一、部署类讲话$ c0 G$ x, K3 w2 y
1、讲清开展什么工作及理论依据
3 c- Z+ d; m. z( c- u/ U' J( l 2、讲清为什么要开展这项工作(现实意义)
; A) P' w( @3 x! k! F 3、讲清怎样开展这项工作,步骤、方法及具体要求。
! Y3 x; |( k' j" G* o二、总结型讲话
1 w: d+ _6 K+ h+ Y+ f 1、前段工作开展情况作出基本评价: }$ {* ^6 X, v9 w9 G' K
2、工作中取得的成绩,存在哪些问题(要有具体事例)/ G8 }5 _4 Q) i/ P% X" x" m
3、工作中的经验或不足要分析原因2 {5 A! R' P' P, C1 g
4、下一步工作怎样开展,要有指导思想、工作目标、方法步骤、方法措施; @& L5 |, p1 X6 l
三、传达型讲话
7 T$ ~) |: S) ^' j, X' g 1、上级作出什么指示,出处,原文引用
# R5 ? v0 u; K) Y 2、为什么要贯彻精神,重要意义% Q3 a J% u1 {8 `% m. Y; ]
3、回答如何贯彻,时间及方法要求,并提出具体贯彻意见' c9 R7 E* F; s' ?9 ~, q) C
四、表彰型讲话
5 q4 b. q/ D- V: R( r3 H8 C 1、推广典型精华是什么
2 r: `6 _! |% O% y q 2、号召与会者重点学习什么,归纳出普遍意义的思想和工作方法
) x: F* z9 U( R$ B Y/ ] 3、指出措施和要求
8 X$ t& G0 L" N2 q+ G) \五、批评型讲话' B# i* V, V4 W6 C( Q1 b# G5 U
1、分析错误性质及造成的影响
3 D) i( I- w+ s6 E1 w, q 2、分析产生的原因及责任 E# W" a6 E4 \# `& e
3、分析经验教训,指出防止错误产生的措施
. b7 e% `- W% e! m# V3 ?, v六、探讨型讲话 |