树立法治信仰 建设法治国家

　　《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》中明确而深刻地强调指出：“法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。人民权益要靠法律保障，法律权威要靠人民维护。”这一句话凸显了公民的法律尊崇、法治信仰对于树立法律权威、推进依法治国、建设法治国家，对于我们党实现依法执政、依法治国、依法理政进而实现科学执政、民主执政，无疑具有十分重大的政治意义、至关重要的现实意义。因此，贯彻落实十八届四中全会精神、全面推进依法治国、全面建设法治国家，首要的、基础的、甚至是最关键的就是如何让“人民的内心拥护和真诚信仰”中华人民共和国宪法和法律、法规？
　　那么，如何让我们的国家、我们的政府、我们的领导干部从人治的传统、党治的习惯中摆脱出来？如何让我们的公民人人都能够尊重法、敬畏法、维护法、守好法，从而建立法治信仰、建设法治国家？
　　一、信仰首要在教育。当加强法治教育，以教育人即以教化促法治信仰。究其字面的本义和通常的理解而言，所谓“信仰”：就是人们对某某神秘事物、某某神奇现象、某某杰出人物的绝对信任、绝对崇拜、绝对听从、绝对跟从。因此，“信仰”虽然是内在的精神状态、心理性的东西，然而绝不是天然生成、自动形成、浑然天成的，必须借助、依赖于外在的教育、教化。由此可见，法治教育是教育公民将法治精神内化成为信仰形成的过程。因而必须广泛深入、卓有成效地开展法治宣传教育，把法治教育纳入国民教育体系和精神文明创建内容，推动全社会的公民都确立法治理念、树立法治意识、形成法治观念、弘扬法治精神，从而让公民在科学规范又生动活泼、丰富多彩的法治教育中建立法治信仰。
　　二、信仰基础是文化。当建设法治文化，以文化人即以文化促法治信仰。法治文化是公民建立科学的法治信仰的土壤。诚然，客观上、现实中，似乎“信仰”总是盲目、无知的，是因无知而“信仰”而盲从；即有信仰的人并不一定是有知识的，有知识的人也不一定有信仰。但是，真正有“文化”而不是只有“知识”的人必定有信仰。因此，要以丰富多彩的法治内容、多种多样的法治形式、真实实在的法治成效来建设社会主义法治文化，弘扬社会主义法治精神，增强全社会厉行法治的积极性、主动性和自觉性，真正形成守法光荣、违法可耻和守法有奖、违法有惩的社会氛围和科学机制、法规举措，使每一个公民都成为建立了信仰的社会主义法治忠实崇尚者、自觉遵守者、积极践行者、坚定捍卫者。
　　三、信仰关键在治理。当全面依法治理，以治化人即以治理促法治信仰。国家依法治理、社会依法运行、企业依法经营、公民守法活动，尤其是执政党在法律范围内活动、执掌公权力的各级领导干部遵法守法的过程，即是法治施行的过程、法治权威建立的过程。由此可见，依法治理就为公民建立法治信仰的良好环境和法治的浓厚氛围。因而必须全面推进多层次、多领域、多方面的依法治理，坚持系统治理、依法治理、综合治理、源头治理的基本原则，特别是必须深化基层组织和部门、行业依法治理，各类社会主体要加强自我约束、自我管理，尤其要充分发挥市民公约、乡规民约、行业规章、团体章程等社会规范在社会治理中的积极作用，在全方位、多样化的治理中建立信仰。
　　四、信仰依赖于服务。当加大法律服务，以行化人即以服务促法治信仰。法治，首要的是依法执政行政；然而，法治并非只是行政、司法，还包括法律服务、法律援助、司法救助等方面。这是一个社会、一个国家是否具有法制、是否依法治理的重要内容、重要形式；尤其是对弱势群体的法律援助、对违法犯罪者的司法救助，更是一 个社会、一个国家是否建立健全法制、是否具有法治精神、是否实现法治的重要表现。因而司法救助、法律服务、法律援助都极大地推进了公民的信仰法治。因此，我们必须建设完备的社会法律服务体系，更有力推进覆盖城乡居民的公共法律服务体系建设，完善法律援助制度，健全司法救助体系，让每一个公民在周到、全面、科学的法律服务中信任法治、进而信仰法治。

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谢谢楼主的分享，学而不思则罔一下。

一、信仰首要在教育。当加强法治教育，以教育人即以教化促法治信仰。究其字面的本义和通常的理解而言，所谓“信仰”：就是人们对某某神秘事物、某某神奇现象、某某杰出人物的绝对信任、绝对崇拜、绝对听从、绝对跟从。因此，“信仰”虽然是内在的精神状态、心理性的东西，然而绝不是天然生成、自动形成、浑然天成的，必须借助、依赖于外在的教育、教化。由此可见，法治教育是教育公民将法治精神内化成为信仰形成的过程。因而必须广泛深入、卓有成效地开展法治宣传教育，把法治教育纳入国民教育体系和精神文明创建内容，推动全社会的公民都确立法治理念、树立法治意识、形成法治观念、弘扬法治精神，从而让公民在科学规范又生动活泼、丰富多彩的法治教育中建立法治信仰。

法治信仰是根本的