词语,“等”“等等”之类词语前不用顿号或其他点号。并列成分之间用逗号时,最后一个并列成分之后用“等”“等等”之类词语,“等”“等等”之类词语前要用逗号。 / }* y1 S: n: i) A- U! J2 D* Q
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【例17】现代生物学、物理学、化学、数学等基础学科的发展,带动了医学科学的进步。 # Q+ ^ o) Q$ G1 R4 T) K% \
/ }$ k O" w; n5 S, O【例18】写文章前要想好:文章主题是什么,用哪些材料,哪些详写,哪些略写,等等。
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十二、“新国标”规定,省略号前后在通常情况下,不用点号。但也有一些例外的情况: ' q% ^/ L/ z1 C
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省略号前的句子表示强烈语气,句末可用句号或叹号。 0 ?; Z! M" n$ v6 {: i
+ F+ P; j( ~0 z, q5 Z7 N【例19】对高三学年老师的无私教诲,我们感激不尽!…… $ ?: M, j- E/ V# g8 A
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9 J, \$ D, C* K' D& w) z+ J省略号前,不加点号就无法表示停顿或表明结构关系时,可以保留点号。但如果省略号前后的话可以连起来为一句通顺的不需要停顿的话时,就不必使用点号了。 & k' c, X* A, w$ R, b) j
7 S0 ?. r) K. P* c) @【例20】他进来了,……一身军装,一张朴实的脸,站在我们面前显得很年轻。 & |% t- M/ M) D% H% t
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: U4 e9 E& O9 s5 ]# }/ N$ ?7 T* C- ~省略号后的句子表达强烈的语气或感情时,可在省略号后边加叹号或问号。 . O3 f" m! G2 \) D, x
1 } t. E, ^. L3 ]% X/ P/ K【例21】这,这是……?
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当省略号后还有别的话,或者省略的文字和后面的话不连贯且有停顿时,应在省略号后加点号。
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: N' p! a7 [8 J# K8 q, z【例22】动物界的规矩比人类还多,野骆驼、黄羊、野猪……,直至塔里木兔、跳鼠,都是各行其道,决不混淆。 : g5 S8 T8 f' T& v5 {
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1 D0 r' W" h W0 Y7 K当标示特定格式的成分虚缺时,省略号后可以用点号。
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【例23】如果……,那么……
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【后附资料】
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其一:新版标点主要用法
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6 l# b( o( N4 i' h- R p一、句号 - R! q/ f9 C6 \9 i
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1.图片或表格的短语式说明文字,中间可用逗号,末尾不用句号。如:小区公园一角
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0 V3 J# x0 S5 ]2.即使文字较长,前面已出现句号,末尾不宜加句号。如:小区公园一角。清晨,居民在健身
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! n6 J+ m0 \& p! ~$ r二、问号 " `7 P0 Z- Z' j$ F8 k4 ]" k) x
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1.选择问句的三种情况 7 X) n2 X$ @8 G+ q2 q. w7 R
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(1)选项较短而在语气上没有停顿,只在句末用问号。如:这到底是仁慈还是虚伪? " d! p0 p# J9 s* M& J* y
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(2)选项较多(如三项),可以在每个选项后用问号。如:这首曲调如此组合,是想表现人和自然的和谐?还是热情和理智的重合?还是……? 5 I: x1 @, ~$ T7 E1 V3 x9 V* U
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(3)选项为两项时,前一项通常用逗号,为了表示选项的独立性,也可都用问号。如:①这到底是乐曲出了问题,还是演奏出了问题?②这到底是乐曲出了问题?还是演奏出了问题?
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0 @. ]( ?" G3 k& s9 k( M 2.问号可以叠用,但最多只能用三个。如:怎么可以涂改出厂日期?你们心里还有没有群众利益??你这个总经理是怎么当的???
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# c/ ?8 |( ^8 B6 @) n4 ~ 3.问号有标号的作用,可以表示存疑或者不详。
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* E; e2 q: G& {' n4 _* v1 i(1)马致远(1250?—1321),元戏曲作家。 $ g* m/ M) g6 }. n& |
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(2)下一个节目是小合唱(笛子独奏?二胡独奏?)。 |