老刘:5 D6 T2 J T' Z$ d# q2 f
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我也刚入门,我觉得可以多看些公文,从内容和形式两方面着手:
& e: @9 h: N* R4 n4 }+ L9 b一、形式包括公文具体格式要求、行文框架等;
# Q; B% ]/ l& n. ]' @3 Z% R# \二、内容包括公文所要传达的精神、以及具体的说理方式、语言风格、固定表述、甚至选词上的讲究等等。5 t r6 n" ^% L1 F
但是,实际操作,往往没有足够时间和精力去学习和打磨。
! ?4 M9 U2 Q; _& X2 R, _. c我的方法是大量搜集类似文献,然后,取舍、综合,勉强拼凑出一个大体框架。
7 E7 n2 z ~$ V5 M再结合本单位实际,添加删改内容。
% C' a' p2 N2 x( S4 ]短期内,我就这样弄,但这不是长久之计。。
/ F- T( Y8 h" r) e如果时间充裕,我也完全自己思考写作,再与相关优秀文章进行比对修改。然后就被困在里面,往往说明一个问题,铿锵有力,却始终展不开,丢了框架。
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' h- f! M1 n2 J5 c溪云:5 }! C; c" e8 r* A) Q1 w
0 z$ f* z0 t3 R' N我也很无奈,本来是新手,入职就被当成老牛用,自己只得逼着自己去学各类办文办会办事,慢慢地就上路了,勉强可以为人讲些经验。工科的习惯抓住大方向不注重具体,而文科的习惯多研究语言内容较容易忽视大局。一般的文科生容易犯不注重大局反而盯着小节的毛病。实际公文不难,就是列好各级标题,然后填空。各级标题就是方向重点难点与次要点。, R! L, V* V5 Z" e, u5 v3 |# ?9 t
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