老刘:: V; B6 Y! K2 F: O- L
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我也刚入门,我觉得可以多看些公文,从内容和形式两方面着手:' N& s1 M* v: h7 C; A7 w
一、形式包括公文具体格式要求、行文框架等;5 `5 {, ^, S4 R" V% p8 ?' y) t
二、内容包括公文所要传达的精神、以及具体的说理方式、语言风格、固定表述、甚至选词上的讲究等等。
( y7 P" _- r/ T: D$ y9 L( o但是,实际操作,往往没有足够时间和精力去学习和打磨。* m7 _* |! S6 `, M8 G5 d# q
我的方法是大量搜集类似文献,然后,取舍、综合,勉强拼凑出一个大体框架。: q W: r5 G. B: s& K
再结合本单位实际,添加删改内容。
$ p% Z4 K' d! ?8 s& W _( `' ~短期内,我就这样弄,但这不是长久之计。。
0 T1 X. ^5 D* b0 B* r: j如果时间充裕,我也完全自己思考写作,再与相关优秀文章进行比对修改。然后就被困在里面,往往说明一个问题,铿锵有力,却始终展不开,丢了框架。
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) M( @, ]) [; b' ?% e溪云:9 p( F0 C; j0 W4 Z7 z
1 K' ~5 X- Q3 R: O& r9 J8 r我也很无奈,本来是新手,入职就被当成老牛用,自己只得逼着自己去学各类办文办会办事,慢慢地就上路了,勉强可以为人讲些经验。工科的习惯抓住大方向不注重具体,而文科的习惯多研究语言内容较容易忽视大局。一般的文科生容易犯不注重大局反而盯着小节的毛病。实际公文不难,就是列好各级标题,然后填空。各级标题就是方向重点难点与次要点。9 }0 s. S F- P* ^5 e) N2 Q9 B
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