一、部署类讲话* U0 F# d* a- K1 E1 y
1、讲清开展什么工作及理论依据
# R: |- k% B9 t0 |6 H 2、讲清为什么要开展这项工作(现实意义)
. x6 ~8 T. x' F! y 3、讲清怎样开展这项工作,步骤、方法及具体要求。 D7 I: v% g3 ~8 Q6 w& u
二、总结型讲话
& z( t/ ^' G) k: K, e; s 1、前段工作开展情况作出基本评价
4 w5 H% S, ~: e 2、工作中取得的成绩,存在哪些问题(要有具体事例)
: \& R! U7 C* t: v. g0 l 3、工作中的经验或不足要分析原因; {8 N3 |; [# e0 J
4、下一步工作怎样开展,要有指导思想、工作目标、方法步骤、方法措施
( n) ^- Z6 \' i9 u* m9 n' j, L三、传达型讲话
6 Q" U8 r3 a# ^/ Z8 W' ^" s4 q2 _ 1、上级作出什么指示,出处,原文引用
/ y/ V0 [' p- s3 j1 Q' f 2、为什么要贯彻精神,重要意义+ u+ T, w7 R3 z+ E, z; C- ~+ |0 A
3、回答如何贯彻,时间及方法要求,并提出具体贯彻意见% B, j; |8 M+ }4 }4 J9 \" M
四、表彰型讲话
, ^! b( I5 ^2 H 1、推广典型精华是什么
* V% W: e: r; H2 k2 Y: b) `* N, t 2、号召与会者重点学习什么,归纳出普遍意义的思想和工作方法& I4 H4 y$ [: y. \% Q* R( o- a8 e4 J
3、指出措施和要求* V: W; e5 y: p8 w# w' _; ?
五、批评型讲话
' d% O# ]/ }. A4 o( z2 d9 o 1、分析错误性质及造成的影响) v: `0 ]2 ^8 ?; j: {
2、分析产生的原因及责任
, X7 K% L; r! q9 V' h m 3、分析经验教训,指出防止错误产生的措施
. z' y$ h3 r/ s- `六、探讨型讲话 |